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江苏省星级普通高中复审


江苏省星级普通高中复审

自 评 表
(三星级高中)

学校代码 学校名称 海 安 县 曲 塘 中 学 现有星级 三 星 校长签名 电 话 0513-88602980 学校地址 海安县曲塘镇中心北街5号 邮 编 226661

江苏省教育评估院制

填 写 说 明
一、本表是材料评审和现场考察的基本材料,应如实填写所有信息 与数据。无汇总数据或不愿公开数据可不填写(在相关项目空白处 注明)。 二、页面规格统一为A4纸,内容一般用5号宋体;电子文本一律用 word文件制作。

三、信息与数据截止日期应为每年的12月底或8月底;如无特殊说 明,一般需填写现星级称号有效期内近三年的部分数据。 四、各类数据统计口径,如无特别说明,均按照学年初基层单位报 表、年度财务表表的统计口径秩序执行。 五、所有表格中涉及到的名称应填写全称,不要简写或缩写; 六、填表时,请注意表格下方的“注”,按要求填写。 七、相关栏目填写不下,可自行增加篇幅。 八、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。 九、封面“学校代码”为评估软件系统设定的编码,由评估院统一 编号。

一、 学校简况
曾用名 学校地址 现有星级 校长姓名 移动电话 邮政编码

获得市级以上荣誉

获得市级以上荣誉

学校占地 面积 在校生总数 教职工总数 高级教师 数量 现有班级数 固定资产 总值 年度教育经费总收入 年生均公用经费数 学业水平测试合格率

二、自评报告
一、学校概况 海安县曲塘中学创办于1952年,1998年升格为江苏省重点中学。2004年顺利通过普通高中 星级转评,成为江苏省三星级普通高中。学校自1992年以来连续六次被评为江苏省文明单 位(江苏省精神文明建设先进单位)。学校先后获得了江苏省德育先进学校、江苏省模范 职工之家、江苏省第九届中学生三门球女子组季军、南通市模范学校、南通市校园管理先 进单位、南通市校本培训工作先进单位、南通市学校体育工作先进集体、南通市教育收费 规范学校、南通市最安全学校、南通市学校体育工作先进集体、南通市和谐校园先进集体 、南通市最佳中学生团校、南通市中学生排球比赛亚军等市级以上荣誉称号。 学校现有占地面积128亩,总建筑面积70008.8平方米,其中校舍建筑面积38869.4平方米 (不含学生宿舍、教工宿舍)。现有高中部56个班级,学生总数2946人,在职教职员工249 人。专任高中教师185人,其中特级教师3人、中学高级教师70人,南通市学科带头人4人、 市骨干教师2人、县学科带头人10人、县骨干教师37人。2人被评为国家优秀教师,1人被评 为省依靠教职工办学的好校长,2人被评为省先进教育工作者,1人被评为省优秀教师,1人 被评为省知识型标兵,2人被评为市劳动模范,1人获市五一劳动奖章, 1人被评为市优秀 园丁, 6人被评为市先进教育工作者。 学校实施“向教学科研要质量”的战略,教育教学带动科研,科研促进教育教学。广大教 师以全面实施素质教育为总目标,在培养目标、培养模式、培养途径、培养方法等方面进 行了广泛深入的研究,在充分调动学生学习主动性、自觉性和积极性等方面,大做文章, 进行课题研究,撰写教育教学论文。近十年来,教师每年发表的省、市级以上论文论著均 超过100篇(部)。一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师队伍 业已形成,不少教师已经成为“知识型、学者型、管理型”等具有独特风格的优秀教育工 作者。目前我校承担了国家级课题一项:《新课程下改善英语学习中缺少交际和应用环境 、提高教学效率的策略研究》(中国基础教育英语教学研究资助金项目);省级课题两 项:一是《校本教研与教师专业发展》,一是《新课程改革背景下农村中学教师专业发展 的群体驱动策略研究》。

学校贯彻“以人为本,面向全体,全面发展”的教育教学宗旨,以培养学生的创新精神及 实践能力为目标,本着“仁爱、诚信”的育人原则,大力弘扬“求是争先”的校园精神, 建立以“全员性、全程性、主体性、体验性、递进性”为主要特征的、具有鲜明学校特色 的德育模式。把德育工作摆在学校工作的首位,切实按照“以人为本,服务学生;以师为 本,提高质量;以校为本,创立品牌”的办学理念,营造全员育人的氛围,做到教书育人 、服务育人、管理育人、环境育人。以“全面实施素质教育,大力倡导英才教育”为方 针,全面启动教育现代化工程,形成自己的办学特色。 二、转星评估中专家指出的问题的整改情况 2004年三星转评时,专家评委充分肯定了我校取得的成绩和办学特色:(1)德育工作有特 色;(2)学校风气正、学风好、校风严,教学质量不断提升;(3)学校教师教科研气氛 浓,发表论文多,在提高教学质量和提升教师水平上发挥积极作用。也指出了我校存在的 问题和努力的方向:(1)投入不足够,要进一步改善办学条件;(2)要加快初高中分 离,集中力量办好高中;(3)要加大课程改革力度,注重学生全面发展,提升学生的整体 素质。 我校在继续保持出色的德育工作,良好的学风,高质量的教学,注重教师水平的提高这些 方面特色的基础之上,努力改进完善三星转评时存在的问题。 在县委县政府的大力支持下,2006年停止招收初一新生,集中精力办好优质高中,同年, 学校投资6000多万元在曲塘镇中心北街易地重建,一期工程结束后,学校于2006年9月开始 逐步迁入新校区,并同时启动了二期工程的施工建设。新校区设计周密,教学区、运动区 、生活区划分明确,布局合理,条件优越。建有连体式教学楼、图书馆、实验楼、办公楼 、多功能学生餐厅、学生公寓、400米标准塑胶田径场;学校配备千兆校园网,建立了自己 的网络中心和教学资源库,并建立了学校网站和曲中网上社区;所有教室均配备目前最先 进的多媒体教学设备等教学辅助设施;校园内安装有全县所有学校中规模最大、技术最为 先进的安防监控巡更系统。

我校在“加大课程改革力度,提高学生素质”这个问题的解决上,首先是建立了 一套“班级对年级部负责,年级部对校长室负责”的管理模式,做到管理的科学 化、立体化、细节化。其次,在课程改革的实施中,我们力求课程的人性化,改 变课程呈现方式的刻板、单一,努力做到生动活泼而有趣,让学生有“寓教于乐 ”的感觉而乐于学习;我们力求课程的生活化,把“学以致用”作为教学的最终 目的,结合学生的实际生活需要,在教学过程中,我们注重将知识转化为解决生 活挑战和工作需要的能力;我们力求课程的自主化,“因地制宜”、“因人制宜 ”、“因时制宜”,让学生自主学习,使得课堂具有伸缩性,教师和学生根据教 学的实际情况调整教学进程,选择补充教材进行教学活动。近年来,学校以新课 程改革为契机,根据学生的实际和教师科研特长,建立了校本课程研发机制,先 后编写了14种校本教材。我校科学合理地安排学生进行校本课程的学习,并制定了 一系列的管理和激励制度,努力挖掘教师开发课程资源的潜能,也有效地促进了 学生综合素质的提高。再次,重视教师素质的提高,因为任何的教育改革贯彻实 施最终都必须落实到具体的教育活动中,教师在改革活动中起着关键作用。近三 年来我们先后派出300多人次的教学骨干参加省、市、县的骨干教师培训。这些教 师在经过培训之后,把一些先进的教学理念及时地辐射给全体教师,大大提高了 学校的教育教学质量。我校历来重视教研组的建设,其中数学、政治、历史、生 物、地理、体艺、信息等为我校相对较强的学科,在全县范围内享有较高的声誉 。我校多次承担海安县教研室教研课题并多次协办全县高中各年级主备课活动, 开设示范课、观摩课。其中我校数学教研组和高三年级组先后被评为海安县优秀 教师群体。近三年来,在省、市、县组织的教学能力比赛中,我校有80多人次获 奖,先后在全县和其它兄弟学校开设90多次示范课、观摩课,近70人次开设了各 级各类专题讲座。多人次被省、市、县评为优秀德育工作者。近80人次获得县嘉 奖或记功。指导学生30多人次在国家级竞赛中获奖。每年在县组织的继续教育课 程学习中,我校教师在课时得分方面都名列前茅。学校也在每个学期都组织校本 课程培训学习,组织“青蓝工程”师徒结对,以老带新,每周各个学科组安排备 课、听课、评课活动,互评互进。第四,重点抓学生素质的提高。(1)促进学生 思想品德的提高。全校学生都能热爱祖国、坚持四项基本原则、坚定马克思列宁 主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,拥护党的领导;积极开 展公益活动,暑期的社会实践将活动安排在敬老院;以班级为单位组织爱心募捐 活动,帮扶贫困生;开展“与不文明宣战”活动,与随手扔垃圾、吐痰,不礼貌 三、近年来学校发展取得的新成绩 近年来学校各方面工作有了很大的发展。校容校貌彻底改观,办学条件明显改善,教师素 质不断优化,管理水平大幅提高,素质教育日益深入,办学绩效十分显著,办学品位大大 提升,所有这些都得到社会各界的充分肯定。 高质量的教学是曲塘中学办学的特色之一,教学质量始终保持全县前茅、全省前列,学校 先后培养出10名县高考第一名,1名江苏省高考第一名,每年都输送不少同学到北京大学、 清华大学、复旦大学、南京大学、上海交大、中国科技大学等名牌高校深造;优异的教学 实绩闻名省内,与南京大学、中国科技大学、东南大学、南京航空航天大学、河海大学、 南京师范大学等多所高校建立了友好关系,为南京大学、南京理工大学、江苏大学、南京 工程学院、中国矿业大学、东华理工学院等高等院校的“生源基地”。2007年江苏省首次 小高考100%通过。2007年高考600分以上人数315人,达本一线417人,达本二线658人,汪 天一同学以709分取得江苏省第一名。2008高考特征分达本一省控线(330分)以上448人, 达本二省控线(300分)以上844人。其中郭海巍同学以435分列全省第17名,俞敏同学名列 全省第97名。

2004转评三星学校以来,我校在常规管理机制建立、运行方面又有了新的提高和突破,主 要体现在这几个方面:(1)校园管理方面,从学校的实际情况出发,对新校区的整体布局 进行了合理的规划,制定落实了各项校园规章制度,创建了一个美化、净化的绿色校园; 制定了卫生包干和检查评比制度,做到墙面无污迹、灰尘,地面无纸屑、痰迹、烟头,厕 所每天打扫清理;环境美观现代化,定期出好黑板报,更新宣传栏;强化班级宿舍管理, 评比文明班级、文明宿舍,教室、宿舍做到整洁卫生,物品摆放井然有序;强化食堂管 理,制定并落实卫生制度和采购验收制度,严格就餐纪律,珍惜每一粒粮食,不浪费,注 意饮水卫生;做好安保工作,防火、防盗。(2)教师管理方面,坚持正确的政治方向,定 期组织教职工政治学习,加强思想政治教育和师德教育,全体教师热爱教育事业,发扬奉 献精神;全面贯彻教育方针,面向全体学生,教书育人,耐心细致做好后进生转化工作; 严肃工作纪律,严格岗位规范,每个教师认真备课,认真上课,认真布置和批改作业,认 真辅导;认真考核,认真组织课外活动;组织教师进行文化业务学习,不断提高修养;建 立教代会制度,实行民主管理,组织教职工开展文体活动,营造一个良好的教职工团体。 (3)学生管理方面,加强学生的思想政治教育和道德品质教育,切实有效地贯彻《中学生 守则》和《中学生日常行为规范》,使学生逐步达到行为规范的要求;有计划组织学生参 加班团活动,切实开展书评、影评活动,每学期寒暑假安排学生参加社会实践活动;认真 落实“两课”(体育课和活动课),“两操” (眼保健操、跑操),跑操要求整齐划一, 精神饱满,学生平均每天体育活动时间一个小时以上;建立学校与家庭的联系(校信 通),定期家访,召开家长座谈会,举办家长学校、家庭教育讲座;加强安全教育,防止 学生发生交通、水电、食物中毒等方面意外事故,安全责任明确。(4)后勤管理方面,遵 循为教学服务为师生服务的观念,提倡艰苦奋斗、勤俭办事的精神;严格遵守财经纪律, 有计划地使用经费,按照上级规定收取费用,不额外收取其他费用,严格财务审查,定期 财务公布。(5)资料档案管理方面。逐步建立教师业务、教学、学校基本设施、会计账目 等各类档案。 “求真务实,办人民满意教育;凝心聚力,创省内品牌学校”,早日跻身江苏省四星级学 校,是曲塘中学全体教职员工的共同愿景。对照2004年三星级转评时专家评委提出的改进 意见和三星级评估标准,我校在办学条件、队伍建设、管理水平、素质教育、办学绩效等 五个方面已达到要求,因此特申报三星级复审。我们将继续努力,进一步加大学校硬、软 件建设投入,为近期申报四星级学校打下扎实的基础。

三、分项自评
办学条件1-1

(1)自评概述 评估指标

第1条









主要实践和成效 我校建于1952年,1998年升格为江苏省重点高中, 2004年通过江苏省三星级普通高中转评。

由于拥有优美的学习环境、严谨的校风和卓越的教学效果,我校一直得到社会各界的广泛认同和高度评价。2006年 镇,使我校能集中力量办好普通高中,高中办学规模得到快速发展。近三年,高中办学规模一直不少于40个班。2006 高中班级53个,高中学生数为2826人,平均每班53.3人;2007—2008学年度共有高中班级53个,高中学生数为2625 人;2008—2009学年共有高中班级56个,学生2946人,平均每班52.6人。

主要不足和问题

改进措施和目标

(2)基础数据 学年度

2006——2007

学年度

2007——2008

学年度

2008——2009

注:学年度为当年申请录入系统时所在学期起的学年。 (3)附件索引 资料名称 学籍管理 学籍管理 学籍管理

办学条件1-2
(1)自评概述 评估指标

第2条









主要实践和成效 我校在1998年就被评为江苏省重点中学。为了学校的长远发展,2006年,我校与初中完全分离,重先规划,异地重建

新校区占地面积85346.4平方米,全校2946名学生,生均校园面积28.97平方米。现有校舍总面积(不含学生宿舍 38869.4平方米,生均校舍建筑面积13.2平方米。现有教学楼3幢,学生宿舍楼4幢,标准田径场,办公楼,实验楼, 室,教师新村宿舍楼等。每个教室安装了多媒体教学设备,校园安装了安防监控系统,满足了师生学习和生活的需要

在校园的布局规划中,学校根据财力、资源,量体裁衣,统筹安排,先急后缓,分步实施。教学区,各幢大楼之间, 坪。办公大楼装修一新。高三教室,全部配备了空调,给师生创造了优美的教学和学习环境。学校严格按照三星级普 求,配齐了理、化、生实验室。如今的实验大楼,内设语音室,微机房,理、化、生实验室、音乐室、美术室、多功 装备精良,设施齐全。而且,教学区各层楼间均有通道直达实验大楼,避免了学生风吹雨淋。北面的教学区,南面的 动区,清晰分明,规划合理科学。

主要不足和问题 改进措施和目标 (2)基础数据
2

现有校园总面积( m )

85346.4

建筑名称 1号教学楼 2号教学楼 3号教学楼 连廊(西) 连廊(东) 门房 实 验 楼 图书馆 办公楼 食 堂 浴室锅炉房 看 台 电教馆 游泳健身馆 超市 总 计 1号宿舍楼 2号宿舍楼 3号宿舍楼 4号宿舍楼 学生宿舍合计 教工住宅楼(01) 教工住宅楼车棚(01) 教工住宅楼(02) 教工住宅楼车棚(02) 教工住宅楼(03) 教工住宅楼车棚(03) 教工住宅楼(04) 教工住宅楼(05) 教工住宅楼车棚(05) 专家楼 工友宿舍楼 总 计 (3)附件索引 资料名称
《海安县曲塘镇初级中学用地平面图》 《海安县曲塘中学新校区扩建工程征地平面图》 南京市市政设计研究院《海安县曲塘中学教学楼0102建施》 王孝雄建筑设计事务所《海安县曲塘中学教学楼建施01》 南京市市政设计研究院《海安县曲塘中学实验楼建施01》 南京市市政设计研究院《海安县曲塘中学图书行政楼建施01》 王孝雄建筑设计事务所《海安县曲塘中学办公楼建施01》

南京市市政设计研究院《海安县曲塘中学宿舍楼0102建施01》 王孝雄建筑设计事务所《海安县曲塘中学宿舍楼1建施01》 王孝雄建筑设计事务所《海安县曲塘中学宿舍楼2建施01》 海中信基(2007)007号《关于对海安县曲塘中学学生食堂工程结算审核报告》 南京华业建筑设计院有限公司《海安县曲塘中学浴室锅炉房建施1》 南京市凯盛建筑设计研究院有限公司《海安县曲塘中学看台建施01》

江苏省化工设计院《教师新村住宅楼建筑施工图》

南京市建筑设计研究院《海安县曲塘中学职工宿舍建筑施工图》

办学条件1-3
(1)自评概述 评估指标

第3条









主要实践和成效 学校十分重视教育现代化的建设,不断加大投入,强化基础设施的建设和管理,充分发挥了教育现代化的效益。

我校拥有畅通的广播电视系统,有功能先进的演播厅,定期播放学校自办节目和教学录像。全校共有彩电64台,确保 能召开电视会议,布置有关教育教学工作。拥有低频校园广播系统,能够承担升旗仪式、广播操和眼保健操等任务。 设立高考考点,广播系统经受了严格要求的英语听力考试考验,受到市、县领导的高度评价。

我校严格按照教育部《教育管理信息化标准》、“校校通”工程第二层次建设要求和《普通高中技术课程标准(实验 以千兆为主干,百兆到桌面的校园网络系统。设立了由校长为组长的曲塘中学网络安全领导小组,主管校园网络工作 网络中心负责。网管人员已通过省级教育主管部门的培训考核,持证上岗。有兼职人员从事网页制作和教育资源的采 设立了个人博客,学生也积极上传自己的习作和日记,校园网(www.qtzx.com)资料丰富并能定期更新,信息资源共 便捷的信息服务,扩大了学校的知名度。校园网节点分布合理,与“江苏教育”等省内外教育网站联通。每个办公室 备了电脑,已实现了办公自动化,大大提高了教师的工作效率。网络设备运行稳定可靠,完好率保持在98%以上。每 信息技术建设,学校配备了办公平台和一部分教学管理软件,如ABC网、中学学科网等,并不断加以充实。

学校有计算机教室3个,电子阅览室2个,计310台电脑,达到每10名学生有一台电脑的要求。各计算机教室设置达到 座。管理规范,资料详实,有《计算机设备管理帐目》,具体包括使用情况记录本、保养维修记录本、购置软件登记

主要不足和问题 改进措施和目标

(2)基础数据 校内网络主干 速率(Mbps) 校园网络应用功能 (打“√”) 校园网络终端数 学生用电脑数(台) 学生数 (3)附件索引 资料名称 计算机设备管理帐目 计算机设备管理帐目 计算机设备管理帐目 计算机设备管理帐目 计算机设备管理帐目 计算机设备管理帐目 计算机设备管理帐目 计算机设备管理帐目 计算机设备管理帐目

办学条件1-4
(1)自评概述 评估指标

第4条

第4条

自 评 概 述 主要实践和成效 学校十分重视教育教学先进设备的投入。现有62个多媒体教室,全部配备多媒体设备,所有教室全部配有网络终端接 教学活动的需求,真正做到了课堂教学现代化。学校建有现代化多媒体报告厅1个,设有360多个座位,配备了液晶投 、电动幕以及音响设备等,配套设施齐全,可满足学校举行大型会议、学术讲座、教学观摩、学生活动等需要。

学校建有实验楼一栋,内设物理实验室6个(其中探究实验室1个),化学实验室5个(其中探究实验室1个),生物实 套使用的仪器室、药品室、标本室、工作室、危险品仓库、实验准备室等。按照现有班级规模,能够保障4个平行班 仪器,学生分组实验2人一组,教师演示实验与学生分组实验开设率达100%。

学校设有专用的音乐教室1个,美术教室1个。音乐室配有钢琴、多媒体教学系统、较高质量的音响系统等。美术室配 型、展示台、静物台、写生灯、画板、画架等教具。各类教学用具、器材齐全,能满足教师教学和学生练习的需求。 个,配备了多媒体语音控制系统、彩色显示器、跟读机等。

理、化、生实验室和各专用教室均有专人管理,杜绝安全隐患,对各种仪器设备做到经常维护、及时保养,确保始终 。实验室做到科学管理,各种实验器材已实现了计算机管理。各种仪器、器材、模型、标本、药品都登记造册,摆放 定橱定位。室内环境整洁美观,学生进入实验室做到遵守纪律、爱护公物,确保室内安静和整洁。

主要不足和问题 改进措施和目标 (2)基础数据 班级情况 年级 初一 初二 初三 合计 (3)附件索引 资料名称 实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册

实验室物品登记册 实验室物品登记册 实验室物品登记册

办学条件1-5
(1)自评概述 评估指标

第5条

自 主要实践和成效
2


2





我校图书馆(含阅览室)建筑面积达2448m ,使用面积达1713.6 m ,已实现藏、借、阅、网一体化,馆内设置合理美 。2003年11月已通过省二级图书馆验收。现有专职管理人员5名,实现了图书系统的计算机管理。图书馆及阅览室做 均借书18册。将学生借阅图书的有关信息及时向教学管理部分汇报,为教育教学提供有效的信息。建立了图书馆网页 实现了网上资源的共享,提高了使用率。

图书馆藏书丰富,有纸质图书95000册,电子图书40000册,藏书总量达135000册,生均藏书45.8册。常年订有各类报 种。为保证师生有充足的书刊借阅,学校每年都投入大量的经费,用于新购图书。2007年生均购书2册,2008年生均购 生均购书1.7册。教师用工具书及教参有450多种,保证了每个教师的借阅。

我校有比较充足的与现行教材相配套的音像资料,其中有录像带362盒、光盘1760片、录音磁带136盒。每学科均达到 到2套,能满足各科教师的教育教学需要。我校还有大量的教育类、文化类视听资料,供师生使用,大大开拓了师生的

图书馆、阅览室面向教师全天开放。面向学生采取两种方式,一种是按班级排好阅读课,每班每周一节课,定课时、 种是利用课外活动和休息时间向全体学生开放,大大提高了图书和期刊的流通率。学生阅览室设有280个座位,为在 满足了学生的阅读需要。电子阅览室设有100个座位,电子图书资源丰富。

主要不足和问题 改进措施和目标 (2)基础数据 藏 书 纸质图书(册) 95000 录音带数 (盒) 136 (3)附件索引 资料名称 图书馆开放 阅览室开放

阅览室开放 阅览室开放 财务凭证 财务凭证 财务凭证

办学条件1-6
(1)自评概述 评估指标

第6条

自 主要实践和成效







为了改善学生生活条件,学校新建了全县一流的学生公寓楼4幢,面积14310.4平方米,可容纳2600个床位。现有寄宿生 均面积10.38平方米。公寓设施齐全,每间宿舍都设有卫生间、盥洗间,学生生活方便、舒适。

为保证寄宿生安全,宿舍区采用全封闭式管理,学校专门成立了宿舍管理委员会,由校长挂帅,德育处牵头,实行岗 舍楼设2名学生生活指导员,做好学生宿舍内日常生活指导、服务、教育、管理等工作。每天晚上一名校长带班,六 名班主任值岗,检查宿舍安全和宿舍纪律,确保严格执行《学生宿舍管理条例》。县局领导多次对我校的宿舍管理工 多个兄弟学校来我校参观学习。

为保证学生的就餐需要,学校于2005年11月投资460万元建成了学生食堂,面积4246.2 平方米。所有设施、设备严格 食堂建设标准设计、采购、配置,并按照海安县A级集体食堂标准进行管理。食堂备有全不锈钢餐桌椅、消毒柜、蒸 藏柜、电烤箱和全自动电子售饭系统等先进设备。学校现有就餐寄宿生1379人,配有座位1936个,充分满足了学生就 食堂的饭菜兼顾卫生、营养、高质、低价的膳食服务目标,学校成立了由学校中层干部、教师和学生代表组成的食堂 情况,协调管理,服务师生。在确保学生吃得安全、卫生的前提下,学校十分重视食物的营养搭配,力求使学生吃得

学校食堂以服务为宗旨,深得师生好评。在县局组织的随机抽查中,我校学生对食堂服务的满意率在96%以上,被县 为A级食堂。

主要不足和问题 改进措施和目标

(2)基础数据 学生宿舍 建筑总面积( m
2

) 14310.4

(3)附件索引 资料名称 南京市市政设计研究院《海安县曲塘中学宿舍楼0102建施01》 王孝雄建筑设计事务所《海安县曲塘中学宿舍楼1建施01》 王孝雄建筑设计事务所《海安县曲塘中学宿舍楼2建施01》 海中信基(2007)007号《关于对海安县曲塘中学学生食堂工程结算审核报告》

办学条件1-7
(1)自评概述 评估指标

第7条

自 主要实践和成效







我校拥有400米8道标准塑胶跑道的田径运动场,设有足球场1片,另有篮球场6片,排球场6片,羽毛球场6片,单双杠 活动设施充裕,形成了独立的运动教学区。我校有体育器材室2个,各类体育器材充足,能够满足体育教学要求和校 育比赛的需要。

我校建有70平方米的医务室,配备专职校医2人,聘请曲塘中心卫生院2人,防疫站1人为我校兼职校医,他们均为专 与曲塘镇中心卫生院毗邻,而且建立长期合作关系,定期或不定期有专科医生到学校为师生服务,我校在中心卫生院 中师生随到随诊,十分方便。我校有齐全的常用医疗器械和药品,校卫生室配备的器械设备达省级标准,能够为全校 染病提供及时的预防与诊治。我校经常通过广播、画廊、黑板报、专题讲座等形式,向广大师生宣传卫生防疫和卫生 生良好的卫生习惯。定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒,做到防患于未然。学校还设立了心理咨询室,配备了 询教师。

主要不足和问题 由于刚刚搬入新校区,还有部分体育场馆尚在筹建中。 改进措施和目标 我校将尽快完成相关项目的建设,使全校群众性体育锻炼更上一个新台阶。 (2)基础数据 运 跑道 (m) 400 (3)附件索引 资料名称 体育器材登记册 体育器材登记册 体育器材登记册 动 场 地

卫生室登记册 卫生室登记册 卫生室登记册

办学条件1-8
(1)自评概述 评估指标 第8条

自 评 概 述 主要实践和成效 我校是一所崭新的学校。崭新在校园建筑,崭新在师生的精神面貌。学校以美观、和谐、健康为建设宗旨,努力做到 合学生健康成长的校园环境,使学校成为温馨和谐、设施完善的“家园”,教学严谨、学风浓厚的“学园”,身心健 乐园”,环境优美、精神文明的“花园”。

学校校园布局合理,教学区、运动区和生活区既相互独立,又连为一体。

教学区是整个校园的中心地带,3幢教学楼、1幢实验楼和1幢行政办公楼以长廊连接,使整个教学功能区浑然一体, 楼的每一层都配有男女小厕所,连廊的每一层也配有男女大厕所,师生生活极其方便。教学楼更是现代化,每个教室 和广播系统。学校环境整洁,美观大方,每个班级的卫生洁具统一摆放,整齐划一,无论是教室还是办公室、实验室 室外,干干净净,非常优美。学校各类实验室、图书馆、多功能报告厅、微机室、电教馆、游泳馆等完善的硬件设施 的学习和生活需要。师生的精神面貌焕然一新。

生活区处于教学区南侧。那里建有全县规模最大的师生餐厅大楼,可容纳1936人同时就餐。餐厅大楼东侧为男、女学 4幢。还配有男、女生浴室等,服务设施齐全优越。

运动区位于校园东侧,建有一流的8跑道400米标准塑胶操场、规模宏伟的看台、6片篮球场等,健身器材及配套设施 准立项,设计方案已定,今年下半年破土动工。

学校十分注重校园绿化、美化、亮化和文化建设。近三年投资近900万元建设了校园道路,花圃、路灯、围墙、运动 参差,垂柳飘拂,绿草如茵,到处鲜花似锦,各种景观错落有致地分布于校园之中,真不愧是一块读书的好地方。

学校绿化总面积达11671.5平方米,生均绿化面积3.96平方米,被评为“南通市绿色学校”。

主要不足和问题 改进措施和目标 (2)基础数据 学 校 绿 化
2

总面积 ( m ) 11671.5

(3)附件索引 资料名称 海安县曲塘中学景观图

队伍建设2-1
(1)自评概述 评估指标

第9条

自 主要实践和成效







学校校长汪宁(2003-2008.9)大学本科学历,中学高级教师。先后被评为江苏省中学英语特级教师、江苏省全心全 的好校长,荣获南通市五一劳动奖章。南通市人民科教基金奖、南通市园丁奖,是南通市专业技术拔尖人才、南通市 个人。在29年的教育教学生涯中,任教高三年级21年。汪宁校长具有较高的政策理论水平、管理水平和深厚的专业 进,思路开阔,富于创新。在教育发展的基础性工程——教师队伍建设的问题上,他曾经多次向上级有关部门提出构 理机制、充分调动和激发学校办学主体和广大教师投身教改的积极性和主动性的建议,意在唤醒教师专业发展的内在 业发展的内驱,得到了上级部门和相关领导的肯定和重视。县政府转发的《关于加强教师队伍考核管理的实施意见( 台后,他建议在具体的操作上体现人文关怀,采取师徒结对、务实培训等方式进行研修,并为县教育局《高中教育教 等文件的出台提出了科学、合理的建议。2006年,汪宁校长在《人民教育》上发表了论文《TEAM:教师专业发展群体 省内外产生了较大的影响。汪宁校长在省级以上刊物上共发表论文论著150多篇(部),近五年发表11篇。

学校校长孙长青(2008.9- )中学高级教师,原为海安县立发中学校长,是全县唯一在读博士校长,其导师是苏州 他先后被评为县知识型职工标兵、县优秀党代表、县优秀共产党员、南通市教育系统优秀共产党员、南通市优秀教育 青校长具有改革创新精神,善于创造性地开展工作,措施得力,成绩斐然。他所创建的学生常规管理百分考核制度, 管理实施学生自主管理的方法,人本精神得到彰显。在县精神文明办和教育局联合组织的学校优秀德育论文评选活动 德育论文评选工作组织奖”。学校团委获得了“南通市五四红旗团委”“江苏省五四红旗团委创建单位”等称号。孙 育教学为中心,认真执行《江苏省中小学管理规范》。严格执行国家课程标准,开足开齐国家规定的所有课程。主持 研与教师专业发展》研究,近五年来有教学和教育管理论文10篇在省级以上刊物上发表。

学校领导班子及干部队伍结构合理,团结协作,熟悉教育,职责明确,工作绩效好。从校长到中层干部所教学科分布 关的听课督查机制,并对听课次数做出明确规定,学校领导经常深入课堂听课。学校已经形成了较为科学、民主的管 务”的实施、办公会决策制度的确立、监督机制的紧随,使得教职工对领导班子放心、满意。教代会校务公开测评教 对学校中层干部的满意率均超过90%,对校长的满意率达99%。

主要不足和问题 改进措施和目标

(2)基础数据 校 姓名

汪 宁 2003.9-2008.9 孙长青 2008.9至今

校级、中层 姓名 孙长青 王曙光 黄金旺 范加雨 卢生 葛玉旺 江东升 王霖伯 王珍山 缪齐云 钱明 张志平 王荣群 杨加余 卢开华 吴进 贾忠元 涂国钰 (3)附件索引 资料名称 曲塘中学教师发表文章目录 曲塘中学教师发表文章目录 曲塘中学教师发表文章目录

队伍建设2-2
(1)自评概述 评估指标

第10条

自 评 概 述 主要实践和成效 我校现有高中专任教师185人,本科及以上学历者185人,占100%;高级职称70人,占总数的37.84%,中级职称 23.24%,中高级职称人数合计113人,占总数的61.08%。

图书馆、医务室、实验室均由中级以上职称的专业人员主持工作。其中图书馆管理人员5人,具有高级职称的1人, 人;医务室医护专职人员2人,外聘兼职校医3人,均有中级以上职称资格;实验教师和实验员6人,具有高级职称的 人。

主要不足和问题 改进措施和目标

(2)基础数据

专任教师数 本科学历数 中学一级教师数 中学高级教师数 图书馆、校医室、实验室 人员中级以上职称数 (3)附件索引 资料名称 教职工人事名册 人事材料 人事材料 人事材料 中长期专业技术人员继续教育

队伍建设2-3
(1)自评概述 评估指标

第11条









主要实践和成效 我校现有高中专任教师185人,兼任一门以上选修课程的有108人,占58.37%;曾从事高中循环教学的有 124人,占 67.0

为了严格执行全日制普通高中《课程标准》和《课程方案》,我校积极改革课程结构,拓展课程内容,增大课程的选 展性,促进课程功能转变,发展学生个性,培养了学生创新精神和提高了学生实践能力。为了实现素质教育的培养目 尽的课程发展规划、选修课课程开设方案以及一套科学的管理制度,确保了选修课程的开设。

在上级领导的指导下,经过全体教师的共同努力,我校有计划、有步骤地建设起一支年轻精干的教师队伍。我校教师 岁,涌现了一大批教学经验丰富、教学成绩突出的骨干教师。我校现有市、县学科带头人、骨干教师53人。他们分布 语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、艺术、技术等学科,形成了以学科带头人和骨干教师为核心,以 以青年教师为主体的优秀教师群体。

近年来我校先后派出300多人次的教学骨干参加省、市、县级的骨干教师的培训或出国培训。这些教师在经过培训之 理念和教学实践影响并带动其他教师,有效提高了教育教学质量。我校历来重视教研组及备课组的建设,数学、英语 理、生物、体艺等为我校相对较强的学科,在全县范围内享有较高的声誉。我校多次承接海安县教研室教科室教研课 县高中各年级主备课活动,开设示范课、观摩课。其中我校数学教研组和高三年级组先后被评为海安县优秀教师群体

近三年来,在省、市、县组织的教学竞赛中,我校有80多人次获奖;先后在全县各兄弟学校开设示范课、观摩课90多 专题讲座近70人次。多人次被省、市、县评为优秀德育工作者。近80人次获得县政府嘉奖或记功。指导学生30多人次 奖。学校以新课程改革为契机,根据学生的实际和教师科研特长,建立了校本课程研发机制,先后编写了18种校本教 地安排学生进行校本课程的学习,并制定了一系列的管理和激励制度,努力挖掘教师开发课程资源的潜能,也有效地 质的提高。

我校涌现了一批批爱岗敬业,乐于奉献的优秀教师,在他们的带动下,学校的全体教师团结拼搏,为曲中赢得了很高 生及家长对教师的民意测评调查中,有近50%的教师的测评满意度达100%,98%的教师满意率超过85%,75%的教师 95%,曲中的广大教师,正以光辉的形象,良好的口碑越来越得到社会的承认和广泛称赞。

主要不足和问题 改进措施和目标

(2)基础数据 选修课程情况

2006—2007学年度

2007—2008学年度

2008—2009学年度

选修Ⅱ课程执行情况

2006—2007学年度

2007—2008学年度

2008—2009学年度

名、特、优教师情况 特级教师数 3
姓名 汪 宁 俞广杰 王曙光

注:各类名、特、优、骨干教师等称谓的教师,就高不就低,不重复统计。 (3)附件索引 资料名称 学生评教 学生评教 学生评教 课程实施 课程实施 课程实施 名、特、优教师 教师课务 教师课务 教师课务

队伍建设2-4
(1)自评概述 评估指标

第12条

第12条









主要实践和成效 我校教师培训工作全面贯彻党的教育方针,积极践行科学发展观,贯彻落实《省政府关于进一步加强师资队伍建设的 队伍建设力度,扎实推进校本培训。

我校十分重视教师队伍的建设和培训工作,并根据实际情况完善不断校本培训制度。学校在2004年制定了《曲塘中学 此后每学年都有具体的年度校本培训安排,以激发教师个人的学习动机和终身学习的意识。校本培训坚持学校发展与 合的原则、集中培训与自主研修相结合的原则、教师专业发展与日常教育教学相结合的原则、学科特色与教师个性发 为保障校本培训的成效,学校校本培训考核评价方案规定每位教师每学年参加校本培训不得少于20学分,并列入年终 后上岗的原则,培训成绩作为骨干教师评选和晋升职称的依据之一。

培训工作中心突出,形式多样,保障有力。根据“青蓝工程”的要求,重点加大对青年教师的培养力度,加强对中青 途径保障,使优秀教师队伍不断扩大。对教师培训分层分类,目标明确。青年教师拜师结对措施有力,实行导师制, 量听课学习;每学期要求青年教师至少做完一套本学科的高三复习试题,上好“亮相课”“过关课”,参加教学基本 卢生-邹菊红等3对师徒被评为南通市“优秀师徒”。骨干教师通过学习理论,每年至少撰写1篇教育教学论文以求不 不断更新教育理念,深入研究教学方法,提高了教育教学效果。名教师、学科带头人通过课题研究,参加省、市级培 以求科研兴校。以学校特级教师、市县学科带头人为培训主讲人,充分挖掘本校校本培训资源;聘请专家、学者讲 容,采取“请进来,走出去”等形式多样的方法,将个人提高与组织培训有机结合起来。为帮助青年教师熟悉班主任 主任培训列为校本培训的重要内容,如学校组织教师参加班主任远程培训,组织主题班会观摩比赛活动等,以促进青 还选派优秀教师出国培训,鼓励教师在职读研和参加研究生课程班学习,多渠道派出教师参加国家、省、市级教学 来,副校长王曙光、卢生、温东红等7名同志分赴英国、新西兰等国家进行进修学习或考察。89名教师参加省、市级 校有积极的符合我校实际的培训保障措施,切实做好在培训人员、经费、时间等方面的保障工作。

学校不断加大教师培训的经费投入,三年来,学校共投入人民币85万多元,用于教师培训。2006年度,参训126人, 元,占工资总额的8.2%;2007年度,参训78人,投入人民币33.73万元,占工资总额的8.43%;2008年年,参训104人, 万元,占工资总额的8.1%。

通过开展组织集体学习,撰写教学后记,集体研讨备课,校内开设培训班以及专题讲座、优质课评比、基本功竞赛等 新了教学观念和知识结构,改进了教学行为,不断完善了教师的个人素质,提高了理论水平和业务能力,教学效果得 训,促进了教师的可持续发展,一大批青年教师脱颖而出,优秀教师队伍不断壮大,涌现了一批有较高声誉的教师。 科带头人4个、市骨干教师2人、县学科带头人10人、县骨干教师37人。三年来在报刊杂志上发表了论文574篇,省级以 学校已形成了一支师德优秀、业务过硬的教师队伍。2006年学校被评为“南通市校本培训工作先进单位”。

主要不足和问题 改进措施和目标

(2)基础数据 培训项目 项 目 出国进修(人) 在职读研(人) 参加本科自考或函授(人) 培训班学习(人) 学术讲座 讲座主题 《高考作文构思》 《高中语文备考冲刺》 《高考试题研究》 《物理图像》专题 《高考社会热点分析》 《解析几何复习指导》 《教师对中学生心理问题产生的影响》 《中学生心理健康问题及对策》

《中学生心理问题》 《考生要做心理缓冲考前放松要随意》 《浅谈信息技术与中学历史学科的整合》 《信息技术与中学英语学科整合所要注意的问题》 《教育案例写作指南》 《课堂教学结构改革》 《论苏轼与中国传统文化精神》 《浅谈语文教师的专业化发展》 《学术论文的写作专题讲座》 《研究性学习专题讲座》 《校本课程开发的理论与方法》 《学生的学习评价与创新思维》 《爱与责任》 《班主任的职责和职能》 《中学教育中的德育问题研究讲座》 《班主任工作的相似理论》 《最后阶段复习数学:冷眼看热点 保准求快》 《支招考试:数学应考十招》 《班级管理人性化理论》 《当前国际形势与我国的外交战略》 《班主任专业化的持续发展》 《信息技术与中学政治学科整合》 《信息技术与中学地理整合初探》 培训经费 学 2005—2006学年 2006—2007学年 2007—2008学年 (3)附件索引 资料名称 《曲塘中学教师校本培训计划与考核》(2005—2006学年) 《曲塘中学教师校本培训计划与考核》(2006—2007学年) 《曲塘中学教师校本培训计划与考核》(2007—2008学年) 《曲塘中学教师校本培训计划与考核》(2008—2009学年) 《曲塘中学教师培训用费》(2005—2006学年) 《曲塘中学教师培训用费》(2006—2007学年) 《曲塘中学教师培训用费》(2007—2008学年) 年 度

管理水平3-1
(1)自评概述 评估指标 第13条 自 主要实践和成效 评 概 述

学校办学以现代教育观念为指导,贯彻“以人为本,面向全体,全面发展”的教育教学宗旨,重视培养学生的创新精 持“仁爱、诚信”的育人原则,弘扬“求是争先”的校园精神,建立“全员性、全程性、主体性、体验性、递进性” 德育工作摆在学校工作的首位,切实按照“以人为本,服务学生;以师为本,提高质量;以校为本,创立品牌”的办 育人的氛围,做到教书育人、服务育人、管理育人、环境育人。贯彻“全面实施素质教育,大力倡导英才教育”的方 现代化工程,形成办学特色,力求为高等学校输送更多更优秀的人才。

根据县委、县政府及教育行政主管部门的意见,结合本校实际,我校制定了“十一五”发展规划,明确了学校近期、 校邀请县发改委、建设局、土管局、财政局、曲塘镇人民政府等部门领导和专家,会同教育行政主管部门进行了认真 和专家普遍认为规划切实可行,有前瞻性,体现了农村普通高中的办学思想和治校方略。

学校制定的五年规划在近三年实施进程加快。学校以实施高中新课程改革为契机,以施行五年规划为抓手,把落实新 实践学校的办学目标、办学理念有机结合起来,积极开展教育教学改革,促进教学方式和学习方式的变革,实现了办 教学工作一年一个新台阶,教学质量始终名列全县前茅,高考成绩稳居全省上游, 2007年,学校培养出江苏省高考 。学校教学成绩在省内外有着较大的影响,为省内外多家重点院校的生源基地和定点实习基地,教育教学业绩受到了 广大人民群众的一致赞誉。现在学校正积极创造条件向着四星级普通高中的目标奋进。

学校实施“向教科研要质量”的战略,“教育教学带动科研,科研促进教育教学”是学校的一大特色。广大教师以全 总目标,在培养目标、培养模式、培养途径、培养方法等方面进行了广泛深入的教育教学研究,在充分调动学生学习 积极性等方面探究、挖掘,课题研究,论文撰写蔚然成风,教师每年发表在省级以上刊物上的论文以及出版的论著均 一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师队伍业已形成,不少教师已经成为具有“知识型、 风格的优秀教育教学新秀。

新校区已初具规模,面积是老校区的2倍,设施全,规格高。2006年9月学校迁入新校区,实现了高初中分离。学校办 现共有54个高中教学班,学生总数2873人。新校区设计周密,教学区、运动区、生活区划分明确,布局合理,条件优 式教学楼、图书馆、实验大楼、办公楼、多功能师生餐厅、四幢学生公寓、400米标准田径场等;配备千兆校园网, 教学资源库,并建立了学校网站和网上社区;所有教室均配备先进的多媒体教学设备,毕业班教室安装了空调;校园 、技术先进的安防监控巡检系统。办学条件进一步优化,师生的学习、生活条件得到了极大改善。

学校总体目标是:坚持以科学发展观为指导,全面落实党的教育方针,以推进素质教育为核心,以促进教师发展为途 平和教学质量为主题,以优化教育资源和办学条件为手段,进一步完善学生教育、教师发展、质量管理的办学体系, 生都获得成功”的办学理念,力争近期将学校建设成为校风优良、环境优美、管理科学、教学设备和教学手段现代化 高的江苏省四星级普通高中。

主要不足和问题 改进措施和目标

(2)基础数据 学校发展规划论证专家 姓名 须 功 陶荣龙 周于红 张英稳 (3)附件索引 资料名称 海安县曲塘中学2006-2010年五年发展规划

海安县曲塘中学创和谐校园规划

管理水平3-2
(1)自评概述 评估指标

第14条

第14条

自 主要实践和成效 一、机构设置科学合理,部门分工明确到位







学校实行管理工作责任制,党总支具体指导,工会过程监督,校长负总责。学校建立了校长办公室、德育处、教务处 、工会、团委等组成的中层运行系统。各职能部门职责分工具体,工作落实到人,部门默契配合、有序通畅,效率显 学校教育教学工作的顺利开展。

学校多年来一直实行全员聘任制,从校长室到各部门和全体教职员工都有详细的岗位职责,做到事事有人干,人人有 管理,形成了由校长——分管校长——处室主任——教研组长和校长——分管校长——年级主任——班主任层层负责 理层次,各职能部门职责明确,充分发挥其职能作用。全校职责到岗,职分到人,责沉到位。

学校不断改革运行机制,2004年10月,开始推行年级部管理制度,致力于管理的精细化、扁平化、责任化。实行年级 心下移,从中凸显人文管理的内涵。年级部和各处室职责明确,协调一致,和谐互动,形成了决策指导、落实执行、 享的有效管理系统。学校每周一上午召开行政办公例会,由各部门、各年级部分别汇报上一周的工作,由校长或分 析,再布置本周的工作。学校在管理中重视全员、全程、全面管理,把深入部门、岗位、课堂、寝室、食堂作为干部 从而使各部门、各年级管理工作富有成效。

二、健全完善规章制度,全面提升管理效能

2008年9月,以国家教育法规为依据,结合本校具体情况,学校重新修订了《曲塘中学管理制度汇编》。《管理制度 达100页。涵盖学校的方方面面,明确规定了各类人员岗位职责,制定了翔实的奖惩细则。学校制度的完善,使各项 据可依,为学校工作高速运转提供了可靠保障。

2008年9月,学校围绕“全程化、精细化管理”的理念,构织管理网络,修订管理制度,明确管理责任,强化实绩考 部门工作管理的能力和质量。

学校坚持依法治校,加强常规管理,坚持人本管理,激发教职工潜能,积极营造依法治校、师生主动发展的和谐校园 教风严谨、学风优良,有力促进了教师的专业发展和学生的全面发展。

同时借创建“四星”之机进一步端正办学思想,加大了教育法规的落实力度,小到作息时间,大到课程设置,凡是偏 的、不符合普通高中办学要求的行为无条件进行纠正。学校管理在制度化,规范化基础上向科学化推进,有力促进了 全面提升了学校管理效能。

三、真正坚持校务公开,切实加强民主监督

学校坚持校务公开,实行民主化管理。学校明确校务公开内容,如招聘、招生、收费、评优、晋职、基建、采购及部 服务等,并在校内醒目的公示栏内予以书面公示,自觉接受广大师生和社会各界监督。学校设有校长信箱、校长热线 过行风评议、问卷调查等各种形式,广泛听取各方面的意见,实行民主管理、民主监督、民主决策,大力推行校务公

学校高度重视教代会的民主管理作用,每年度召开一次教代会,认真听取教职员工对学校有关重要工作的意见和建 日,曲塘中学六届三次教代会如期举行,这是一次民主气氛空前高涨的大会。经广泛征求意见,小组认真讨论后,大 塘中学教师奖金和超课时津贴发放办法》,坚持按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则,分配上向骨干教师倾斜,向 出贡献的人员倾斜。这次大会切实保证了学校决策的正确性和科学性,使学校管理科学化、规范化、民主化,有效地 参与学校民主管理的积极性,极大增强了学校的凝聚力、向心力。

多年来,校领导率先垂范,身体力行,狠抓制度落实。同时,学校充分发挥党总支的指导作用和工会的监督职能,通 代会、家长会等形式,组织校内外有关人员参与学校管理,保障了各项制度的落实,使学校整体工作沿着快速健康的 办成人民满意的学校。

近三年来,学校赢得了“南通市文明单位”、“ 南通市最安全学校”、“ 南通市和谐校园先进集体”、“ 南通市最 “ 江苏省精神文明建设先进单位”、“ 江苏省模范职工之家”等多项荣誉称号。

主要不足和问题 改进措施和目标 (2)基础数据 设置部门 校长室 校长办公室 政教处 教务处 总务处 教科室 工会

团委 (3)附件索引 资料名称 海安县曲塘中学管理制度汇编 曲塘中学校务公开制度与工作计划 六届三次教代会文件

管理水平3-3
(1)自评概述 评估指标

第15条

自 主要实践和成效







学校积极推进人事、分配和后勤等方面的管理改革。深入科学化、序列化的管理,建立完善的组织系统,加强领导干 工作,实行岗位责任制,进一步完善了《曲塘中学校长职责》、《曲塘中学党总支书记职责》、《曲塘中学校长办公 曲塘中学教务处主任职责》、《曲塘中学政教处主任职责》、《曲塘中学教科室主任职责》、《曲塘中学工会主席职 职责规范;实行岗位责任制,按需设岗;积极进行工资、奖金、津贴制度改革,按照工作强度与实绩,适当拉开教职 制定了《海安县曲塘中学教师队伍考核管理实施方案》、《海安县曲塘中学教职工奖金发放方案》、《海安县曲塘中 计算方案》、《曲塘中学班主任考核奖励办法》,对发表文章进行奖励,实行双稿酬制度。引入竞争机制,大大激发 极性;根据学校实际,实行后勤制度改革,明确职责,完善和实行后勤职工聘用制,制定了《曲塘中学总务处主任职 学生公寓管理员职责》、《曲塘中学水电管理员职责》、《曲塘中学花木环卫管理员职责》、《曲塘中学校产管理员 员分为四个小组,并对每个小组进行考核奖惩,对食堂物品进行招标采购制度。增强了后勤人员的服务意识,为学校 转和全校师生的正常生活提供了后勤保障。通过改革,教师的积极性得到提高,学校初步形成良性竞争的氛围,促进 提高。

为了适应新课程改革的形势,学校初步建立了适应新课程改革要求并具有曲中特色的管理模式。学校管理实行年级组 领导带班制度,明确责任分工,强化事业心和责任感,同心同德,分职不分责,分岗不分心,加强团队协作。以队伍 强教师的培训和业务研修,实行“一评三考”和管理模式,即师德评价、工作过程考核、工作实绩考核、专业素养考 教师专业成长。明确了各处室主任的具体职责,把责任分工到个人;加强教研组和备课组建设,出台了《曲塘中学备 极推进素质教育,重视校本课程的开发,鼓励教师进行新课标下的探索和研究,切实转变教学观念,向新课程、新教 师的方向不断努力。注意对学生的启发和引导,引领学生学会自主选择,学会选择学习环境,学会确定必修、选修科 自主学习,学会选择好的学习方法,善于发现问题,主动思考问题,积极解决问题;引领学生学会自己生活,提高生 新课程改革,各年级根据学生实际情况,开足选修课程。实施新课程改革,以“创新”为能力目标,引领学生学会实 动中,引领学生在创新中学习。各班级在老师指导下,开展研究性课程学习,引领学生确定研究课题,鼓励学生大胆 积极探索,认真总结,形成研究性报告,撰写小论文。积极建立健全了科学的发展性评价机制,学校编印了《曲塘中 册》,制定了《曲塘中学学生综合素质评价实施细则》,每学期末认真进行综合素质评价,填写好学生成长报告手 表,把评价重点转变到重视学生的可持续性发展上,切实做到让所有学生都能获得成功。

主要不足和问题 改进措施和目标 (2)基础数据 管理改革内容 海安县曲塘中学教职工奖金发放方案 海安县曲塘中学教师队伍考核管理实施方案(“一评三考”) 教师奖金和超课时津贴发放办法(新) 六届三次教代会报告 (3)附件索引 资料名称 海安县曲塘中学管理制度汇编 六届三次教代会报告

管理水平3-4
(1)自评概述 评估指标

第16条









主要实践和成效 我校坚持“严以治校,精以治教,勤以治学”的工作方针,努力加强校风、教风、学风建设。通过校会、班会、广播、 传身边的先进人物,让广大师生员工沐浴在“求是、争先”的校风,“勤、实、严、思、诚、谆、善、律”的教风和“严谨 中。通过具体案例,让师生牢固树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念。党总支、校长室、政教处、工会、团委等部门开 比赛、征文竞赛、模范教师评选等多种形式的活动,进行校风、教风、学风的渗透教育,着力培养师生的良好习惯, 华到自觉行动。

我校坚持以校风育人,即以良好的校风立德育人,包括政风育人、教风育人和学风育人。它对提升学校的办学内涵, 长,强化学校的和谐文明起到很大的作用。

由于领导的政风、教师的教风与学生的学风是校风建设的有机组成部分,所以在校风建设中我们不但强化三位一体的 据各自不同的特点因势利导。

我校重视领导班子的建设。学校领导干部能够以“团结、进取、勤政、廉洁”严格要求自己,整个领导班子团结协调, 成了强有力的凝聚力。学校干部有很强的事业心和责任感,做到了勤政务实,以身作则,起好模范带头作用,每天早 期天、节假日都很少休息,一心扑在学校的工作上。校级干部做到了分管一条线,并深入师生中间了解情况,深入课 作的检查督促,较好的指挥协调了学校各方面的工作。学校干部认真贯彻执行上级有关廉政建设的制度和《党员干部 定》,做到了不搞特殊,不以权谋私,在涉及个人切身利益上做到廉洁自律,在工作上密切联系群众。学校根据实 要,制定了《曲塘中学2006~2010年发展规划》,努力在五年内争创“江苏省普通高中四星级学校”。目标的激励,使 斗、力争向上的蓬勃生机。学校领导能协调好学校内外各方面的关系,积极稳妥地做好学校搬迁以来的稳定、协调工 领导和社会各界对学校工作的支持。能通过家长委员会、学生会发挥家长、学生、社会对搞好学校工作的积极作用; 水、用电、用气,子女入托、入学、就业等问题,改善了学校办学条件,稳定了教师队伍,提升了学校的办学品位。

由于加强了学校领导班子建设,形成了良好的领导作风,调动了全体教职工办学的积极性,学校的教育教学和其它各 了显著成绩。近三年,学校先后获得“江苏省精神文明建设先进单位”、“江苏省模范职工之家”、“南通市文明单位”、 先进集体”、“南通市最安全学校”、“南通市最佳中学生团校”等荣誉称号。

我校加强教师队伍的建设。长期坚持教职工政治学习制度,三年来,先后组织学习了邓小平理论、党的十六大精神、 个代表”重要思想、《树立社会主义荣辱观》学习读本等;贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,积极开展普法教 校,依法治教。加强对教职工的职业道德教育,开展了“树、创、献”和“先进性教育”活动,倡导三种精神(团结协作 神、艰苦创业精神),强调三种意识(责任意识、守法意识、创新意识)。同时,学校还将思想政治工作、严格管理 待遇、帮助教职工解决各种具体问题结合起来,以调动教职工的工作积极性和创造性。学校还通过“青蓝工程”、进 、优秀论文和评选青年骨干教师等办法培养提高青年教师;并广纳人才,从外校、外地引进了部分骨干教师。从而形 教育事业,忠于职守,乐于敬业,无私奉献,业务素质较高,年龄结构较合理,相对稳定的教职工队伍,并逐步形成 思、诚、谆、善、律”的教风。几十年来,我校教职工无一例违法犯罪事件。近三年,学校先后获得“南通市学陶先进 本培训工作先进单位”等称号。

我校注重对学生成人成才的教育。学风是校风的重要标志,是校园精神文明建设的重要组成部分,加强新时期学风建 意义的人才工程。在全体学生中开展“五讲”(讲文明、讲道德、讲礼貌、讲卫生、讲法制)、“五防”(防火、防毒、 、防流氓滋扰)、“六爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱曲中)、“六反”(反偷窃、反恋爱、 架斗殴、反吸烟喝酒,反考试作弊)的教育活动;我校根据在校学生的特点,依据《中学生日常行为规范》,制定了 德规范》、《曲塘中学学生行为规范》、《曲塘中学学生违纪处理条例》等制度,编印了《曲塘中学学生手册》、《 报告册》,成立了由学校领导和班主任组成的常规管理督查组,检查各班执行情况。检查结果当天公布,对不规范处 纠正了学生不良习惯,多年来,我校在校学生违法犯罪率一直保持为零。我校还大力开展“文明班级”、“文明宿舍”、 优秀学生干部”、“道德标兵”和“学习标兵”的评比活动,极大地调动了学生的学习主动性、积极性和创造性。开展“革 明礼貌月”、“艺术节”等活动,对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、集体主义教育,培养他们正确的人生观、世 感恩教育”是我校德育工作的特色之一,力求培养广大学生做到“四点四学会”(以对家庭负责为起点,学会孝敬;以 点,学会求知;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会报答),努力使学生先成人后成才 引导学生形成良好的“严谨、求实”的学风。良好的氛围促进了学生的全面提高,近几年,我校在综合考试、高考和 了令人瞩目的成绩,获得“江苏省第九届中学生三门球女子组第三名”、“南通市中学生排球比赛亚军”、“南通市 集体”,近三年有100多人次在各级各类学科竞赛、书画比赛、器乐比赛中获得个人奖项。2007年我校汪天一同学取 的好成绩。

廉勤的政风、严谨的教风、踏实的学风凝聚成蓬勃向上的“求是、争先”的校风,它推动着我校教育事业稳步健康、 。

主要不足和问题 改进措施和目标 (2)基础数据 三风内容 校风:求是、争先 教风:勤、实、严、思、诚、谆、善、律 学风:严谨、求实 (3)附件索引 资料名称 规范类

规范类 规范类 活动类 活动类 活动类 荣誉类 荣誉类 荣誉类

管理水平3-5
(1)自评概述 评估指标 第17条 自 主要实践和成效 评 概 述

我校十分重视各项教育资源的开发和利用,学校的物力资源、人力资源及信息资源丰富,利用率高。图书馆藏书丰 95000册,电子图书40000册,藏书总量达135000册,生均藏书45.8册,年度生均借阅量达18册,年流动率59.68%。我 栋,内设物理实验室6个(其中探究实验室1个),化学实验室5个(其中探究实验室1个),生物实验室5个,并有配 药品室、标本室、工作室、危险品仓库、实验准备室等。按照现有班级规模,能够保障4个平行班配备一套演示实验 验2人一组,教师演示实验与学生分组实验开设率达100%。学校有计算机教室3个,电子阅览室2个,计有310台电脑 台电脑。各计算机教室设置达到一人一机,一人一座。电子阅览室设有100个座位,电子图书资源丰富。一个能容纳3 报告厅,经常被用来举办各种讲座和进行艺术沙龙活动。校园网(www.qtzx.com)资料丰富并能定期更新,有专门人 工作。我校拥有业务精良、乐于奉献的高中专职教师185名,认真参加各级各类课题研究;现有省级以上课题3项,微 能充分利用学校现有的网络资源,每个办公室配备电脑一台,供教师使用。教师能够熟练运用电脑进行学习、备课、 资料等,在网络上建立了“共享资源库”。各种教学资源源源不断地输入其中。现代化的教育手段为教育教学效率的 保证。我校还订置了ABC网和中学学科网,认真思考并重新整合,为己所用。利用电脑备课,撰写教案,查找资料、 的教学法以及建立题库等等,最大限度地发挥了信息资源的作用。我校还建立了五处校外社会实践基地、校外德育基 开展各种活动,提高了学生的动手能力和思想道德水平。各项教育资源的充分利用为我校教育教学增添了活力和动力 教学的效率。

为了适应学校可持续发展的需要,提高管理效率,我校加大投入,建立健全现代化计算机网络,计算机成为学校教育 重要手段。学校建立了闭路电视系统、校园广播系统、图书借阅系统,构建了以网络信息为平台的学校办公管理、人 学籍管理、学分管理、教务管理、财务管理系统等。我校的上下课铃声、课间操音乐、眼保健操音乐、校内路灯和教 的开关等都实现了电脑的自动控制;我校在校园网上建立了管理平台,及时分布学校的各种通知、文件、各种评比有 校务公开和管理效率的提升。计算机成为我校管理的重要手段。

主要不足和问题

改进措施和目标

(2)基础数据 图书馆图书流动量 (册/每生/学期) 电子阅览室开放时间 (小时/天) 报刊阅览室开放时间(小时/天) (3)附件索引 资料名称 曲塘中学图书借阅制度(教师) 曲塘中学图书借阅制度(学生) 曲塘中学计算机中心自主活动须知 曲塘中学教师多媒体使用须知

素质教育4-1
(1)自评概述 评估指标

第18条

自 主要实践和成效







我校认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学德育大纲》 作规程》、《普通高中课程方案(实施)》以及省市县有关中学德育工作的会议精神,建立健全德育工作机构。学校 校长室统一领导,政教处、团委具体部署,班级为单位具体实施的德育工作领导组,形成了校长室、政教处、团委、 齐抓共管的德育工作网络。在此基础上学校设立了德育工作领导小组、德育理论研究小组、学生会、艺术团、家长学 余党校、关心下一代工作委员会、创建文明单位领导组、爱国卫生委员会等相关机构,组织健全,队伍精干,措施得

坚持学校、家庭、社会三结合。学校定时或不定时召开家长会,同时通过校信通平台及时通报学校的最新动态。积极 针对学生的实际情况,使德育教育月月有重点,次次有新招,招招见成效。参观苏中七战七捷纪念馆、联抗纪念碑、 庙旧址等德育基地,缅怀先辈奉献精神;在校园艺术节活动中,组织学生赛唱优秀歌曲和进行诗歌朗诵比赛,激发学 党章、谈理想,让学生胸怀远大志向;读好书、写真情,使学生提升人生境界。丰富多彩的各项活动,将德育的春风 田。

学校建立和完善了教育常规制度,政教处并对此作了具体的要求,在此要求的基础上进行严格的考评。同时,学校在 中组织全体教师认真学习新课程的精神,加强德育渗透,坚持教书育人。

多年来,我们始终坚持以德育为首,稳步推进素质教育,充分挖掘德育资源,创造性地开展了一系列德育活动。活动 样,针对性强,效果较好。

⑴开展爱国主义教育活动。近年来,学校积极盘活德育资源,以传统节日以及重要历史人物和历史事件的纪念活动为 进行思想道德教育。学校坚持进行每周一次升国旗仪式,通过学校中层干部和优秀学生的国旗下讲话,对学生进行爱

(2)开展法制教育活动。学校定期或不定期举办法制知识竞赛、有奖征文竞赛,组织学生参观普法图片展等活动,邀 塘公安分局的民警进行法制讲座,通过具体鲜活的事例对青少年进行有针对性、预见性的普法教育。

(3)开展心理健康教育活动。学校通过“热爱生命”等主题班会,通过“拒绝毒品、拒绝邪教”的签名、图片展等活动 惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育,杜绝毒品、邪教进入校园。学校选派教师外出进行心 修,建立了心理咨询室,定期或不定期地接受学生的心理咨询。

(4)开展文明习惯养成教育活动。学校注重对学生进行“五爱”教育(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主 立正确的世界观、人生观、价值观。以学生全面发展为出发点和落脚点,引导学生自觉遵纪守法。为配合学生文明习 校政教处和团委牵头,通过召开会议进行宣传并作具体要求,在每个教室的前面设立了文明标语牌,在学校橱窗表扬 相应主题班会,在潜移默化中引导学生的言行举止,规范学生的日常行为。

近三年来,我校先后获得“江苏省精神文明建设先进单位”、“江苏省模范职工之家”、“南通市文明单位”、“南 合治理先进集体”、“南通市最安全学校”、“南通市安全文明校园”、“南通市和谐校园先进集体”、“南通市最 “南通市绿色学校”等荣誉称号,近三年依法治校、综合治理考核得分名列全县完职中组前列。

主要不足和问题 改进措施和目标

(2)基础数据 校外德育基地 基地名称
七战七捷纪念碑 联抗纪念碑 德让博物馆 都天庙旧址

家长委员会 委员姓名
金国安 陈绍文 张进奇 翟亚芳

家长学校 创办时间 授课次数/时间
2007.5 2007.1 2008.9 2008.1 2008.1 2009.4

(3)附件索引 资料名称 家长学校 文件类 文件类 文件类 计划类 计划类 计划类

总结类 总结类 总结类 荣誉类 荣誉类 荣誉类

素质教育4-2
(1)自评概述 评估指标

第19条

自 主要实践和成效







近年来,根据国家颁布的《普通高中课程方案(实验)》,《普通高中课程标准(实验)》和江苏省教育厅2005年下发的《 程改革实施方案》等有关文件精神, 我校积极、稳妥、求实、创新地制定了《曲塘中学课程建设发展规划》。为了保 完善和更新,我校还制定了《曲塘中学学课程设置、开发、实施和评价方案》、《曲塘中学校本课程评价方案》以及 程开发及实施细则》、《曲塘中学校本课程管理条例》、《曲塘中学学生选课指导意见》、《曲塘中学高中综合实践 理指导意见》等一系列配套文件,从课程结构、教学目标、教学内容、教学方式、评价体系等几个方面进行改革。我 的组织机构,特聘市教科所冯卫东副所长、县教育局柳夕浪副局长等资深专家为导师,对课程发展予以理论指导;校 室精心组织,以特级教师、市县学科带头人和骨干教师、教研组长等为主要成员,以年级组、教研组、备课组为纽带 走出去”等形式多样的方法,将个人提高与组织培训有机结合起来,全员投入课程的开发与更新。我校还制定了积极 保障措施,建立了包括培训、研讨、激励、考核等在内的运行机制,以鼓励教师积极参与,确保课程良性发展。

我校认真贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《江苏省中小学地方课程建设指导意见》精神,积极构建 三级课程管理体系。学校按照高中三年课程总体设置要求,全面落实各科的课程标准。在国家及地方课程的开设过 际,编制好各年级各年段的课程表,科学安排教学计划。我校依据《全日制普通高级中学课程计划》开齐开足思想政 外语、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育与健康、艺术以及综合实践活动等必修课程。各课程配备相 力量雄厚。除国家课程外,学校还根据《基础教育课程改革纲要(试行)》要求,根据办学条件和资源、根据学生 要,有目的、有计划、有组织地开发地方课程,增强学生的理解能力和实践、创新能力,增进对地方经济文化的了解 情感,促进学生全面发展。

除严格执行国家及地方的课程计划,开齐开足必修课程以外,我校还合理利用校内外各种课程资源,积极开拓校本课 是我校发展的座右铭。2004年学校制定了《曲塘中学校本培训制度》,以激发教师个人的学习动机,唤起他们终身学 情。以学校特级教师、市县学科带头人为培训主讲人,充分挖掘本校校本培训资源,积极发挥学校图书馆、实验室等 用,合理利用教师、社会人士、学生家长等人力资源,遵循多样性原则,努力开发具有时代气息、地方特点和学校特 大教师以全面实施素质教育为目标,加强课程研究,撰写教育教学论文,教师每年发表的省级以上论文论著均超过1 县各校之首,形成一个“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师群体。近三年来,在省、市、县 赛中,我校有80多人次获奖,先后在全县和其它兄弟学校开设90多次示范课、观摩课,近70人次开设了各级各类专题 重美化环境,整个校园绿草如菌,繁花似锦,每一块地,每一堵墙都能无声地净化学生心灵。七战七捷纪念碑、联抗 馆、都天庙旧址是我校的德育校本课程基地。学校以“学会合作,注重实践,培养能力,发展特长”为目标开设综合 极探索综合实践活动校本化的道路。做到有计划、有总结、有过程、有档案、有评价,明确分工,落实责任,让学生 和社区服务,并做好实践和服务过程的详实记录及相关的证明材料。学校每年暑假组织高一新生进行为期一周的军训 列训练、宿舍内务规范化训练、射击、会操等,把国防教育、纪律教育、意志品格教育和入学教育结合起来。学校每 笔书法》、《环境与发展》、《诗词格律初步》、《合唱艺术》、《强国之路》、《园艺》、《室内设计入门》等18 足各层次学生自主学习、个性发展的需要。

为了实现“提高课程质量,培养学生素质”这个目标,在课程改革的实施中,我校力求课程的人性化,改变课程呈 一,努力做到生动活泼而有趣,让学生乐于学习;结合学生的实际生活需要,在教学过程中,注重将知识转化为解决 要的能力,力求课程的生活化;“因地制宜”、“因人制宜”、“因时制宜”,让学生自主学习,使得课堂具有伸缩 据教学的实际情况调整教学进程,选择补充教材进行教学活动,力求课程的自主化。我校科学合理地安排学生进行校 制定了一系列的管理和激励制度,努力挖掘教师开发课程资源的潜能,也有效地促进了学生综合素质的提高。要提高 视提高教师素质,转变传统教学质量观。近三年来我们先后派出40多人次的教学骨干参加省级以上的骨干教师培训。 训之后,把一些先进的教学理念及时地辐射给其他教师,大大提高了学校的课程质量。我校历来重视教研组的建设, 政治、历史、生物、地理、体艺、信息组是我校相对较强的教研组,在全县范围内享有较高的声誉,其中县历史课程 校多次承接海安县教研室教研课题并多次协办全县高中各年级主备课活动,开设示范课、观摩课。其中我校数学教研 后被评为海安县优秀教师群体。高一年级《硬笔书法》课程开展得有声有色、扎扎实实。“感恩教育”是我校德育教 组织学生写一封感恩信、做一顿感恩饭、算一笔感恩账。高一年级班主任张维老师是在这一教育活动中涌现出的一批 的典型。她先后组织学生参加了校级、县级、市级的“感恩教育”活动。这一活动对提升我校学生人文素质起到了巨

主要不足和问题 改进措施和目标

(2)基础数据 校本教材 《学生心理案例分析》 《春柳》 《硬笔书法》 《守护生命》 《远离毒品》 《英美风情》 《环境与发展》

《研究性学习过程指导》 《唐诗的主题研究及分类》 《社会主义核心价值》 《合唱艺术》 《强国之路》 《物理与生活》 《酸雨》 《科学发展观学习读本》 《文学鉴赏入门》 《社会热点问题》 《国学选读》 (3)附件索引 资料名称 课程实施 课程实施 课程实施 学科组、备课组活动 学科组、备课组活动 学科组、备课组活动 教师课务 教师课务 教师课务 学生选修 学生选修 学生选修 年度教学质量 年度教学质量 年度教学质量

素质教育4-3
(1)自评概述 评估指标

第20条









主要实践和成效 我校在实施素质教育的实践中,大力倡导先进的教育思想和理念,积极进行教育教学改革,全面优化教学资源,整体 照新课程的理念,进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式。在课堂结构上,摒弃“满堂灌”,教师讲,学生被 、启发式等教学方式,教师减少讲,而让学生自主学习、主动探究、合作学习,提高分析问题、解决问题的能力。为 我校从2005年开始,有计划地分期分批选派所有学科的教师参加省、市、县各级新课程培训班,使新课程的理念转化 行动。建立随堂听课制度,督促教师不断改进教学的过程设计,优化教学方法。采取师徒结对,落实帮扶措施,互帮 以新促老。

我校在推进新课改中,始终抓住“以学生发展为本”的理念,注重对教法的研究,推行讨论式、启发式、探究式教学 步骤地试行开放性教学,注重实效,向45分钟要质量,使教育教学更具人性化,更有开拓性。结合学生的实际情况, 学生自主选择与必修课直接或间接相关的知识类课程和技术类课程。充分认识课程教学的重大意义,强化课程教学的 教,教学相长。坚持教师每周业务学习制度,有计划地开设各种讲座,邀请县内外专家到校讲学,及时获得先进学校 好的做法;学校定期组织教师外出参观考察,拓宽眼界,及时了解教改动态,勇于站在教改前沿。三年来,我校先后 皋白蒲中学、江都中学、江阴青阳中学、常熟外国语学校等友好学校学习取经。经常开展各种说课、评课、研究课的 断改进教学方式,提高新课程实施的能力。

我校注意教学手段的现代化,有多媒体教室62个,在185名专任教师中,98%的教师拥有电脑,并能熟练的利用电脑 了校园网络系统。广大教师能充分运用已有的信息技术条件,创设教育情境,培养学习兴趣,激发创新思维,提高教

在新教改的实践中,一批教改能手脱颖而出,其典型经验惠泽全县,辐射周边。先后有10位教师在市、县优秀课评比 有53位教师分获市、县学科带头人、骨干教师称号。涌现了数学组、外语组、政治组、历史组、地理组、生物组、体 较高声誉的品牌教师群体。溧阳竹篑中学、苏州苏苑中学、秦淮区教育代表团、泗洪教育代表团、海门包场中学、赣 市教研室、铜山县教育考察团等先后来我校参观考察;陕西省两校长到学校蹲点考察半月;美国CCN项目代表团、韩 国一语言学校校长Barbara Jaeschke先后访问我校商谈合作办学事宜。我校教学质量不断提升,成果辉煌,多年来在全 前列,赢得了广泛的社会赞誉。

主要不足和问题

改进措施和目标

(2)基础数据 市级学科带头人数 4 (3)附件索引 资料名称 课改材料 课改材料 课改材料 听课记录 听课记录 听课记录 出国培训材料 省市级讲学材料 校际交流材料 省级公开课记录 市级公开课记录

县级公开课记录 课件目录清单 课件目录清单 课件目录清单 论文集

素质教育4-4
(1)自评概述 评估指标

第21条

自 评 概 述 主要实践和成效 新课程改革对教师、学生和课程的评价制度提出了更高的要求,学校领导对此也非常重视。首先从新的评价制度入手 的精神,全面提高教师队伍整体素质。学校以更新观念、规范行为、提升水平为重点,以“办人民满意的教育,创家 学生满意的教师”为宗旨,以“爱与责任”为核心,进一步强化教师队伍建设,努力提升教师素质,积极建设一支能 素质的教师队伍。为此学校建立了由校长、各分管副校长、各处室负责人及各教研组长等组成的考核评价小组,具体 革。全面贯彻党的教育方针,与时俱进规划学校科学发展;加强理论修养、积累教育经验、努力实现教育创新;遵照 策、依法办事的原则管理学校,提高学校管理效能。以《曲塘中学教师教育教学考核评价方案》《曲塘中学评定学生 等为基础,教师评价、学生评价、课程评价三位一体,相辅相成。在积极实施的过程中,力求体现评价的客观、公正 突出重点,既定量,又定性。注重形成性评价与终结性评价的密切结合,以前瞻的眼光、发展的观念处理问题。及时 断调整、完善评价机制,使其更好地服务于素质教育的大计。

教师评价体现了评价主体的多元化,突出教师的主体地位,建立以教师自评为基础,学校领导、同事、家长、学生共 的教师评价机制。我校出台了《曲塘中学教师教育教学考核评价方案》,《方案》不以学生的考试成绩作为评价教师 以校为本,以教研为基础的教师岗位工作评价方式,做到形成性评价与终结性评价相结合,定性评价与定量评价相结 年,学校学习吉林省伊通县“一评三考”的经验,制定出适合我校校情的“一评三考”教师评价方案。

为了贯彻落实新课改精神,完善对学生学习过程的评价,学校制定了《曲塘中学评定学生操行和奖惩办法》。 对学 学习的结果,更重要的是关注学生在学习过程中参与程度 、合作交流的意识与情感、态度的发展,注重学生人文素 高。教师根据学生在课堂学习过程中的表现,给予及时的肯定或鼓励,对学生的学习主动性、探索精神给予定性评价 都要对学生在学习过程中的变化动态给予鼓励性评价。

鼓励教师积极投入到课程改革的浪潮当中,营造研究探讨的工作氛围,并将教师参与教研活动的情况和科研能力列入 学校以教研组、备课组为单位制定规划贯彻落实,鼓励全员参加教研活动。广大教师充分发扬团队精神优势,定期开 时研讨教学问题,交流教学经验。群策群力,集思广益,共同研发,资源共享。学校学术氛围浓厚,教学研究蔚然成 现了一批学者型教师,其中很多教师应邀跨省讲学,产生了广泛的社会影响,提高了学校的知名度。全校教师加强研 年均有半数以上教师的论文在市级以上刊物上发表,其中不少教师的研究论文在全国权威杂志登载。多年来,我校教 一直居于全县各校之首。切实的研究积累了丰厚的资料,学校连续几年均有体现教改方向的市级及以上课题或实验项 校现有一个中国基础教育国家级课题《新课程中改善英语学习中缺少交际和应用环境、提高教学效率的策略研究》; ·五”立项课题:《新课程改革背景下农村中学教师专业发展的群体驱动策略研究》和《校本教研与教师专业发展》

主要不足和问题

改进措施和目标

(2)基础数据 教师评价制度出 台 时 间 学生评价制度出 台 时 间 课程评价制度出 台 时 间 (3)附件索引 资料名称 曲塘中学教师教育教学考核评价方案 曲塘中学评定学生操行和奖惩办法 学生综合素质评定 学生综合素质评定

海安县曲塘中学教师队伍考核管理实施方案(“一评三考”) 学生综合素质评定 学生综合素质评定 教师考核 教师考核 教师考核

素质教育4-5
(1)自评概述 评估指标

第22条









主要实践和成效 我校大力开展以校为本的教学研究活动,校本教学研究工作机制健全,务实积极,形式多样,富有成效,成果丰硕。 持“教育教学带动科研,科研促进教育教学”的战略,教育教学质量大幅度提高。

“科研兴校”是我校发展的座右铭。学校十分重视教育教学科研工作,早在2004年上半年就制定了《曲塘中学校本培 引领全体教师学习和研修。新课改实施以来,学校又以新课改为契机,特别强调新课程理念对教师的引领以及教师 变,学校先后制定和完善了教育教学科研工作的规划、工作条例、管理制度、奖惩规定等一系列文件,并认真落实, 究活动提供强有力的保障。例如,近三年,学校根据《曲塘中学双稿酬实施办法》先后给勤于科研发表文章的老师发 酬数相等)11565元、21572元、16212元。为了更好地开展以校为本的教育教学研究活动,学校特聘市教科所冯卫东 柳夕浪副局长等资深专家为导师,对课题研究等研究活动给予理论指导。学校健全了教育科研工作的组织机构,校长 精心组织,以特级教师、市县学科带头人和骨干教师、教研组长等为主要成员,以年级组、教研组、备课组为纽带, 研究,群体互动,群体攻关。

以研促教,研究活动丰富多样。为了实现不同教师的不同专业发展的目标, 学校相应开展了青年教师岗前培训、青年 、“青蓝杯”、新老教师拜师结对、拔尖人才跟踪考核等活动;学校对全校教师进行了分层培养,全员参与,全员提 新教师上汇报课、青年教师上评优课、名教师上示范课,每位教师每学期上交两篇教学反思,每周安排一次备课组( 研组为单位)公开课活动,切磋研究;组织全校教师参加名师研究班、骨干教师研修班、青年教师研读班。我校历史 学校参与,建成海安县历史教学学科基地,建立了内容丰富的网页,共同切磋,及时更新,为本校和兄弟学校老师提 源,产生了较大的影响。丰富多彩的活动内容,就在于努力打造出一支能适应新课程理念下教育教学的力量雄厚、可 团队。课题研究是校本研究的重要形式,近年来,学校先后承担了南通市“十五”教育科研规划立项课题《在学科教 教育策略研究》、江苏省“十一五”教育科学规划课题《校本教研与教师专业发展》、江苏省“十一五”教育科学规 革背景下农村中学教师专业发展的群体驱动策略研究》和中国基础教育英语教学研究资助金项目《新课程下改善英语 应用环境、提高教学效率的策略研究》等课题的研究。全校近60%的教师参与了这些课题的研究,结合学校的教科研 研究计划, 各课题小组制定出本组的研究计划。课题组目标明确,计划周密,措施得力,全校形成了浓厚的教科研氛

几年来,我校教育教学科研成果丰硕。通过研究,更新了教师的观念,拓宽了教师的视野,提升了教师的教育、教学 涌现出了一批优秀教师。目前学校拥有特级教师3名、南通市学科带头人4名、市骨干教师2名、海安县学科带头人10 师37名。年均有超过70%的教师有研究成果,全校教师在省市级以上刊物公开发表文章已连续多年超过100篇,近三 30%的教师有论文发表,据不完全统计,2006年182篇,2007年274篇,2008年182篇。还有各级获奖论文若干篇,其中 文有38篇。

近三年来,学校独立承担的一个市级课题《在学科教学中渗透创新思维教育策略研究》已结题,两个省课题《校本教 》、《新课程改革背景下农村中学教师专业发展的群体驱动策略研究》和中国基础教育英语教学研究资助金项目《新 习中缺少交际和应用环境、提高教学效率的策略研究》在省教科院和市教科所、县教科室有关专家的指导下,展开了 究,取得了阶段性成果,都已经通过了有关部门的中期验收,获得了有关专家的肯定;与课题研究相关的部分论文在 的影响。

主要不足和问题 改进措施和目标

(2)基础数据 教科研论文成果 学年度 2006 2007 2008 三年平均 教科研课题 课题名称 在学科教学中渗透创新思维教育策略研究 校本教研与教师专业发展 新课程改革背景下农村中学教师专业发展的群体驱动策略研究

新课程下改善英语学习中缺少交际和应用环境、提高教学效率的策略研究 (3)附件索引 资料名称

《曲塘中学教科研工作规划》 《曲塘中学教科研奖惩规定》 海安县中小学教师校本培训管理细则 曲塘中学校本培训计划及培训资料(2008年) 曲塘中学教师发表文章目录(2006年) 曲塘中学教师发表文章目录(2007年) 曲塘中学教师发表文章目录(2008年)

办学绩效5-1
(1)自评概述 评估指标

第23条

自 主要实践和成效







我校全面贯彻党的教育方针,坚持“为学生的终身发展奠基,对学生的一生幸福负责”的办学思想,认真执行国家课 开好各门课程,不断深化教育教学改革,正常开展丰富多彩的文体、公益活动,培养学生的兴趣,发展学生的个性, 质量,促进了学生的全面发展。近三年来,全校先后有80多名同学被评为省市级三好学生、优秀学生干部、优秀共青 视学生的心理健康,针对现在高中生的特点,举办了各种讲座,疏解学生在学业活动中遇到的各种身心障碍和人格障 赏、赞许学生取得的点滴进步,对学生施加积极的心理暗示,正面引导学生的人格发展。教师积极关注学生的心理健 经验。我校于2008年11月编纂了校本教材《学生心理健康教育优秀案例选编》,这在兄弟学校中引起了较大的影响。

十多年来,在生源远差于全省老重点中学的情况下,学校抱着对学生负责的精神,用“仁爱、诚信、求是、争先”的 一届又一届的学生。努力做到“当莘莘学子离开曲中时,学生无悔自己,家长无怨学校,我们无愧社会”。学校始终 心工作,狠抓教学的常规管理,校风正,学风好,教风严。良好的校风换来了丰硕的成果,学生的整体素质迅速提高 的生源,创造出省内一流的业绩。高考成绩优异,高中升学率十多年来一直在南通市名列前茅,与一些四星级普通高 平。2007年,学校培养出江苏省高考总分第一名汪天一,另外十多年来学校先后出现了谢震、周葆华等10名县高考总 晓春等7名县高考第二名的优秀学生。学校十多年来,有300多名考入清华、北大、南大、复旦、浙大、中科大学等名 量为学校生存、发展的基础,正视生源实际,优化教学策略,分层教学,分类指导,有效帮扶学困生,切实促进边缘 量稳步提升。2006届、2007届综合考试合格率达到100%,2008届学业水平测试合格率达100%,2009届学业水平测试合 2008年高考我校再次取得辉煌业绩。高考特征分达本一线(330分)448人,达本二线(300分)844人,全样本统计, 分为326.3分,比本二省控线高出26.3分;全省前100名中,我校有2人,分别是名列全省第17名的郭海巍同学和名列全 学,两人均录取清华大学。全省前1000名中,我校9人。

我校开展了丰富多彩的文体公益活动,引导学生主动、生动活泼地发展,创设健康、文明、和谐的校园氛围。三年来 一系列公益活动:2005感动中国十大人物——洪战辉事迹报告会,共青团中央讲师团成员、《作文指导报》主编周录 文”专场演讲,南师大心理学教授赵凯博士专题讲座,“心系汶川、情系同胞、地震无情、关爱无价”抗震救灾爱心 华北大博士励志成才报告会,海安消防大队、曲塘中学联合消防演练,“疯狂英语”创始人李阳先生两次亲临学校现 学院博导何永康教授心系母校每年都回学校作精彩的作文讲座。学校成立了“春柳”社、田径运动队、篮球队、排球 队,组织了艺术、科技等兴趣小组。每年都举行体艺节、广播操比赛,各年级开展了形式多样的文体活动、健康教育 参加公益劳动,开展社会调查,了解家乡,关心社会,激发了学生对美好人生的向往和追求。学生的个性得到彰显、 一大批学生在各级各类学科竞赛、体艺比赛中获得好的成绩。2006年12月吴澄同学获省第六届高中生现场作文大赛 人,我县唯一获此殊荣者),这也是学校第三次获得最高奖。参加省、市、县数、理、化竞赛,物理学科获等级奖17 等级奖20人次,化学学科获等级奖34人次,生物学科获奖35人次。学生参加各种体育竞赛,获奖颇丰。仅2008年,学 省第九届中学生三门球比赛第三名,校女排队获市中学生排球比赛亚军、县排球比赛冠军,校男子篮球队获县第六名 县体能运动会获第六名。

主要不足和问题 改进措施和目标

(2)基础数据 《学生体质健康标准》和近视眼防治

学年度

2006—2007

2007—2008

2007—2008

2008—2009

学业水平测试 选 修

届次

08届 09届

必 届次
08届 09届



注:选修科目中C级率的统计不含获得A、B级的学生数。 综合素质评价

届次

08届 09届 毕业生去向

06届 07届 08届 (3)附件索引 资料名称 学生体质 学生体质

学生体质 学业水平测试数据(必) 学业水平测试数据(选) 学业水平测试数据必) 高考毕业生(06) 高考毕业生(07) 高考毕业生(08) 学生名册 学生名册 学生名册 艺、体、特长生培训 艺、体、特长生培训 艺、体、特长生培训

办学绩效5-2
(1)自评概述 评估指标 第24条 自 评 概 述

主要实践和成效 自1998年以来,我校逐步强化了自己的办学特色。2004年专家组在评定我校为江苏省三星级普通高中时,对我校德育 教育教学科研等三方面的工作特色作出了明确的肯定。5年以来,我校在这三方面进一步巩固和发展自己的办学特色 对薄弱的课改环节上加大力度,在学生整体素质的提升上做出了初步的成绩。

1.继续以中华民族传统道德教育和革命传统教育为中心环节,狠抓学校德育工作,强化“三风”(校风、教风、学 “求是争先”的学校大环境。积极推出“感恩教育”,用丰富多彩的形式培养学生“真、善、美”的人文精神。

学校坚持“以人为本、德育领先”的方针,始终把坚持正确的政治方向摆在学校工作的首位。学校各项工作都有明确 了德育工作的“三步曲”:以传统美德教育为主体的“基础教育”,以民族素质教育为主体的“系统教育”,以党的 “先锋工程”教育。提出德育工作“一方针、三层次、八原则”的口号,其中“八原则”已成为学校弘扬爱国主义主 及德育科研的基本成果。坚持综合治理,依法治校,实事求是的态度,克服德育工作“花架子,假大空”的现象;在 ”、“五防”、“六爱”、“六反”的活动;加强教学安全、生活安全和交通安全教育,杜绝重大事故的发生;形成 、教风严的良好氛围和“求是争先”的大环境。

“感恩教育”是我校德育教育的新特色。学校以“学感恩,促和谐”为主题,举行丰富多彩的教育活动。譬如利用节 别作业——给父母洗一次脚,为父母做一顿饭,替父母算一笔账,给父母写一封信,真情地对父母亲说一声“谢谢” 节到来之际举办诗歌朗诵会;邀请疯狂英语的创始人李阳老师、《作文指导报》报社的主编周录恒、清华北大博士到 级班主任张维老师是在这一教育活动中涌现出的一批班主任中出类拔萃的一个,她先后组织学生参加了校级、县级、 ”活动,她选取的教育材料来自生活,来自学生身边,真切、感人,许多学生在这样的活动中一次次留下了感激的泪 父母含辛茹苦抚养自己的认识。感恩教育活动有效地促进了我校学生道德、人文素质的提升。

学校连续三次被评为江苏省文明单位,蝉联“江苏省德育先进学校”,“南通市模范学校”。近期又获得“江苏省精 位”“南通市文明单位”“南通市最安全学校”“南通市和谐校园先进集体”、“南通市最佳中学生团校”“南通市 称号。

2.坚持贯彻实施学校制定的《曲塘中学实施素质教育的决定》,积极开展素质教育,学生整体素质有了明显的提高 程”,教师综合实力增强,办学绩效明显提高,赢得了较好的社会声誉,产生了良性循环。

早在1996年,学校就制定了《曲塘中学关于实施素质教育的决定》的方案,提出了“十加强”的素质教育目标,并分 过程中易走的误区,果断地提出“实施素质教育不等于削弱教学质量,而是要用先进的教育思想,科学的教学方法, 展”的思路。在教学管理中坚持“五个并重”、“六个面向”。

素质教育使得学生无论在学业上还是在个性发展上都取得了喜人的成绩。学校先后培养出谢震、周葆华等6名县文理 2007年又培养了汪天一这样的省高考第一名。特别是2007年学校参加江苏省首次“小高考”,就以100%的通过率实 突破。

近5年以来,我们走出校园,向兄弟学校学习课改经验,以“注重学生全面发展、提升学生整体素质”为课改核心, 度。同时,学校也热情接待了近100家前来参观、学习、交流的省内外各市县的教育教学考察团队,每次学校都是精 认真研讨,互相学习,取长补短。借助“走出、走进”的交流,学校获得宝贵的课改经验。以“探究性学习”为主流 后春笋般在各学科形成了一股强劲势头,课堂上的小组活动交流、师生对话交流,每一天都在上演。各学科纷纷建立 生的兴趣、爱好、特长得到充分发展,各级各类竞赛奖项层出不穷。学校组织开展各种文体活动,活跃了学校气氛, 培养了审美情趣,发展了学生个性。每年组织秋季学生运动会、“五·四”文艺演出、“十·一”演讲比赛、“一二 唱、元旦舞会,穿插进行“十佳”歌手比赛、器乐、书画、美工、摄影等比赛,参加县市文艺调演和各种文体比赛并 团委每月出版《春柳报》,学生可以自由投稿,在“创作园地”上留下自己的人生感悟。

学校工会组织的“青蓝工程”在青年教师的培养上起到了举足轻重得作用。一批青年教师在课改中被推向前台,他们 探索、开拓,寻找机遇。在此过程中,名师、特级教师、老教师的传、帮、带作用发挥得淋漓尽致,他们让青年教师 年教师迅速成长,增强教育事业的后劲。教师素质、结构趋于优化。

通过努力,我校近几年获得“江苏省模范职工之家”“江苏省第九届中学生三门球女子组第三名”“南通市最佳中学 学陶先进集体”“南通市学校体育工作先进集体”“南通市中学生排球比赛亚军”“南通市第六届星级学校“校长杯 ”等荣誉。

3.实施“向教学科研要质量”的战略,教师教育教学研究正在由广度向深度发展,教师素质提升了,教学质量得到

长期以来,教育教学的科研工作,一直得到了校长室的高度重视和大力支持,“教育教学带动科研,科研促进教育教 大特色。广大教师以全面实施素质教育为总目标,以提高学生基本素质和创新能力为重点,在培养目标、培养模式、 法等方面进行了广泛深入的教育教学研究,在充分调动学生学习主动性、自觉性和积极性等方面做文章,提高了教学 。

由于学校的政策导向明确,组织分工细致,措施落实具体,激发鼓励到位,开展课题研究,撰写教育教学论文已在校 校先后承担了江苏省“十一五”教育科学规划课题《校本教研与教师专业发展》和《新课程改革背景下农村中学教师 动策略研究》等2个省级课题以及1个国家级课题《新课程下改善英语学习中缺少交际和应用环境、提高教学效率的策 全校近60%的教师参与了这些课题的研究,结合学校的教科研的总体规划和课题研究计划,各课题小组认真制定出本 题组目标明确,计划周密,措施得力,全校形成了浓厚的教科研氛围。此外教师个体还承担了16个县级微型课题。教 间撰写教育教学科研论文、论著,每年在省市级以上刊物上发表的论文超过100篇,学校在南通市教育教学领域享有 之风造就了一支作风好、业务精的教师队伍。

鉴于此,学校被评为“南通市教学科研先进集体”“南通市校本培训工作先进单位”。(发表的相关论文及承担的 表)

主要不足和问题 改进措施和目标

(2)基础数据 名称

(3)附件索引 资料名称 曲塘中学五年发展规划 青蓝工程档案资料 曲塘中学感恩教育资料汇编

办学绩效5-3
(1)自评概述 评估指标

第25条









主要实践和成效 梧桐飞来凤凰栖,花香迎得蝶自来。五十载的沧桑演变,数辈精英的拼搏奋斗,曲塘中学以 “诚谆善律”的文化底 明进取”的敬业精神、教书育人甘为人梯的奉献品质,学子莘莘桃李天下的卓越成就,傲然挺立在江海平原,成为 门,赢得了社会各界的普遍赞誉!

曲中主页(www.qtzx.com)在发挥其作为一个普通网页所具备的基本功能以外,同时也是社会各界、广大校友 开的、民间的平台。学校非常重视从主页留言板上所反映出的各种信息,与学生、家长,尤其是往届生之间及 个不可替代的平台。

教育学生是一项复杂的系统工程,曲中多年以来形成了一个优良的传统,学校、社会、家长三位一体,构建教 立体系统,从校长室到每一个班集体,都有家长接待的相应要求,对家长来访的时间,接待家长谈话记录,后 定的格式;每个班级还利用主题班会等形式,发挥家长的作用;学校也非常重视家长在对学生教育在的重要作 机会,在召开学生会议的时候,同时召开家长会议,让家长也参与到学校管理和学生教育中来。

漫步在曲中校园,在感受曲中花香鸟语的优美环境、浓郁淳厚的文化氛围的同时,你还会看到,一张张回母校 各处墙壁;跨入图书馆大楼,一对高大的青花瓷瓶是77届校友三十年返校留下的记念;校园的花圃内,展目所 子赠送、栽种的树木已经茁壮成长,树立的纪念碑也掩映在花草丛中。

桃李不言,下自成蹊。作为一所农村中学,曲塘中学在教学上所取得的成就,自不待言,它所产生的相当高的 情理之中。各高校对曲塘中学的教育教学实绩也给予了高度的评价,清华大学在与曲中进行了几年的交往后, 中自主招生名额的意向,其他多所著名院校也对曲中青睐有加,另外,南京理工大学、江苏大学等省内多家高 学作为他们的的实习基地和高考生源基地。所有这一切,无不说明了曲塘中学的教育水平、教学质量、学生素 到了社会的广泛承认和共同赞赏!

曲塘中学在抓好教学的同时,还特别注重促进学生的全面发展和培养学生的综合能力。各学科都建立了课外活 技活动小组,学生的兴趣、爱好、特长得到充分培养,并积极参加各级各类竞赛而且载誉而归。学校组织开展 活跃了学校气氛,密切了师生关系,培养了审美情趣,发展了学生个性。每年组织秋季学生运动会、“五·四 十·一”演讲比赛、“一二·九”革命歌曲赛唱、元旦舞会,穿插进行“十佳”歌手比赛、器乐、书画、美工 参加县市文艺调演和各种文体比赛并得较好名次,参加第五届全国青少年电视艺术风采大赛,喜获银奖。省高 书法水平,让许多老书法家也赞赏不已,难以相信这出自于一位高中学生之手。这些成绩,从另一个侧面说明 对曲中学生素质和能力的嘉许及首肯。

骄人的业绩、较高的声誉,提升了学校的信任度,带来了稳定的生源,形成了良性循环,每到招生时,许多家长都以 就读为荣,学校每年都能顺利完成招生计划。

主要不足和问题 改进措施和目标

(2)基础数据 学年度

2006—2007

2007—2008

2008—2009

学年度 05-06学年 06-07学年 07-08学年 (3)附件索引 资料名称 学籍管理 学籍管理 学籍管理

4.申报当年常态数据
001独立高中(是就填1) 002完全中学(是就填1) 003十二年一贯制学校(是就填1) 004班级总数 005高一年级班级数

006高二年级班级数 007高三年级班级数 008高中学生总数 009高一年级学生数 010高二年级学生数 011高三年级学生数 012在校借读学生总数 013高一年级借读学生数 014高二年级借读学生数 015高三年级借读学生数 016班平均学生数 017初中部学生总数 018独立举办民办学校(是就填1) 019参与举办民办学校(是就填1) 020举办学校为初级中学 021举办学校为高级中学 022举办学校为完全中学 023举办学校为九年一贯制 024民办学校班级数 025在校生人数 027本校校区数量 028校园总面积(平方米) 029主校区面积(平方米) 030生均校园面积(平方米) 031校舍建筑总面积(平方米)

032生均校舍建筑面积(平方米) 033学生宿舍建筑总面积(平方米) 034生均宿舍建筑面积(平方米) 035绿化面积 036绿化覆盖率 037学校固定资产总值 038生均教学办公设备值 039实验室总数 040物理实验室数 041化学实验室数 042生物实验室数 043其他实验室数 044音体美专用教室数 045通用技术教室数 046信息技术教室数 047校园网建设层次 048校园网主干速率(Mbps) 049网络终端数量 050校园网资源库本校资源量(G) 051校园网资源库引进资源量(G) 052学校计算机总台数 053教师每十人配备电脑数 054学生每十人配备电脑数 055学校图书馆等级 056图书馆建筑面积

057纸质藏书总量 058生均藏书(册) 059生均年购书量(册) 060学生阅览室座位数 061订阅报纸数量 062订有杂志数量 063音像资料数量 064电子阅览电脑数 065学校食堂餐厅建筑面积 066学生餐厅座位数 067学校户外运动场面积 068田径运动场环形跑道长度(米) 069室外运动器械件数 070篮球场数量 071排球场数量 072足球场数量 073羽毛球场数量 074乒乓球室(场地)面积 075游泳池面积 076舞蹈房面积 077其他运动项目场地数量 078体育馆建筑面积 079看台座位数量 080卫生室面积 081常用医疗器械种类 082经费总收入 083财政拨款数(万) 084学费收入数

085经营收入数 086社会捐助数 087其他收入数 088学校支出总额 089人员经费支出 090教师培训支出数 091教学设备支出数 092图书报刊支出数 093教职工总数 094在职在编人员数 095专任教师数 096专任教师流出数 097专任教师流进数 098男教师数 099女教师数 100三十五岁以下教师数 101教师中的中共党员数 102教师中的民主党派人数 103中学教授级教师数 104特级教师数 105教授级教师兼特级教师数

106外聘在岗特级教师数 107外聘兼职特级教师数 108聘用外籍教师数 109中学高级教师职称人数 110中学中级教师职称人数 114专任教师的研究生学历比例 115本科以上学历教师数 116本科以上学历教师比例数 117县级以上骨干教师数

118省辖市骨干教师人数 119省辖市学科带头人数 120省级名师数量 注:加黑项目不对外公布

附件1:校长发表的论文、论著情况
校? 长 姓名 汪 宁

汪宁2003.9-2008.9担任曲塘中学校长,现为 序号 1

2

3

4 5

6

7 8 9

10

11

校? 长 姓名 孙长青 孙长青2008.09起担任曲塘中学校长,此前任海安立发中学校长。 序号

1

2 3 4

4

5

6

7 8 9

10

附件2:教师发表的论文情况
学年度 2006 2007 2008 三年平均

姓名









孙长青

孙长青

孙长青

张志平 张志平 张志平 张志平 张志平 何长虎 何长虎 毛兆荣 毛兆荣 刘 刘 丹 丹

景晓强 景晓强 景晓祥 景晓祥 景晓祥 景晓祥 景晓祥 景晓祥 景晓祥 景晓祥 景晓祥 唐国富 唐国富

吴宝金 吴宝金 周 周 安 安

汪社生

王霖伯

陈千勇

陈千勇 陈千勇 陈千勇

毛金才

毛金才

毛金才

毛金才

许国平

陈千勇 陈千勇 陈千勇 朱学伦

汪建华 薛春芳 王 王 勇 勇

刘仁余

刘仁余 刘仁余 陈克琴 陈克琴 陈克琴 卢开华 卢开华 卢 军

卢宝军

卢宝军 孙秀红 孙秀红 周建红 周建红 周建红 周建红 周建红 周金鑫 周金鑫 周金鑫

周金鑫 陆国军 陆国军 陆国军 陆国军 陆国军 唐进军 唐进军 唐进军 唐进军 唐进军 刘 刘 刘 刘 刘 德 德 德 德 德

沈桂斌 沈桂斌 沈桂斌 沈桂斌 沈桂斌 张 张 张 张 张 张 丽 丽 丽 丽 丽 丽

黄应斌 黄应斌 黄应斌 黄应斌 马永红 曹建平

曹建平

曹建平

曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平

曹建平

曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平

顾 顾 顾

鹏 鹏 鹏

陆秀华

陆秀华 陆秀华 陆秀华

陆秀华

陆秀华

陆秀华 陆秀华 陆秀华 陆秀华 黄忠兰 黄忠兰 黄忠兰 宋建玲 宋建玲 宋建玲 徐 唐 唐 唐 飞 彦 彦 彦





江东升

蒋玉平

蒋玉平 蒋玉平 蒋玉平 蒋玉平 王荣群 王荣群 丁生军 周开稳 周开稳 田金存 马德珍 马德珍 唐 彦

蒋小秋 蒋小秋





孙长青

孙长青

张志平 张志平 张志平

张志平

张志平

张志平 景向阳 王长富 毛兆荣 毛兆荣 景晓强 景晓强 景晓强 景晓强 景晓强 于 于 于 于 于 于 刘 刘 刘 刘 刘 刘 刘 静 静 静 静 静 静 丹 丹 丹 丹 丹 丹 丹

何长虎 何长虎 何长虎 何长虎 何长虎 何长虎 何长虎 吴宝金 吴宝金

吴宝金 吴宝金 钱 钱 钱 钱 钱 芳 芳 芳 芳 芳

毛兆荣 毛兆荣 毛兆荣

周 周 周 周 周 周 周 周

安 安 安 安 安 安 安 安

丁爱红

丁爱红 丁爱红 丁爱红

丁爱红 朱阳慧 刘 丹

王霖伯 朱雪梅 王小林

王小林 周 强

夏志勇 夏志勇 夏志勇 夏志勇 陆国华 陆国华 陈千勇

陈千勇

陈千勇 陈千勇 毛金才

毛金才 刘华梅 朱学伦 汪建华 王亚军

王 卢

平 刚

刘仁余 刘仁余 徐瑞官 沈桂彬 沈桂彬 沈桂彬 沈桂彬

沈桂彬 孙秀红 孙秀红 孙秀红 孙秀红 周建红 周建红 周建红 周建红 周建红 周建红 范加雨 范加雨 张 张 张 张 张 张 丽 丽 丽 丽 丽 丽

黄应斌 黄应斌 黄应斌 黄应斌 黄应斌 黄应斌 刘 刘 刘 刘 德 德 德 德

刘 钱 钱

德 明 明

周金鑫 周金鑫 周金鑫 周金鑫 周金鑫 周金鑫 周金鑫 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲

宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 刘 刘 刘 刘 刘 建 建 建 建 建

章再稳 章再稳 章再稳 章再稳 章再稳 章再稳 徐 徐 顾 飞 飞 鹏

曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平

曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平

曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 陆秀华 曹建平 陆秀华 陆秀华 陆秀华 陆秀华 陆秀华 陆秀华 陆秀华

黄忠兰 黄忠兰 黄忠兰 黄忠兰 王珍山 王珍山 王珍山 王珍山 唐 彦

唐 唐

彦 彦

丁张进 丁张进 丁张进 于 于 于 勇 勇 勇

吉加道 吉加道 吉加道 江东升 江东升 蒋玉平

蒋玉平

蒋玉平

蒋玉平

蒋玉平 蒋玉平 蒋玉平 蒋玉平 葛玉旺 周文新 周文新 周文新 周文新 周文新 周文新 卢应珍 王荣群 王荣群 丁生军 丁生军 丁生军 丁生军 丁生军 周开稳 周开稳 周开稳 周开稳 周开稳 周开稳 周开稳 周开稳 丁文龙

丁文龙 丁文龙 丁文龙 丁文龙 丁文龙 金爱民 金爱民 金爱民 田金存 马德珍 马德珍

















张志平 张志平 张志平 景晓强

景晓强 景晓强 景晓强 景晓强 黄金旺 黄金旺

周 周

安 安

景向阳 景向阳 王长富 王长富 王长富 王长富 王霖伯 王霖伯 王霖伯 王霖伯 夏志勇 夏志勇 夏志勇 夏志勇

夏志勇

夏志勇

夏志勇

夏志勇

夏志勇

夏志勇

夏志勇

缪齐云

缪齐云

周强 陈 陈 陈 刚 刚 刚

毛金才 毛金才 毛金才

毛金才 毛金才 倪 倪 倪 倪 倪 铜 铜 铜 铜 铜

陆国华 陆国华 倪 倪 倪 倪 铜 铜 铜 铜

朱雪梅 刘华梅 张 卢 维 刚

黄耀春 黄耀春 卢 生





薛春芳 刘仁余 王 王 王 卢 卢 卢 卢 勇 勇 勇 军 军 军 军

杨加余 倪志峰 倪志峰 陈宏奎 孙秀红 孙秀红 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲 宋建玲

宋建玲 宋建玲 宋建玲 马永红 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平 曹建平

曹建平 顾 顾 顾 鹏 鹏 鹏

陆秀华 陆秀华 陆秀华 陆秀华 章再稳 章再稳 章再稳 章再稳 章再稳 章再稳 黄忠兰 黄忠兰 黄忠兰 黄忠兰 于 于 于 勇 勇 勇

丁张进 丁张进 王珍山 王珍山 唐 唐 唐 彦 彦 彦

蒋玉平 葛玉旺 葛玉旺

崔恒祥 崔恒祥 崔恒祥 周文新 周文新 周开稳 周开稳 周开稳 王荣群 王荣群 蒋小秋 唐 春

张志平

张志平 胡玉龙 胡玉龙 汪建华 汪建华

汪建华 陈宏奎 王菁华

王菁华 贾忠元 丁曲清 陆 梅

海安县曲塘中学 海安县曲塘镇中心北街5 号 三星 孙长青 13506298558 226661

办学时间 现有星级 评定时间 办公电话 电子邮箱 学校网址

1952年 2004年 051388602980 Changqing_s un@sina.com

www.qtzx.co m 近三年的奖项有: 近三年的奖 项有: 南通市文明单位 江苏省精神 文明建设先 进单位 南通市最安全学校 江苏省模范 职工之家 南通市和谐校园先进集体 江苏省第九 届中学生三 门球女子组 获得省级以上荣 第三名 南通市校本培训工作先进 誉 单位 南通市学校体育工作先进 集体 南通市最佳中学生团校

获得省级以上荣 誉

南通市学陶先进集体 南通市中学生排球比赛亚 军 南通市第六届星级学校“ 校长杯”乒乓球赛二等奖 85346.4M2 2946 249 70 56 68474574.7元 32311523元 1031元 06-07学年:100% 07-08学年:99.95% 学校建筑面积 高中生总数 专任教师总数 特级教师数 高中班级数 教学设备总值 年度财政 拨款数 年教师培训 经费数 近年大专 入学率 70008.8M2 2946 185 3 56 4681986元 7777711元 341946元 97.98%

评 估 内 容 1.1独立设置的高中,或 高中班级占一半以上的农 村完全中学; 1.2高中规模不少于30个 班,每班学生不超过54人 。

自评结果

达标



通高中转评。

会各界的广泛认同和高度评价。2006年将初中剥离给曲塘 高中办学规模一直不少于40个班。2006—2007学年度共有 共有高中班级53个,高中学生数为2625人,平均每班53.3

年级 初一 初二 初三 总数

初 中 学生数

高 班级数 班均生数 年级 高一 高二 高三 总数 学生数 979 963 884 2826 高 班级数 班均生数 年级 高一 高二 学生数 903 963



年级 初一 初二

初 中 学生数



初三 总数 初 中 学生数

高三 总数

959 2825 高 中

年级 初一 初二 初三 总数

班级数

班均生数

年级 高一 高二 高三 总数

学生数 1099 884 963 2946

关键词 招生 招生 招生 花名册 花名册 花名册

成文时间 档案卷宗编 号 200609 JWC200603 200709 JWC200703 200809 JWC200803

归档部门 教务处 教务处 教务处









自评结果

2.1 生均校园面积不少于 23平方米, 2.2 生 均 校 舍 建 筑 面 积 (不含学生宿舍)不少于 13平方米。

达标



与初中完全分离,重先规划,异地重建。

方米。现有校舍总面积(不含学生宿舍和教工宿舍等) 4幢,标准田径场,办公楼,实验楼,图书馆,食堂,浴 控系统,满足了师生学习和生活的需要。

,分步实施。教学区,各幢大楼之间,先后建起了花圃草 学和学习环境。学校严格按照三星级普通高中实验室的要 化、生实验室、音乐室、美术室、多功能报告厅等。各室 学生风吹雨淋。北面的教学区,南面的生活区,东面的运

2

现有校舍建筑 总面积( m ) 初中 38869.4

学生数
2

生均校园 面积( m )
2

高中 2946

总人数 2946

28.97

生均校舍 建筑面积 ( m ) 13.2

主要用途 教学 教学 教学 教学 教学 值班 实验教学 藏书、阅览 办公 师生餐饮 学生洗澡 体育器材及体办 电教 游泳健身 师生购物 / 学生住宿 学生住宿 学生住宿 学生住宿 / 教师宿舍 教师车辆 教师宿舍 教师车辆 教师宿舍 教师车辆 教师宿舍 教师宿舍 教师车辆 专家接待 工友宿舍 /

建筑面积 2968.1 2824 5670 305.7 1207.4 47 4513.7 2448.1 6871.9 4246.2 1531 1193.5 2340 2500 202.8 38869.4 2911.2 2911.2 2380 6108 14310.4 2386 180 1784 136 3472 205 4086 3500 205 467 408 70008.8 关键词

竣工年月 2006年1月 2006年1月 2007年8月 2006年1月 2007年8月 2006年8月 2006年7月 2006年7月 2008年11月 2005年11月 2006年8月 2009年1月 1996年5月 2001年8月 2007年8月 / 2005年11月 2005年11月 2007年8月 2007年8月 / 1997年8月 1997年9月 1993年6月 1993年9月 1999年5月 1999年11月 2002年9月 1999年5月 1999年11月 2004年8月 2002年10月 /

建筑编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 / 16 17 18 19 / 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 / 成文时间 档案卷宗编 号
JJB001 JJB002 JJB003 JJB004 JJB005 JJB006 JJB007

归档部门
基建办 基建办 基建办 基建办 基建办 基建办 基建办

用地 征地 教学楼 教学楼 实验楼 图书 办公

平面图 平面图 建施 建施 建施 建施 建施

2003年 2005年 2003年4月 2006年6月 2003年5月 2003年4月 2007年1月

宿舍 宿舍1 宿舍2 食堂 浴室 看台 教师 新村

建施 建施 建施 审核 建施 建施

2003年4月 2006年4月 2006年4月 2007年2月 2005年8月 2008年3月

JJB008 JJB009 JJB010 JJB011 JJB012 JJB013

基建办 基建办 基建办 基建办 基建办 基建办

建施

1995年8月

JJB014

基建办

职工

建施

2002年1月

JJB015

基建办

宿舍

评 估 内 容 3.1有闭路电视和广播系 统; 3.2有覆盖主要教育教学 和管理活动场所的校园 网,达“校校通”工程第 二层次要求; 3.3供学生使用的电脑数 量不少于1台/10人。

自评结果

达标



,充分发挥了教育现代化的效益。

和教学录像。全校共有彩电64台,确保每个教室有一台, 升旗仪式、广播操和眼保健操等任务。2008年,我校首次 导的高度评价。

要求和《普通高中技术课程标准(实验)》的要求,建成 网络安全领导小组,主管校园网络工作,具体事务由学校 兼职人员从事网页制作和教育资源的采编工作,许多教师 )资料丰富并能定期更新,信息资源共享,为师生提供了 ”等省内外教育网站联通。每个办公室及各功能教室都配 稳定可靠,完好率保持在98%以上。每年均投入资金加强 学科网等,并不断加以充实。

台电脑的要求。各计算机教室设置达到一人一机,一人一 录本、保养维修记录本、购置软件登记本等。

1000 访问代理 √ 350 310 初中 高中 总数 2946 2946 关键词
运行 保养维修 软件 运行 保养维修 软件 运行 保养维修 软件

多媒体网络教室数 文件传输 √

60

Web浏览 电子邮件 BBS √ √ √ 终端数与学生数之比 0.12:1

生机比

9.5:1

成文时间 2006.12 2006.12 2006.12 2007.12 2007.12 2007.12 2008.12 2008.12 2008.12

档案卷宗编 号 JSJZL0612 JSJZL0612 JSJZL0612 JSJZL0712 JSJZL0712 JSJZL0712 JSJZL0812 JSJZL0812 JSJZL0812

归档部门 计算机资料室 计算机资料室 计算机资料室 计算机资料室 计算机资料室 计算机资料室 计算机资料室 计算机资料室 计算机资料室

评 估 内 容 4.1教室有“三机一幕” 或更先进的设备; 4.2有足够的理、化、生 实验室,能按课程标准开 出全部实验,学生分组实 验2人一组;

自评结果

达标

达标 4.3音乐室、美术室、语 音室等各类专用教室的教 具设施齐全。



体设备,所有教室全部配有网络终端接口,能够满足教育 1个,设有360多个座位,配备了液晶投影仪、视频展示台 座、教学观摩、学生活动等需要。

室5个(其中探究实验室1个),生物实验室5个,并有配 照现有班级规模,能够保障4个平行班配备一套演示实验

统、较高质量的音响系统等。美术室配有投影仪、石膏模 ,能满足教师教学和学生练习的需求。学校现有语音室2

备做到经常维护、及时保养,确保始终处于完好备用状态 、模型、标本、药品都登记造册,摆放整齐,分门别类, 保室内安静和整洁。

班级数

年级 高一 高二 高三 合计

班级数 21 17 18 56

实验室类 别 物理实验 室 化学实验 室 生物实验 室 通用 技术

实验室情况 数量 实验室类别 6 信息 技术 5 5 1

关键词
物理 物理 化学 化学 生物 生物 物理 物理 化学 化学 生物 生物 物理 物理 化学 器材 实验记录 器材 实验记录 器材 实验记录 器材 实验记录 器材 实验记录 器材 实验记录 器材 实验记录 器材

档案卷宗编 号 WLSY200 2006.12 612 成文时间 2006.12 2006.12 2006.12 2006.12 2006.12 2007.12 2007.12 2007.12 2007.12 2007.12 2007.12 2008.12 2008.12 2008.12 WLSY200 612 HXSY200 612 HXSY200 612 SWSY200 612 SWSY200 612 WLSY200 712 WLSY200 712 HXSY200 712 HXSY200 712 SWSY200 712 SWSY200 712 WLSY200 812 WLSY200 812 HXSY200 812

归档部门 实验室 实验室 实验室 实验室 实验室 实验室 实验室 实验室 实验室 实验室 实验室 实验室 实验室 实验室 实验室

化学 生物 生物

实验记录 器材 实验记录

2008.12 2008.12 2008.12

HXSY200 812 SWSY200 812 SWSY200 812

实验室 实验室 实验室

评 估 内 容 5.1图书馆、阅览室开架 借阅; 5.2生均藏书量及期刊种 类达二级馆要求,年生均 购书不少于1册; 5.3有较丰富齐全的、与 现行教材配套的音像资 料; 5.4阅览室座位不少于学 生数的1/12。

自评结果

达标



、借、阅、网一体化,馆内设置合理美观,各种设施齐全 系统的计算机管理。图书馆及阅览室做到开架借阅,年生 学提供有效的信息。建立了图书馆网页并接入了校园网,

0册,生均藏书45.8册。常年订有各类报纸40种,期刊150 书。2007年生均购书2册,2008年生均购书2.2册,2009年

760片、录音磁带136盒。每学科均达到10种以上,每种达 资料,供师生使用,大大开拓了师生的视野。

好阅读课,每班每周一节课,定课时、定班级开放,另一 率。学生阅览室设有280个座位,为在校学生数的1/10,

年度生均借阅量 电子图书
(片)

藏书总量
(册)

初中

高中 18

年流动率
59.68%

生均
(册)

40000 录像带数 (盒) 362

135000

18

涉及学科数 13 13

光盘/软件/VCD(片) 1760 档案卷宗编 号
图书电子管理 系统

关键词
报纸 报纸 图书 图书 音像 音像

成文时间 2008.12 2006.12

归档部门 图书馆 阅览室

YLS200612

报纸 报纸 报纸 报纸 报纸

图书 图书 图书 图书 图书

音像 音像 音像 音像 音像

2007.12 2008.12 2006.12 2007.12 2008.12

YLS200712 阅览室 YLS200812 阅览室 KJZL200612 会计资料室 KJZL 会计资料室 200712 KJZL 会计资料室 200812

评 估 内 容 6.1生均学生宿舍建筑面 积不少于⒋5 平方米,卫 生设施齐全方便; 6.2食堂整洁卫生,厨房 面积达标,设施良好,饭 厅座位一般不少于学生人 数的70%。

自评结果

达标



平方米,可容纳2600个床位。现有寄宿生1379人。住宿生生 活方便、舒适。

会,由校长挂帅,德育处牵头,实行岗位责任制。每幢宿 理等工作。每天晚上一名校长带班,六名年级部干部和12 》。县局领导多次对我校的宿舍管理工作给予高度评价,

积4246.2 平方米。所有设施、设备严格按照南通市中小学 食堂备有全不锈钢餐桌椅、消毒柜、蒸饭车、保温车、冷 ,配有座位1936个,充分满足了学生就餐的需要。为确保 中层干部、教师和学生代表组成的食堂管理委员会,了解 重视食物的营养搭配,力求使学生吃得饱还要吃得好。

对食堂服务的满意率在96%以上,被县卫生局、防疫站评

学生寄宿数 初中 高中 1379 总数 1379

生均宿舍 建筑面积( m 2 ) 10.38

学生食堂 座 位 数 1936

座位数与 学生数之比 7:05

关键词 宿舍 宿舍楼1 宿舍楼2 食堂 建施 建施 建施 审核

成文时间 2003.4 2006.4 2006.4 2007.2

档案卷宗编 号
JJB008 JJB009 JJB010 JJB011

归档部门 基建办 基建办 基建办 基建办

评 估 内 容 7.1 有 300 米 以 上 ( 农 村 400米)跑道的田径运动 场和4片以上篮球场,体 育设施齐全,器材充足; 7.2有卫生室和齐全的常 用医疗器械及药品。

自评结果

达标



片,排球场6片,羽毛球场6片,单双杠、联合器械等室外 器材充足,能够满足体育教学要求和校级田径运动会等体

疫站1人为我校兼职校医,他们均为专业学校毕业。我校 到学校为师生服务,我校在中心卫生院开有绿色通道,曲 备的器械设备达省级标准,能够为全校师生的常见病和传 形式,向广大师生宣传卫生防疫和卫生保健知识,培养师 然。学校还设立了心理咨询室,配备了2名兼职的心理咨







地 羽毛球场(片) 排球场 (片)
2

室内体育 场馆(m ) 2500

篮球场(片)

生均活动面积 (m 2 ) 10.4

6 关键词

6

6

成文时间 档案卷宗编 归档部门 号 2006.12 TYQC200612 体育器材室 2007.12 TYQC200712 体育器材室 2008.12 TYQC200812 体育器材室

器材 器材 器材

药品 药品 药品

2006.12 2007.12 2008.12

WSS200612 WSS200712 WSS200812

卫生室 卫生室 卫生室

评 估 内 容 8.校园布局合理,环境整 洁,有足够的绿化用地和 景点,建筑美观大方。

自评结果 达标



观、和谐、健康为建设宗旨,努力做到环境育人,构建适 学严谨、学风浓厚的“学园”,身心健康、团结愉悦的“

廊连接,使整个教学功能区浑然一体,气势宏伟。每幢大 其方便。教学楼更是现代化,每个教室都配有多媒体设备 划一,无论是教室还是办公室、实验室,无论是室内还是 室、电教馆、游泳馆等完善的硬件设施齐全,保证了学生

人同时就餐。餐厅大楼东侧为男、女学生公寓各两幢,共

、6片篮球场等,健身器材及配套设施齐全。体育馆已批

了校园道路,花圃、路灯、围墙、运动场等,校园内树木 之中,真不愧是一块读书的好地方。

绿色学校”。

学生数 初中 高中 2946 总数 2946

生均绿化 面积 ( m 2 ) 3.96

关键词 景观

成文时间 2005年

档案卷宗编 号 图纸—景观 图

归档部门 基建办

评 估 内 容 9.1 校长长期从事教育工 作,对教育工作和学校管 理有研究,能吸收先进的 办学思想,运用于学校工 作,具有改革创新精神; 9.2领导班子及干部队伍 结构合理,团结协作,熟 悉教育,工作负责,师生 员工评议良好。

自评结果

达标



苏省中学英语特级教师、江苏省全心全意依靠教职工办学 ,是南通市专业技术拔尖人才、南通市教育行风建设先进 政策理论水平、管理水平和深厚的专业知识,办学理念先 上,他曾经多次向上级有关部门提出构建教师队伍长效管 的建议,意在唤醒教师专业发展的内在自觉、强化教师专 于加强教师队伍考核管理的实施意见(试行)》的方案出 进行研修,并为县教育局《高中教育教学考核奖惩细则》 发表了论文《TEAM:教师专业发展群体驱动的策略》,在 (部),近五年发表11篇。

全县唯一在读博士校长,其导师是苏州大学教授朱永新。 育系统优秀共产党员、南通市优秀教育教育工作者。孙长 所创建的学生常规管理百分考核制度,强调对学校的常规 联合组织的学校优秀德育论文评选活动中,学校获“优秀 省五四红旗团委创建单位”等称号。孙长青校长坚持以教 ,开足开齐国家规定的所有课程。主持省级课题《校本教 物上发表。

效好。从校长到中层干部所教学科分布合理。学校建有相 。学校已经形成了较为科学、民主的管理体制,“阳光校 子放心、满意。教代会校务公开测评教职工满意率、教师

校 长 从事教育 工作时间

发表论文(级别/数量) 国家级 省级 地市级

主持课题研究(级别 国家级

198002 198708 校级、中层领导班子 性别 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 43 44 51 45 43 49 42 42 42 45 39 41 38 43 42 51 32 35 关键词 教师 教师 教师 文章 文章 文章 年龄 学历 研究生 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科

11 10

1

所学 专业 英语 物理 语文 化学 英语 历史 历史 数学 政治 数学 化学 语文 地理 物理 物理 数学 音乐 体育

专业 职称 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 中级 中级

职务 校长 副校长 副校长 副校长 副校长 工会主席 校办主任 政教主任 教务主任 教务副主任 教务副主任 教科主任 教科副主任 总务主任 总务副主任 工会副主席 团委书记 团委副书记 归档部门 教科室 教科室 教科室

成文时间 档案卷宗编 号 2007.1 JKS200603 2008.1 JKS200703 2009.1 JKS200803

评 估 内 容 10.1专任教师学历达标率 在85%以上,具有中、高 级技术职务的教师占50% 以上; 10.2图书馆、校医室、实 验室工作人员均有中级以 上职称的专业人员。

自评结果

达标



称70人,占总数的37.84%,中级职称43人,占总数的

馆管理人员5人,具有高级职称的1人,具有中级职称的4 验教师和实验员6人,具有高级职称的3人、中级职称的3

初中

高中 185 185 43 70 校医室 5

总数 185 185 43 70 实验室 6

比例(高 中) 100% 100% 61.08% / / 档案卷宗编 归档部门 号 JWC200809 教务处 KJZL 会计资料室 200612 KJZL 会计资料室 200712 KJZL 会计资料室 200812 JWC200609 教务处

图书馆 5

关键词 教师 年报 年报 年报 规划 职工 变动 变动 变动 计划

成文时间 2008.9 2006.12 2007.12 2008.12 2006.9

评 估 内 容 11.1有一批功底扎实的骨 干教师。有半数以上的教 师兼教一门以上的选修课 程; 11.2 60%以上的教师具有 高中循环教学经历;大多 数学科有县(市)级学科 带头人; 11.3有一批县(市)级骨 干教师;部分科目的师资 较强,在县市范围内享有 声誉,能对外开设示范课 、观摩课,具有开发课程 的能力; 11.4 对 于 大 多 数 教 师 教 学,学生比较满意。

自评结果

达标



从事高中循环教学的有 124人,占 67.03% 。

程结构,拓展课程内容,增大课程的选择性、多样性和发 实践能力。为了实现素质教育的培养目标,我校制定了详 修课程的开设。

起一支年轻精干的教师队伍。我校教师的平均年龄不足40 学科带头人、骨干教师53人。他们分布于语文、数学、英 了以学科带头人和骨干教师为核心,以教坛新秀为中坚,

训或出国培训。这些教师在经过培训之后,以先进的教学 视教研组及备课组的建设,数学、英语、政治、历史、地 校多次承接海安县教研室教科室教研课题,并多次协办全 年级组先后被评为海安县优秀教师群体。

县各兄弟学校开设示范课、观摩课90多次,开设各级各类 县政府嘉奖或记功。指导学生30多人次在国家级竞赛中获 课程研发机制,先后编写了18种校本教材。我校科学合理 掘教师开发课程资源的潜能,也有效地促进了学生综合素

全体教师团结拼搏,为曲中赢得了很高的社会声誉。在学 8%的教师满意率超过85%,75%的教师测评满意率超过 和广泛称赞。

年级 高一 高二 高三 高一 高二 高三 高一 高二 高三

选修Ⅰ(门数) 选修Ⅱ(门 数) 5 9 5 8 3 1 6 9 5 8 1 1 5 9 6 8 1 1

年 级 高一 高一 高一 高一 高一 高一 高一

执教 教师 于 勇

课程名称 《三个代表 思想》 《环境与发 展》 《守护生命 》 《远离毒品 》 《英美风情 》 《硬笔书法 》 《研究性学 习过程指导 》 《唐诗的主 题研究及分 类》 《国学选读 》 《物理与生 活》 《酸雨》 《英美风情 》 《远离毒品 》 《园艺》 《文学鉴赏 入门》 《现代科技 前沿》 《室内设计 入门》 《社会热点 问题》 《科学发展 观学习读本 》 《社会主义 核心价值》 《唐诗的主 题研究及分 类》 《合唱艺术 》 《强国之路 》

周课 时数 2 2 2 2 2 2 2

学生 人数 270 270 840 840 840 840 840

是否有 大纲

周小忠 张莉 刘春慧 薛梅 王长富 王子明

高一 高一 高二 高二 高二 高二 高二 高二 高二 高二 高三 高一 高一 高一 高一 高一

吴同林 孙 霞

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

840 840 540 324 900 900 260 118 120 349 320 350 454 310 252 650

刘仁余 沈桂彬 史小明 刘建生 宋建玲 鲍存根 余贵干 蒋小秋 王珍山 刘 建

高永平 胡玉龙 吕 赟

丁张进

高一 高一 高一 高一 高二 高二 高二 高二 高二 高二 高二 高二 高三 高一 高一 高一 高一 高一 高一 高一 高一 高一 高二 高二 高二

黄耀春 黄金旺 王霖伯 钱美凤 贾忠元 钱 明 马永红 钱 芳

吉加道 汪建华 陆秀华 刘娟 唐 申 彦 月

顾小伟 顾万华 林晓健 尤正为 王 慧

余桂干 吴同林 王建国 王 旭

崔恒祥 刘 建

《研究性学 习过程指导 》 《守护生命 》 《远离毒品 》 《国学选读 》 《室内设计 入门》 《酸雨》 《园艺》 《文学鉴赏 入门》 《现代科技 前沿》 《英美风情 》 《远离毒品 》 《研究性学 习过程指导 》 《最新科技 报告》 《环境与发 展》 《研究性学 习过程指导 》 《社会主义 核心价值》 《唐诗的主 题研究及分 类》 《合唱艺术 》 《强国之路 》 《硬笔书法 》 《守护生命 》 《国学选读 》 《物理与生 活》 《酸雨》 《园艺》

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

760 860 860 860 254 110 60 118 120 963 963 700 149 454 161 260 500 300 119 1000 1000 1000 850 410 160

高二 高二 高二 高二 高二 高三

唐国富 于 曹 勇 阳

卢军 邹菊红 王珍山

《文学鉴赏 入门》 《现代科技 前沿》 《室内设计 入门》 《远离毒品 》 《英美风情 》 《社会热点 问题》

2 2 2 2 2 2

118 120 120 880 880 450


学科 姓名

教授级教师数
学科

特级兼教授级数
姓名

外语 地理 物理

关键词

教师 教师 教师 名册 名单 名单 名单

课表 课表 课表 证书 课表 课表 课表

教案 教案 教案

成文时间 档案卷宗编 号 2006.12 JWC200612 2007.12 JWC200712 2008.12 JWC200812 2006.12 JWC200612 2007.12 JWC200712 2008.12 JWC200812 2008.12 JWC200812 2006.9 JWC200609 2007.9 JWC200709 2008.9 JWC200809

归档部门 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处

评 估 内 容 12.1基本建立校本培训制 度。 12.2有面向全体教师的培 训培养计划,有中心突出 、形式多样的培训活动, 有积极的、符合学校实际 的保障措施;

自评结果

达标

达标 12.3每年用于教师学习、 培训的经费占学校教师工 资总额的6%以上; 12.4培训效果良好、经培 训大多数教师适应课程改 革要求。



省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》,加大师资

制度。学校在2004年制定了《曲塘中学校本培训制度》, 学习的意识。校本培训坚持学校发展与教师专业发展相结 相结合的原则、学科特色与教师个性发展相结合的原则。 校本培训不得少于20学分,并列入年终考核;坚持先培训

大对青年教师的培养力度,加强对中青年教师进修学习的 教师拜师结对措施有力,实行导师制,定期集体备课,定 “亮相课”“过关课”,参加教学基本功比武活动。其中 每年至少撰写1篇教育教学论文以求不断提升理论水平, 带头人通过课题研究,参加省、市级培训提高科研能力, 本校校本培训资源;聘请专家、学者讲学,以丰富培训内 结合起来。为帮助青年教师熟悉班主任工作,学校还将班 织主题班会观摩比赛活动等,以促进青年教师成长。学校 渠道派出教师参加国家、省、市级教学研究活动。近几年 修学习或考察。89名教师参加省、市级骨干教师培训。学 等方面的保障工作。

于教师培训。2006年度,参训126人,投入人民币34.3万 资总额的8.43%;2008年年,参训104人,投入人民币34.19

专题讲座、优质课评比、基本功竞赛等活动,教师不断更 高了理论水平和业务能力,教学效果得到了提高。经过培 壮大,涌现了一批有较高声誉的教师。学校现有南通市学 在报刊杂志上发表了论文574篇,省级以上获奖论文38篇。 市校本培训工作先进单位”。

培训项目 数 量

7 6

项 目 数 量 学 校 组 织 专 题 培 训 20/学期 (次) 校 外 专 家 来 校 讲 学 5人/学期 (人)

学术讲座 授课人 鲍存根 钱芳 朱朝书 高丽芳 王珍山 朱传新 王霖伯 王平 听课人数 816 75 85 76 30 80 155 150 讲座范围 高三学生 全县高三语 文教师 全县高三数 学教师 全县高三物 理教师 全县政治教 师 全县高三数 学教师 全体教师 全体教师 讲座时间 2006.11 2007.5 2007.1 2007. 3 2008. 3 2008. 6 2006.3 2006.4 举办部门 曲中 县教研室 县教研室 县教研室 县教研室 县教研室 教务处 教务处

钱明 缪齐云 蒋玉平 王亚军 张志平 卢生 鲍存根 胡玉龙 曹建平 王荣群 缪齐云 王长富 黄金旺 王霖伯 江东升 吴进 朱朝书 陈千勇 葛玉旺 余桂干 王珍山 于勇 周开稳 培训经费

960 810 8 30 42 170 880 25 170 170 170 170 170 53 53 53 950 950 56 1090 56 12 6 教师工资

高一学生 高三学生 历史教师 英语教师 语文教师 全校教师 高二学生 高一高二语 文教师 全体教师 全体教师 全体教师 全体教师 全体教师 班主任 班主任 班主任 高三学生 高三学生 班主任 全体学生 全体班主任 政治教师 地理教师

2006.5 2006.5 2006.11 2007.3 2007.4 2007.9 2007.1 2007.1 2007.11 2007.12 2008.1 2008.3 2008.4 2008.4 2008.5 2008.5 2008.5 2008.5 2008.9 2008.9 2008.1 2008.1 2008.11

教务处 教务处 教科室 教科室 教科室 校长室 教务处 教务处 教科室 教科室 教务处 教务处 校长室 政教处 政教处 政教处 教务处 教务处 政教处 校长室 校长室 教科室 教科室

教师数 126 78 104

总额(元) 418.3万 398.3万 422.09万 关键词

培训经费 占教师工 总计(元) 师均(元) 资总 额% 34.3万 8.2 2722 33.73万 8.43 4324 34.19万 8.1 3287 成文时间 档案卷宗编 归档部门 号 2005.9 JWC200512 教务处 2006.9 JWC200610 教务处 2007.9 JWC200712 教务处 2008.9 JWC200811 教务处 2006.9 KJZL200612 会计资料室 2007.9 KJZL200712 会计资料室 2007.9 KJZL200812 会计资料室

教师 教师 教师 教师 账目 账目 账目

校本培训 校本培训 校本培训 校本培训 教师培训 教师培训 教师培训

评 估 内 容 13.1办学目标明确,发展 规划论证充分,切实可 行; 13.2近期规划实施较好。

自评结果 达标



教育教学宗旨,重视培养学生的创新精神及实践能力。坚 、全程性、主体性、体验性、递进性”学校德育模式,把 提高质量;以校为本,创立品牌”的办学理念,营造全员 施素质教育,大力倡导英才教育”的方针,全面启动教育

十一五”发展规划,明确了学校近期、中期发展目标。学 家,会同教育行政主管部门进行了认真的考察论证。领导 治校方略。

机,以施行五年规划为抓手,把落实新课程改革的理念与 教学方式和学习方式的变革,实现了办学质量的新飞跃。 上游, 2007年,学校培养出江苏省高考总分第一名汪天一 和定点实习基地,教育教学业绩受到了上级领导的肯定和 标奋进。

学”是学校的一大特色。广大教师以全面实施素质教育为 的教育教学研究,在充分调动学生学习主动性、自觉性和 级以上刊物上的论文以及出版的论著均居全县领先地位。 成,不少教师已经成为具有“知识型、学者型、管理型”

入新校区,实现了高初中分离。学校办学规模不断扩大, 、生活区划分明确,布局合理,条件优越。学校建有连体 0米标准田径场等;配备千兆校园网,建立了网络中心和 学设备,毕业班教室安装了空调;校园内安装了规模较大 件得到了极大改善。

素质教育为核心,以促进教师发展为途径,以提高管理水 育、教师发展、质量管理的办学体系,坚持“让每一个学 管理科学、教学设备和教学手段现代化、教育教学质量较

证专家 工作单位 南通市教育局 海安县建设局 海安县财政局 海安县教育局 职务 基教处处长 局长 局长 局长 职称

关键词

成文时间 档案卷宗编 号 2006.5 X060601

归档部门 档案室

2007.1

X070101

档案室

评 估 内 容 14.1各部门职责明确,工 作主动,运转顺畅;

自评结果

达标

14.2各项规章制度、岗位 规范健全,校务公开,监 督周全,常规管理到位。

达标



校建立了校长办公室、德育处、教务处、总务处、教科室 人,部门默契配合、有序通畅,效率显著,有力地保障了

的岗位职责,做到事事有人干,人人有事干。实行分层次 校长——年级主任——班主任层层负责的双线教育教学管 人,责沉到位。

的精细化、扁平化、责任化。实行年级部管理,使管理重 谐互动,形成了决策指导、落实执行、监督评估和融合共 部分别汇报上一周的工作,由校长或分管校长进行点评分 门、岗位、课堂、寝室、食堂作为干部考核的主要项目,

曲塘中学管理制度汇编》。《管理制度汇编》共55大项, 的奖惩细则。学校制度的完善,使各项工作有章可循、有

管理制度,明确管理责任,强化实绩考核,大大提高了各

造依法治校、师生主动发展的和谐校园。学校风清气正、

小到作息时间,大到课程设置,凡是偏离了国家教育法规 范化基础上向科学化推进,有力促进了各项工作的开展,

、收费、评优、晋职、基建、采购及部分后勤项目社会化 界监督。学校设有校长信箱、校长热线、学校主页,并通 民主监督、民主决策,大力推行校务公开。

职员工对学校有关重要工作的意见和建议。2008年11月29 经广泛征求意见,小组认真讨论后,大会重新修订了《曲 平的原则,分配上向骨干教师倾斜,向做出显著成绩和突 管理科学化、规范化、民主化,有效地调动了广大教职工

总支的指导作用和工会的监督职能,通过民主生活会、教 落实,使学校整体工作沿着快速健康的轨道发展,把我校

通市和谐校园先进集体”、“ 南通市最佳中学生团校”、 。

负责人数 4 1 2 3 2 2 2

专职人员数 3

兼职人员数 1 1 2 3 1 2 1

年度工作 群众满意 率 99% 98% 98% 98% 97% 98% 99%

1 1

2 关键词
管理 公开 民主 落实 监督 团结

2

97% 成文时间 档案卷宗编 号 X080901 2008.9 2008.9 2008.11 GH08090 1 GH08110 1 归档部门 档案室 档案室 工会

考核 规范 拚搏

评 估 内 容 15.1积极开展人事、分配 、后勤等方面的管理改 革,进展情况良好; 15.2初步建立适应课程改 革要求的管理模式,运行 正常。

自评结果

达标



理,建立完善的组织系统,加强领导干部选拔任用与管理 总支书记职责》、《曲塘中学校长办公室主任职责》、《 室主任职责》、《曲塘中学工会主席职责》等一系列岗位 ,按照工作强度与实绩,适当拉开教职工间的收入差距, 职工奖金发放方案》、《海安县曲塘中学教师超课时津贴 双稿酬制度。引入竞争机制,大大激发了教职工的工作积 用制,制定了《曲塘中学总务处主任职责》、《曲塘中学 管理员职责》、《曲塘中学校产管理员职责》,将食堂人 。增强了后勤人员的服务意识,为学校教学秩序的良好运 ,学校初步形成良性竞争的氛围,促进了教师整体素质的

特色的管理模式。学校管理实行年级组负责、行政值班和 ,分岗不分心,加强团队协作。以队伍建设为突破口,加 过程考核、工作实绩考核、专业素养考核,有效地促进了 组和备课组建设,出台了《曲塘中学备课组长职责》;积 ,切实转变教学观念,向新课程、新教材、新课堂、新教 选择学习环境,学会确定必修、选修科目;引领学生学会 问题;引领学生学会自己生活,提高生活自理能力。适应 “创新”为能力目标,引领学生学会实践,在各类教学活 引领学生确定研究课题,鼓励学生大胆设想,勇于发现, 发展性评价机制,学校编印了《曲塘中学学生成长报告手 综合素质评价,填写好学生成长报告手册和综合素质评价 获得成功。

改革起点时间 2004.11 2006.12 2008.12

群众满意率 满意 满意 满意 满意 关键词 成文时间 档案卷宗编 号 2008.9 2008.11 归档部门 档案室 档案室

评 估 内 容 16.重视优良校风、教风 、学风的建设,宣传发动 到位,建设措施得力,积 累丰富经验,取得明显效 果。

自评结果

达标



、学风建设。通过校会、班会、广播、板报、画廊等,宣 、思、诚、谆、善、律”的教风和“严谨、求实”的学风之 校长室、政教处、工会、团委等部门开展文娱活动、演讲 渗透教育,着力培养师生的良好习惯,进而使其由习惯升

学风育人。它对提升学校的办学内涵,促进学生的健康成

在校风建设中我们不但强化三位一体的内在联系,而且依

格要求自己,整个领导班子团结协调,既分工又合作,形 以身作则,起好模范带头作用,每天早上班、晚下班,星 线,并深入师生中间了解情况,深入课堂听课,加强对工 上级有关廉政建设的制度和《党员干部廉洁自律的八条规 ,在工作上密切联系群众。学校根据实际情况和发展的需 通高中四星级学校”。目标的激励,使全校出现了团结奋 妥地做好学校搬迁以来的稳定、协调工作,积极争取上级 生、社会对搞好学校工作的积极作用;妥善解决教职工用 了教师队伍,提升了学校的办学品位。

学的积极性,学校的教育教学和其它各项工作进一步取得 省模范职工之家”、“南通市文明单位”、“南通市和谐校园

学习了邓小平理论、党的十六大精神、新《党章》、“三 教师职业道德规范》,积极开展普法教育,做到了依法治 教育”活动,倡导三种精神(团结协作精神、学习奉献精 时,学校还将思想政治工作、严格管理和提高教职工福利 创造性。学校还通过“青蓝工程”、进修学习、评优质课 校、外地引进了部分骨干教师。从而形成了一支忠诚人民 ,相对稳定的教职工队伍,并逐步形成了“勤、实、严、 三年,学校先后获得“南通市学陶先进集体”、“南通市校

设的重要组成部分,加强新时期学风建设是一项具有战略 生、讲法制)、“五防”(防火、防毒、防盗、防伤害事故 爱曲中)、“六反”(反偷窃、反恋爱、反拉帮结派,反打 依据《中学生日常行为规范》,制定了《曲塘中学学生道 度,编印了《曲塘中学学生手册》、《曲塘中学学生成长 情况。检查结果当天公布,对不规范处限期整改,有效地 校还大力开展“文明班级”、“文明宿舍”、“素质优等生”、“ 习主动性、积极性和创造性。开展“革命歌曲赛唱”、“文 主义教育,培养他们正确的人生观、世界观和价值观。“ (以对家庭负责为起点,学会孝敬;以对个人负责为基本 学会报答),努力使学生先成人后成才,从而潜移默化地 高,近几年,我校在综合考试、高考和各类竞赛中均取得 通市中学生排球比赛亚军”、“南通市学校体育工作先进 得个人奖项。2007年我校汪天一同学取得全省高考第一名

风,它推动着我校教育事业稳步健康、可持续地向前发展

建设起点时间 1991年 1991年 1991年

群众认可度率 100% 100% 100% 关键词 成文时间 档案卷宗编 号 2006.12 ZJC200604 归档部门 政教处

2007.12 2008.12 2006.12 2007.12 2008.12 2006.12 2007.12 2008.12

ZJC200704 ZJC200804 ZJC200605 ZJC200705 ZJC200805 ZJC200606 ZJC200706 ZJC200806

政教处 政教处 政教处 政教处 政教处 政教处 政教处 政教处

评 估 内 容 17. 各项教育资源利用率 较高,计算机成为管理的 重要手段。

自评结果 达标



息资源丰富,利用率高。图书馆藏书丰富,有纸质图书 生均借阅量达18册,年流动率59.68%。我校建有实验楼一 实验室1个),生物实验室5个,并有配套使用的仪器室、 能够保障4个平行班配备一套演示实验仪器,学生分组实 3个,电子阅览室2个,计有310台电脑,达到每10人有一 座位,电子图书资源丰富。一个能容纳360人的多媒体学术 m)资料丰富并能定期更新,有专门人员负责网络中心的 类课题研究;现有省级以上课题3项,微型课题16项。我校 师能够熟练运用电脑进行学习、备课、上课、交流、查阅 。现代化的教育手段为教育教学效率的提高提供了可靠的 利用电脑备课,撰写教案,查找资料、制作课件、借鉴好 了五处校外社会实践基地、校外德育基地,经常组织学生 利用为我校教育教学增添了活力和动力,大大提高了教育

代化计算机网络,计算机成为学校教育教学管理和后勤的 以网络信息为平台的学校办公管理、人事档案管理、学生 操音乐、眼保健操音乐、校内路灯和教学楼、学生宿舍楼 布学校的各种通知、文件、各种评比有关数据等,促进了

18 6 6

实验室自主实验 开放时间 (课时/学期) 计算机中心自主 活动开放时间 (课时/学期) 关键词

300 120

图书 图书 计算机 多媒体

教师 学生 活动 使用

成文时间 档案卷宗编 号 2004.9 TSG200402 2004.9 TSG200403 2005.9 JWC200509 2007.9 JWC200709

归档部门 图书馆 图书馆 教务处 教务处

评 估 内 容 18.1 认真贯彻各项德育 工作规定,德育工作机构 、队伍、制度健全,基地 落实,基本形成了学校、 家庭、社会三结合教育体 系; 18.2 积 极 开 展 教 育 活 动,活动内容丰富,形式 多样,有针对性,效果较 好。

自评结果

达标



建设的若干意见》、《中学德育大纲》、《中小学德育工 议精神,建立健全德育工作机构。学校成立了由党总支、 导组,形成了校长室、政教处、团委、班主任四位一体、 论研究小组、学生会、艺术团、家长学校委员会、学生业 关机构,组织健全,队伍精干,措施得力。

通平台及时通报学校的最新动态。积极开展主题月活动, 观苏中七战七捷纪念馆、联抗纪念碑、德让博物馆、都天 优秀歌曲和进行诗歌朗诵比赛,激发学生的爱国热情。学 。丰富多彩的各项活动,将德育的春风吹遍每个学生的心

基础上进行严格的考评。同时,学校在每周一的政治学习

创造性地开展了一系列德育活动。活动内容丰富,形式多

重要历史人物和历史事件的纪念活动为契机,对未成年人 优秀学生的国旗下讲话,对学生进行爱国主义教育。

,组织学生参观普法图片展等活动,邀请法制副校长和曲 、预见性的普法教育。

毒品、拒绝邪教”的签名、图片展等活动,广泛开展 “珍 教进入校园。学校选派教师外出进行心理咨询等方面的进

、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义),引导他们树 学生自觉遵纪守法。为配合学生文明习惯养成教育,由学 面设立了文明标语牌,在学校橱窗表扬德育优秀生,召开

工之家”、“南通市文明单位”、“南通市依法治校、综 通市和谐校园先进集体”、“南通市最佳中学生团校”、 县完职中组前列。

校外德育基地 协作单位 /部门
海安七战七捷纪念馆管理处 曲塘中学附属中学 曲塘油脂化工厂

校外德育基地主要负责人 姓名
徐瑞彬 陈加旺 蒋荣华 王 林

办公电话
51388926696 13962701118 51388912939 51388603072

活动次数/次数
3 3 2 2

家长委员会 工作单位
南莫镇政府 曲中附中 恒力重工机械公司 磁恒材料厂

性别
男 男 男 女

职务
公务员 调研员 工人 工人

职称

高级教师

联系电话 办公电话 手机 68863510 13057029005 13773760908 88711298 13862724781 13511572165

家长学校 2003年 授课主题
对学生成人成才的教育 创设适宜子女健康成长的 家庭环境 帮助孩子提高自主学习的 素质 加强校外租房生的管理 引领你的孩子理性消费, 有益休闲 树立信心,迎接高考

授课人 姓名
汪 宁 王霖伯 卢 生 黄金旺 范加雨 孙长青

职务 党总支书记 、校长
政教处主任 副校长 副校长 副校长 党总支书记 、校长

职称
中高 中高 中高 中高 中高 中高

听课人数
1100余人 900余人 900余人 800余人 1000余人 1000余人

关键词

成文时间 档案卷宗编 号 2008.12 DAS200807 2006.12 ZJC200601 2007.12 ZJC200701 2008.12 ZJC200801 2006.12 ZJC200602 2007.12 ZJC200702 2008.12 ZJC200802

归档部门 档案室 政教处 政教处 政教处 政教处 政教处 政教处

2006.12 2007.12 2008.12 2006.12 2007.12 2008.12

ZJC200603 ZJC200703 ZJC200803 ZJC200606 ZJC200706 ZJC200806

政教处 政教处 政教处 政教处 政教处 政教处

评 估 内 容 19.1有积极的课程发展规 划和基本的课程开发、更 新制度; 19.2严格执行国家及地方 课程方案,开齐开足必修 课程; 19.3充分利用校内外课程 资源,积极开拓校本课 程,学生选择比较充分; 19.4努力提高课程质量, 有一批受学生欢迎的高质 量课程。

自评结果

达标



实验)》和江苏省教育厅2005年下发的《江苏省普通高中课 曲塘中学课程建设发展规划》。为了保证课程开发的不断 、《曲塘中学校本课程评价方案》以及《曲塘中学校本课 指导意见》、《曲塘中学高中综合实践活动课程实施及管 式、评价体系等几个方面进行改革。我校健全了课程开发 为导师,对课程发展予以理论指导;校长亲自挂帅,教科 员,以年级组、教研组、备课组为纽带,采取“请进来, 课程的开发与更新。我校还制定了积极的符合校情的培训 师积极参与,确保课程良性发展。

方课程建设指导意见》精神,积极构建国家、地方、学校 课程标准。在国家及地方课程的开设过程中,结合本校实 通高级中学课程计划》开齐开足思想政治、语文、数学、 合实践活动等必修课程。各课程配备相关专业教师,师资 要求,根据办学条件和资源、根据学生兴趣要求和发展需 创新能力,增进对地方经济文化的了解,培养热爱家乡的

校内外各种课程资源,积极开拓校本课程。“科研兴校” 教师个人的学习动机,唤起他们终身学习、开发课程的热 资源,积极发挥学校图书馆、实验室等各类教学设施的作 开发具有时代气息、地方特点和学校特色的校本课程。广 每年发表的省级以上论文论著均超过100篇(部),居全 质教师群体。近三年来,在省、市、县组织的教学能力比 观摩课,近70人次开设了各级各类专题讲座。学校十分注 净化学生心灵。七战七捷纪念碑、联抗纪念碑、德让博物 培养能力,发展特长”为目标开设综合实践活动课程,积 有评价,明确分工,落实责任,让学生就近参加社会实践 暑假组织高一新生进行为期一周的军训活动,内容包括队 品格教育和入学教育结合起来。学校每学期正常开设《硬 》、《园艺》、《室内设计入门》等18门校本课程,以满

,我校力求课程的人性化,改变课程呈现方式的刻板、单 在教学过程中,注重将知识转化为解决生活挑战和工作需 ,让学生自主学习,使得课堂具有伸缩性,教师和学生根 自主化。我校科学合理地安排学生进行校本课程的学习,并 地促进了学生综合素质的提高。要提高课程质量,必须重 学骨干参加省级以上的骨干教师培训。这些教师在经过培 程质量。我校历来重视教研组的建设,其中数学、外语、 围内享有较高的声誉,其中县历史课程基地设在我校。我 设示范课、观摩课。其中我校数学教研组和高三年级组先 扎扎实实。“感恩教育”是我校德育教育的新特色,主要 老师是在这一教育活动中涌现出的一批班主任中出类拔萃 活动对提升我校学生人文素质起到了巨大的推动作用。

是否出版 出版 出版 否 否 否 否 否

字数 3万 1.5万 7000 3万 3万 1万 12万

选修学生面 (%) 40% 100% 67% 35% 30% 100% 50.00%

外部采用 学校数 5 4 6 6 3 8 7

否 否 否 否 出版 否 否 出版 否 否 否

15.7万 4万 2万 6万 7.5万 5万 1.5万 1.3万 9000 7500 4.5万

50.90% 70.40% 50.00% 4.82% 51.03% 15.97% 12.17% 90% 46% 25% 45%

5 7 6 4 3 3 3 4 3 3 3

关键词
方案 方案 方案 计划 计划 计划 名单 名单 名单 指导 指导 指导 质量调查 质量调查 质量调查 校本 校本 校本 总结 总结 总结 课表 课表 课表 研究性学习 研究性学习 研究性学习 质量 分析 质量 分析 质量 分析 记录 记录 记录 总课表 总课表 总课表 素质发展报告 单 素质发展报告 单 素质发展报告 单

成文时间 2006.12 2007.12 2008.12 2006.12 2007.12 2008.12 2006.9 2007.9 2008.9 2006.12 2007.12 2008.12 2006.1 2007.1 2008.1

档案卷宗编 号 JWC200612 JWC200712 JWC200812 JWC200612 JWC200712 JWC200812 JWC200609 JWC200709 JWC200809 JWC200612 JWC200712 JWC200812 JWC200610 JWC200710 JWC200810

归档部门 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处

评 估 内 容 20.1积极进行教育教学方 式的改革。 20.2大力倡导先进的教育 思想,推行讨论式、启发 式等教学方式;充分运用 已有的信息技术条件,创 设教育环境,提高教学效 果; 20.3涌现一批先进教师和 典型经验。

自评结果

达标



育教学改革,全面优化教学资源,整体提高教学质量。按 上,摒弃“满堂灌”,教师讲,学生被动听,推行讨论式 ,提高分析问题、解决问题的能力。为了达成以上目标, 级新课程培训班,使新课程的理念转化为教师内在的自觉 。采取师徒结对,落实帮扶措施,互帮互学,以老带新,

究,推行讨论式、启发式、探究式教学以及情景教学,有 ,更有开拓性。结合学生的实际情况,充分发扬民主,让 课程教学的重大意义,强化课程教学的质量管理,以研促 内外专家到校讲学,及时获得先进学校教改的成功经验和 勇于站在教改前沿。三年来,我校先后去了邗江中学、如 。经常开展各种说课、评课、研究课的活动,启发教师不

的教师拥有电脑,并能熟练的利用电脑备课和上课。开通 培养学习兴趣,激发创新思维,提高教学质量。

。先后有10位教师在市、县优秀课评比中获一、二等奖, 政治组、历史组、地理组、生物组、体艺组等在县内外有 、泗洪教育代表团、海门包场中学、赣榆厉庄高中、昆山 点考察半月;美国CCN项目代表团、韩国教育代表团、德 质量不断提升,成果辉煌,多年来在全省重点中学中位居

教学改革经验参加 市以上交流活动数 3

学科教学改革经 验(模式) 在县区以上推广 数 51 关键词 成文时间 档案卷宗编 号 2006.12 JWC200612 2007.12 JWC200712 2008.12 JWC200812 2006.12 JWC200612 2007.12 JWC200712 2008.12 JWC200812 2006.12 JWC200612 2007.12 JWC200712 2008.12 JWC200812 2006.12 JWC200612 2007.12 JWC200712 归档部门 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处

教师 教师 教师 干部 干部 干部 报告 报告 报告 评课 评课

理论 理论 理论 组长 组长 组长 体会 体会 体会 说课 说课

思想 思想 思想

研究课 研究课

评课 自制 自制 自制 教改

说课 利用 利用 利用

研究课

2008.12 2006.12 2007.12 2008.12 2008.12

JWC200812 JWC200612 JWC200712 JWC200812 JWC200812

教务处 教务处 教务处 教务处 教务处

评 估 内 容 21.1重视评价制度的改革 。 21.2围绕教师、学生、课 程等评价,开展研究,积 极实施,工作有总结。

自评结果

达标



也非常重视。首先从新的评价制度入手,认真学习新课改 为重点,以“办人民满意的教育,创家长满意的学校,做 ,努力提升教师素质,积极建设一支能够让人民满意的高 教研组长等组成的考核评价小组,具体实施评价制度的改 累教育经验、努力实现教育创新;遵照民主参与、科学决 学考核评价方案》《曲塘中学评定学生操行和奖惩办法》 的过程中,力求体现评价的客观、公正,既注重全面,又 瞻的眼光、发展的观念处理问题。及时总结工作得失,不

基础,学校领导、同事、家长、学生共同参与,多向沟通 案》不以学生的考试成绩作为评价教师的唯一标准。建立 性评价相结合,定性评价与定量评价相结合, 2006年下半 评三考”教师评价方案。

中学评定学生操行和奖惩办法》。 对学生的评价不仅关注 与情感、态度的发展,注重学生人文素养和道德修养的提 的学习主动性、探索精神给予定性评价。每一学期,教师

师参与教研活动的情况和科研能力列入教师的考核。为此 大教师充分发扬团队精神优势,定期开展主备课活动,及 。学校学术氛围浓厚,教学研究蔚然成风。学校近几年出 提高了学校的知名度。全校教师加强研讨,积极反思,每 在全国权威杂志登载。多年来,我校教师发表论文的数量 现教改方向的市级及以上课题或实验项目,成果丰硕。学 用环境、提高教学效率的策略研究》;两个江苏省“十一 研究》和《校本教研与教师专业发展》;16项微型课题。

2003 2003 2003

评价周期 评价周期 评价周期 关键词

2次/学年 2次/学年 2次/学年

师生满意 度 师生满意 度 师生满意 度

95% 96% 95% 归档部门 教务处 教务处 教务处 教务处

考核 评定 学期表 学期表

方案 办法 学年表 学年表

成文时间 档案卷宗编 号 2003.9 JWC200309 2003.9 JWC200310 2005.6 JWC200506 2006.6 JWC200606

考核 学期表 学期表

方案 学年表 学年表

2006.12 2007.6 2008.6 2006.7 2007.7 2008.7

X200612 JWC200706 JWC200806 JWC200607 JWC200707 JWC200807

档案室 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处









自评结果

22.1基本建立以校为本的 教学研究制度。 22.2工作有机构有规划, 有积极的措施激励教师围 绕教育教学实践开展研 究; 22.3研究活动丰富多样, 定期举办教学研讨和经验 交流活动,应用和推广教 学研究成果; 22.4教师参与面广,每年 半数以上教师有研究成 果,30%以上教师的论文 在市级以上刊物上发表; 22.5有体现教改方向的市 级及以上课题或实验项目 。

达标



极,形式多样,富有成效,成果丰硕。长期以来,学校坚 高。

04年上半年就制定了《曲塘中学校本培训制度》,规范和 强调新课程理念对教师的引领以及教师实际教学行为的转 奖惩规定等一系列文件,并认真落实,为学校教育教学研 法》先后给勤于科研发表文章的老师发放奖励(与原始稿 学研究活动,学校特聘市教科所冯卫东副所长、县教育局 健全了教育科研工作的组织机构,校长亲自挂帅,教科室 ,以年级组、教研组、备课组为纽带,全员投入教育教学

校相应开展了青年教师岗前培训、青年教师“135”工程 师进行了分层培养,全员参与,全员提升,每学期都组织 两篇教学反思,每周安排一次备课组(政史地、体艺以教 师研修班、青年教师研读班。我校历史教研组牵头、兄弟 ,及时更新,为本校和兄弟学校老师提供了丰厚的教学资 新课程理念下教育教学的力量雄厚、可持续发展的学习型 五”教育科研规划立项课题《在学科教学中渗透创新思维 发展》、江苏省“十一五”教育科学规划课题《新课程改 学研究资助金项目《新课程下改善英语学习中缺少交际和 了这些课题的研究,结合学校的教科研的总体规划和课题 措施得力,全校形成了浓厚的教科研氛围。

教师的视野,提升了教师的教育、教学能力和科研能力, 市骨干教师2名、海安县学科带头人10名、海安县骨干教 发表文章已连续多年超过100篇,近三年,每年均有超过 82篇。还有各级获奖论文若干篇,其中近三年省级获奖论

略研究》已结题,两个省课题《校本教研与教师专业发展 基础教育英语教学研究资助金项目《新课程下改善英语学 、县教科室有关专家的指导下,展开了扎扎实实的课题研 的肯定;与课题研究相关的部分论文在县内外产生了较大

高 中 专 任 教师数 155 170 185

出版 专著 人数 3 3 4 3.33 课题组成员

发表 论文 人数 48 55 60 53.67

人均发表 论文篇数 1.O5 1.61 0.98 1.21 起讫 时间 2001.42005.12 2006.22009.12 2006.22009.12 2006.92009.12

公开发表 论文篇数 162 274 182 209.3

省级征文 获奖篇数 12 10 16 12.67

负责人 张志平 孙长青 汪 宁

本校成员 27人 42人 36人

审批部门 南通市教科 所 江苏省教育 科学规划办 江苏省教育 科学规划办 中国基础教 育英语教学 研究资助金 项目

鉴定时间 2006.2





35人

关键词

成文时间 档案卷宗编 号

归档部门

教科研 教科研 校本 校本 教师 教师 教师

规划 奖惩 管理 计划 文章 文章 文章 资料

2006.9 2006.9 2007.9 2008.12 2007.1 2008.1 2009.1

JKS200601 JKS200602 JKS200703 JKS200802 JKS200603 JKS200703 JKS200803

教科室 教科室 教科室 教科室 教科室 教科室 教科室

评 估 内 容 23.1学生身心健康,全面 发展。 23.2综合考试和高考成绩 高于一般; 23.3文体公益活动参与面 广,出现一批学有专长的 骨干,部分学生在各级各 类学科竞赛、艺术体育比 赛等活动中成绩良好。

自评结果

达标



福负责”的办学思想,认真执行国家课程计划,开足开齐 ,培养学生的兴趣,发展学生的个性,全面提高教育教学 级三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员。我校十分重 业活动中遇到的各种身心障碍和人格障碍。教师能做到欣 人格发展。教师积极关注学生的心理健康,积累了丰富的 ,这在兄弟学校中引起了较大的影响。

神,用“仁爱、诚信、求是、争先”的曲中精神,培养了 无怨学校,我们无愧社会”。学校始终将教学作为学校中 丰硕的成果,学生的整体素质迅速提高。学校以县内二流 南通市名列前茅,与一些四星级普通高中相比也在中游水 后出现了谢震、周葆华等10名县高考总分第一名和以及黄 大、南大、复旦、浙大、中科大学等名牌大学。学校视质 指导,有效帮扶学困生,切实促进边缘生,近年来教学质 合格率达100%,2009届学业水平测试合格率达99.95% 。 本二线(300分)844人,全样本统计,学生高考特征分均 名列全省第17名的郭海巍同学和名列全省第97名的于敏同

健康、文明、和谐的校园氛围。三年来,学校先后举行了 讲师团成员、《作文指导报》主编周录恒老师“做人与作 、地震无情、关爱无价”抗震救灾爱心捐助动员大会,清 英语”创始人李阳先生两次亲临学校现场讲学,南师大文 春柳”社、田径运动队、篮球队、排球队、足球队、舞蹈 开展了形式多样的文体活动、健康教育。还引导学生课外 的向往和追求。学生的个性得到彰显、专长得到凸现,有 澄同学获省第六届高中生现场作文大赛特等奖(全省仅20 数、理、化竞赛,物理学科获等级奖17人次,数学学科获 种体育竞赛,获奖颇丰。仅2008年,学校三门球代表队获 球比赛冠军,校男子篮球队获县第六名,学校代表队参加

年级 初一 初二 初三 合计 初一 初二 初三

初中 人数

高中 健康达标率 近视率 年级 高一 高二 高三 合计 高一 高二 高三 人数 979 963 884 2826 903 963 959

合计 初一 初二 初三 合计

合计 高一 高二 高三 合计

2825 1099 884 963 2946

招生数

科目1 历史 选修 总人数
959 963 192 171

科目1 物理 A 级率
50

C 级率
10.4

选修 总人数
767 792

A 级率
34.9

政治 招生数
959 963

地理 A 级率
802 810 22 79.6

参加 人数

B 级率
77.3 20.4

C 级率
0.7 /

参加 人数
924 945

招生 人数

道德品质

公民素养

合格率 959 963 100

合格率 100

交流与 合作 合 格 率 100

学习能力 B 级率 65.4

A级率 33.9

招生人数 975 884 959

招飞 1 / /

参军 / / /

保送入学 / / /

参 考 人 数 975 884 959

本 一 达线率 36.7 47.2 50.9

关键词

成文时间 档案卷宗编 号 2006.11 YWS200611 2007.12 YWS200712

归档部门 医务室 医务室

2008.11 2007.4 2008.6 2008.4 2006.1 2007.1 2008.1 2006.9 2007.9 2008.9 2006.7 2007.7 2008.7

YWS200811 JWC200704 JWC200806 JWC200804 JWC200610 JWC200710 JWC200810 JWC200609 JWC200709 JWC200809 JWC200607 JWC200707 JWC200807

医务室 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处

高一 高一 高一 计划 计划 计划

高考 高考 高考 总结 总结 总结 获奖 获奖 获奖

评 估 内 容 24、重视特色建设,初步 形成了某一方面的优势。

自评结果 合格



江苏省三星级普通高中时,对我校德育教育、素质教育、 方面进一步巩固和发展自己的办学特色,同时,在自己相

工作,强化“三风”(校风、教风、学风)建设,形成了 养学生“真、善、美”的人文精神。

校工作的首位。学校各项工作都有明确的德育要求。规划 质教育为主体的“系统教育”,以党的基础知识为主体的 “八原则”已成为学校弘扬爱国主义主旋律的中心课题以 育工作“花架子,假大空”的现象;在师生中开展“五讲 安全教育,杜绝重大事故的发生;形成了校风正、学风实

举行丰富多彩的教育活动。譬如利用节假日给学生布置特 封信,真情地对父母亲说一声“谢谢”;在母亲节、父亲 》报社的主编周录恒、清华北大博士到学校演讲。高一年 ,她先后组织学生参加了校级、县级、市级的“感恩教育 在这样的活动中一次次留下了感激的泪水,从而加深了对 文素质的提升。

市模范学校”。近期又获得“江苏省精神文明建设先进单 、“南通市最佳中学生团校”“南通市学陶先进集体”等

质教育,学生整体素质有了明显的提高;强化“青蓝工 生了良性循环。

出了“十加强”的素质教育目标,并分析了实施素质教育 用先进的教育思想,科学的教学方法,来促使学生全面发

校先后培养出谢震、周葆华等6名县文理科高考第一名, 次“小高考”,就以100%的通过率实现了素质教育的新

展、提升学生整体素质”为课改核心,加大课程改革的力 的教育教学考察团队,每次学校都是精心组织领导、教师 的课改经验。以“探究性学习”为主流的课程改革,如雨 流,每一天都在上演。各学科纷纷建立课外活动小组,学 开展各种文体活动,活跃了学校气氛,密切了师生关系, 艺演出、“十·一”演讲比赛、“一二·九”革命歌曲赛 ,参加县市文艺调演和各种文体比赛并取得较好名次。校 人生感悟。

批青年教师在课改中被推向前台,他们挑担子,唱主角, 作用发挥得淋漓尽致,他们让青年教师学有榜样,促进青

门球女子组第三名”“南通市最佳中学生团校”“南通市 军”“南通市第六届星级学校“校长杯”乒乓球赛二等奖

发展,教师素质提升了,教学质量得到了保障。

“教育教学带动科研,科研促进教育教学”已成为学校一 能力为重点,在培养目标、培养模式、培养途径、培养方 性和积极性等方面做文章,提高了教学工作的科研含金量

展课题研究,撰写教育教学论文已在校园内蔚然成风。学 》和《新课程改革背景下农村中学教师专业发展的群体驱 少交际和应用环境、提高教学效率的策略研究》的研究。 题研究计划,各课题小组认真制定出本组的研究计划。课 师个体还承担了16个县级微型课题。教师纷纷利用业余时 0篇,学校在南通市教育教学领域享有盛誉。科研、教研

进单位”。(发表的相关论文及承担的相关课题请查看附

创建时间

人数

负责人

获奖级别及人数 国际级 国家级 省级

关键词

成文时间 档案卷宗编 号 2006.5 X060601 2007.1 2008.6 GH07010 1 X080601

归档部门 档案室 工会 档案室

评 估 内 容 25.1学生、家长、往届毕 业生、教育同行及社会各 界对学校反映较好; 25.2学校生源稳定,每年 能完成招生计划。

自评结果

达标



,曲塘中学以 “诚谆善律”的文化底蕴、“尚志勤奋文 卓越成就,傲然挺立在江海平原,成为南通市教育的西大

能以外,同时也是社会各界、广大校友评价曲中的一个公 息,与学生、家长,尤其是往届生之间及时交流,成为一

统,学校、社会、家长三位一体,构建教育学生的全方位 家长来访的时间,接待家长谈话记录,后续的充实都有规 也非常重视家长在对学生教育在的重要作用,利用恰当的 学校管理和学生教育中来。

氛围的同时,你还会看到,一张张回母校留念的匾额挂满 返校留下的记念;校园的花圃内,展目所见,多少往届学 。

的成就,自不待言,它所产生的相当高的社会效应也就在 清华大学在与曲中进行了几年的交往后,正逐步扩大对曲 ,南京理工大学、江苏大学等省内多家高校更是把曲塘中 曲塘中学的教育水平、教学质量、学生素质已经越来越得

学生的综合能力。各学科都建立了课外活动小组和一些科 级各类竞赛而且载誉而归。学校组织开展各种文体活动, 性。每年组织秋季学生运动会、“五·四”文艺演出、“ 行“十佳”歌手比赛、器乐、书画、美工、摄影等比赛; 少年电视艺术风采大赛,喜获银奖。省高考状元汪天一的 学生之手。这些成绩,从另一个侧面说明的社会各界人士

良性循环,每到招生时,许多家长都以能把孩子送到曲中

年级 初一 初二 初三 总数 初一 初二 初三 总数 初一 初二 初三 总数 家长满意度 99% 99% 99%

初中 计 划 招生数

高中 实 际 招生数 班均 生数 年级 高一 高二 高三 总数 高一 高二 高三 总数 高一 高二 高三 总数 计 划 招生数 979

979 903

903 1099

1099

学生满意度 99% 99% 99% 关键词 成文时间 档案卷宗编 号 2006.9 JWC200603 2007.9 JWC200703 2008.9 JWC200803 归档部门 教务处 教务处 教务处

1

56 21

121省辖市级名师 数量 122省级名校长数 量 123省辖市级名校 长数量 124省劳模、全国 优秀教师数量 125市劳模、省优 秀教师数量

0 0 1 2 3

17 18 2946 1099 884 963 0 0 0 0 53.5 0

1

2946 1 85346.4 85346.4 28.97 38869.4

126专职体育教师 人数 127专职医务人员 数 128中级以上职称 医务人员数 129专职图书管理 人员数 130中级以上职称 图书管理人员数 131教师制定专业 发展规划人数 132教师出国进修 人数 133教师进修高一 级学历的人数 134教师校外听课 、培训人数 135对校外开放课 堂教学人数 136校内集中培训 人均课时数 137校内教师听课 人次/课次 138培训支出占教 师工资总额比例 139兼教选修课程 的教师数 140具有高中循环 教学经历教师数 141能进行双语教 学的人数 142有县以上学科 带头人的学科数 143学校全面开展 评教活动的次数 144学生对专任教 师评价的满意率 145高中一年级开 设必修课门数 146高中二年级开 设必修课门数 147高中三年级开 设必修课门数 148高中一年级开 设选修课I门数 149高中二年级开 设必修课I门数 150高中三年级开 设必修课I门数

8 2 2 5 5 185 7 10 120 70 35 3600 8.10% 115 136 39 8 2 99% 13 13 2 1 10 2

13.2 14310.4 10.38 11671.5 13.67% 68474574.7 1629.65 18 6 5 5 2 2 1 3 2 1000 350 3G 10G 310 7 1.009 2 2448.1

151可供学生选修 II门数 152获得规定学分 的应届毕业生数 153未修满规定学 分的学生数 154修满综合实践 必修学分人数 155修满校本课程 学分的人数 156学生综合素质 评价A等学生数 157参加省以上学 科竞赛获奖数 158参加省以上体 育竞赛获奖数 159参加省以上科 技竞赛获奖数 160在公开出版物 发表作品数 161高一学生入学 体检近视率 162高一年级末学 生近视率 163高二年级末学 生近视率 164高三年级末学 生近视率 165全校学生平均 近视率 166学生体质健达 标率 167一小时课外康 活动落实率 168校级教科研课 题数 169省辖市级教科 研课题数 170省级以上教科 研课题数 171进行中的改革 实验项目数 172承担的省级实 验项目数 173省级教学竞赛 获奖数 174市级教学竞赛 获奖数 175公开出版物发 表论文的教师数

18 959 4 959 959 320 15 1 0 156 56.61% 63.90% 67.64% 67.97% 66% 98.30% 100% 16 1 3 2

1 4 60

95000 45.8 2.7 280 160 270 2258 100 4246.2 1936 27400 400 1750 6 6 1 6 105 0 0 150 2500 1500 70 32311523 777.7711 4486590

176校长在公开出 版物发表论文数 177省级教育教学 刊物发表论文数 178教师省级论文 评比一等奖数 179学术著作出版 数量 180全年图书流动 总量 181生均借阅图书 数量 182图书馆等举办 读书报告会次数 183班级举办读书 报告会次数 184校报出版期数 185校刊出版期数 186校本教材正式 出版数量 187学校管理规章 制度总数 188教学管理规章 数 189人事管理规章 数 190学生管理规章 数 191后勤管理规章 数 192其他管理规章 数 193校务公开次数 194教师对学校工 作满意度 195学生对学校工 作满意度 196招生计划数 197实际招生数 198招生区域内学 生数 199区域外招生数 200民族班学生数 201当年学生转入 数 202当年学生转出 数 203学业水平测试 合格率

21 156 6 2 56700 18 5 10 6 0 3 55 18 6 15 15 1 32

1074 1074

99.95%

20466568 33304134 14865684 341946 1015620 157219 249 249 185 5 8 117 68 102 41

204学业水平测试 优秀率 205国内外高校提 前录取数 206本一上线率 207本二上线率 208本三上线率 209大专上线率 210录取飞行员数 211应征入伍数 212学校年度(学 期)工作计划 213学校年度(学 期)工作总结 214学校总课程表 (春学期) 215学校总课程表 (秋学期) 216学校作息时间 表 217学校作息时间 表 218典型材料 219学校性质 220学校主管部门

50.90% 88% 96.90% 98.90% 0 0 上传 上传 上传 上传 上传 上传 上传 公办
海安县教育局

221学校创建时间 1952 222举办高中时间 1958 3 223获得省重点时 1998 间 224获国家示范高 中(试评)时间 225获得三星时间 2004 1 226获得四星时间 227校长姓名 孙长青 51388602980 228校长办公电话 229校长移动电话 13506298558 230学校办公室电 51388608361 话

70 43 5.41% 185 100% 53

2 4 0

校? 长 从事教育 发表论文(级别/数量) 工作时间 国家级 省级 地市级 29 11 03.9-2008.9担任曲塘中学校长,现为海安教育局副局长、党委副书记。 论文/论著名称 《高考英语听力测试应试技巧》

国家级 1

主持课题研究(级别/数量) 省级 1

《NMET阅读理解题分析》

《2004年上海市春季高考试卷简析》

刊物名称、刊号 /出版社 《中学外语教与学》 ISSN1009-2943 CN11-4306/G4 《求学》 ISSN1009-864X CN45-1273/Z 《试题研究》 ISBN7-5347-3313-8 /G·2730 大象出版社

《高考英语“完形填空”分析》 《TEAM:教师专业发展群体驱动的策略》

ISSN1672-593X CN32-1718/G4 《人民教育》 ISSN0448-9365 CN11-1199/G4 《中学生学习报》 ISSIISSN 1005-9946 CN 41-1218/G4 《中学外语教与学》 ISSN1009-2943 CN11-4306/G4 江苏教育周刊·现代校长 《成才导报》 江苏教育周刊·现代校长 《成才导报》 CN32-0030 江苏教育周刊·现代校长 《成才导报》 CN32-0030 江苏教育周刊·现代校长 《成才导报》 CN32-0030

《“一??就??”在英语中的表达》

《高中生英语学习策略调查研究及对策》 《善养“五气”,提高教师素质》 《让学生在激情中成长》

《寻找学校管理的中间地带》

《学校管理中的适度“模糊”艺术》

校? 长 从事教育 工作时间 23

发表论文(级别/数量) 国家级 省级 地市级 10

国家级

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论文/论著名称

《浅析2003年高考英语单项填空题》

《英语求职信表达三部曲》 《与高三老师谈英语教学与复习》 《高一新生,应对挑战》

刊物名称、刊号 /出版社 《试题研究》 ISBN7-5347-3313-8 /G·2730 大象出版社 《新高考》 ISSN1672-593X CN32-1718/G4 《英语周报》 CN14-0705/(F) 《班主任之友》

《高一新生,应对挑战》

《最后一次测试》

《心有多大,舞台就有多大》

ISSN1003-823X CN42-1070/G4 《中学生英语读写》 ISS ISSN 1005-9946 CN 41-1218/G4 《人民教育》 ISSN0448-9365 CN11-1199/G4
《中学生学习报》

《“泛指”与“特指”的转换与活用》 《走进新课程,提高英语教学的开放性》 《完善校本教研制度,促进教师专业成长》

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