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法制教育课讲稿


时间:2013 年 9 月 12 日下午 地点:南阳镇中心小学教学楼前 参培人员:法制副校长和全校师生

法制教育课讲稿
各位老师、同学们: 你们好!很荣幸能与你们再次相聚在南阳中心小学,我是南阳镇派出所的 民警李超。今天学校请我来给在座的同学上一堂法制教育课,我着重从执法实 践以及办理的个类刑事、公安案件实例中,分析青少年违法犯罪问题的成因以 及如

何做好在校青少年学生的法制教育,不妥之处,欢迎老师、同学们批评指 正。 人的一生,若用地球自转一周来比喻,那么青少年时代就好比早晨的阳光, 同学们成了当今社会不容忽视的一类特殊人群。在这类人群中大部分人能健康 成长,但也存在着“问题青少年” 。我们指的是在行为和心理上有一定偏差的未 成年人。主要表现在不服从教育管理,逆反心理重,自控能力差,习惯偏离常 规,处在一种边缘化生活,随时有可能会在某一缘故促使下违法犯罪。由于这 些因素,他们成为家长管不了、学校管不好、社会管不到的一个群体。 (一) “问题青少年”背后都站着一个“问题家庭” 。这种家庭一般包括三种 类型。一是受教育成度低,父母对孩子撒手不管的家庭。这种家庭最为普遍的 问题是重养轻教,父母认为孩子生下来把他养大,至于将来能否成人、成才, 却不往深处想。因此,他们只顾供孩子吃喝,而对孩子的行为品德不关心,直 到孩子出了“问题”方才悔悟。前年,我们吉兴村有一同学,在家中好的睡觉, 半夜竞然撬门进入钟表店偷窃,我们出警后,将该学生带到派出所,通知其家 长的,家长还认为孩子在家中睡觉,没有外出。二是在情感方面有残缺的家庭 和离婚家庭。在这种家庭中,伤害最重的是孩子,他们失去家庭温暖,常常自 暴自弃,极易结成团伙犯罪,犯罪的概念要远远大于正常家庭中的孩子。我们 有一个村,袁姓的学生,刚从初中分部毕业,五、六岁时母亲去世,后组合家 庭又离异,父亲常年在外打工,袁与奶奶生活在一起,袁贪图享乐,竟想起偷 邻居 90 岁奶奶 2500 元钱,现被取得侯审。三是经济状况稍好的家庭,孩子要

什么给什么,要怎样便怎样,使孩子从小养成以我为核心的是非观,形成自私 自利,骄横任性的性格。在人生成长的教育中,家庭教育成分占 75%以上,家 长的一言一行、一举一动,都对孩子的成长有着潜移默化的作用。 (二) “问题青少年”最容易受影视作品和不良社会风气、环境的影响。有 资料表明,近年来,青少年违法犯罪呈上升趋势,杀人抢劫,伤害案件占比重 越来越大,影视作品音像制品、小报刊、电子网络游戏中,孩子们可以十分方 便地接触到暴力场面,色情文字镜头,为很容易使人格使尚未健全的青少年自 觉或不自觉地认同影视形象的生活态度与犯罪手段。 前年, 我镇吉丰村的 “4.25” 杀人案件,很能说明这一点。 (三) “问题青少年”大都心理失衡、物欲膨胀、追求享乐、滥交友、精神 萎靡不振。今年三月份,我们破获我镇民心村两名在校初中生利用双休日,盗 窃两辆摩托车的刑事案件。审察后我们发现他们盗窃目地就是好玩耍、摆场子, 摩托车销脏后,有钱就能上游戏厅,坐馆子。 如何加强对在校生的法制教育,预防和减少青少年违法犯罪,成为摆在我 们目前的课题。开展对未成年人的法制教育已成为依法治国方略的重要组成部 分。作为青少年犯罪“一票否决” ,法制教育工作已成为衡量学校教育工作的硬 性环节。如何做好法制教育工作,我谈几点不成熟意见: 第一是做为我们学校,要充分发挥课堂教育主阵地的作用,增强学生的法 律意识,要有教材、有课时保证,有讲课老师。对学生进行系统的法律常识教 育,组织学习《宪法》《刑法》《制安管理处罚条例》《为成年人保护法》《预 、 、 、 、 防未成年人犯罪法》等法律法规让学生了解与自己生活密切相关的法律知识, 帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 第二是搞好“庭校共建” ,定期不定期组织“学法座谈会”根据每个学期学 生有同情况,选择两头冒尖的学生也可邀请部分家长参加,共同商讨教育孩子 的正确途径;可以家长校访;可以老师家访,互通有关教育信息,多方配合督 促家庭做好履行教育子女的义务。 第三作为我们公安机关一是要极配合学校处理好有关公安案件并定期进行 公安巡逻,确保校园一方平安。二是要及时清理整治校园周边环境,净化社会 风气,规范游戏厅、网吧的经营时间的行为,并将图书、音响等文化市场搞好 整顿,同时制定长效管理措施。三是要加大法制宣传力度,以案说法,对学生 进行生动形象的法制教育。四是要积极维护在校学生的合法权益协助学校维护 好正常教学秩序。


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