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俯下身子


俯下身子,你我更美丽 ——浅谈课改形势下 教师的服务意识
主讲人:教科室主任 李康
教科室 2014年9月21日 杨丽芬制作

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他们俯下身子,只为表达对先辈的敬意,谁 能说他们不高贵呢?

我俯下身子,只为追寻心中的美好!

我 们 的 俯 身 , 只 为 你 们 的 舒 心 ?

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我放下身段为你系鞋带,你俯 下身子感受着我的付出,谁能说他 们的俯身不美呢?

师生相互俯身问好,在座的我们是否忆起了小 时候老师正式上课前师生问好的情景?

我的俯身只为解你心中迷茫!

我们的俯身只为呵护你们健康快乐成长! 就这样看着你们吃好、玩好的快乐,是我们最 大的满足、最大的幸福。

公开课上,老师,您那俯下的身子,消除 了我们的紧张,让我们感觉到了安全。

老师,你那俯下的身子不正是“传道、 授业、解惑”的最好诠释吗?

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既然我的主 动参与能让孩子 们开心快乐地学 习,何乐而不为 呢?

只要你勤学好问,我定倾囊相授!

为了更好地俯身为学生们答疑解 惑,我必须不断地学习提升自我的能 力,时光时光,你慢些走吧,我怕我 的时间不够用啊?

为了感谢老师的一次 次无私的付出,我只有加 倍努力俯身学习!

别去羡慕,也别感叹我 们身边这种俯身的美丽太少。 只要用心,俯身的美丽就在 身边。看,我们教科室的电 脑出了问题,张金果老师请 来了陈自建老师帮忙修理, 他二话没说的忙上忙下的。 真的很感谢他们。这让我想 起了已退休的黄增刚老师, 他总是想人所想,急人所急, 解人所难。他们都是都是好 榜样呀!我想他们的热心肠、 兢兢业业肯定是源自于内心 的服务意识及责任感。富有 的人,才会去付出,才有能 力付出,在座的老师们,你 们是富有的人吗?我想,答 案是肯定的!!!

那天晚自习已下, 而二班的一学生手 捧英语资料来向黄 武华老师请教,黄 老师二话没说的给 学生讲解,边讲还 边询问学生是否听 懂。这一幕我不知 延续了多久,但黄 老师那认真对待学 生的心我已深深地 感受到了。学生爱 学,教师爱教,这 才是和谐的、理想 的师生关系吧!

当然,我们在座的许多老师都很优秀,只是因为我只有一双眼睛,一 张嘴巴,一个身体,一个脑袋,不可能及时的近距离地发现老师们辛勤付 出的事例,但我所耳闻的同事们的敬业程度那是不容置疑的真实存在,相 信我们明智的领导们都是有目共睹的。
有的人 ——纪念鲁迅逝世十三周年有感 臧克家 有的人活着,他已经死了;有的人死了, 他还活着。 有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人,俯下身子给人民当牛马。 有的人,把名字刻入石头,想“不朽”; 有的人,情愿做野草,等着地下的火烧。 有的人, 他活着别人就不能活; 有的人, 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的,人民把他摔垮; 给人民作牛马的,人民永远记住他! 把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方, 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地 活的人,群众把他抬举得很高,很高。 ——1949年11月1日于北京

杨丽芬 制作


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