当前位置:首页 >> 高中教育 >>

【同步参考】2014高中语文人教版必修三配套练习:第3课 老人与海]


第3课

老人与海
——硬汉的宣言

一、基础知识 1.下列加点字的注音,全都正确的一项是 A.嗅 出(xiù ) . B.脊鳍 (qí ) . C.褐 色(hè ) . D.祷 告(dǎo) . 鲭 鲨(jīnɡ ) . 攮 到(nǎnɡ ) . 黏 液(niá n) . 榫 头(sǔn) . 下颚 (è ) . 鳐 鱼(yá

o) . 脊髓 (shuǐ) . 残骸 (hé ) . ( ) ( )

2.下列词语中,字形全都正确的一项是 A.臭迹 眨眼 戛吱 坐收渔人之利

B.吞筮 窜来 C.攥住 嗜杀 D.振痛 船梢

仓皇 无所不用其极 蹂躏 盛名之下,其实难副 拖累 金玉其外,败絮其中 ( )

3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是

①鲨鱼飞快地________船后边。鲨鱼的头________在水面,脊背也正在________出来,老 头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候,他听得见那条大鱼身上皮开肉绽的声音。 ②他把那根棍子举到不能再高的地方,结结实实地 ________了它一下。鲨鱼慢慢吞吞地把 一块鱼肉撕掉,然后从死鱼身上________下去了。 A.逼近 伸 露 揍 滑

B.靠近 伸 伸 打 掉 C.靠近 露 高 敲 溜 D.逼近 露 挺 砸 沉 4.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是 ( )

A.“它咬去了大约 40 磅。”老头儿高声说。他想:它把我的鱼叉连绳子都带去啦,现在我 的鱼又淌了血,恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。 B.他想:我现在还有什么事儿可想呢?没有。什么也别去想它,只等着后边的鲨鱼来到吧。 但愿这真是一场梦,他想:但是谁晓得呢? C.“Dentuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧, 他想。也许我只是比它多了个武器吧。 D.我的愿望太多,但眼下的愿望就只有这个了。他想靠得舒服些,好好地去掌舵;因为觉得 疼痛,他知道他并没有死。 5.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 A.老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为 的鲨鱼。 .... ( )

B.只有一次,我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面,脚后跟给它刺了一下,当时我的小 腿就麻木了,痛得忍无可 忍。 ... C.它们甚至不去紧跟着鱼的气味,就并驾齐驱 地直朝着小船扑来。 .... D.他不忍朝死鱼多看一眼,因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候,他真觉得感同 .. 身受 。 .. 6.下列叙述中,有错误的一项是 ( )

A.《老人与海》取材于一古巴渔民的真实经历,是海明威于晚年证明自己创作实力的中篇杰 作。 B.《老人与海》获 1952 年普利策奖,又获 1954 年诺贝尔文学奖。老人桑地亚哥也成为文学 史和电影史上著名的“硬汉”形象。 C.海明威、杰克· 伦敦、惠特曼、欧· 亨利都是美国杰出的小说家。 D.海明威的早期长篇小说《太阳照常升起》(1927)、 《永别了,武器)(1927)成为表现美国“迷 惘的一代”的主要代表作。 二、课内文段阅读 阅读下面的文字,完成 7~9 题。 “可是一个人并不是生来要给打败的, ”他说, “你尽可把他消灭掉, 可就是打不败他。 ” 他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给 丢啦。“Dentuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不 吧,他想。也许我只是比它多了个武器吧。 “别想啦,老家伙。”他又放开嗓子说,“还是把船朝这条航线开去,有了事儿就担当 下来。” 他想,可是我一定要想。因为我剩下的只有想想了。除了那个,我还要想垒球。我不晓 得老狄马吉奥可喜欢我那样击中它的脑子?这不是一桩了不起的事儿。什么人都能办得到。 但是,你是不是认为我这双受伤的手跟骨刺一样是个很大的不利条件?我可没法知道。我的 脚后跟从来没有出过毛病,只有一次,我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面,脚后跟给 它刺了一下,当时我的小腿就麻木了,痛得简直忍不住。 “想点开心的事吧,老家伙。”他说,“一分钟一分钟过去,离家越来越近了。丢掉了 40 磅鱼肉,船走起来更轻快些。” ?? 他想:不抱希望才蠢哪。此外我还觉得这样做是一桩罪过。他想:麻烦已经够多了,还 想什么罪过。何况我根本不懂这个。 我不懂得这种事,也不怎么相信。把一条鱼弄死也许是一桩罪过。我猜想一定是罪过, 虽然我把鱼弄死是为了养活我自己,也为了养活许多人。不过,那样一来什么都是罪过了。 别想罪过了吧。现在想它也太迟啦,有些人是专门来考虑犯罪的事儿的。让那些人去想吧。

你生来是个打鱼的,正如鱼生来是条鱼。桑· 彼得罗是个打鱼的,跟老狄马吉奥的爸爸一样。 他总喜欢去想一切跟他有关联的事情,同时因为没有书报看,也没有收音机,他就想得 很多,尤其是不住地想到罪过。他想:你把鱼弄死不仅仅是为了养活自己,卖去换东西吃。 你弄死它是为了光荣,因为你是个打鱼的。它活着的时候你爱它,它死了你还是爱它。你既 然爱它,把它弄死了就不是罪过。不然别的还有什么呢? “你想得太多啦,老头儿。”他高声说。 他想:你倒很乐意把那条鲨鱼给弄死。可是它跟你一样靠着吃活鱼过日子。它不是一个 吃腐烂东西的动物,也不像有些鲨鱼似的,只知道游来游去满足食欲。它是美丽的,崇高的, 什么也不害怕。 ?? 风在不住地吹,稍微转到东北方去,他知道,这就是说风不会停息了。老头儿朝前面望 了一望,但是他看不见帆,看不见船,也看不见船上冒出来的烟。只有飞鱼从船头那边飞出 来,向两边仓皇地飞走,还有就是一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。 7.老渔夫为什么会想起“老狄马吉奥”? 答: 8.老渔夫把大鲭鲨弄死了,为什么会觉得这是一种“罪过”? 答: 9.最后一段的景物描写,有什么特点和作用? 答: 三、一法一练——独白 独白,是文学作品中人物语言的表现形式之一。指人的自思、自语等内心活动。通过 人物内心表白来揭示人物隐秘的内心世界,能充分地展示人物的思想、性格,使读者更深刻 地理解人物的思想感情和精神面貌。如果拿独白与自由联想比较一下,可以发现,前者运用 的是语言,后者运用的是形象;前者较有节制,后者甚为随意;前者较为理性,后者感情色 彩较浓。 阅读下面的文字,完成文后题目。 主要人物:阿庆嫂:春来茶馆的老板娘,中共地下工作者。 刁德一:忠义救国军参谋长。 胡传魁:忠义救国军司令。 胡传魁: 想当初, 老子的队伍才开张, 拢共才有十几个人, 七八条枪。

遇皇军追得我,晕头转向, 多亏了阿庆嫂, 她叫我水缸里面把身藏。 她那里提壶续水,面不改色无事一样, 骗走了东洋兵,我才躲过大难一场。 似这样救命之恩终身不忘, 俺胡某讲义气,终当报偿。 阿庆嫂: 胡司令, 这么点儿小事儿,您别总挂在嘴边儿上, 当时我也是急中生智, 事过之后您猜怎么着, 我还是真有点儿后怕呀。 参谋长,烟不好,请抽一支, 胡司令:抽一支! 刁德一:这个女人那,不寻常。 阿庆嫂:刁德一有什么鬼心肠? 胡传魁:这小刁,一点面子也不讲。 阿庆嫂:这草包倒是一堵挡风的墙。 刁德一:她态度不卑又不亢。 阿庆嫂:他神情不阴又不阳。 胡传魁:刁德一,搞得什么鬼花样? 阿庆嫂:他们到底是姓蒋还是姓汪? 刁德一:我待要旁敲侧击将她访。 阿庆嫂:我必须察言观色把他防。 刁德一: 阿庆嫂, 适才听得司令讲, 阿庆嫂真是不寻常。 我佩服你沉着机灵有胆量, 竟敢在鬼子面前耍花枪。 若无有抗日救国的好思想, 焉能够舍己救人不慌张。 阿庆嫂:

参谋长休要谬夸奖, 舍己救人不敢当。 开茶馆,盼兴望, 江湖义气是第一桩。 司令常来又常往, 我有心,背靠大树好乘凉。 也是司令的洪福广, 方能遇难又呈祥。 刁德一: 新四军久在沙家浜, 这棵大树有荫凉。 你与他们常来往, 想必是安排照应更周详。 阿庆嫂: 垒起七星灶, 铜壶煮三江。 摆开八仙桌, 招待十六方。 来的都是客, 全凭嘴一张。 相逢开口笑, 过后不思量。 人一走,茶就凉。 有什么周详不周详。 胡传魁:哈哈哈?? (选自革命现代京剧《沙家浜》唱段《智斗》) 10.文中画横线的句子是阿庆嫂和刁德一的独白,请据此分析这两个人物的性格特点。 答:

答案
1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C

7.老狄马吉奥也是渔民的儿子,当时的棒球好手。他脚上虽然长着骨刺,但打起球来依然生 龙活虎,他是一个“硬汉”,老渔夫桑地亚哥很崇拜他。老渔夫想起他,是对自己的鼓舞 和鞭策。 8.在老渔夫看来,大鲭鲨跟自己一样“靠着吃活鱼过日子”。“它不是一个吃腐烂东西的动 物,也不像有些鲨鱼似的,只知道游来游去满足食欲。它是美丽的,崇高的,什么也不害 怕”,它也是一条硬汉子。把强大的对手打败,是很幸福的,也是可惜的,弄死它是出于 无奈。 9.特点:昏暗、孤寂、苍凉、阴险,远离人烟,深不可测。 作用:暗示桑地亚哥孤立无助的悲凉和所处环境的艰险。 10.阿庆嫂:谨慎小心,机智勇敢,聪明灵活。 刁德一:老奸巨猾,阴险狡诈,自作聪明。


相关文章:
【同步参考】2014高中语文人教版必修三配套练习:第3课 老人与海]
【同步参考】2014高中语文人教版必修三配套练习:第3课 老人与海]_高中教育_教育专区。【同步参考】2014高中语文人教版必修三配套练习:第3课 老人与海] ...
2014《学案导学设计》高二语文配套练习:第3课 老人与海(新人教版必修3) Word版含答案]
2014《学案导学设计》高二语文配套练习:第3课 老人与海(新人教版必修3) Word版含答案]_高中教育_教育专区。2014《学案导学设计》高二语文配套练习:第3课 老人与...
【同步参考】2014高中语文人教版必修三配套练习:第3单元 单元检测]
【同步参考】2014高中语文人教版必修三配套练习:第3单元 单元检测]_高中教育_教育专区。【同步参考】2014高中语文人教版必修三配套练习:第3单元 单元检测]第...
人教版高中语文必修三第3课《老人与海》导学案及答案
人教版高中语文必修三第3课老人与海》导学案及答案_语文_高中教育_教育专区。第3课【课标定向】 学习目标: 《老人与海》 导学案 1950 年圣诞节后不久,海明威...
【同步参考】2014高中语文人教版必修三配套练习:第2课 祝福]
【同步参考】2014高中语文人教版必修三配套练习:第2课 祝福]_高中教育_教育专区...下列加点的字,读音全都相同的一项是 3.下列对加点字词的解释,有误的一项是 A...
2015届高中语文人教版必修3同步练习:3 老人与海
2015届高中语文人教版必修3同步练习:3 老人与海_高三语文_语文_高中教育_教育专区。人教版语文必修 3 老人与海 诺贝尔文学奖获奖感言 海明威 我不善辞令,缺乏演说...
2013-2014学年高一语文人教版必修三拓展作业 第3课 老人与海 Word版含解析]
2013-2014学年高一语文人教版必修三拓展作业 第3课 老人与海 Word版含解析]_高中教育_教育专区。2013-2014学年高一语文人教版必修三拓展作业 第3课 老人与海 ...
新人教版语文必修三:第3课《老人与海》教学参考资料
新人教版语文必修三:第3课老人与海》教学参考资料_语文_高中教育_教育专区。【结】人教必修 3 第 3 课《老人与海》教学资料一、学习探究 1 .本篇小说中的...
【同步参考】2014高中语文人教版必修三配套练习:第9课 劝学]
【同步参考】2014高中语文人教版必修三配套练习:第9课 劝学]_高中教育_教育专区。【同步参考】2014高中语文人教版必修三配套练习:第9课 劝学]第...
更多相关标签: