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古典诗词鉴赏题答题纠错


古典诗词鉴赏题答题纠错 古典诗词鉴赏题答题纠错一松柏 古典诗词鉴赏题答题纠错 示例一:阅读下面这首诗,然后回答问题。 (8 分) 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。 出没花中见,参差叶际飞 。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。 注:刘孝绰(481-539) :南朝梁文学家,彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲 物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。 这首咏物诗

描写了素蝶的哪些活动?(3 分) 【缺陷答案 1】这首诗描写了素蝶觅食,躲避天敌,戏耍花丛的活动。 【错误分析】学生答案中的素蝶觅食于诗中无根据,属于无中生有;而诗中的映日忽争 起,因风乍共归和参差叶际飞在答案中没有呈现出来,属于漏掉重要信息点。 【缺陷答案 2】诗歌通过蜂、雀、日、风、花、叶等参照物,描写了素蝶在树丛中的生 活习性、游玩活动景象,忽现忽灭,美妙绝伦。 【错误分析】学生答案中对于素蝶的活动概括过于笼统,答非所问。 【缺陷答案 3】这首咏物诗描写了素蝶生活的规律,随蜜蜂绕绿蕙,采花粉,避开雀鸟 的捕杀,隐藏在青薇中,日出而起,日落而归,在花丛中嬉戏。 【错误分析】学生答案中的日出而起,日落而归是对诗歌内容的错误理解。 【参考答案】这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾起,顺着风势返回; 在花丛中时出时没,于树叶间上下翻飞。 【错误类型 1】 在解答有关诗歌内容方面的考题时, 学生容易出现的问题是: 答非所问、 漏掉重要信息点、概括笼统、理解错误。 【解决对策】审清命题要求,一定要根据命题的具体要求来作答,问什么答什么,绝对 不能任意发挥,写些与设题无关的内容。 示例二:阅读下面这首诗,然后回答问题。 (8 分) 梦中作 欧阳修 夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家。 【注】本诗约作于皇祐元年(1049) ,当时因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。 传说晋时有一人进山砍柴, 见两童子在下棋, 于是置斧旁观, 等一盘棋结束, 斧已烂掉, 回家后发现早已换了人间。 酒阑:酒尽。 这首诗表现了什么样的心情? 【缺陷答案 1】 凄凉的夜色伴随着悠然的笛声, 给人以悲凉之感, 诗人走在幽暗的路上, 不禁想起了远方的亲人和故乡, 表达了诗人对家乡和亲人的思念, 但却又不得不面对物是人 非的事实,表现了远在他方的忧伤与无奈。 【错误分析】 学生答案中只体现了无奈客思家的心情, 没有表现诗人因仕途失意而对前 途忧虑的心情,属于漏掉重要信息点,主要是因为学生没有关注注释当中的背景材料。而面 对物是人非的事实是对诗歌主题的把握不准确。 【缺陷答案 2】表现了被贬之后,情绪低落,对不能为国家出力而感到无奈,同时又对 国家表示担忧。 【错误分析】学生答案中对国家表示担忧是对该首诗的主题分析过了头。 【缺陷答案 3】这首诗表现了悲凉、思家的心情。 【错误分析】学生的答案概括笼统,没有分析。 【错误类型 2】在解答有关诗歌主题方面的考题时,学生容易出现的问题是:漏掉重要 信息点、对诗歌主题的把握不准确、概括笼统没有分析。 【参考答案】因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情; 希望脱离官场返回家乡的心情。 【解决对策】读诗要读标题、读注释,它们对作品内容有提示或概括的作用,有时也会 对理解全诗有着导向性的作用。或点明主旨,或表明诗人的情感基调。 示例三:阅读下面这首唐诗,回答问题。 咏山泉 储光羲 山中有流水,借问不知名。映地为天色,飞空作雨声。 来深涧满,分出小池平。恬澹无人见,年年长自清。 结合全诗,简要分析映地为天色,飞空作雨声。的妙处。 【错误分

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