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03-08年泸州市中考语文古诗赏析真题训练


03-08 年泸州市中考语文古诗赏析真题训练
阅读下面这首诗,按要求答题。(8 分) 阅读下面这首诗,按要求答题。 黄 鹤 楼 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云十载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 4.下列说法有误的一项是( )(1 分) A.这是一首七言律诗,作者是唐代诗人崔颢。 B.诗的首联借传说落笔,“空余”二字,令人心生遐思。 c.颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。 D.这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体,既烘托了诗人登楼远眺的愁绪,使全 诗波澜起伏而又一气贯通。 5.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”中的“历历”“萋萋”描绘出了什么景致?(2 分) 答:___________________________________________ _________________ __________________________________ __________________________ 6.①“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”这两句诗写得好,好在哪里?(2 分) ②你还知道哪些诗句表达的情感与此联相同,请选出一例写在下面。(2 分) 答: ①___________________________________________________________ ②___________________________________________________________ 04 年 品读下列古诗,按要求答题。 品读下列古诗,按要求答题。 03 年

江南春绝句 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 5.为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?(2 分) 答: 6. 诗人笔下的江南春景,鲜明、生动、形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法生的?(2 分) 答: 7. 明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗,认为“千里”的“千”字应改为“十”。理 由是:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。你认为慎的观 点错在何处?(2 分) 答: 05 年 品读下列古诗,按要求答题。( 。(6 品读下列古诗,按要求答题。( 分) 绝句二首(其二) 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年? 注:此诗为杜甫入蜀后所作。 4.诗的前两句描写了一幅什么样的图画?请用自己的语言描绘出来。(2 分) 答:

5.作者在本诗中抒发了什么感情?(2 分) 答: 6.“山青花欲燃”中的“燃”字妙在何处?(2 分) 答: 阅读下列古诗。按要求答题 阅读下列古诗。按要求答题(6 分) 田园乐(其六) 王维 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 花落家童未扫,莺啼山客犹眠。 4.本诗绘形绘色,突出了景物特点,请结合诗歌的前两句作简要分析。(3 分) 答: 5.诗歌营造了一种什么样的意境?请举例说明。(3 分) 答: 阅读下列古诗,按要求答题。07 年 阅读下列古诗,按要求答题。 江畔独步寻花 (唐)杜甫 黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 4.全诗描绘了什么样的情景?请简要回答。 分) (3 答: 07 年 06 年

5.诗歌表达了诗人怎样的感情?从哪些词语可以看出?(3 分) 答:

08 年

诗歌品读(6 分) 诗歌品读(

春 雪 韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 ⑴在诗歌一、二两句中,哪些字眼最能表现思想感情?表现了怎样的思想感情?(3 分)

⑵分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。(3 分)

诗歌鉴赏 4—6 题,共 8 分。 4.C。(2 分) 5.描绘出了山川清楚分明,草木极其茂盛的景致。(意思大致相同即可)(2 分) 6.①“乡愁”之情与“日暮”、 “烟波”之景相交融,引出乡关何处、归思难禁的愁绪。(或 情景交融,抒发了诗人思乡的愁绪;或由景生情,融情于景,抒发了诗人思乡之愁。意思大致相 同或言之成理皆可。)②如:“乡书何处达?归雁洛阳边。”其他符合要求的诗句皆可。(每问 2 分,共 4 分) 古诗鉴赏(6 分) 5.选取了莺歌、红花绿柳(树)、水乡、酒店小旗、寺庙、春雨等。 (只要答出四点即可) 6. 动、 静结合、 视觉听觉多角度描写(或声色结合)、 点面结合或局部景致与概括描写 结 合等多种方法。(答出 2 点可得满分) 7. ①错在不懂得“千里”在这里是虚写而非实数或误解了艺术创作虚实结合的方法; ② 既然是写江南春色,以“千里”概之亦扣题目。(答到一点就给全分) 二、(6 分) 4.江面碧波荡漾,白色的小鸟,掠翅江面,格外醒目,山青翠欲滴,盛开的鲜花,简直像 燃烧的火焰,红艳无比。(重点是描绘出几种景物的颜色。2 分) 5.作者通过本诗抒发了思乡盼归之情。(只说思乡、盼归、思归之情也可。2 分) 6.“燃”突出了花朵色彩的火红、艳丽(1 分),同时与“青山 A”相互映衬,写出了春的 勃勃生机。(1 分) 4.(3 分)①写桃花、柳丝、春雨等,抓住了富有春天特征的景物;②用“红”“绿”两字,使 景物色彩鲜亮怡目;③渲染了桃花、柳丝在春雨、水雾中的婀娜多姿,柔和可爱;诗句细致描绘, 层层渲染,构成一幅浓黑重彩的美丽的图画。(答对一点得 1 分) 5.(3 分)营造了清晨一种清幽的意境。(2 分)如诗歌最后一句用“莺啼”的声音衬托了“犹眠” 的静。(或用“未扫”“犹眠”等写出了幽静也可)(1 分)

07 年 1.黄四娘家的小路上开满了鲜花,千朵万朵,压得枝条低垂下来。戏闹的蝴蝶恋恋 不舍地盘旋飞舞,自由自在的黄莺放开娇柔的歌喉不断地啼唱。 2.感叹春光给予视听的无穷美感, 表达了诗人对和平宁静生活的热爱, 以及久经离乱后得以 安居时的喜悦心情。 满 压 舞 自在


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