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信息技术操作题专题复习


操作题专题复习 模块二 文字处理(Word)

操作题考点归纳
1、 文档的打开和保存 2、 文档的排版 页面设置:页边距、纸型的设置 3、 文字的输入、编辑和格式设置 (1) 文字的插入、删除和修改 (2) 文字的字体、字号和颜色等的设置 (3) 文字下划线、字形(加粗、倾斜)的设置 (4) 文字的查找与替换 4、 段落的基本属性设置【注意区分正文

与全文】 (1) 段落缩进的设置【注意区分左缩进与首行缩进】 (2) 段落间距的设置 (3) 段落对齐方式的设置 5、 图文混排 (1) 插入图片,设置文字环绕方式 (2) 插入艺术字,设置文字环绕方式 (3) 艺术字的编辑及格式设置(样式、形状) 6、 表格应用 (1) 行、列的插入及删除 (2) 单元格的拆分和合并 (3) 表格内容的输入、编辑及格式设置 (4) 表格边框和底纹的设置 (5) 单元格对齐方式

典例精析
1、打开练习文件夹下的 Word 文档“史努比简介.doc”,完成下列操作: (1)设置页面大小为 16 开(18.4×26 厘米), 页面页边距为:上 2 厘米,下 2 厘米,左 3 厘米,右 3 厘米; (2)为文章添加标题“史努比简介”,设置字体为隶书、字号二号、颜色为蓝色,居中对 齐; (3)设置正文(除表格外)的字体为楷体 GB_2312,小四,深蓝色; (4)设置正文各段(除表格外)首行缩进 2 个字符,行距设置为固定值 18 磅; (5)在文中插入图片“史努比.jpg”,并设置图片的环绕方式为“四周型环绕”; (6)将第一行的两个单元格合并成一个单元格;设置表格的边框颜色为蓝色、宽度为 1 磅, 设置文字单元格对齐方式设置为中部居中; (7) 将文中艺术字“Snoopy”的样式更改为第四行第五列,设置文字环绕方式为“紧密 型环绕”; (8) 将正文中(除表格外)所有的“史努比”替换为“Snoopy”; (9)操作完成后,将文件以原文件名保存。(操作结果如图)

【分析】 (1) 本题主要考查页面的设置。执行“文件”菜单→“页面设置”命令,打开页面设置 对话框,在“页边距”选项卡中设置上、下、左、右边距,在“纸张”选项卡中设置纸张大 小。

(2) 本题主要考查四方面的知识。1、段落标记“ ”的使用:添加标题需将光标移动 到文章开头,按回车键 Enter 产生一个新的段落。2、文字的输入:在光标处输入“史努比 简介” 。3、文字的修饰:选中文字,执行“格式”菜单→“字体”命令;在打开的“字体” 对话框的“字体”选项卡中,设置字体:隶书、字号:二号、颜色:深蓝色。4、段落对齐 方式的设置:选中文字,单击格式工具栏中“ ”按钮。

(3) 本题主要考查文字的修饰。选中正文(注意:正文不包括标题) ;执行“格式”菜 单→“字体”命令;在“字体”选项卡中,设置字体:楷体-GB2312、字号:小四号字、颜 色:深蓝色。

(4) 本题主要考查段落的基本属性设置。选中文字段落,执行“格式”菜单→“段落” 命令,打开“段落”对话框,在“缩进和间距”选项卡内根据需要进行设置。在“特殊格式” 下级菜单中选择“首行缩进” ,设置度量值:2 字符,在“行距”下级菜单中选择“固定值” , 设置值:18 磅。

(5)

本题主要考查图片的插入及格式设置。

1、 将光标移动到需要插入图片的位置,执行“插入”→“图片”→“来自文件”命令, 在“查找范围”下级菜单中选择图片保存的位置,单击选中图片“史努比.jpg” , 单击“插入”按钮,插入所需图片。

2、 单击图片工具栏中的

按钮,设置环绕方式为“四周型环绕” 。

(6) 本题主要考查表格的应用。 1、选中第一行的两个单元格,在选择区域内单击鼠标右键,在快捷菜单中选择“合并单元 格” 。

2、选中整个表格,在选择的区域内单击鼠标右键,打开快捷菜单;选择“边框和底纹”选 项,在“边框”选项卡内,选择合适的边框类型。

3、选中整个表格,在表格中单击鼠标右键,打开快捷菜单,单击“单元格对齐方式”子菜 单中的“中部居中”按钮进行设置。

(7)

本题主要考查艺术字的编辑及格式设置。

1、 选中艺术字“Snoopy” ,单击艺术字工具栏中的 按钮,在“艺术字库”对话框 中选择 “艺术字”样式:第四行第五列,单击“确定” 。 (注意区分行和列,横行竖列)

2、 2、单击艺术字工具栏中的

按钮,设置环绕方式为“紧密型环绕” 。

(8) 本题主要考查文字的查找与替换。选中正文,执行“编辑”菜单→“替换”命令。 在“查找内容”处输入要替换的内容“史努比” ,在“替换为”处输入用来替换的新内容 “Snoopy” ,单击“全部替换” ,当出现提示框“是否搜索文档其余部分”时,选择“否” ,

因为题目只要求修改正文部分。

(9)

本题主要考查 Word 文档的保存操作。执行“文件”菜单→“保存”命令。

操作题专题训练
1、打开练习文件夹下的Word文档“Mother's Day.doc”,完成下列操作:

(1)设置纸张大小为:16开(18.4×26厘米),页边距为:上下各2厘米; (2)设置标题文字:Times New Roman,26磅,加粗,居中对齐; (3)设置正文段落:首行缩进2字符,行间距设置为:1.5倍行距; (4)在文中插入练习文件夹中的图片“谢谢妈妈.jpg”,设置文字环绕方式为:“紧密型
环绕”; (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

2、打开练习文件夹下的Word文档“翠湖.doc”,完成下列操作:

(1)设置纸张大小为:16开(18.4×26厘米),页边距为:上下各2厘米; (2)设置标题文字:字体为黑体,字号为二号,添加下划线,居中; (3)设置正文段落首行缩进2字符,行间距设置为:1.5倍行距; (4)在文中插入练习文件夹中的图片“翠湖.jpg” ,设置文字环绕方式为: “四周型环绕” ;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

3、打开练习文件夹下的Word文档“科比.doc”,完成下列操作:

(1)设置页边距为:上下各2厘米、左右各3厘米; (2)设置标题文字:字体为仿宋_GB2312,字号为二号,加粗,居中; (3)设置正文段落(表格除外)首行缩进2个字符,行间距:1.5倍行距; (4)设置表格:所有边框颜色为红色,宽度为1磅;在表格第一行上方插入一行,并在 该行的第一个单元格中输入文字“基本资料”;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

4、打开练习文件夹下的Word文档“大观公园.doc”,完成下列操作:
(1)设置页边距为:左右各3厘米; (2)给正文添加标题“大观公园”;设置标题文字:字号为二号,加粗,居中; (3)设置正文段落首行缩进2个字符,行间距为:1.5倍行距; (4)在文中插入练习文件夹中的图片“大观公园.jpg” ,设置文字环绕方式为: “紧密型环 绕” ;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

5、打开练习文件夹下的Word文档“大理古城.doc”,完成下列操作:

(1)设置页边距为:上下各2厘米; (2)设置标题文字:字体为楷体_GB2312,字号小二,颜色橙色,居中; (3)设置正文段落首行缩进2字符,行间距为:1.5倍行距; (4)在文中插入练习文件夹中的图片“大理古城.jpg” ,设置文字环绕方式为:“紧密型环 绕”;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

6、打开练习文件夹下的Word文档“低碳生活.doc”,完成下列操作:
(1)设置页边距为:上下各2厘米; (2)设置标题文字:字体为楷体_GB2312,加粗,居中对齐; (3)设置正文文字:字号为小四,颜色为绿色;段落首行缩进2字符,行间距为:固定 值,28磅; (4)将文章中图片的文字环绕方式设置为“紧密型环绕” ;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

7、打开练习文件夹下的Word文档“滇池.doc”,完成下列操作:

(1)设置页边距为:左右各3厘米; (2)设置标题文字:字体为楷体_GB2312,字号为一号,颜色蓝色; (3)设置正文文字:字号为四号;段落首行缩进2字符,行间距为:固定值,25磅; (4)在文中插入练习文件夹中的图片“滇池.jpg” ,设置文字环绕方式为: “紧密型环绕”;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

8、打开练习文件夹下的Word文档“点亮一盏感恩的灯.doc”,完成下列操作:

(1)设置纸张大小为:16开(18.4×26厘米),页边距为:上下各2厘米,左右各3厘 米; (2)设置标题文字:字号为二号,颜色为橙色,居中; (3)设置正文文字:字体为仿宋_GB2312,字号为小四;段落首行缩进2字符,行间距 为:1.5倍行距; (4)在文中插入练习文件夹中的图片“感恩的灯.jpg” ,设置文字环绕方式为:“紧密型环 绕”;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

9、打开练习文件夹下的Word文档“放下石头.doc”,完成下列操作:

(1)设置纸张大小为:16开(18.4×26厘米),页边距为:左右各3厘米; (2)设置标题文字:字号为小二,颜色为青色,添加下划线,加粗; (3)设置正文文字:字体为楷体_GB2312,字号为小四号;行间距为:固定值,20磅; (4)在文中插入练习文件夹中的图片“石头.jpg” ,设置文字环绕方式为: “四周型环绕”;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

10、打开练习文件夹下的Word文档“境由心造.doc”,完成下列操作:

(1)设置纸张大小为:16开(18.4×26厘米),页边距为:左右各3厘米;

(2)给文档添加标题“境由心造”,设置标题文字:字号为小二,颜色为深绿 色,居中对齐;
(3)设置正文段落首行缩进2字符,行间距为:1.5倍行距; (4)在文中插入练习文件夹中的图片“心境.jpg” ,设置文字环绕方式为: “四周型环绕”;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

11、打开练习文件夹下的Word文档“龙卷风.doc”,完成下列操作:

(1)设置纸张大小为:B5(JIS),页边距为:上下各3厘米; (2)将文中艺术字“龙卷风”的样式更改为第三行第五列,设置文字环绕方式为“上 下型环绕”,居中摆放; (3)设置正文文字:字体为楷体_GB2312,颜色为深蓝色;段落首行缩进2字符,行间 距为:1.5倍行距; (4) 在文中插入练习文件夹中的图片 “龙卷风.jpg” , 设置文字环绕方式为: “四周型环绕” ;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

12、打开练习文件夹下的Word文档“那时,那青春.doc”,完成下列操作:

(1)设置纸张大小为:16开(18.4*26厘米),页边距为:左右各2.5厘米; (2)设置标题文字为艺术字,样式为:第三行第四列,文字环绕方式为:“上下型环 绕”,居中摆放; (3)设置正文段落首行缩进2字符,行间距为:固定值,20磅; (4)设置正文文字:字体为楷体_GB2312,字号为小四号,颜色为紫罗兰;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

13、打开练习文件夹下的Word文档“人与自然.doc”,完成下列操作:

(1)设置纸张大小为:16开(18.4×26厘米),页边距为:左右各3厘米; (2)设置标题文字:字体为仿宋_GB2312,字号为小二,居中; (3)设置正文文字:字号为小四,颜色为靛蓝;段落首行缩进2字符,行间距为:1.5 倍行距; (4)在文中插入练习文件夹中的图片“人与自然.jpg” ,设置文字环绕方式为: “四周型环 绕”;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

14、打开练习文件夹下的Word文档“重阳节.doc”,完成下列操作:

(1)设置页边距为:左右各2.5厘米; (2)将文中艺术字“九九重阳”的样式更改为第三行第一列,设置文字环绕方式为“上 下型环绕”,居中摆放; (3)设置正文文字:字号为小四,颜色为海绿;段落首行缩进2字符,行间距为:1.5 倍行距; (4) 在文中插入练习文件夹中的图片 “重阳节.gif” , 设置文字环绕方式为: “四周型环绕” ;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

15、打开练习文件夹下的Word文档“梅西.doc”,完成下列操作:

(1)设置纸张大小为:16开(18.4×26厘米),页边距为:左右各3厘米; (2)设置标题文字:字体为黑体,字号为小二,颜色为蓝色,居中; (3)设置正文第一段:首行缩进2字符,行间距为1.5倍行距; (4)将表格最后一列(空白列)删除,将第一行的两个单元格合并成一个单元格;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

16、打开练习文件夹下的Word文档“机器人.doc”,完成下列操作:

(1)设置纸张大小为:16开(18.4×26厘米),页边距为:上下各3厘米; (2)设置标题文字:颜色为靛蓝,字号为二号,居中; (3)设置正文文字:字体为楷体_GB2312,字号为小四号;段落首行缩进2字符,行间距 为:固定值24磅; (4)将正文中所有的“机器人”替换为“Robot”;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

17、打开练习文件夹下的Word文档“跳舞草之谜.doc”,完成下列操作:

(1)设置纸张大小为16开(18.4×26厘米),页边距为:上下各2厘米; (2)设置标题文字:字体为楷体_GB2312,字号为小二,加粗,居中对齐; (3)设置正文段落首行缩进2字符,行间距为:2倍行距; (4) 在文中插入练习文件夹中的图片“跳舞草之谜.jpg” ,设置文字环绕方式为:“四周型 环绕”;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

18、打开练习文件夹下的Word文档“我爱世界杯.doc”,完成下列操作:

(1)设置页边距为:上下各2.5厘米; (2)设置标题文字:字体为隶书,字号为26磅,加粗,居中; (3)设置正文文字颜色为:绿色;段落首行缩进2个字符,行间距为:2倍行距; (4)在文中插入练习文件夹中的图片“我爱世界杯.jpg” ,设置文字环绕方式为:“紧密 型环绕”;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

19、打开练习文件夹下的Word文档“大熊猫.doc”,完成下列操作:

(1)设置纸张大小为:16开(18.4×26厘米),页边距为:上下各2厘米; (2)给正文添加标题“可爱的大熊猫”;设置标题文字:字号为二号,居中; (3)设置正文文字:字体为仿宋_GB2312,字号为四号,颜色为海绿;段落首行缩进2 字符; (4)在文中插入练习文件夹中的图片“大熊猫.jpg” ,设置文字环绕方式为:“紧密型环 绕”;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

20、打开练习文件夹下的Word文档“以微笑珍藏曾经.doc”,完成下列操作:

(1)设置页边距为:左右各3厘米; (2)设置标题为艺术字,样式为:第一行第五列,文字环绕方式为:“上下型环绕”; (3)设置正文文字:字体为仿宋_GB2312,字号为小四号,颜色为深蓝; (4)设置正文段落为:首行缩进2个字符,行间距为:固定值,24磅;
(5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

模块三 数据处理(Excel)

操作题考点归纳
1、 文件的打开和保存 2、 输入数据 (1) 不同类型数据的输入与修改 (2) 系列数据的输入 3、 格式设置 (1) 设置数字的类型(如:数值:小数位数、货币、百分比、日期等) (2) 合并单元格 (3) 设置数据的对齐方式 (4) 设置数据的字体、字号、字形、颜色 (5) 添加表格边框 【注意先设置线条样式(细实线、双实线) 、颜色,再选择预置框线类型(内、外) 】 (6) 设置行高、列宽 4、 编辑数据 (1) 选定数据区域 (2) 插入、删除(行、列) (3) 数据的查找与替换 5、 公式和函数 (1) 公式的运用【注意公式必须以“=”开头】 (2) 常用函数(SUM、MAX、MIN、AVERAGE)的使用【注意:所需计算的数据区域】 6、 数据的筛选与排序 (1) 自动筛选 (2) 排序(升序和降序排序) 7、 图表的使用 (1) 根据数据内容创建图表(柱形图、折线图、饼图) 【注意不连续区域的选择需要配合 Ctrl 键】 (2) 设置图表的标题

典例精析
1、打开练习文件夹下的 Excel 文档“初二学业水平考试成绩统计.xls”文件,完成下列操 作:

(1) 把空白的第 7 行删除,在第 1 行上方插入一行,调整行高度为 30; (2) 在“A1”单元格中输入标题 “初二学业水平考试成绩统计” ,设置字体为“黑体” , 18; (3) 将标题在单元格区域“A1:G1”合并及居中; (4) 将单元格区域“A2:G12”的所有边框线设置为蓝色、细实线; (5) 将准考证号补充完整; (6) 将数据表中性别一列的所有“男生”改为“男” ; (7) 使用公式计算出每位考生的总成绩 (总成绩=地理成绩×80%+生物成绩×80%+信息 技术成绩×50%) ,并将计算结果放在相应的单元格中; (8) 利用 AVERAGE 函数在 B14 单元格中计算出所有学生的平均成绩(保留 1 位小数) ; (9) 按“总成绩”降序排序; (10) 使用“B2:B12”和“G2:G12”单元格区域的数据创建“簇状柱形图” ,图表标题为 “初二学业水平考试成绩” ; (11) 将信息技术 100 分的同学显示出来; (12) 操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

【分析】 (1)本题主要考查数据表中行的删除、插入及调整。1、删除行:右键单击行号 ,在快 捷菜单中单击“删除” ,该行下面的所有内容自动上移一行。2、插入行:右键单击行号 , 在快捷菜单中单击“插入” ,即可在第 1 行上方插入一行。

3、调整行高:在行号 “30” ,单击“确定” 。

上单击鼠标右键,在快捷菜单中选择“行高” ,在对话框中输入值

(2) 本题主要考查数据的输入及格式设置。双击 A1 单元格,直接输入标题 “初二学业 水平考试成绩统计” 。选中 A1 单元格,在选择区域内单击鼠标右键,在快捷菜单中 选择“设置单元格格式” ;在 “字体”选项卡中,设置数据的字体:黑体、字号: 18

(3) 本题主要考查单元格合并及数据对齐方式的设置。选中单元格区域“A1:G1” ;在选 择区域内单击鼠标右键,在快捷菜单中选择“设置单元格格式” ;在“对齐”选项卡 中,设置数据的对齐方式:水平居中、垂直居中、勾选合并单元格。

(4) 本题主要考查表格边框的添加方法。选中单元格区域“A2:G12” ;在选择区域内单击 鼠标右键,在快捷菜单中选择“设置单元格格式” ;在“边框”选项卡中,设置线条 样式:细实线,颜色:蓝色,添加内外边框。 (注意,先设置线条样式及颜色,再选 择预置边框)

(5) 本题主要考查序列数据的输入。选定两个连续的单元格 A3 和 A4,将鼠标指向被选 定区域右下角处“填充柄” ,当鼠标指针出现黑色十字形“+”时,按住左键,拖动 至 A12 单元格,施放鼠标。

(6) 本题主要考查数据的查找与替换。执行“编辑”菜单→“替换”命令;在“替换” 选项卡的“查找内容”处输入要替换的内容“男生” ,在“替换为”中输入用来替换 的新内容“男” ;单击“全部替换” 。

(7) 本题主要考查公式的运用。1、单击选中需要创建公式的单元格 G3,在编辑栏中输 入公式“=D3*80%+E3*80%+F3*50%” ,完成后直接回车。2、以快速填充的方式输入其 他计算公式:单击选中 G3 单元格;将鼠标指针移至 G3 单元格右下角(填充柄) ,当 鼠标指针出现黑色十字形“+”时,按住左键拖动至 G12 单元格,释放鼠标。

(8) 本题主要考查常用函数 AVERAGE 的使用及数字小数位数的设置方法。1、计算平均成 绩:单击选中需要创建函数的单元格 B14,执行“插入”菜单→“函数”命令;在 “粘贴函数”对话框中,选择 AVERAGE 函数,单击“确定” ;在“函数参数”对话框, Number1 中输入要进行计算的区域“G3:G12” ,单击“确定” ;采用快速填充的方式, 完成其余单元格的数据计算。2、保留 1 位小数:选中单元格 B14,在选择区域内单 击鼠标右键,在快捷菜单中选择“设置单元格格式” ;在“数字”选项卡中修改小数 位数。

(9) 本题主要考查数据表中数据的排序。将光标移动到数据区的任意单元格;执行“数 据”菜单→“排序”命令,打开“排序”对话框,在“主要关键字”列表中选择“总

成绩”字段,并选择排序方式“降序” ,单击“确定” 。

(10) 本题主要考查图表的使用。选择数据区域“B2:B12” ,按住 Ctrl 键选择数据区域 “G2:G12” ;执行“插入”→“图表”命令;在“图表向导”中进行相应设置。

(11) 本题主要考查数据的筛选。将光标移动到数据区的任意单元格;执行“数据”菜单 → “筛选” → “自动筛选” 命令; 单击数据表 “信息技术” 字段旁出现的筛选按钮 , 打开下拉列表;选择“100” ,单击“确定” 。

(12) 本题主要考查保存操作,执行“文件”菜单→“保存”命令。

操作题专题训练
操作题 1、打开练习文件夹下的Excel文档“个人才艺比赛记分表.xls”(如图),完成下 列操作:

(1)把空白的第七行删除,将参赛号补充完整; (2)将标题所在的第1行的行高设为30; (3)利用AVERAGE函数计算各选手的平均分(保留1位小数),结果分别放在相 应单元格中; (4)按“平均分”从高到低对“A2:G11”区域进行排序; (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

2、 打开练习文件夹下的Excel文档 “艺术节评分表.xls” (如图), 完成下列操作:

(1)将标题在“A1:F1”单元格区域合并及水平居中; (2)在“F3:F9”中使用SUM函数计算出各班得分; (3)按“得分”从高到低对“A2:F9”区域进行排序; (4)使用单元格区域“A2:A9”和“F2:F9”的数据创建“簇状柱形图”(提示: 系列产生在“列”); (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

3、打开练习文件夹下的Excel文档“水费表.xls”(如图),完成下列操作:

(1)将标题在单元格区域“A1:E1”设为合并及水平居中; (2)将“A2:E14”单元格区域的内、外边框都设为细实线; (3)在“E3:E14”单元格中使用公式计算出各户应交金额(应交金额=(本月 总量-上月总量)×单价); (4)将“E3:E14”单元格中的数据设置为货币格式,保留1位小数,货币符号为 “¥”; (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

4、打开练习文件夹下的Excel文档“初一选修课报名人数统计.xls”(如图),完 成下列操作:

(1)将标题在单元格区域“A1:H1”设为合并及水平居中; (2)将“A”列列宽设为15; (3)在“H3:H8”单元格区域中用SUM函数计算出各门选修课报名人数总计; (4)用单元格区域“A2:A8”和“H2:H8”创建“簇状柱形图”(提示:系列产 生在“列”),将图表标题设置为“选修课报名情况”; (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

5、打开练习文件夹下的Excel文档“昆明一周气温统计.xls”(如图),完成下列 操作:

(1)将标题在“A1:H1”单元格区域合并及水平居中; (2)在“B5:H5”单元格中使用公式计算出每天的温差(温差=最高气温-最低 气温); (3)将单元格区域“A2:H5”的外边框线设置为双实线; (4)使用“A2:H4”数据区域的数据创建“数据点折线图”图表(提示:系列产 生在“行”); (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

6、打开练习文件夹下的Excel文档“各年级各类作品.xls”(如图),完成下列操 作:

(1)将标题在“A1:E1”单元格区域合并及水平居中; (2)将第2到第5行的行高调整为16; (3)在“E3:E5”单元格区域中使用SUM函数统计各年级参数作品总计; (4)用单元格区域“A2:A5”和“E2:E5”创建“簇状柱形图”(提示:系列产 生在“列”),将图表标题设置为“各年级作品统计” (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

7、打开练习文件夹下的Excel文档“初三(1)班基本情况表.xls”(如图),完 成下列操作:

(1) 将 “出生年月” 中马丽 (1996年1月26日)数据补充完整,日期显示为“1996 年1月26日”; (2)将数据表中性别一列的所有“男生”改为“男”; (3)选择“A2:G10”数据区域,按照“中考总分”降序排序; (4)设置自动筛选,将所有是团员的男同学显示出来; (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

8、打开练习文件夹下的Excel文档“信息技术考试成绩.xls”(如图),完成下列 操作:

(1)设置2行至10行的行高设为18; (2)将标题所在的“A1:E1”单元格区域合并及水平居中; (3)用SUM函数计算出总分,结果放在相应的单元格“E3:E10”中; (4)使用“B2:B10”与“E2:E10”数据区域的数据创建“簇状柱形图”(提示: 系列产生在“列”); (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

9、打开练习文件夹下的Excel文档“各年级学生视力情况统计.xls”(如图),完 成下列操作:

(1)将“B、C”两列的列宽调整为15; (2)将标题在“A1:C1”单元格区域合并及水平居中; (3)将单元格区域“A2:C5”的所有边框线设置为细实线; (4)使用“A2:A5”和“C2:C5”数据区域的数据创建“饼图”(提示:系列产 生在“列”); (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

10、打开练习文件夹下的Excel文档“分数段统计表.xls”(如图),完成下列操 作:

(1)将“A2:M5”单元格的对齐方式设为“水平居中、垂直居中”; (2)将单元格区域“A2:M5”的内、外边框线设为“双实线”; (3)将单元格区域“M3:M5”中的数据设置为百分比格式,保留1位小数; (4)使用单元格区域“A2:K5”的数据创建“数据点折线图”图表 (提示:系列 产生在“行”); (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

11、打开练习文件夹下的Excel文档“销售小票.xls”(如图),完成下列操作:

(1)将标题行的行高设置为30; (2)在第5行前插入一行,并在这一行中输入数据:牛奶、3、1、0.9; (3)将单元格区域“A2:E10”的内、外边框线设置为细实线; (4)在“E3:E10”单元格中用公式计算销售金额(金额=单价×数量×优惠率) (保留1位小数); (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

12、打开练习文件夹下的Excel文档“体育活动兴趣调查.xls”(如图),完成下 列操作:

(1)将单元格区域“A1:C10”设为“水平居中”; (2)将“C3:C10”单元格数字格式设置为百分比,保留1位小数; (3)将“A2:C10”单元格区域的内、外边框设为细实线; (4)使用“A3:B10”单元格区域的数据创建“饼图”图表(提示:系列产生在 “列”); (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

13、打开练习文件夹下的Excel文档“全年平均降水量分布.xls”(如图),完成 下列操作:

(1)在M3单元格中输入“136”,在M4单元格中输入“93”; (2)将标题在“A1:M1”单元格区域合并及居中; (3)将单元格区域“A2:M4”所有边框线设置为细实线; (4)以“A2:M4”单元格区域为数据源,创建图表类型为“数据点折线图”数据 图表(提示:系列产生在“行”); (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

14、打开练习文件夹下的Excel文档“预存话费送手机情况表.xls”(如图),完 成下列操作:

(1)将标题在“A1:E1”单元格合并及水平居中; (2)在单元格区域“E3:E7”中使用公式求出各机型的“自由话费”(自由话费 =预存金额-月返金额×返还月份); (3)将单元格区域“A2:E7”的表格外边框设为“双实线”; (4)以“A2:A7”和“E2:E7”单元格区域为数据源,创建图表类型为“簇状柱形 图”的数据图表 (提示:系列产生在“列”); (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

15、打开练习文件夹下的Excel文档“第二周纪律情况统计表.xls”(如图),完 成下列操作:

(1)将标题在“A1:F1”单元格区域合并及水平居中; (2)将“年级平均分”所在的“B9:E9”单元格区域的小数位数设置为1位; (3)将“A”列的列宽设置为12; (4)在“F3:F8”单元格区域中用SUM函数计算各班的班级总分; (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

16、打开练习文件夹下的Excel文档“学校一周来访人数统计.xls”(如图),完 成下列操作:

(1)将标题在“A1:G1”单元格区域合并及水平居中; (2)将单元格区域“A2:G6”的内、外边框线设置为细实线; (3)使用SUM函数计算出各科室的来访人数总计,将计算结果放在“G3:G6”单 元格中; (4)使用“A2:A6”和“G2:G6”单元格区域的数据创建“簇状柱形图”图表(提 示:系列产生在“列”),将图表标题设置为:“来访人数统计”; (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

17、打开练习文件夹下的Excel文档“各地区一季度销售明细表.xls”(如图), 完成下列操作:

(1)将标题在“A1:H1”单元格区域中合并及水平居中; (2)将第1行的行高调整为28; (3)使用SUM函数计算出各地区的销售总计,将计算结果放在“H3:H6”单元格 中; (4)使用“A2:A6”与“H2:H6”单元格区域的数据创建“三维饼图”图表(提 示:系列产生在“列”); (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

18、打开练习文件夹下的Excel文档“家电优惠情况统计.xls”(如图),完成下 列操作:

(1)将单元格区域“A2:D10”的数据水平居中; (2)在单元格区域“D3:D10”中用公式计算出“最终售价”(最终售价=产品 价格-优惠金额); (3) 将 “D3:D10” 单元格的数据设置为货币格式, 保留0位小数, 货币符号为 “¥” ; (4)以“A2:A10”和“D2:D10”单元格区域为数据源,“簇状柱形图”图表(提 示:系列产生在“列”) (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

19、打开练习文件夹下的Excel文档“初二年级文明班评比统计表.xls”(如图), 完成下列操作:

(1)将单元格区域“A1:D9”的数据水平居中; (2)将单元格区域“A2:D9”的所有边框线设置为细实线; (3)利用AVERAGE函数计算出各项的年级平均分(保留1位小数),将结果分别 放在“B9:D9”单元格中; (4)以“A2:D2”和“A9:D9”单元格区域为数据源,创建图表类型为“簇状柱 形图”图表 (提示:系列产生在“行”),将图表标题设置为“文明班评比”; (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)

20、打开练习文件夹下的Excel文档“设备清单.xls”(如图),完成下列操作:

(1)将第二行到第九行的行高设置为20; (2)将“B3:B9”单元格区域中的数据设置为日期格式,类型为“2001-3-14”; (3)使用自动填充将“C4:C9”数据区域的内容填充为“信息中心”; (4)用公式计算每项设备的购买总价,将计算结果放F3:F9单元格中(总价=单 价×数量); (5)操作完成后,将文件以原文件名保存。 (操作结果如图)


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