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《股票债券和保险》教案2


【全章概述】 企业的发展需要资金,需要金融市场给予提供有力的支持。我国的金融市场为企业发展 提供了多种筹资方式,如:常见的银行贷款、发行股票、发行债券等等。同时,这也为企业 和个人投资提供了多种方式和渠道。如何根据自己的实际进行科学、合理的投资选择,就需 要对这些投资形式的特点有所了解,本课就向大家介绍储蓄存款、银行信贷、股票、债券、 保险等方面的金融知识。 本课分为 2 个框题 一、储蓄存款和商业银行 二、股票、债券和保险 【新课标基本要求】 解析银行存款行为,比较商业保险、债券、股票的异同,解释利润、利息、股息等回报 形式,说明不同的投资行为。 6.2 【教学目标】 ★知识目标 通过教学使学生识记:股票的基本含义、特点;债券的基本含义、种类、特点。商业保 险的基本含义、种类和特点。理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生 活中的意义。能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点,设计一项综合投资安排。 ★能力目标 能概括出不同投资方式的特点,能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。能 利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。 ★情感、态度与价值观目标 培养学生积极进取的意识和精神,积极投资,合理投资,能够增加个人财富,提高个人 生活。培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念,从国家的角度,从经济建设的角度认 识投资的意义。 【教学重点与难点】 ★重点:股票的收入及特点;债券的特点及与股票的异同;商业保险的含义和作用。 ★难点:股票、债券和保险等投资方式的异同及投资方式的选择。 【教学方法】 课堂讨论法、讲授法、实例教学法等。 【学情分析】 1/9 股票、债券和保险 本框内容不仅是本课书的难点,也是本单元的难点之一。本框知识性、生活性和实践性 交融在一起,学生虽然对股票、债券、保险等投资方式有所耳闻,但是知其然而不知其所以 然。因此,在结合有关具体事例的剖析的同时,要把这三种投资方式的含义、特点、风险等 进行比较,并与公民储蓄存款比较,在比较中深化学生对此的认识。 【教学过程】 一、情境导入 上节课我们学习了商业银行提供的便捷的投资——储蓄存款,它灵活方便又安全。假如 你家里有闲置的资金 10 万元,存入银行 3 个月,大家估计一下利息有多少? 学生讨论:自由发言 教师点拨: 按现在的年利率为 3.33%来算,扣了利息税之后只有 790.88 元。是不是很少?现在物价 这么高,怎样才能使你家里这 10 万元不仅保值还能增值,今天这 10 万元给你做主,你认为 还有哪些可能更合适的投资方式?请大家踊跃发言。 学生讨论:自由发言 教师点拨: 资金安全固然重要, 但现在人们更追求的是能 “钱生钱” , 也就是资金的增值。 除了储蓄, 还有很多投资方式供人们选择,这节课我们就继续去探索其他的投资方式。请大家打开课本 48 页——股票、债券和保险。 二、问题探究 自主探究一: 我们先来探究同学反应很热烈也是现在炒得火热的股票,有两位先生,也加入了炒股的 行列,就是教材 48 页那 2 个镜头讲的小戴先生和刘先生。让我们一起去感受他们炒股的奇妙 体验。请大家阅读教材 48--49 页的内容。 学生活动:略。 教师点拨: 1、高风险、高收益同在——股票 (1)含义:股票是指股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。从含义中可 以看出它的性质是一种股份凭证,它还是股东取得利息的一种有价证券。 拥有股票实际代表着对股份公司的所有权,这种所有权包括参加股东大会、投票表决、 参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等。 (2)收入:前几年

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