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小学六年级心理团体活动课教案


小学六年级心理团体活动课教案
活动目的: 1、使同学们能够认识到,在遇到看似复杂问题的时候,只要通过换 位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题。 2、帮助同学们体会信任的建立取决于对自己团队成员的信心,相之 间的沟通时树立这种信心的基础,一旦信任完全建立,你就会感觉到团 队的学习生活气氛是那么的轻松愉快。 3、使学生更加珍惜自己和身边的人、事、物。 活动过程: 一、大屏幕播放手语歌曲《我相信》导入 二、游戏活动 活动一、解手链 1、要求所有的参与者围成一个圈,握住左右两边人的手,并记住你的 左右手拉住的是谁。。 2、全体松开手,老师站在中间,放舒缓音乐,让大家随意走向不同的 方向。 3、音乐停,全体直线向主持人聚拢,分别找到你刚才左右手拉的人,

想尽一切办法拉到。 4、全体通过移动身体、变换位置来解开相互交错的套。 讨论问题 1、你在开始的时候感觉怎么样,是否思路混乱? 2、当解开一点后,你的想法是否发生了变化? 3、最后问题得到解决,你的心情是什么样的? 4、第一次没解开,你发现了什么问题? 5、最后问题得到解决,你的心情是什么样的? 活动二、信任倒 1、老师让每个学员围成一个向心圈,而老师自己站在中央做示范 2、老师双手绕在胸前,做出以下的沟通对话 老师:“我叫。。。。。。(自己的名字),我准备好了,你们准备好 了没有?” 全体团队成员回答:“准备好了” 老师:“我倒了?” 全体团队成员:“倒吧!” 3、这时老师整个身体完全倒在全队成员的手中,这时团队成员把老师 推动两圈

4、老师做完了示范以后,小组中的每位成员都要去试一试 讨论问题: 1、倒下去的那刻你的心情是什么样子的?你怕吗? 2、你愿意在什么样的集体里生活? 3、被人信任和相信别人你觉得幸福吗? 活动三:留舍最爱 1、写出你最爱的五样 2、每次删掉一个最爱,并谈感想。 3、评论第一次和最后一次删掉的。 三、总结、学生谈收获。 四、再次播放视频《我相信》,给学生以鼓励。


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