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家长会导学案


选修 2-6

第二章

第一节 走进二六
主备人:班委会 审校人:赵祥平 【学习目标】1、了解学生在校生活,加强家长与老师及学生的交流。 2、了解学校管理模式和教学模式。 【学习重点】加强沟通,共同进步 【学习难点】尊重 沟通 共勉 【知识回顾】班主任总结 【学习新知】 学习任务一:初步认识——班干部代表发言 观看 PPT,并阅读材料: 高二六班是一个积极向上的集体, 由 57 名莘莘学子组成。 班级虽然年轻, 但充满自信; 肩膀虽然稚嫩,但敢于拼搏。他们积极进取,他们团结友爱。每一次质量检测,他们的成绩 都名列第一;每一次课外活动,他们的表现都大放异彩。他们是待雕的璞玉,他们是埋藏的 宝藏。 经过赵老师的精雕细琢,艰苦磨炼,五十七颗璞玉,定能成为晶莹夺目的美玉,放 射出耀眼的光芒。 学习任务二:深入了解 观看 PPT:《心里话》 ★您能给我稳稳的幸福,能用双手去触碰,每次伸手入怀中,都有您满是爱的温度。 ★放心,我们总要长大,我们总会长大,我们正在长大。 ★如果时光可以倒流,我仍会选择这条路,因为这路上有你们陪伴,我找到了前进的方向。 ★记得一句话:不要在应该吃苦的年纪享受安逸。梦想在远方,路却在自己脚下。 ★付出就有收获,努力就没白活。 学习任务三:总结提升——学生代表讲话 【合作交流】家长畅谈 【巩固达标】 一、填空题 1、我们起床时间 ,回寝时间 ,工作日每次就餐时长 。 2、起床后、早自习前必要的活动是 。 3、我们一天一般有 或 节课。 4、我们一周有 节物理课,上课时分 个层次。 二、单选题 1、对于课间操说法,正确的是( ) A、一周七天每天都有 B、周一至周五每天两次,周六周日每天一次 C、一次课间操有三节操 D、做操时每个班级男生站一纵队,女生站一纵队 2、下列关于走班制教学模式的说法正确的是( ) A、走班制课程为数学、物理、化学、生物 B、走班制中 A 层次成绩最高 C、B 层次学生在五班上课 D、走班制时我班学生为一、二、三组

3、下列关于练习书法的说法错误的是( ) A、中午练字时间为 12:00~12:15 B、练字内容为汉字或英语 C、字帖每周更换 2 次 D、不合格者要重写更换 三、简答题(替您的孩子解答一下他们平时最简单的问题吧) 1、语文:翻译下面这句话 方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一 世之雄也,而今安在哉? 2、数学: 已知函数 f(x)的定义域是[-1,2],求函数 f[log4(3-x)]的定义域。 3、英语:

Students should involve themselves in community activities ________ they can gain experience for growth. A.who 4、物理
如图所示,电动势为 E、内阻不计的电源与三个灯泡和三个电阻相接。只合上开关 S1, 三个灯泡都能正常工作。如果再合上 S2,则下列表述正确的是( ) A.电源输出功率减小 B.L1 上消耗的功率增大 C.通过 R1 上的电流增大

B.when

C.which

D.Where

D.通过 R3 上的电流增大 5、化学 请用系统命名法给如下有机物命名: CH3CH(CH3)C(CH3)2C(CH3)(C2H5)(CH2)2CH3 6、生物
下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( ) A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜,能通过胞吞的形式进入下一个神经元 ----------------------------------------------------分割线--------------------------------------------------------【家长反馈】 1、您认为班级管理的不足是 。 2、您认为班级管理应该继续坚持的是 。 3、您对班级管理的意见是 。 注:写好后请沿分割线撕下,留在桌面上,谢谢。


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