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专升本讲座-第一讲


河南省普通高等学校专升本招生考试

英语辅导
Lectures to Tackle the Exam

A Survey of the Examination

专升本英语试卷题型
试题 题型 词汇 语法 阅读 理解 完形 填空 翻译 词性 转换 辨认 错误 作文 总分 20 150 20 150

20 150 20 150 20 150 20 150 20 150 20 150 2003 30 2004 30 2005 30 2006 40 2007 40 2008 40 2009 40 2010 40 2011 40 2012 40

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10 20 150

词汇语法
词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语 及语法结构的能力。
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单项选择题,40题,40分,词汇题约占55%,包括单词辨 析,词组辨析;语法题约占45%,包括主谓一致,各种从句, 强调句,虚拟语气,倒装,时态等。 要求:1、掌握4000左右的基础英语单词和相应的常用词组。 2、掌握英语语法结构的情况和对时态、语态的使用 能力; 3、对非谓语动词以及各类从句的掌握情况; 4、对虚拟语气、强调句、倒装句以及主谓一致的使 用能力。

? ? ? ?

阅读理解
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阅读理解主要测试学生通过阅读较准确地查找与获 取信息的能力。阅读要求有一定的速度。 选材原则: 1、阅读文章题材广泛,包括社会、文化、日常生 活知识、科普常识等方面。但所涉及的文章以学生 所熟悉的背景知识为主。 2、体裁多样,包括议论文、说明文、叙述文等。

阅读理解主要测试考生下列能力
1、理解所读文章的主旨和大意,理解事实 与细节; ? 2、理解句子的意义以及上下文的逻辑关系; ? 3、根据文章进行一定的判断和推论; ? 4、根据上下文推测、判断生词的意思; ? 5、理解文章的写作意图,作者的见解与态 度。
?

提高阅读能力的方法
提高词汇量 ? 扩大阅读量,提高阅读理解能力和阅读速度 ? 加强语言知识的学习与训练 ? 拓宽知识面,增加背景知识 ? 熟悉不同的文章体裁
?

完形填空
完形填空主要目的是测试学生对所学词汇,语法, 技能及背景知识的综合运用能力,同时还考察学生 的阅读理解能力。 对策: 1.扩大阅读量 2. 加强语言知识的学习和训练 3.扩大知识面,增加知识贮备 4.熟悉不同的文章体裁 5.有针对性地进行考前强化训练

翻译
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?
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翻译是对学生英语综合能力的一项测试,要求学生有 正确的理解和表达能力,在正确理解的接触上,将原 文内容用另一种语言准确而完整地重新表达出来。 汉译英 关键在于能准确应用英语句式和句型,正确使用时态, 语态和语气,掌握固定词组和搭配,掌握重点词汇的 用法,并用英语完整的表达所给汉语的意思。 英译汉 关键在于掌握词汇和语法的用法,在把握习惯用语的 基础上准确而全面地理解英语句子,并用适当的中文 句子进行表达。

作文
要求考生在规定的时间内写出一篇120单词 的英语作文。 ? 议论文是专升本考试中最常出现的体裁 ? 作文要求能正确表达思想、内容切题、意 义连贯,无重大的语法错误。 ? 写作的内容包括日常生活和一般熟悉的常 识。
?

How can we make it?
1.养成良好的学习习惯 ? 每天记单词,一周四篇阅读(不能超过40分 钟),两周一篇作文. ? 2. 做模拟试题 ? 总结、纠错、弥补 ? 3. 要有信心。要有实际行动。要有连续性、 持续性。 ? 有付出,就会有收获。
?

课程内容
词汇(重点核心词汇) 语法 阅读技巧 翻译技巧 写作技巧

词汇

Question: How many words do we need?
?总数:3500-4000

?核心词汇:约1000

词汇的记忆
?

一读,二拼,三变形, 四意思,五用法

词汇的记忆方法
一、词根词缀记忆法 ? 二,形象化记忆词汇的方法 ? 三,“一读,二拼,三变形,四拆,五分, 六开屏”
?

英语构词法种类
英语构词法主要有三种: 转化、合成与派生。

另外还有截短、缩合等。

1. 转化 : 是指有一种词类转化为另一种词类。 water n. 水 ------ water vt. 浇水 常见的转化形式两种: 动词 --- 名词 名词 --- 动词

动词----名词 stop vt. 停止 --- n.车站 Watch vt. 观看 --- n. 手表 record vt. 录音 --- n. 纪录 comb vt. 梳理(头发) --- n. 梳子 abuse vt. 辱骂 --- n. 辱骂

名词 ---- 动词
hand n. 手 --- vt. 上交

seat n. 座位
nurse n. 护士 time n. 时间 ---

-----

vt. 坐
vt. 护理

vt. 定时,测时

shoulder n. 肩膀 ---

vt. 肩负

副词 --- 动词 down adv. 向下 --- v. 放下

副词 --- 名词 nowhere adv. 任何地方都不 --- n. 无处,无名的地方

形容词 --- 名词
freezing adj. 冰冻的 --- n. 冰点

solid adj. 固体的,坚实的--- n. 固体
数词 --- 动词 second num. 第二 --- v. 赞成 --- n. 秒

2. 合成 : 有两个或更多的词合成一个词。
class 班级 + room 房间 = classroom 教室 warm + heart + ed = warmhearted 热心肠的

good + looking = good-looking 相貌好看的

hard + working
= hard-working 勤劳的

peace-loving 爱好和平的
state-owned 国有的

well-known
ready-mades bloodthirsty

著名的
现成的 残忍的

3. 派生 : 是通过在词根上加前缀或者后缀 构成一个新词。 happy --- unhappy develop --- development

前缀一般只引起意思上的变化而不 造成词类的变化,只有少数能引起 词类的变化。
mis- 错误的 + understand v. 理解 --- misunderstand v. 误解 en + large adj. 大的 --- enlarge v. 扩大

后缀一般只引起词性上的变化而不 造成意思的变化。

care v. 照料 --- careful adj. 细心的 work v. 工作 --- worker n. 工人

常见的前缀

(A)表示否定的前缀: un-unfair,unhappy non-nonsmoker (常用在n. adj. adv. 前) in-inactive, inhuman, indirect (常用在adj.后) dis-disagree,disappear im-impolite,impossible (用在b,p,m 开头的词前) il-illegal ir-irreal, irregular

(B).表示错误或失当的前缀: mis-misjudge(判断错), misdirect(误导)
(C).表示向背的前缀: pro-(赞成,支持) pro-Chinese, pro-American anti-(阻止,反抗) antiwar, anti-Japanese war

(D).表示程度、大小的前缀 Super- (在…上,超级) superstar,supermarket, superman over- (在…上面,超过) overhead, overeat, overuse mini- (微型的,小型的) minibus, miniskirt, mini-car under-(在…下面) underground semi-(半,部分) semicircle(半圆), semiskilled

(E).表示时间的前缀 pre-(在…前面,先于) prewar post-(在…后面) postwar fore-(前,预先)

foretell(预言), forecast(预测), foresee(预见,预知), weather forecast

常见的后缀

1.动词变名词: -ation satisfaction, education, realization -ment development, movement, disappointment

(F).表示方位的前缀: sub-(在…下面) subway, submarine(潜水艇) inter-(在…中间,相互) international, intercity(城市 间的) trans-(横过,通过,超越,进入) translate, transatlantic (横渡大西洋的)

-al(动作,过程,状态)
arrival, refusal

-ee(与…有关的人)
trainee(实习生), employee (雇员) -er

teacher, worker
-or

visitor(参观者), sailor(水手)

2.形容词变名词

-ness
-ity -ism

happiness, meanness(吝啬), carelessness ability, possibility Marxism(马克思主义), criticism (批评)

3.名词变形容词: -y windy, rainy, sandy -ish foolish, feverish(发热的) -some handsome, troublesome -ous dangerous, humorous -ful helpful, careful, peaceful

3. 名词、形容词变动词:

-ify
beautify, simplify

-ize
realize

-en
quicken, widen, sharpen

4. 截短 : 是指用截头取尾的方法构成新词。 telephone --- phone

influenza --- flu. 流行性感冒

5. 缩合 :
是指把两个或两个以上的词各取 一部分合在一起构成一个新单词。
smoke and fog ---- smog 烟雾

Test of English as a foreign language
– TOEFL 托福

一、形象化记忆词汇的方法 人们对于图像的存储速度要远远高于对于语言符 号的存储速度。
一把大汤勺, 四个高脚杯, 湖水, 肥皂, 鸡蛋, 玫瑰花, 云雾, 江河湖海

chill 名词“寒冷”,动词“使寒冷”. 把C想象成天空一弯明月,hill,小山的意思

image名词“形象,印象” 把i想象成一根红红的蜡烛,ma妈妈的感觉, age年龄,上了年纪,

(3)spark名词“火花” park公园,把s想象成“嘶嘶嘶”的声音,夜 晚的公园,响起“嘶嘶嘶”的声音,一堆浪漫 的年轻人点燃烟火

snowflake “雪花,雪片” snow雪花,f想象成飞

(5)trail名词“足迹,轨迹” rail铁轨,t想象成“她”,你们留下爱的足迹

“一读,二拼,三变形,四拆,五分, 六开屏”
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一读:就是所谓的谐音,就是根据读音联想到单词 的意思。 nutrition名词“营养品” 谐音“牛吹神”,现在的很多营养品广告吹牛吹得 很神。 curse动词“诅咒” 谐音“克死”,一个寡妇把他的老公给克死了。 pest名词“害虫” 谐音“拍死他”

二拼: 就是利用汉语拼音来记单词
schedule= s+che(车)+ du(堵)+ le(了) ? 有一天你开着车在北京的道路上行驶,你骂 了一句,“哇!死车又堵啦!”,车堵了我 们必然要改变我们的“时间表”。 ? leisure=lei(累)+ sure(一定) ? 你太累了,也该歇歇了
?

三变形: 很多单词并不是那么规整,需要进行简单的变 形。 ? garage名词“修车厂” ? g想成哥哥+(c)ar小汽车+age 年龄,有一天, 哥哥有一辆小汽车,而这个小汽车又上了年 纪,那么送哪去?修车厂 ? gloom名词“忧愁,郁闷” ? =gl(隔离)+(r)oom,有一天,你非典了, 被隔离在一个小房间里,所以你一定很郁闷。

四拆: 就是把单词拆分成两个或更多个有效的部分。
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?

?

先来一个:大一的时候,你过着浑浑噩噩的生活,买了一堆 盘(disc)来看,看完了觉得不爽,又搞来一个IP地址疯狂 地上网,聊了很多的网友,你不过瘾,又开通了一个热线 (line)电话,开始聊天,这时你需要一样东西来管制一下, 这种东西就叫做“纪律”discipline 再来一个:有一天,你过生日,唱完了生日歌,拔了蜡烛, 切了蛋糕(奶油的cream),突然间窜出来一条蛇,你会 “啊”的一声尖叫(肯定不会有哪个女孩会说“哇,好可 爱!”)scream,尖叫 最后来一个:fate,e呢?是眼睛,fat,肥胖,你每天对着 镜子看着你一天天肥胖的体形,你慨叹一声“唉,就就是我 的命啊!” fate

五分: 很多单词去掉一个或两个字母,成为你认识的 单词,就要用五分的方法。
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drown动词“使淹死,使溺死” 如果把r去掉,down表示向下的意思,把r想象成一个人。 一个人缓缓地沉了下去,也就是淹死了。 poise动词“使平衡” 把i去掉,pose表示摆姿势的意思,i把它想成一根红红的蜡 烛。 一个走钢索的人,他摆了一个平衡的姿势,他的头顶上摆着 一根红红的蜡烛。 routine名词“例行的事情” 把in去掉,剩下的route表示路线的意思。 我们过着三点一线的生活,哪三点呢?家,(学校)食堂, 网吧。新生活是给自己每天设立目标开始的。

六开屏: 以上的方法都是通过短单词来记忆长单词,但 有的时候,也可以通过你所熟悉的长单词来记 忆你不熟悉的短单词。
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“发动机,引擎”是哪个词?engine 先想engineer工程师,什么叫做工程师呢?也就是 发明并研究发动机的人。=engine(发动机)+er , 其中er表示人 rub动词“摩擦” 橡皮怎么说呢?rubber temper“脾气” 表示温度怎么说呢?temperature,温度高的时候人 的脾气就会特别大,temper就是脾气。

Vocabulary! Vocabulary, again!

Thank you!


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