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第四单元第一节策划表达方式2


《策划表达方式》教 学 设 计 【教材分析】

《策划表达方式》是中国地图出版社出版的高中信息技术必修模块《信息技术 基础》第四单元第一节的内容,本单元的内容重点是对信息的加工与表达,与 前面三个单元的内容合起来,囊括了信息的获取、加工、管理、表达与交流的 全部环节,本节内容从表达的目的出发,对过去所学的表达和加工相关的知识 进行梳理,明确知识和技能是为表达服

务的,并根据信息表达的需求策划网页 的主题、风格和创意,为下一节制作网页做好铺垫。 【学生分析】 高一年级的学生已具备信息表达的相关知识和技能,通过前面的学习,已经掌 握了网上获取信息的基本方法和技巧,但对信息表达的重要性缺乏深刻认识, 对信息技术环境下的信息表达方式缺乏深入了解,而学生自身对信息技术充满 浓厚兴趣,精彩纷呈、强烈视听感觉的信息技术的表达方式必将引起学生强烈 的求知欲。 【教学目标】知识与技能: 1、了解策划表达方式的重要性,能叙述案例中运用的表达方式; 2、了解信息加工表达的知识和规律,选择合适的表达方式; 3、掌握规划网页的知识。 过程与方法: 1、了解不同信息的表达方式的特点和适用情况; 2、在赏析网站的过程中学会自主学习和协作学习; 3、在理解网站规划知识的基础上,掌握网站规划的技巧。 情感、态度与价值观: 1、能体会信息表达是根据需要做出的选择; 2、体会网站规划在建设网站中的重要性,提升分析能力和规划能力,促进 个性化发展。 【教学重难点】 教学重点:采用适当的方式表达信息;规划网页 教学难点:如何选择适当的工具加工和表达信息;确定网站主题 【课时安排】1 学时 【教学环境】 硬件:网络教室软件:学科网页、电子学习 档案袋 【教学策略】本节利用学科网页,将 2013 年东亚运动会吉祥物图片、公益歌曲 《我们有爱》 视频呈现给学生,激发学生的学习热情,让学生充分感受各种表达方式的所带 来的效果,让学生深深体会策划表达方式的重要性,通过带领学生观摩优秀网 站,让学生感受网站规划、评说网站规划,从而确定网站主题。 【教学过程】


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