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1383-语文-2012年8月南京市高三语文摸底考试作文评卷


2012 年 9 月南京市高三语文摸底考试作文评分建议
题目:请以“肯定”为题,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。 一、 “肯定”的词义解释 1.(动词)承认事物的存在或事物的真实性,与“否定”相对。 2.(形容词)属性词。表示承认的;正面的,与“否定”相对。 3.(副词)一定;毫无疑问。 4.(形容词)确定;明确。

二、 关于题意与切题 1.“肯定”需要对人、事作出相应的评判,或呈现评判过程,或表达主要观点。要有具 体明确的中心,不能泛论空谈。 2. “肯定”和“否定”相对,作为事物内部所包含的两种完全相反的规定性,它们相 互依存,相互包含并相互转化。从一定意义上看,肯定的事物、过程中包含着自我否定的因 素,事物、过程的发展必然带来自我否定,并因自我否定而更新。因此,作文可以从单方面 切入,也可以两方面结合,但立意必须突出“肯定”的中心。 3.题目具有哲理色彩,优秀作文应该在思维的角度、思维的深度上见功力,但要区别 哲学关系论述的作业, 也要区别事件加标签的套作; 题目具有生活色彩, 只要留心社会生活, 无论从新闻媒体对社会万象的评述, 还是家长学校对学生发展状况的评价, 或者个人问题的 解决到人际交往的思考,许许多多的事件和体验都可以让人有话可说,有话想说。 4.评卷时,可以从“谁肯定什么” “为什么肯定” “如何肯定”等方面迅速把握文章主 旨,在结合文体特征进行判分。 三、关于文体与表达 1.除诗歌外文体不限, 议应一视同仁, 叙、 主要看立意与所采用的表达方式贴切的程度。 体貌清晰的可适当高 1 到 2 分。 2.围绕中心的表达,水平的高低,主要看其有无自我的感悟、体察、认知、评判,深浅 只要适配文体和表达即可。 3.基本切题,但叙、议不明的“考试体”作文,最高评为四类卷;文体不伦不类,视为 五类卷;文体不伦不类,且语文素养较差者,如前言不搭后语、逻辑思路混乱者,凡书写潦 草难辨、错别字病句较多者,一律下浮一个档次;严重者直接进入六类卷。 四、判分 1.判分原则:判分须坚持内容与形式相统一的原则,注重考查考生运用祖国语言文字 表情达意的能力。要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进 行全面衡量,综合量分。符合文体要求,是指符合考生选定的文体要求。 2.判分等级:一类卷63分以上;二类卷56~62分;三类卷49~55分;四类卷42~48分; 五类卷28~41分;六类卷27分以下。 3.评分表解

1

分 类 一 二 三 四

赋分 70~ 63 62~ 56 55~ 49 48~ 42 41~ 28 27~ 0

切 题 切 题 基 本 切 题 不 切 题

立意 独到、深 刻 准确、正 确 基本正确 略有牵强 牵强附 会、硬贴 标签 不正确

说理/记叙 剖析透彻辩证、见解独到/记叙 生动、细节感人 分析较为辩证、层次分明/记叙 真实、叙议恰当 列举论据、分析说理尚不足或层 次清楚逻辑关联不紧/写人叙事 能力一般 “整体打包” 、或堆砌几乎没有 意义的论据、无分析、 “油水分 离”/记叙描写能力很弱 云里雾里、颠三倒四、胡编乱造

谋篇布 局 严谨; 精巧 完整; 有特点 基本完 整

语言表达 准确、鲜明、 生动 恰当、清顺 平实、通顺 基本通顺 不通顺、有明 显语病和多个 错别字 文字表述很差



逻辑层 次不清 无章无 法



5.个案处理 ①确认为抄袭,其中有三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分;内容基本相同 的,最高不超过10分。 ②写成诗歌的,一律提交专家组处理。 ③完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止; 明显未完篇的文章, 视篇幅和内容的实际情况而定, 但最高分不能超过46分 (不满100字, 0~ 5分;200字左右,6~10分;300字左右,11~20分;400字左右,21~30分;500字左右,31~ 40分;600字左右41~46分) ;未完篇的文章不再扣字数不足分。 ④内容上有严重失误的“问题卷” ,提交专家组判分。 ⑤卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止。

2


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