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模块四必选案例分析


模块四必选案例 《寻宝记》案例分析 1、 对于那些标志性特征不明显的图片,胡老师怎么判断是不是自己下载的呢?他应该 怎样做才能将现在混乱的文件夹中的图片有序的组织起来? 答:① 胡老师可以这样做:在 Windows 资源管理器中打开“图片收藏”文件夹,在“查 看”菜单中选“详细信息”,按“修改时间”对图标进行排列②可以在 C 盘之外的某个磁盘 如 D 或 E 盘建立一个以“胡老师”的名字命名的文件夹,在这个文件夹内再以各个景点为文 件名建立若干个文件夹,再把下载的不同景点的图片存放在对应的文件夹中。 2. 胡老师希望选的照片都是纯粹的风景照,有人的照片还把人处理掉了,你是否赞同他 的做法,为什么? 答:我不赞同他的做法。因为我认为,人也可以是风景的一部分,并且还可以是流动的 风景。没有必要把人处理掉,有人的风景照更真实自然。 3. 胡老师用超级解霸从光盘上剪辑了科罗拉多大峡谷的一段视频插入 PPT 中,但是在 试放的时候没有声音,这可能是哪个环节出了问题? 答:可能是 PPT 对插入的视频格式不兼容造成的,应先转化格式后插入 。 4. 胡老师是在百度图片上搜索教学图片, 你有没有更快地收集到可用教学图片的办法? 答:搜索时尽可能用比较详细具体的关键字,缩小搜索范围,使搜索更精确更快速。在百 度搜索中为了更快地收集资料,我常用输入多个词语搜索(不同字词之间用一个空格隔开)。 5. 根据胡老师的课程设计,你会怎样选择设计这堂课的课件?请画出你开发课件的流 程,包括所设计的课程结构图。 答:我会选择用 PPT 设计这堂课的课件。 确定选题(《寻宝记》)——确定教学目标(让学生了解旅游资源的不同种类,掌握旅游资 源的特性和旅游资源的价值。)——准备素材资源(旅游资源的种类;旅游资源的图片、音 乐、视频等)——制作课件(根据 ppt 课件能够添加图画、音乐、视频,超级链接等。)—— 课件测试(检查课件使用是否流畅,有无不可操作之处,及时调整)——课件发布。 课程结构图


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