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五年级下-主题6-毕业啦-活动2


设计未来校园
上海市大宁国际小学 盛孝萍

教学目标:
1、通过讨论得出未来校园应该具备的硬件设施。 2、合作设计校园平面图,探讨、改进后制作未来校园模型。 3、激发学生对母校的热爱之情,增强学生的责任感。

教学过程:
一、教师谈话引入,揭示课题
1、同学们,毕业的日子越来越近了,你们即将告别小学生活,你对我们的母校有哪些留恋 之处呢?在母校学习、生活了 5 年,你觉得我们的校园有哪些地方需要改进? 2、如果让你来做设计师,你想设计一个什么样的校园? 下星期学校将要举行一次“未来校园”模型大赛,那就在告别母校之前,把你对母校的热爱和 留恋都凝聚在自己亲手设计制作的模型上吧。 (板书课题)

二、设计校园平面图
1、同学们,你觉得校园里应该有哪些必备的设施?(如教学楼、操场、花坛等)你还希望 增加哪些设施?(如艺术楼、科技楼、食堂、宿舍楼等) 2、要想做一个好的校园模型,首先要设计一张校园平面图,下面请同学们小组合作,画一 张校园平面图,图上要把各种建筑、设施的占地面积及分布情况确定下来。 (课件:设计要 求) 3、学生小组合作设计并画图。师巡视指导。 4 哪个小组愿意先来说一说 你们小组设计的校园里都有哪些设施?为什么要这样来设计? 、 , (可用实物投影) 其他小组的同学对他们的设计有什么好的建议吗?同学们提出的建议,你 们觉得怎么样?同学们能够积极为他人出谋划策,并且能够虚心接受别人的建议,老师相 信,有了这种积极上进的学习态度,你们每天都会有新的进步。

三、各种建筑及设施创意设计
1、同学们,教学楼是一所校园里最主要的建筑,同学们请看,这些学校的教学楼设计的怎 么样?(课件:各种教学楼) 2、你想设计一个什么样的教学楼呢?它的外形有什么特点?你设计的教学楼有哪些功能与 众不同? 3、除了教学楼,你的校园里还有哪些建筑和设施?说说你的创意。同学们的想法可真多,

可是光有想法还不行,还要有实际行动。我们要想做出各种建筑和设施的模型,首先应该准 备什么?对,要先把各部分的设计图画出来。下面就请组长组织你们小组的成员讨论一下, 每一个部分都由谁来进行设计,并画出示意图。 出示学习单(一) 4、谁愿意把你设计的示意图展示给大家?说说你这样设计的理由是什么?

四、制作模型准备
1、做了这么多的准备工作之后,我们终于可以动手制作模型了。想一想,我们都需要用什 么样的材料和工具,才能把设计想法变成模型呢?请小组同学之间讨论一下。 2、谁愿意来说一说,你决定采用什么材料来制作模型?(纸板、泡沫、木条等)这些材料 我们可以到哪里去找?(可以找一些废弃的包装泡沫,到商店买纸板)我们都需要用到哪些 工具?(铅笔、格尺、剪刀、刻刀等) 3、有了这么充分的准备,老师相信你们一定能够成功的完成本次活动任务。

五、小组制定活动方案
1、为了使活动完成的更好,我们要制订一份详细的活动方案。请各小组组长带领你的组员 认真填写本次活动的方案表。 出示学习单(二) 2、小组合作讨论,填写学习单(二) 。师巡视指导。

六、小组汇报活动方案
1、老师刚才看到同学们填写的非常认真,哪个小组愿意把你们的活动方案展示给大家? 各小组分别汇报本组活动方案。 (可用实物投影展示) 2、看了同学们的活动方案表,老师由衷地为你们感到高兴,我已经迫不及待地想看到同学 们制作的校园模型了。老师期待在下星期的校园模型设计大赛上,同学们的作品可以脱颖而 出,你们有信心把它做好吗?

七、总结:
同学们,我们在母校度过了 5 年的学习时光,对母校留下了深厚的感情,那就让我们把 对母校所有的热爱都凝聚在这小小的模型上,为母校留最深刻的记忆吧!


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