当前位置:首页 >> 其它课程 >>

主题班会 建立诚信,争创美好未来


主题:建立自信,争创美好未来
时间: 地点: 参加人员: 主讲人:
一.活动目标 针对本班有部分同学学习目的不过明确,且有部分同学很不自信的现象,我 们班搞了一次有意义的主题班会。 二、活动准备 全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌,且学会了打拍;两位同学准备 好小品,电脑,VCD,活动道具等(多媒体教室一应俱全) 。 三、活动过程: 1.班主任致辞:我们班

是一个团结友爱,上进的班级,同学之间的感情深 厚。为了我们在以后的日子里更好的学习,深刻了解自信重要性,我们班特地搞 了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。 2.男女主持人发言,宣布主题班会开始。 3.全班同学起立鼓掌。 4.全班合唱明天会更好。 (充分利用电脑,VCD 带唱) 5.通过演小品。分清自信,自卑,自大,充分说明自信的重要。 引入: 问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举 手) 。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响,从反面例子引入自信的 重要性。 (1)自信的重要性(板书)自信是成功的第一秘诀──爱默生(板书) 举例说明:A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念,在艰苦的条件下 从几吨沥青中提炼出一克的镭。B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时,曾千百 次失败,被人讥笑,如果他不是对自己充满信心,就不可能坚持实验。C.98 世界杯外围赛亚洲区十强赛中, 中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次 粉碎, 而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心,毅然换了 教练, 对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验 证自信的重要性。 D.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈 体会。 通过以上由远而近,由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会 要成功首先要自信。 过渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是 不是一个自信的人。 (2) .自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演,看有什么启发? 表 演:“谁是自信者?” (内容)班上举行文艺晚会,他们是我们班上最能歌善舞 的同学,我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文:小A, 你这么能歌善舞,能在晚会上为我们表演一个节目吗?A: (自卑地)哎哟,我 这歌喉和舞姿哪能见人呢,不要叫我出丑啦。

年 年级

月 班教室



文:班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。A:这是他们抬举我罢了,我哪有那 么好的才能,而且我也没有这个胆量,你还是放过我吧。文:那我也不勉强了。 小B,你的歌舞也很出众,你愿意为我们作表演吗?A:哎,谢谢你的称赞。有 机会让我在班上表演我当然乐意啦,而且这也是作为班集体的一分子的责任。我 会尽力而为的!文:谢谢你的支持。小C,你愿意参加表演吗?C:表演是我的 强项,表演当然是非我莫属啦! (指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。 问:“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?” 答:“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。” 结合表演中的三 个人物和三幅漫画的比较,概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑——过低地评价自己,看不到自己的优点。 (板书) 自大——过高地评价自己,看不到自己的缺点。 (板书) 自信——恰当地评价自己的优缺点。 (板书) 过渡: 现在大家基本能判断自己是否一个自信的人,如果不是的话如何着手 建立自己的信心呢? (3) .建立自信的方法(板书) 在介绍方法之前先向大家提出一个问题: “学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?”。 提出这个问题是因为很多同学进 入高二(9)这新集体后发觉周围强手如云,加上这次期中考很多同学觉得成绩 很不理想,于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大 家带着对这个问题的思考, 看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决 这个问题。 刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自 己的优点,所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力 和特长。认识自己的优点、能力和特长(板书) 每个人都会有他特有的优点、 特长, 关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优 点呢? “列优点清单”(板书) 大家要学会从多方位评价自己,把自己各方 面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写 出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其 它方面存在哪些优点和长处,写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看 有什么异议,写在他人评价一栏,达成共识,以保证自评优点的准确性。 当 我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。 通过“列优点清单”如发现自己有 过人之处就应制定计划发展这一特长, 当我们知道自己有某的优点一定要充分发 挥出来。对自已不足的地方一定要改正。 6.男主持对班里出现的不良现象提出问题,由各小组抢答及打分。 四、请班主任作总结性发言。 结束语:总之每个人身上总会存在优点,存在某些过人之处,如果你懂得保 持自信,订立适当的目标,付出真正的努力,满怀信心地向目标一步步行进,成 功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。 五、宣布主题班会顺利结束。


相关文章:
建立自信,争创美好未来主题班会
建立自信,争创美好未来主题班会_其它_工作范文_应用文书。建立自信, 建立自信,争创美好未来主题班会 一.活动目标以及意义 针对本班有部分同学学习目的不过明确, 且有...
主题班会教案——建立自信,争创更美好的未来
主题班会教案——建立自信,争创美好未来一、活动目标 针对本班有部分同学学习目的不够明确,课堂气氛比较沉闷, 并且有部分同学很不自信的现象,我们班搞了这样...
10《建立自信,争创美好未来》自信教育主题班会教案
建立自信,争创美好未来主题班会 教学目的: 帮助学生挖掘自身优点,建立学习工作的自信心 教学重点: 建立学习工作的自信心 教学方法: 情景陶冶式教学,引导,讨论;...
主题班会教案2 建立自信,争创美好未来
高要一中主题班会教案 时间 班别 主题 高三(13)班 2012 年 9 月 3 日 活动地点 主持人 高三(13)班教室 刘合良 建立自信,争创美好未来 思想教育目的: 针对本...
第九周主题班会--建立自信,争创美好未来(7)
第九周主题班会:建立自信,争创美好未来 一.活动目标:通过本次班会课学生能够发现自己的亮点,增强自信心,为梦想继续前进 二、活动准备:排练小品《谁是自信者?》 ...
2013.1.7班会课教案建立自信,争创美好未来
自信主题班会 20页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 2013.1.7班会课教案建立自信,争创美好未来 针对...
主题班会教案:建立自信,争创美好未来
主题班会教案:建立自信,争创美好未来_职业规划_求职/职场_实用文档。主题班会教案:建立自信,争创美好未来 一.活动目标 针对本班有部分同学学习目的不够明确,且有...
第九周主题班会--建立自信,争创美好未来
第九周主题班会:建立自信,争创美好未来 一.活动目标:通过本次班会课学生能够发现自己的亮点,增强自信心,为梦想继续前进 二、活动准备:排练小品《谁是自信者?》 ...
诚信主题班会
诚信主题班会2 37页 免费如要投诉违规内容,请到百度...故事中人物的沟通,让我们知道讲诚信是 多么美好的事...必定是以牺牲其他优秀同学为代价的,这对于未来的人才...
高中主题班会教案:建立自信,争创美好未来
高中主题班会教案:建立自信,争创美好未来 高中主题班会教案:建立自信,争创美好未来 一.活动目标:针对本班有部分同学学习目的不过明确,且有部分同学很不自信的现象, ...
更多相关标签:
争创文明诚信单位标准 | 诚信让生活更美好 | 共创美好校园主题班会 | 诚信使生活更美好 | 诚信教育主题班会 | 诚信主题班会 | 诚信主题班会ppt | 诚信考试主题班会 |