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12-02-15高三语文(理)《试卷讲评作文讲评》《散文阅读》(课件)


主 讲 : 李 远 莉
湖南长郡卫星远程学校 制作:10 2012年上学期

雕刻出雨后耀晴
艰难困苦,玉汝于成!生命之巅一抹绝 色的瑰丽,都是大自然的雕琢而成。人生如 诗,诗情幻雨,雨后耀晴。一段永隽心头的 记忆,在雕刻后烨烨。 出自同一座大理石山岗的广场地板与英 雄雕像,只因是否雕刻而有别。人亦如此, 雕刻在于巧工,蜕变终因本心。

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少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。词帝初 生,俊逸不争,雕刻出雨后耀晴。 天生重瞳骈齿,使你得名重光。少年的 无瑕却终归因帝王之争的纷扰锁眉,可是你 从诗词中重获光明,寻找出路,向皇族宣歌 你无心争位的心。诗词的巧工将雕刻得更加 俊秀。一棹春风一叶舟,一茧缕一竿纶。帝 王之家的你在词工雕琢下超凡脱俗,与皇兄 走向和解。风满渚,酒满瓯,万顷波中得自 由。 走不下帝王之位,却走出了手足相残。 雨中雕刻出你词帝的耀晴。
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壮年听雨客舟中,断雁续西风。将军豪 情,呤鞭东指,雕刻出雨后耀晴。 你是一个传奇的人物,历史上屹立不倒 的里程碑。一代“奸雄”,打出魏的天下。 煮酒论英雄,你仰而笑;来莺儿子你痴心, 你俯而叹。星汉灿烂,若出其里。干计百战 磨不平的壮志,四方蜀吴打不败的雄心。老 骥伏枥,志在千里。你是东汉乱世里被雕刻 得生动的一块玉。不是至纯却动人心魄,不 是至清却雄霸天下。多年征战的雕琢下,有 了你独特的人格魅力。 水何澹澹,山岛竦峙。雨中雕刻出你豪 迈耀晴。
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而今听雨僧庐下,繁星似归家。时代演 替,日新月异,雕刻出雨后耀晴。 我们是备受争议的一代,我们又是简单 而普通的一代。美好的时代让我们相信社会 属于我们;逼近的现实提醒我们成王败寇。 但是有一点我们都相信,玉不琢,不成器; 人不学,不知道。愿意接受磨炼,经得起挫 折雕琢的人才能有心灵上的升华和成功的可 能。人生何处无风雨?咬牙握拳不停向前, 千帆过尽,又何处无耀晴? 博观约取,厚积薄发,雨中雕刻,将尽 显我们年轻活力的耀晴。 雕刻出混沌中迷失的自己,可以使我们 走向光明,迎接耀晴。
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千琢之灿
人生,淡淡水墨画上化开的如锦章节, 水泼墨色里,蕴藏着一块块玉石,有的真华 尽现,流芳百世,有的黯淡沉寂,终无显 名…… 琢,是对技艺的追求完美,是乐意飞扬 时心灵的放歌。还记得北京奥运会上那惊艳 一曲吗?朗朗,当这个名字已成为中国的符 号,是否还记得那个在黑白键前焚膏继晷, 兀兀穷年的少年。幼时的朗朗的世界是浸润 在音乐声中的。若没有数十年如一日的勤
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练,又怎会有日臻纯熟的技艺,又怎会有一 个令国人为之自豪的朗朗!雕琢技艺,当其 灿烂如同千阳之时,光阴的馈赠便是让你站 上艺术的高台。 琢,是让自己日益沉淀,是诗情弥漫时 内心的大气,从容。“倚门回首,却把青梅 嗅”,多少年前你还是一个娇憨的少女,如 花的你怎能料想岁月的蹉跎。经历亲人的离 散,国家的覆亡,语言已无法描述内心的伤 情,只有一个人在枯菊下,诗情飞扬,任心 灵寂寞地独舞,只有一个人舐着伤口,独自 地,做一场回忆的春梦。“寻寻觅觅、冷冷
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清清、凄凄惨惨戚戚”,字字呜咽,句句含 泪。岁月勾画了一个愈加成熟的你,你的诗 才如同你的名字一般,烛照未来。当我们回 望一千年前的唐宋风雨时,总忘不了那个在 凄风冷雨的寻寻觅觅的美神。琢雕性格,当 其如明亮而不刺眼的光芒时,万古永存。 琢,是对过去的反省,对未来的警悟, 是深邃思想的过程。浩荡十年,巴金走过了 他人生中最不平凡的一段路。“中国的良 心”这便是对他最好的诠释。他如智者,如 元诸上的白发渔樵,洞察世事,在文字的漩
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涡中,化出绵密的力量,给人以启迪。对思 想的雕琢,让人成为至人,让生命从此多了 另一种况味。 林清玄曾说过:“我无法解除痛苦,但 我相信,无论多么痛苦,总有美存在,痛苦 会过去,美,会流传。”在人生中的磨炼, 尽管痛苦,却仍有希望之光。让自己如同玉 石,接受雕琢吧,完美技艺,成熟性格,深 邃思想,让自己成为人生中至美,芳华绝代. 我愿经千琢之灿,祈望最末一季的花开, 静然留香……
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主讲:李远莉
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