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交通安全主题班会教案


交通安全教育主题班会教案
杜泽镇初中 一、教学目的: 1、通过读新闻、知识竞赛等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并 逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生交通安全知识竞赛。 3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的标志。 三、活动过程: (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持 A 读新闻。 2、主持 B:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。 4、主持小结: A:生命在你手中,交通安全不容忽视。 B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好 习惯。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗? 4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品,议一议: 1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 2、议一议: (1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交 通规则? 3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。 八(2)班

(四)小结:1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通 过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (五) 课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规 则

四、反思 本次活动,孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等,使同学们 了解一些基本的交通规则及交通标志,提高了安全意识,并指导他们在今后生活 中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性 得到充分发挥,安全责任感得到了增强,具有一定的实效性。具体表现在: 1、由于活动是孩子们感兴趣的问题,因此,在活动中同学们都能积极参与。 从学生的汇报过程中可看出,他们都有不同程度的收获,都能树立了自信心,都 充分地展示了自我。 2、在活动中,学生能积极主动、自主合作探究进行学习,学习热情高涨, 并体会到合作学习、互助提高的乐趣。 3、在活动中,学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。 4、通过这次活动,学生的安全责任感明显得到加强,现在学生自觉遵守学 校安全常规的意识增强了。


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