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付玉荣信息技术教学计划(四—九年级)


2015—2016 学年度第 一 学期教学计划
学 科 本册 教材 分析 信息技术 年级 七年级 任课班级 七(1)班 任课老师 周次 1 2 3 4 1、了解 WORD 的基本操作环境,并熟练掌握各种工具的使用。 教学 目的 要求 2、要求每一位同学均能运用 WORD 工具制作出一张图文并茂的版报。 3、学会表格的设计和制作,并设计出一张班级课程表。 4、学会网络的基础知识和基本操作,特别是信息的查找和下载及运用。 5 6 7 8 9 10 根据信息技术学科特点:操作性、应用性、基础性、整合性和趣味性,采取下 为 完 成 面几条打措施: 本 册 教 1、加强对信息和信息技术的基本原理、理论方法的理解。 学 任 务 2、针对信息技术课程的知识一致性和操作的多样性并存的特点,教学方 根 据 学 法上,知识和技能的传授应以“任务驱动”为主,以“任务驱动”的方 生 实 际 式来展开教学内容和过程,每节课以一个小任务作为主线,通过任务的 应 采 取 操作完成本节教学内容。 的 教 学 3、多给学生布置自主学习的任务,任务要有意与其他学科相结合。 措 施 及 教学方法:1、演示法;2、探究式教学法;3、协作学习教学法; 教法 4、竞赛教学法 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 教

教 学
学 内 入学教育及概括本学期的学习内容 第一单元 我的电脑世界 活动 1 初识我的电脑 活动 2 初用我的电脑 活动 3 规范英文输入 活动 4 轻松输入中文 第二单元 我的信息生活 活动 1 感受数字生活 活动 2 拓展我的视野 活动 3 管理我的资料 活动 4 保障信息安全 综合练习 第三单元 我的电子文稿 活动 1 制定学习计划 活动 2 安排作息时间 活动 3 制作作文文集 第四单元 我的探亲之旅 活动 1 准备探亲旅行 活动 2 选择探亲交通 活动 3 乐享探亲之旅 综合练习 期终检测







课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 备注

本册教材有两个大模块:一是因特网的基础知识和基本操作的掌握。 二是 WORD 模块,主要讲述 WORD 的操作环境中的菜单及工具的运 用,特别在文稿编辑,版面和表格的设计上更要求美观科学;

2015—2016 学年度第 一 学期教学计划
学 科 本册 教材 分析 信息技术 年级 八年级 任课班级 八(1)班 任课老师 周次 1 本册教材有三个章节模块: 1、是利用数码相机和扫描仪对图像的获取与相应的软件处理图像; 2、利用多媒体计算机对声音和视频的加工处理; 3、利用多媒体工具制作多媒体演示文稿。 1、学生了解数码相机和扫描仪的使用方法; 教学 目的 要求 2、学生掌握 PHOTOSHOP 的基本图像处理操作技巧。 3、学生会利用多媒体设备对声音及视频的采集和处理; 4、掌握多媒体制作工具,制作 POWERPOINT 演示文稿。 5、要求学生运用所学知识制作一篇聚图像、声音及视频的动画演示文稿。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 根据信息技术学科特点:操作性、应用性、基础性、整合性和趣味性,采取下 为 完 成 面几条打措施: 本 册 教 1、加强对信息和信息技术的基本原理、理论方法的理解。 学 任 务 2、针对信息技术课程的知识一致性和操作的多样性并存的特点,教学方 根 据 学 法上,知识和技能的传授应以“任务驱动”为主,以“任务驱动”的方 生 实 际 式来展开教学内容和过程,每节课以一个小任务作为主线,通过任务的 应 采 取 操作完成本节教学内容。 的 教 学 3、多给学生布置自主学习的任务,任务要有意与其他学科相结合。 措施及 教法 教学方法:1、演示法;2、探究式教学法;3、协作学习教学法; 4、竞赛教学法 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22














课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 备注

入学教育,总结上学期期末考试情况及本学期内容介绍 第一单元 展示班级魅力 活动 1 美化照片秀风采 活动 2 特色班牌同制作 活动 3 班级相框巧设计 活动 4 班级口号齐宣传 第二单元 助力班级活动 活动 1 策划方案巧编排 活动 2 班刊目录精加工 活动 3 班级奖状速生成 综合练习 第三单元 悦动班级成长 活动 1 绿灯闪烁慎通行 活动 2 运动奥秘新体验 活动 3 秋游路线趣规划 活动 4 成长快乐共分享 第四单元 畅享班级网络 活动 1 网络学习好轻松 活动 2 班级活动众参与 活动 3 网络班级勤打造 综合练习 期终检测

2015—2016 学年度第 一 学期教学计划
学 科 本册 教材 分析 信息技术 年级 八年级 任课班级 九(1、2) 班 本册教材有三个章节模块: 1、是利用数码相机和扫描仪对图像的获取与相应的软件处理图像; 2、利用多媒体计算机对声音和视频的加工处理; 3、利用多媒体工具制作多媒体演示文稿。 1、学生了解数码相机和扫描仪的使用方法; 教学 目的 要求 2、学生掌握 PHOTOSHOP 的基本图像处理操作技巧。 3、学生会利用多媒体设备对声音及视频的采集和处理; 4、掌握多媒体制作工具,制作 POWERPOINT 演示文稿。 5、要求学生运用所学知识制作一篇聚图像、声音及视频的动画演示文稿。 周次 任课老师 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 根据信息技术学科特点:操作性、应用性、基础性、整合性和趣味性,采取下 为 完 成 面几条打措施: 本 册 教 1、加强对信息和信息技术的基本原理、理论方法的理解。 学 任 务 2、针对信息技术课程的知识一致性和操作的多样性并存的特点,教学方 根 据 学 法上,知识和技能的传授应以“任务驱动”为主,以“任务驱动”的方 生 实 际 式来展开教学内容和过程,每节课以一个小任务作为主线,通过任务的 应 采 取 操作完成本节教学内容。 的 教 学 3、多给学生布置自主学习的任务,任务要有意与其他学科相结合。 措施及 教法 教学方法:1、演示法;2、探究式教学法;3、协作学习教学法; 4、竞赛教学法 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22














课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 备注

入学教育,总结上学期期末考试情况及本学期内容介绍 第一单元 获取信息 活动 1 信息需求的分析 活动 2 信息获取的方法 活动 3 信息管理与评价 第二单元 交流信息 活动 1 交流信息的方式与原则 活动 2 选择网络交流信息工具 综合练习 第三单元 加工信息 活动 1 加工文本表格信息 活动 2 加工图像图形信息 活动 3 加工音频视频信息 活动 4 加工动画信息 活动 5 编程解决问题 活动 6 智能处理信息 综合练习 第四单元 发布信息 活动 1 信息发布的方式和评价 活动 2 通过网络发布信息 综合练习 期终检测

2015—2016 学年度第 一 学期教学计划
学 科 本册 教材 分析 信息技术 年级 五年级 任课班级 五(1)班 任课老师 周次 1 本册教材有二个单元模块:第一单元主要是上网的一些基本知识 和在网上交流工具的使用;第二单元是熟练运用 WORD 菜单工具,制 作各种卡片及图文并茂的电子版报。 2 3 4 5 1、学生学会在因特网上查找并下载资料。 教学 目的 要求 2、学生学会电子邮件和 QQ 的申请及使用。 3、学生了解一些简单的网络病毒。 4、熟练掌握各种 WORD 工具的使用。 5、要求每一位同学均能运用 WORD 工具制作出一张简单的图文并茂的 版报。 根据小学信息技术学科课程的特点:应用性、基础性、整合性和趣味性,采取 为 完 成 下面几条打措施: 本 册 教 1、深入地学习和理解信息技术和信息学科的基本原理、基本理论和基本方法。 学 任 务 2、针对信息技术课程的知识一致性和操作的多样性并存的特点,教学方法上,知识 根 据 学 和技能的传授应以“任务驱动”为主,以“任务驱动”的方式来展开教学内容和过程。 生 实 际 3、在信息技术课中,学生的“自主学习”占很大比重,老师在给学生布置自主学习 应 采 取 任务时,要有意与其他学科相结合。 的 教 学 4、兴趣是最好的老师,是学生学习的原动力,在教学过程中,将教学内容与现实生 措 施 及 活中的应用相结合,多以游戏方式导入。 教法 教学方法:1、演示法; 3、协作学习教学法; 2、游戏教学法; 3、探究式教学法; 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22





学 内







课时 1 1 1 1 1 备注

入学教育及本学期教学内容介绍 第 1 课、小报版面先设计 第2课 第3课 国庆放假 第4课 综合练习 第5课 第6课 第7课 综合练习 第8课 第9课 综合练习 第 10 课 第 10 课 综合练习 第 11 课 第 11 课 第 12 课 综合练习 期终检测 操练海龟绘花朵(1) 操练海龟绘花朵(2) 编写过程控海龟 重复命令效率高(1) 重复命令效率高(2) 教海龟学写汉字 引导海龟绘彩图 良好习惯很重要 安全防护用软件 指挥海龟起步走 班级成果展示台 美化版面显特色 班级照片添光彩

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4、竞赛教学法

2015—2016 学年度第 一 学期教学计划
学 科 本册 教材 分析 信息技术 年级 四年级 任课班级 四(1)班 任课老师 周次 1 本册教材有两个单元模块:第一单元主要是认识计算机的基本组成硬件的名称 及鼠标和键盘的基本操作程序和方法。掌握正确的打字姿势和击键方法,英文字母、 数字和符号的输入方法;第二单元主要认训画图软件,熟练画图工具的使用,能运 用画图工具绘画出各种精美的图片。 1、认识计算机,了解各个计算机的组成部分及工作性能。 教学 目的 要求 2、掌握计算机的基本操作及技巧,会操作 WINDOWS 自带的软件及游戏。 3、掌握正确的打字姿势和击键方法,力争当一位打字高手。 4、熟练运用画图工具绘画出各种精美的图片。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 根据小学信息技术学科课程的特点:应用性、基础性、整合性和趣味性,采取 为 完 成 下面几条打措施: 本 册 教 1、深入地学习和理解信息技术和信息学科的基本原理、基本理论和基本方法。 学 任 务 2、针对信息技术课程的知识一致性和操作的多样性并存的特点,教学方法上,知识 根 据 学 和技能的传授应以“任务驱动”为主,以“任务驱动”的方式来展开教学内容和过程。 生 实 际 3、在信息技术课中,学生的“自主学习”占很大比重,老师在给学生布置自主学习 应 采 取 任务时,要有意与其他学科相结合。 的 教 学 4、兴趣是最好的老师,是学生学习的原动力,在教学过程中,将教学内容与现实生 措 施 及 活中的应用相结合,多以游戏方式导入。 教法 教学方法:1、演示法; 2、游戏教学法; 3、探究式教学法; 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 4、竞赛教学法





学 内







课时 1 1 1 1 2 备注

入学教育及本学期教学内容介绍 第1课 第2课 第3课 国庆放假 第4课 综合练习 第5课 第6课 第7课 综合练习 第8课 第9课 第9课 综合练习 第 10 课 第 11 课 元旦放假 第 12 课 第 12 课 综合练习 期终检测 交流信息用邮件(1) 交流信息用邮件(2) 音乐歌曲网上搜 申请邮箱报收获 课文生字网上查 民俗风情网上找(1) 民俗风情网上找(2) 文件之家在哪里 我给文件建新家 文件搬进新的家 完善美化倡议书 书写环保倡议书 当回快乐小编辑 修饰倡议书文字

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3、协作学习教学法;

2015—2016 学年度第 一 学期教学计划
学 科 信息技术 年级 六年级 任课班级 六(1)班 任课老师 周次 1 本册教材有一个大模块:FLASH 软件的使用。主要是学习 FLASH 软件基本 本册 教材 分析 1、熟悉 Flash 的软件界面及简单操作。 教学 目的 要求 2、以绘制场景图形、制作逐帧动画为重点,学习使用绘图工具及逐帧动画。 3、学会设置形状补间及动作补间动画,设置引导层和引导线,实现地场景图形中按 指定轨迹运动,并让动画停止。 4、学会生成影片剪辑元件,以及插入声音按钮和发布影片的方法。 1、熟悉 Flash 的软件界面及简单操作。 根据小学信息技术学科课程的特点:应用性、基础性、整合性和趣味性,采取 为 完 成 下面几条打措施: 本 册 教 1、深入地学习和理解信息技术和信息学科的基本原理、基本理论和基本方法。 学 任 务 2、针对信息技术课程的知识一致性和操作的多样性并存的特点,教学方法上,知识 根 据 学 和技能的传授应以“任务驱动”为主,以“任务驱动”的方式来展开教学内容和过程。 生 实 际 3、在信息技术课中,学生的“自主学习”占很大比重,老师在给学生布置自主学习 应 采 取 任务时,要有意与其他学科相结合。 的 教 学 4、兴趣是最好的老师,是学生学习的原动力,在教学过程中,将教学内容与现实生 措 施 及 活中的应用相结合,多以游戏方式导入。 教法 教学方法:1、演示法; 3、协作学习教学法; 2、游戏教学法; 3、探究式教学法; 操作,利用其功能制作一些简单的动画。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22


教 学








课时 1 备注

常规教育 第1课 第2课 第3课 国庆放假 综合练习 第4课 第5课 综合练习 第6课 第7课 综合练习 第8课 第9课 综合练习 第 10 课 第 11 课 综合练习 元旦放假 第 12 课 综合练习 期终检测 网络微博初体验 无线网络畅享用 飞信联系你我他 智能手机小电脑 平板电脑多姿彩 电脑设备我会连 硬件组成更明了 期刊内容巧链接 动画效果轻松设 电子期刊初规划 目录制作要先行 影音素材添精彩

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4、竞赛教学法


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