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人教版道德与法治七年级上册第三课《发现自己》认识自己课件(共15张ppt)


我是谁 ----我是谁

美国总统---林肯
林肯是美国历史上最著名的总统之一。由 于他的相貌很丑,常常被政敌讥笑。在竞 选总统之前,他的一位政敌开口骂道: “你长得太丑了,简直让人不堪入目。” 林肯微笑着对他说:“先生,你很荣幸, 你将因为骂一位伟大的人而被人们所认 识。”
林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌 上,他的结局将会怎样呢?



林肯总统的成功给了我们什么启示?

认识自己
启示:正确认识自 我,可以促进自我 发展。有助于我们 增强对自己的信心, 更好地发挥自己的 能力。

认识自己
启示:正确认识自我, 可以促进与他人交往。 有助于我们认识到自 己离不开他人和社会, 从而更好地理解、宽 容和善待他人,与他 人积极互动。

人 贵 自 知

悦 纳 自 己

骆驼和羊的对话
短片中你看到自己在自我认识中存在 哪些问题呢?

可以通过哪些途径认识 自我呢?

自我认识不够全面; 要么只看到自己的优点; 要么只看到自己的缺点; 通过他人评价能更好的认识自己。

正确认识自我的途径 “多把尺子量自己”
◆从生理、心理、社会等方面来认识 自己; ◆通过自我评价来认识自己;(自我 观察,与他人比较) ◆他人评价有助于我们形成对自己更 为客观、完整、清晰的认识。

有一个女孩子,总觉得不讨别人喜欢,因此有一点自卑。 一天,她偶尔在商店里看到一支漂亮的发卡,当她戴起它 的时候,店里的顾客都说漂亮,于是她非常高兴地买下发 卡,并戴着它飞快的跑去学校。接着奇妙的事发生了:平 日里原本死板的她,似乎一下子变得开朗、活泼了许多, 昂头挺胸和认识的人打招呼。许多平日不太跟她打招呼的 同学,纷纷来跟她接近,一些同学还约她一起去玩,但放 学回家后,她才发现自己头上根本没有带什么神气的发卡, 原来她在出商店时撞了一下门,把发卡掉落在了商店里。

思考:1.那个发卡真有那么神奇的力量吗?
2.是什么使别人改变了对她的态度?

“心理的发卡”让女孩自己撕掉了 自卑的标签, 增强了自信心, 让她有自信、有勇气 主动与他人交往。

只 看 自 己 有 的

我我 是 就 不 世 是 看 界 我 我 上 所 独 没 一 有 无 的 二 的 我

坦 然 的 接 受 自 己 的 不 足

缺 点 缺 陷

我就是我,一个平凡的我; 我就是我,一个无忧无虑的我; 我就是我,一个魔术师一样的我; 我就是我,一个爱哭并且多愁善感的我; 我就是我,一个矛盾的我; 我就是我,一个独特的我; 我就是我,一个能“七十二变”; 我就是我,不羁; 我就是我,潇洒; 我就是我,自信; 我就是我,阳光。我就是我!

教 师 寄 语

坦 然 面 对 自 己 遇 到 的 问 题

积 极 寻 找 解 决 问 题 的 途 径

要 相 信 方 法 总 比 问 题 多

正 确 认 识 自 我

才 能 使 自 己 看 清 前 进 的 方 向

正 确 认 识 自 我 不 是 一 次 就

需 要 可一 以个 完从 成不 的太 正 确 到 比 较 正 确

同 的学 逐们 步要 深对 入自 的己 过有 程信 心


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