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第三讲 等值线图的判读


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第三讲

等值线图的判读

[知识梳理] 等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图,常见的有等高线图、等温线图、等降 水量线图、等压线图等。是历年高考的必考内容。 一、等高线图的判读与应用 用等高线表示的地形一般有:山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡和洼地,但 容易忽视的

是利用等高线数值来判断山地、丘陵、高原等地形类型。 (一)判读规律 1 .根据等高线地形图的数值(海拔高度)大致判断地形类型。 ①海拔在 200 米以下一般为平原。 ②海拔在 500 米以下,相对高度小于 100 米为丘陵。 ③海拔在 500 米以上,相对高度在 100 米以上为山地。 ④海拔在 500 米以上,相对高度小,等高线在边缘部分十分密集,而顶部稀疏为高原。 2 .当等高线是封闭的曲线时,凡内高外低的为山顶,如图一中 A 处,凡外高内低的 为洼地,如图一 B 处。

3 .凡等高线重合,并用锯齿状表示的为陡崖,如图一中的 C 处。悬崖的相对高度可 用公式计算: (n-1)d≤H<(n+1)d(n 为重合的等值线条数,d 为相邻两条等值线数值差) 。 4 .两个山顶之间的两组等高线相对凸出部分表示的鞍部,如图一中的 D 处。 5 . 等高线从高出向低处凸出的为山脊,最大弯曲处的连线是脊线,也叫分水岭,如 图一中的 MN 。 6 .等高线从低处向高处凸出的为山谷,等高线最大弯曲处连线就是山谷线,也叫集水 线,如图一中的 HI 。 7 . 等高线密集处为陡坡, 如图一中的 E 处, 等高线稀疏处为缓坡, 如图一中的 F 处。 注意判断坡度时还要看比例尺、等值线的等距值等。 8 . 有的等高线地形图上没有数据,而是用示坡线表示。如图二 A 为山顶, 图三 B 处 为盆地。 (二)实际应用 1 .选建水库:一般选在峡谷处,且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地 处,库容量要大。 2 .土地利用类型:根据等高线反映出来的地形类型,因地制宜进行农业生产区划。一 般平原多为耕作业,山坡草地多发展畜牧业,山地多发展林业。建筑用地多在平原和河湖、 交通线附近。 3 .工厂厂址选择:除交通、资源、技术等因素外,往往也要考虑地形、地质情况。 4 .建海滨浴场、码头:浴场多选择在海滨缓坡沙岸,码头选在岩岸港湾。

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高达艺术生 高考地理第一轮复习内部资料 5 .建疗养院:一般选在城郊山地向阳坡,清静,空气新鲜,森林覆盖率高的地方。 6 .交通线选择:利用有利地形地势,既要考虑距离长短,又要考虑路线平稳,一般尽 量与等高线平行,避开陡崖、滑坡,尽可能少通过河流,少建桥梁。 二、等温线图的判读与应用 等温线图的判读主要根据图上等温线的疏密和弯曲分布情况来判断气温的变化规律, 根 据气温(水温)分布特点来分析影响因素。 (1) 等温线图的判读的基本知识 1、等温线的疏密:等温线的疏密,反映气温水平分布上的差异大小,若就同一地区, 两个季节相比, 疏者, 气温差异小,如我国夏季普遍高温, 等温线就稀疏, 冬季气温差异大, 等温线就密集。 2、等温线的弯曲:等温线平直,表明下垫面性质单一;等温线分布,并不完全与纬线 或海岸线相平行,有时向北突出,有时向南凸,这表明等温线分布还与大气运动、洋流、地 面状况等因素有关。

(2) .分析影响某地气温分布的主要因素 ①在南北半球上,无论 7 月还是 1 月,气温都是从低纬向两极递减,这是因为低纬度地 区获得太阳辐射能量多,气温就高,高纬地区获得太阳辐射能量少,气温就低。若等温线与 纬线大致平行,表明该地主要受纬度因素的影响。 ②北半球,1 月份(冬季)大陆上的等温线向南(低纬)凸出,海洋上则向北(高纬)凸;7 月 份(夏季)正好相交。这是由于海陆热力性质差异所至,据此判断图所示区域为夏季(7 月)

③若等温线与海岸线平行,表明该地受海洋影响显著,如 我国 7 月份平原区气温分布情况。 ④如若等温线与等高线平行,则表明该地气温受地形影响,比如 1 月份我国东北地区, 等温线平原向高纬突出,这是受东北地形成“马蹄形”影响. ⑤洋流因素:暖流等温线向高纬凸,沿岸地区增温增湿;寒流等温线向低纬凸,沿岸地

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高达艺术生 高考地理第一轮复习内部资料 区降温减湿。 ⑥闭合曲线:盆地增温,山地降温。 三、等压线图的判读与应用 1、根据等压线的排列和数值判断气压系统: ①高压中心:等压线闭合,数值中高周低 ②低压中心:等压线闭合,数值中低周高 ③高压脊:高气压延伸出来的狭长区域 ④低压槽:低气压延伸出来的狭长区域 ⑤鞍部:两个高压脊与两个低压槽之间的部位 2、根据等压线的疏密情况判断风力与风向 (1)等压线密集,说明该地区水平气压差大,风力也大,等压线稀疏,则说明该地区 水平气压差小,风力也小。 (2)判断风向规律:先判明高低气压,然后确定水平气压梯度力的方向,(水平气压梯 度力永远从高压指向低压,且垂直于等压线),再根据半球确定地转偏向力的方向。 3、分析天气状况 ①低压中心地区(气旋) :气流以上升为主,多阴雨天气。 ②高压中心地区(反气旋) :气流以下沉为主,多为干晴天气。 4、锋面气旋的判读 ①确定锋面位置:在低压系统(气旋) ,锋面多出现在低压槽,如图中 HD、KD 线。 ②确定锋面附近风向:图中 A、H、F 为偏南风,K、C 为偏北风。

北半球某地区气压 分布图 ③判断冷暖气团:图中 A、H、F 在锋面南侧,来自低纬地区,气温较高,为暖气团, K、C 在锋面北侧,来自高纬地区,气温较低,为冷气团。 ④确定锋面性质及移动方向:HD 为暖锋,KD 为冷锋。锋面都随气流呈反时钟方向移 动。 ⑤天气状况:A 地位于暖锋面的锋后,受单一暖气团控制,无雨;C 地处于冷锋锋面的 后侧,在锋面控制之内,多阴雨 四、等降水量线图的判读与应用 ①降水的地区分布差异大小:密集——差异大,稀疏——差异小。 ②等降水量线与海岸线平行——降水自沿海向内陆减少。 ③等降水量线与山脉走向平行:迎风坡——多雨,背风坡——少雨。

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高达艺术生 高考地理第一轮复习内部资料 [典型例题] 例 1 .根据图四中等高线的分布、比例尺、东西部的地形及经纬网判断这是我国的哪 一个地形区?

解题思路:根据等高线分布中低周高的特点,知是盆地地形,且西侧有海拔 7556 米 的高峰,东侧高度在 1000 米的山地。再根据比例尺,判断这是一个较大的盆地,结合 30 ° N , 105 °E, 可推断该地为:四川盆地。 例 2、读下图,判断 2~4 题:

2.河流 ab 段的流向为( A.自西北向东南 北

) C.自东北向西南 D.自西南向东

B.自东南向西北

3.断崖顶部的 E 点海拔可能为( A.59m B.99m

) C.199m ) B.丙坡种植果树 D.乙坡修水平梯田种水稻 D.259m

4.下述土地利用方式中较不合适的是( A.甲坡修水平梯田种水稻 C.乙坡植树种草

解题思路 第 2 题,在信用证据等高线判断了流经宽谷中河流的大的流向之后,再看方 位标注明的方向,就不难判断 ab 河段的流向是自东南流向西北。

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高达艺术生 高考地理第一轮复习内部资料 第 3 题,图中 100m~250m 的 4 条等高线汇集在断崖 E 处,题目又明确指出“E”点位于 断崖的顶部,所以尽管 E 的高程有很大的可能尺度,但是其高程却必须在大于和等于 200m 到小于 300m 之间。 第 4 题, 能够从地形上看出甲坡是最陡的, 同时读题的时候应该注意到要求选择的是“不 合适”的,因而可以轻而易举地判断出应该选择的是 A 项。 答案:2B 3、D 4、A 例 3、读华北某地地形图,据图判断 5~7 题:

5.①②③④四条坡面线的坡度比较( ) A.①<③ B.①<② C.①>② D.③=④ 6.实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡,其原因为乙坡的( ) A.日照较强,辐射收入多 B.蒸发较高,土壤水分条件较好 C.气温较高,且日变化大 D.降水较多,水源充足 7.若乙坡植被受破坏成为荒坡,则对其合理的开发整治措施是( ) A.放牧山羊 B.种植喜阳的经济林木 C.修梯田,种植水稻 D.营造混交林 解题思路 第 5 题,该组题目将自然地理和人文地理紧密结合在一起,考查考生依据地形图 的大小尺度, 判读地形及气候状况的能力, 同时也检查考生对利用、 改造自然的措施的想法。 第 72 题是地面坡度的简单判断题。 第六题, 该组题目将自然地理和人文地理紧密结合在一起, 考查考生依据地形图的大小 尺度,判读地形及气候状况的能力,同时也检查考生对利用、改造自然的措施的想法。第 73 题则需要较细密的思考,才能够确实有把握地作出正确的选择。 第七题, 该组题目将自然地理和人文地理紧密结合在一起, 考查考生依据地形图的大小 尺度,判读地形及气候状况的能力,同时也检查考生对利用、改造自然的措施的想法。 答案:5、C 6、B 7、D [能力训练] 读等高线图回答 1—2 题。

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高达艺术生 高考地理第一轮复习内部资料 单位:cm ( ( ) )

1.图中数字表示的各地坡度最大的是( A.① B.② C.③ D.④

)

2.若上述四地均位于我国东南沿海某地区,则 A.①地气温肯定较②地高 C.③地降水较①地丰富 3.下图中,能够表示南半球暖流的是 B.②地为分水岭

D.④地宜修筑梯田发展种植业

读等高线示意图,已知 a>b。读图回答 4—6 题

4.有关 P、Q 两处地形的正确叙述( ) A.P 为山坡上的洼地,Q 为山坡上的洼地 B.Q 为山坡上的洼地,P 为山坡上的小丘 C.P、Q 均为山坡上的小丘 D.P、Q 均为山坡上的洼地 5.若 b 的海拔高度为 200 米,a 的海拔高度为 300 米,则 P、Q 处的海拔高度为( A.200<P<300,300<P<400 C.100<Q<200,200<P<300 A.同为洼地或同为小丘 B.300<P<400,100<Q<200 D.200<Q<300,300<P<400 B.只能是洼地 )

6.若图中闭合等高线的高度同为 a 或同为 b,则 P、Q 处的地形可能( ) C.同为缓坡 D.一处为洼地,一处为小丘 7.下图为春末夏初东亚近地面天气图,数字注记单位为百帕,读后回答:

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(1)根据图中字母所示的位置,填注气压场类型(低气压、低压槽、高气压、高压脊、鞍 部区)A , B ,E 。 (2)C、D 两点的风向:C ,D 。 (3)F、G 两地的天气状况及其原因: F 地: ,G 地: 。 8.读下列一组等高线地形图(图一)和地形剖面图(图二) ,该图所在的地理位置约为 28° 36′N、117°49′E,回答下列问题

(1)图中反映的主要地形是 (2)图中的地质构造为 (3)在图一上画出地质构造的位置

;其 ;其走向为

较陡、 。

较缓

(4)判断图中 C、D 两地点,年降水较多的是 较老的是 点,理由

点,理由

;岩层

[能力训练参考答案] 1C 2C 3D 4B 5B 6 A 7、(1)A 为高气压中心 B 为低压中心 E 为高压脊 (2)C:西南风 D:西北风 (3)F 地:晴,暖锋后无雨。 G 地:阴雨,冷锋后多雨

等值线复习
一.判读(以等高线、等温线、等压线为例):掌握“五读”
数值范围与值 延伸方向 疏密程度 弯曲状况 局部小范围合

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等 高 线 ①区域地势起伏 大小 ②海拔最大、最 小值 地形走向 ⑴坡度陡缓密 陡疏缓②坡面 凸凹高疏低密 —凸坡高密低 疏—凹坡 ①温差大小: 密大疏小②冬 季密,夏季疏 带疏④陆地 ①山脊:凸向低 ②山谷:凸向高 ③鞍部:正对的 两山脊或山谷等 高线之间 ①向高纬凸:陆 地夏季、海洋冬 季、暖流、地势 ③分布规律: “高 高低低” ①高压脊:高气 压中向数值低处 凸出的区域②低 压槽:低气压中 向数值高处凸出 的区域 ①山顶、山峰:中高周低 ②盆地、洼地:周高中低 ③表示高度不在正常范 围特点:“大于大的”或 “小于小的” ①盆地闭合曲线: 夏炎热 中心,冬温暖中心 ②山地、高原闭合曲线: ③表示温度不在正常范 围特点:“大大”或“小小” ①判读气压场类型: 高气压:中高周低 低气压:周高中低 ②表示气压不在正常 范围特点:“大于大的” 或“小于小的”

等 温 线

①区域所在半 球:向北递减— 北半球向南递减 —南半球 ②区域气温差别 幅度大小

①与纬线平行 (太阳辐射) ②与海岸线平 ③与等高线平

行 (海陆位置) ③温带密,热 行 (地形地势) 密,海洋疏 ①判读近地面 风向:顺着风 向等压线值越 来越小 ②分析天气变 化(略) 判断风速大 小: 密集风速大 稀疏风速小

低②向低纬 (略) 冬夏均为低温

等 压 线

①区域气压差别 幅度大小 ②判读高、低气 压中心位置

二.等降水量线图的判读与应用
等降水量线图的判读与上述等温线图的判读方法相似,也主要是看等降水量线的走向、疏 密及数值等几个方面,其具体判读方法总结如下: (1)判断降水的地区分布差异大小 密集——降水的地区分布差异大 稀疏——降水的地区分布差别小 如右图,B 地区等降水量线比 A 地密集,B 地区降水分布 差别比 A 地大。(图中单位 mm,下同) (2)判断海陆影响 等降水量线与海岸线大致平行——降水自 沿海向内陆减少。如右图是我国辽宁省年降水量 等值线分布状况,降水由东南沿海向西北内陆减少。 (3)判断迎风坡和背风坡等降水量线与山脉走向平 行,迎风坡多雨,背风坡少雨 (三)等盐度线

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(1)盐度的影响因素 因素 降水量与蒸发量 影响盐度分布的因素 入海径流 洋流 影响 降水量越大盐度越低; 蒸发量越大, 盐度越高。 降水量>蒸发量, 盐度较低;蒸发量>降水量,盐度较高 有大量江河淡水注入的海区,盐度偏低;大洋边缘盐度往往比 中心低,如大江大河入海口处海水盐度比周围海区盐度低。 同纬度地带,寒流经过的海区,盐度偏低;暖流经过的海区, 盐度偏高。

(2)从全球范围看,受降水量与蒸发量的影响,盐度的变化为从副热带海区向两侧的高纬 度和低纬度递减。 (3)入海径流使得等盐度线发生弯曲。大江大河入海口处由于径流注入,等盐度线向盐度 较高的大洋凸出,且径流越丰富的季节或地区等盐度线弯曲的越明显。 (4)洋流对等盐度线的影响 以太平洋为例,如下图,根据等盐度线的弯曲规律,以副热带为界,寒暖流等盐度线弯 曲的方向不同。 四.等太阳高度线图的基本知识及判读技巧 等太阳高度线图是一种比较新颖的等值线图。 这种示意图用等太阳高度线 (由太阳高度角 相等的各点连接而成的线)反映某一时刻太阳高度的全球分布状况。 等太阳高度线图判读的基本内容主要有: 太阳直射点的经度和纬度的判读、 各地地方时的推 算、 各地太阳高度的大小的推算和比较、 昼夜长短的变化及与图示时间和季节相关的地理现 象等。判读时掌握以下一些技巧有助于正确解答问题: 1、如果没有特殊的数字标注,等太阳高度线图中最大的圆圈就是太阳高度为 0° 的等太 阳高度线,即为晨昏线;而图中其余部分各地的太阳高度角均大于 0° ,因此也可以说图中 所示的半球全部为昼半球。在这种图上,一般来说太阳直射经线以东最大的半圆为昏线,以 西最大的半圆为晨线。但在有数字标注的图上,其最大的圆圈并不表示太阳高度为 0° 的等 太阳高度线, 因此也就不是晨昏线。 这种局部等太阳高度线图表示的只是昼半球中太阳高度 比较大的一部分。 2、示意图的中心点为太阳直射点,所以通过该点的经线地方时为 12 点正;通过该点的 纬线即为此日太阳直射的纬线,其太阳高度为 90° 。根据该纬线可以推知此时太阳直射点所 在的半球及季节。 3、在太阳直射的经线上,太阳高度角相差多少度,纬度就相差多少度;如果太阳直射 赤道,则赤道上太阳高度相差多少度,经度就相差多少度;如果太阳直射其他纬线,此纬线 上太阳高度相差多少度,经度的差值一定大于太阳高度的差值。 4、由于太阳直射经线上太阳高度南北跨度为 180° ,因此该经线上的纬度跨度也应该是 180° 。当太阳直射赤道时,此经线的最北点为北极,最南点为南极;太阳直射北半球时,北 极点位于最北点以南,北极点与最北点的距离为太阳直射的纬度度数,图上没有南极点;太

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高达艺术生 高考地理第一轮复习内部资料 阳直射南半球时,南极点位于最南点以北,南极点与最南点的距离为太阳直射的纬度度数, 图上没有北极点。 5、在判读时要注意正午太阳高度与太阳高度的区别;地方时、北京时间和世界时的区 别等。

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