当前位置:首页 >> 其它课程 >>

深化普通高中课程改革把课程选择权交给学生


浙江省瑞安中学学生选课指南 把课程选择权交给学生,把课程开发权交给教师,把课程设置权交给学校的深化普通高中课程改革方案为 同学们的个性发展提供了广阔的空间,为了更好地实现这个新课改的主旨和核心价值,帮助同学们形成有个性 的课程修习计划和个人发展计划,我校本着以学生为本的宗旨,依据科学、简明、实用的原则,特制定本选课 指南。

一、学生选课须知 1.选课对每位同

学来说都是一件严肃的大事,涉及到学校的教育教学管理,也势必影响同学们高中阶段 的学习和今后的人生发展方向,因而必须高度重视,认真对待。 2.选课前务必仔细阅读本指南的全部内容,充分了解高中新课程的基本学习内容和要求以及学习途径, 熟悉选课的相关要求,做到心中有数。 3.依据自已的兴趣爱好、特长、发展潜力、社会发展状况和趋势(如未来人才需求和大学招生动向等) 来选课,并与自已未来发展方向相联系。选课要 3 年通盘考虑,避免选课的随意性和盲目性。 4.充分听取家长和指导老师的意见,并在此基础上自主选课,不得由他人代选,逐步提高自我规划、自 我管理的能力。 5. 填写《浙江省瑞安中学选修课申报表》 ,上交学校,并接受导师的指导; 6.学校在尽可能尊重学生意愿的前提下,有权对选课过程中出现的过冷过热情况进行必要调整。对于超过 预定班额的情况,学校将用电脑随机选择的办法进行调整,落选的同学应另选其他模块或另择时间选修;对于 由几个教师同时任教的模块,在选择模块的同时,必须注明选择教师的顺序,并服从调整。请不要过于集中于 某个时段或某个教室,以保证较高的选课成功率。 7.学生根据学校的课程安排形成自己的个性化课程修习计划,一人一张课表,并依据自己的课表,按照学 校安排的时间、地点进行学习。 8.学校合理安排并提前公布选修课程模块开设时间、年级、任课教师相关信息,学生在教师指导下自主选 课。允许学生跨班级、跨年级选课,允许学生到高校、中等职业学校、社会机构包括行业企业修习选修课程 9.选课时间:一般以 1 个学段为单位进行选课,一般安排开学第一周和期中考前一周进行;分两阶段进 行,第一阶段由学生初选,第二阶段调整确认。 (具体安排待定) 。

二、高中新课程结构:浙江省普通高中课程与学分结构简介 浙江省普通高中课程与学分结构
必修 学习领域 科目 语文 语言与文学 外语 数学 数学 10 10 学分 10 知识 拓展类 类别 选修 内容 包括必修拓展课程、 大学初 级课程、学科发展前沿课 程、学科研究性学习等 至少 48 学分

思想政治 人文与社会 历史 地理 物理 科学 化学 生物 信息技术 技术 通用技术 艺术 体育与健康 艺术或音 乐、美术 体育与健康

8 6 6 6 6 6 4 4 6 12 2 社会 实践类 包括调查探究活动、 社会实 践活动、 校园文化活动等课 程 兴趣 特长类 包括体育、 艺术、 健康教育、 休闲生活、 知识应用等课程 职业 技能类 包括生活技能、职业技术、 地方经济技术等课程

专题教育

主要包括国家有关部门和教育部规定普通高中必修 组织开展的各类教育内容。

三、普通高中的弹性学制和毕业要求 (一)普通高中学生应在3年内完成学业,允许学生提前毕业。 (二)普通高中学生取得毕业资格,必须同时具备以下条件: 1.具有我省普通高中学籍; 2.符合中学生品行要求,遵守《中学生日常行为规范》; 3.在规定学习领域都获得一定学分,且总学分达到144学分(必修课程修满96学分,选修课程修满48学分, 其中职业技能类选修课程学分不少于6学分,社会实践类选修课程学分不超过8学分); 4.参加普通高中学业水平所有科目的考试,且不合格科目不超过一门; 5.综合素质评价中的4个测评项目中,不合格的项目不超过一项。 (三)符合我省普通高中毕业条件的学生可获得浙江省普通高中毕业证书。普通高中毕业证书由省教育厅 监制,市级以上教育行政部门验印。普通高中毕业证书的编号应与学籍辅号(即普通高中学业水平考试的准考 证号)一致。 四、必修课程(96 学分) 学习 领域 语言 与文 学 科目 语文 外语 数学 思想 政治 历史 地理 学分 10 10 10 8 学 习 内 容 《语文(必修一)》、《语文(必修二)》、《语文(必修三)》、 《语文(必修四)》、《语文(必修五)》 《英语 1》(必修)、《英语 2》(必修)、《英语 3》(必修)、 《英语 4》(必修)、《英语 5》(必修) 《数学 1》(必修)、《数学 2》(必修)、《数学 4》(必修)、 《数学 5》(必修)、《选修 2-1》(分侧文、侧理两种不同要求) 《经济生活》(必修 1)、《政治生活》(必修 2)、《文化生活》 (必修 3)、《生活与哲学》(必修 4) 《历史(必修)第一册》、《历史(必修)第二册》、《历史(必 修)第三册》。将《20 世纪的战争与和平》中有关两次世界大战 史的内容,列入侧文的必修内容。 《地理 I》、《地理 II》、《地理 III》。

数学

人文 与社 会

6 6

物理 科学 化学 生物 信息 技术 通用 技术 艺术 或音 乐、 美术 体育 与健 康

6 6 6 4 4

《物理 1》、 《物理 2》、 《选修 1-1》 (侧文)或《选修 3-1》 (侧 理)。《选修 3-2》模块中第四章第二节至第六节内容调整到《选 修 3-1》(侧理)中作为必修内容 《化学 1》、《化学 2》、《化学反应原理》 《分子与细胞》(必修 1)、《遗传与进化》(必修 2)和《稳态 与环境》(必修 3) 《信息技术基础》、《多媒体技术应用》 《技术与设计 1》、《技术与设计 2》 音乐 3 《音乐鉴赏》 (必修), 《歌唱》 《舞蹈》 《乐 器》《创作》《戏剧表演》五个模块中选一个 《美术鉴赏》(必修),《书法》《美术》等 (八个模块中选两个) 体操、田径、体育健康专题知识 包括爱国主义教育、社会主义、集体主义、国防教育(军训)、 消防教育、安全教育、心理健康教育、青春期教育、法制教育、 珍爱生命教育、拒黄拒毒教育、反邪教教育等。

技术

艺术

6

美术 3

体育 与健 康

12

专题教育

2

学业水平考试及参加考试时间建议: 第二学期:历史、地理、信息技术、文科物理、文科化学 第三学期:语文、数学、英语 第四学期:政治、通用技术、生物、理科物理、理科化学

五、选修课程(48 学分) 选修课程结构: 知识拓展类选修课程一(必修拓展课程、国家课程选修模块) 科目 语文 课程模块参考目录 课时 学分 10 课程性质 选修

*《(论语)选读》、*《外国语小说欣赏》《中国 古代诗歌散文欣赏》 、 《中国现代诗歌散文欣赏》 、 36×5 《语言文字应用》。 *《选修 2-2》(导数、推理与证明、数系扩充) *《选修 2-3》 (计数原理、概率)、 《数学 3》 (必 修)、《选修 4-4》、《选修 4-5》。 *《英语 6》(选修)、*《英语 7》(选修)《英 语 8》(选修)。 *选修 3《国家和国际组织常识》、*选修 5《生活 中的法律常识》、选修 2《经济学常识》。 *选修 4《中外历史人物评说》、*选修 6《世界文 化遗产荟萃》、选修 1《历史上重大改革回眸》。 36×5

数学

10

选修

英语

36×3

6

选修

思想 政治

36×3

6

选修

历史

36×3

6

选修

地理

*选修Ⅵ 《环境保护》 、 *选修Ⅴ 《自然灾害与防治》 、 选修Ⅲ《旅游地理》、选修Ⅳ《城乡规划》。 36×4 *《选修 3-4》、*《选修 3-5》、 《选修 3-2》、 《选 修 3-3》 *选修 5《有机化学基础》、*选修 3《物质结构与 性质》、选修 2《化学与技术》、选修 6《实验化 学》。 *选修 3《现代生物科技专题》、*选修 1《生物技 术实践》、选修 2《生物科学与社会》。

8

选修

物理

36×4

8

选修

化学

36×4

8

选修

生物

36×3

6

选修

注:每个学科前两个带*的选修模块列入高考自选模块考试范围

知识拓展类选修课程二(大学初级课程、介绍学科最新成果课程和学科应用性课程) 课程 基于几何画板的数学实验 基于高中数学教材下的探究 高中英语美文欣赏 “走进英语国家”视听说 唱唱歌,学学英语 课时 18 18 9 18 18 授课对象 高一二 高一 高一 高一 高一 教师 陈绍淡 戴海林 陈 洁 陈晓静 李仁霞 邵华、曾 郁梅、林 海霞、黄 华伟、廖 洁等 林慧镜、 张玉锡 陈如意 姚青云 陈良明 蔡瑞琛 林云江 曹伟芳 林小琴 林娜 孔散君 周合合 李 燕 刘文君 蔡碎英 张新华 苏志彩 戴海林 陈绍淡 任教学科 数学 数学 英语 英语 英语

陶峰菁莪——瑞中近十年学生佳作选读

18

高一

语文

那就写首诗 魏晋风度:真名士自风流——《世说新语》选 读

18 18

高一二 高一

语文 语文

校园文化的文史哲

36

高中

语文

中国选举制度史

9

高一或文 科 高一二 高一 高一 高一二 高一 高一下 高一二

历史

沿海(温州)地区高中生健康饮食 牛奶可乐经济学 《生活中的化学》 C++编程艺术入门 《论语》与修身 基于高中数学教材下的探究 基于几何画板的数学实验

18 9 18 48 18 18 18

生物 政治 化学 信息 国学 数学 数学

职业技能类选修课程 课程 电子门铃的装搭 钩编小饰品 现场救护(动车事故和现场救护) 未来职场竞争力培养系列课程——玩转思维导 图软件技术 记录身边的“美”——校园摄影及后期制作 培养自己的创新能力 籀园讲坛——校友回访母校职业生涯讲座 课时 9 18 18 18 18 18 18 授课对象 高二 高一 高一二 高中 高中 高一 高一二 教师 姜宗觉 马 雪 吴文锡 鲍方国 边楚女 李明亮 陈 耿 林长春 金晓涛余 军 任教学科 物理 英语 医生 信息 信息 信息 语文

兴趣特长类选修课程 课程 电话卡收藏与鉴赏 围棋入门与欣赏 乒乓球 形体与健美 排球 田径与科技 合唱 《班歌创作》 快乐书法 校园建筑写生 课时 9 18 18 18 18 18 18 18 18 18 授课对象 国际部 高一 高一 高一二 高中有排 球经验 高中 高一 高一二 高一 高一 教师 方国强 季欢峰 薛宏跃 孙旭丽、 林超 郑雪芬 张朝勇 郑 帨 诸葛银红 孙宁 黄福金 任教学科 数学 地理 体育 体育 体育 体育 音乐 音乐 美术 美术

社会实践类选修课程 课程 戏剧艺术的欣赏与实践 每周说“法” 《玩转头顶的星空》 素质扩展之团队协作能力训练营 演绎你的青春——瑞中校园心理剧本创作表演 瑞中校园文化导航 瑞安常见中草药 (二)选修课程选课及课时安排 原则:在不同学习领域中, “指定选修”和“自主选修”相结合。 选课:在学校网站上公布方案,在教师的指导下学生根据自己的兴趣爱好选报,教务处统计汇总编班,每 门课程人数原则上控制在 50 人以下 20 人以上,教务处根据学生意向、学校教学条件,在充分尊重学生意原的 课时 18 18 9 9 9 18 18 授课对象 高一 高一二 高一 高一 高一 高一 高一 教师 孙瑜 陈云红 金章 方圆 钱玉琴 陈良明 郑祥信 任教学科 语文 政治 地理 英语 心理 政治 生物

前提下,进行合理调剂。 课时:一般每周下午安排 8 课时。 上课:实行走班制,根据学校安排,在指定地点组织开展教育学活动。 考核:每个模块结束后,教师都要对学生进行考试和评价,认定学分。 选修课程课时安排表 周一 上午 5 节 下午 6-7 节 下午 8-9 节 说明: 必修课程中,体育选课走班,英语口语中有特长学生走班;IB 部分科目按学生特色走班。 (三)选修课程学分设置和开发计划(2012 年级) 门类 科目 必修拓展 知识 拓展 类 大学初级课程 学科发展前沿 学科研究性学习 生活技能 职业技能 地方经济技术 体育 兴趣 技能 类 社会 实践 类 艺术 健康教育 休闲生活 知识应用 探究活动 生活实践活动 校园文化 6 2-4 高一、高二 每学年安排 高一、高二 工厂或劳动基地或其他 探究、实践活动形式 走班 6-8 高一、高二 走班 6-8 高一、高二 走班 学分 16-18 8 开设年级 高二、高三上 高一、高二 组织形式 走班 走班 渗透于必修课, 学生以课题、报告或开放 完成 必修 选修 必修 选修 周二 周三 必 修 课 程 必修 选修 选修 必修 周四 周五

2

高一

职业 技能 类

说明: 体育、 艺术类专长学生在选择知识拓展类选修课程时, 在其导师指导下, 允许选择与专业发展相关的课程。 允许学生到高校、中等职业学校或社会机构包括行业、企业修习职业技能类或兴趣特长类的选修课程。 学科研究性学习记 2 分,渗透于必修课,学生以课题、报告等形式呈现,每位学生在高二入学前提交,高 一上学期期中考后由学生选择研究性学科方向,由任课教师择时指导。

瑞 中 教 务 处 2012 年 9 月 1 日


相关文章:
深化普通高中课程改革把课程选择权交给学生
浙江省瑞安中学学生选课指南 把课程选择权交给学生,把课程开发权交给教师,把课程设置权交给学校的深化普通高中课程改革方案为 同学们的个性发展提供了广阔的空间,为了...
深化普通高中课程改革把课程选择权交给学生
浙江省瑞安中学学生选课指南 把课程选择权交给学生,把课程开发权交给教师,把课程设置权交给学校的深化普通高中课程改革方案为同学们的个 性发展提供了广阔的空间,为了...
深化普通高中课程改革把课程选择权交给学生
浙江省瑞安中学学生选课指南 把课程选择权交给学生,把课程开发权交给教师,把课程设置权交给学校的深化普通高中课程改革方案为同学们的个 性发展提供了广阔的空间,为了...
深化普通高中课程改革把课程选择权交给学生
浙江省瑞安中学学生选课指南 把课程选择权交给学生,把课程开发权交给教师,把课程设置权交给学校的深化普通高中课程改革方案为 同学们的个性发展提供了广阔的空间,为了...
深化普通高中课程改革,把课程选择权交给学生,把课程开发
浙江省瑞安中学学生选课指南 把课程选择权交给学生,把课程开发权交给教师,把课程设置权交给学校的深化普通 高中课程改革方案为同学们的个性发展提供了广阔的空间,为了...
深化普通高中课程改革,把课程选择权交给学生,把课程开发
浙江省瑞安中学学生选课指南把课程选择权交给学生, 把课程开发权交给教师, 把课程设置权交给学校的深化普通高 中课程改革方案为同学们的个性发展提供了广阔的空间, ...
深化普通高中课程改革,把课程选择权交给学
浙江省瑞安中学学生选课指南 把课程选择权交给学生, 把课程开发权交给教师, 把课程设置权交给学校的深化普通高中课程改革 方案为同学们的个性发展提供了广阔的空间, ...
浙江省普通高中课程改革 自主选修课
让高中课程更有生命力——浙江省深化实施普通高中课程改革 摘要:按照“调结构、...重点是加强选修课程建设,转变育人模 式,把更多的课程选择权交给学生,把更多的...
暑期自学习题
我省从今年秋季起全面启动深化普通高中课程改革。此次改革强调选择性,即“减少必 修,加强选修” ,把课程设置选择权交给学校,把课程学习选择权交给学生。选修课程分...
更多相关标签:
深化课程改革 | 深化义务教育课程改革 | 浙江省深化课程改革 | 深化课程改革实施方案 | 小学深化课程改革方案 | 关于全面深化课程改革 | 深化课程改革协作校 | 宁海深化课程改革 |