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成功父母教育孩子只要做好三件事


成功父母教育孩子只要做好三件事
父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管、时时管,做了很多事, 效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问, 结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成 长一帆风顺。 显然,“什么都做”和“什么都不做”都过于极端,失之偏颇,并 不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”,更明确地说,只 做三件事。

【 第一件事:培养良好的亲子关系 】 好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩 子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容 易失败。而建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”:

● 1、不当“法官”,学做“律师” 有些父母看到孩子出了问题, 便迫不及待地当起了“法官”, 这 是很危险的。 孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子, 不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自

尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。 即父母对待孩子, 要像“律师”对待自己的当事人一样, 了解其 内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

● 2、不当“裁判”,学做“拉拉队” 在人生竞技场,孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子, 也不该自作主张去当“裁判”, 而应该给予孩子一种保持良好竞技状态 的力量,即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心,而这正 是家庭教育的核心任务。 父母做孩子的“拉拉队”, 既要善于发现和赞美孩子, 还要引导 孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。

● 3、不当“驯兽师”,学做“镜子” 孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人 的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要 了。 不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮助孩子提高自我意识,才 能让孩子不害怕父母的“权威”,转而和父母沟通。 教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊 子叮一下, 不管它, 很快就会没事, 若总去挠, 却要很长时间才能好。 原因就是人体有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会 好,施加外力只会适得其反。

教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会, 和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。

【 第二件事:培养孩子的良好习惯 】 习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。 父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未 来。

● 1、一切从习惯培养开始 养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育 是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。 大量事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。 孩子的一切都从习惯培养开始。

● 2、习惯养成绝非一日之功 习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功, 其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化, 快反馈,勤矫正。 习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子 的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

● 3、通过习惯培养铸造品格 教育犹如海上行船,必须按正确的航线行驶,否则,船越大 越有触礁沉没的危险。 人的品质,决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务 就是培养孩子成为一个真正的人。 但人格的培养问题通常很难落实到 具体操作上来。 不过,研究者发现,习惯与人格相辅相成,习惯影响人格, 人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效 率等品格都可以通过习惯培养来铸造。

【 第三件事:引导孩子学会学习 】 吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职 责,也是父母的真正魅力所在。

● 1、孩子厌学是有原因的 放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意 打骂; 代替包办, 制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法, 只会使孩子越来越不爱学习。 孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成 良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用

脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习 是他自己的事情……找到背后的原因, 才可能帮助孩子走出厌学的阴 影。
● 2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的

孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够, 而是阻塞了孩子的兴趣。 兴趣(好奇心) 、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等 都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说,所谓竞争优势 就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计 划是激发孩子学习潜能的六大原则。 潜能开发虽没有绝对的“时间表”, 但也有步骤, 比如建立目标、 控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。


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