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2013年上学期中学教研工作总结


2013 年上学期乐山中学 教研工作总结
2013 年上期,我校认真学习、贯彻党的十八大中关于教育的论 述精神,以新课程改革理论为指导,从学校实际出发,从教师的教学 实际出发,在乐山镇中心学校的领导下、学校领导及全体师生的共同 努力下,扎实地开展各项教研活动,为提高学校的教学质量和教师业 务素质作出了一定的贡献。为了总结经验,吸取教训将今后的学校教 研工作做得更好,在此对本学期的教研工作作出如下总结: 一、本期主要教研活动小结: 1、教学理论和政策法规的培训 为了促进全体教师对教育教学理论的学习和对教育教学政策法 规的了解,本期我校收集、整理、装订了两本教育学习资料,分别是 《中华人民共和中宪法》《中华人民共和国计划生育法》、《中华人 民共和国食品安全法》和《中国教育与改革发展纲要》,对教育教学 中涉及到的热点思想、名词和政策法律法规进行了汇编,以供教师学 习之用。 2、制定了教研奖惩细则 奖惩是否分明是教研工作能否顺利开展的必备条件之一。 为了促 使我校教研工作有序而良性的发展,本期我校制定了《乐山中学教研 奖惩细则》,其中奖励方面分为四个大类,分别是论文类、讲课类、 课题类和活动类。教研奖惩细则较为完善的制定,标志着我校教研工 作的开展迈上了一个新的台阶。

3、组织上好常规教研课 一所学校常规教研活动的成败直接关系着一所学校的课堂教学 质量能否得到提高。 我校常规教研活动的开展, 坚持做到了“有计划”、 “有记录”、“有反思”、“有总结”。具体体现在以下几个方面: (1)规定了教师的听课节数(新教师不少于 20 节,其他教师 不少于 15 节),同时要求听了课的必需参与评课。 (2)用表格的形式安排好了本期所有的教研活动内容,使教研 活动能够有准备、有计划地进行。 (3) 为每一位教师装订了一份教师听课集。 使每一位教师听课后 的记录更加规范具体, 在长期的教研活动记录和反思中养成一种良好 的教研参与习惯。 (4) 为每一位教师制定了一份教育教学工作情况分析总结表。 使 得教师在半期总结会上的发言更加详实具体,收到了较好的总结效 果。 4、举行了一次校内讲课大赛 把每年的 4 月份确定为了我校的校内赛课活动月。 本次校内讲课 大赛制定了较为具体的赛课活动实施方案,拟定了《乐山中学赛课评 价量表》。本学期理科组和英语组教师人人参赛,经过激烈角逐,最 终理科组赵洪花老师获得第一名, 第二名和第三名分别是陈永梅老师 和王其锥老师。英语组第一名是冷正权老师、第二各和第三各分别是 刘克勇老师和罗少春老师。 本次讲课大赛激发了我校教师的教研参与 热情。

5、 进行了一次西路片区 2013 年初中数学和英语优质赛课活动, 取得了显著的成效。同时,我校赵洪花教师到鸭溪参加了数学赛课, 梁大敏老师在鸭溪进行了英语赛课,都收获不菲。` 6、积极组织初三教师参加了镇内初三教师联教活动。 7、 素质作文教育课题研究活动继续有效开展。 一是继续卓有成效 的组织课题组成员撰写个案和课题论文, 二是配合上级相关部门统计 了东山村留守学生的名册和总结了关爱留守学生的具体措施。 8、激励教师撰写教学论文 为了提升教师的理论素养,推广成功的教学经验,宣传我校教研 成果,学校积极鼓励教师总结教学经验,撰写教学论文、教学设计, 设计制作教学课件等。 本期我校发表国家级论文 1 篇, 论文获奖遵义 一等奖 2 篇,二等奖 3 篇,三等奖 1 篇。 9、督促教师撰写教学反思 我校在教学六认真检查时常常督促教师坚持教学反思的撰写, 要 求教师既要写下自己执教时的切身体会或疏漏, 也要记下学生学习中 的闪光点或困惑,这些宝贵的第一手资料,对今后教师们改进课堂教 学和提高教学水平是十分有用。(本期“教学反思”作得比较好的是梁 大敏、陈永梅、黄光发等) 二、教研工作中存在的一些不足: 在很抓教学质量的新形势下,我校的教研工作取得了一些成绩, 但同时也应清醒地看到不足。 1、教研工作的开展不够深入,个别教师教研参与积极性不高。 (如校内讲课大赛,相当一部份年轻教师未参与进来。)

2、部分教师的教研听课节数够了,但评课和总结反思的力度不 够。 3、由于种种原因,部分教师的教研总结仍然显得很不够,经验 无法上升为理论, 或理论无法转化为实践, 教研参与走形式, 不深入。 显然,我们在今后的教研工作中,还需要进一步加强教研活动过 程的监督和管理,促使教师不断的反思、交流和提高。 总之,回顾过去,展望未来,在学校领导的关心和支持下,我们 义无反顾,加强教研,不断总结教育教学研究经验,树立“以人为本” 的观念, 全面提高教学质量, 培养学生创新精神, 并为深化教育改革, 全面推进素质教育做贡献。


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