当前位置:首页 >> 其它课程 >>

分腿腾越横箱教学设计


分腿腾越横箱教学设计
一、指导思想与理论依据 本课根据体育课程标准,结合“健康第一”的指导思想,以学生发展为中心,充分发挥 学生的主体作用,以提高学生体育意识和能力为着眼点,教学中教师起到引领、参与、促进 的作用。根据八年级学生身心特点、人体活动生理变化规律、运动技能形成规律和教材的特 点,本着由浅入深、由易到难循序渐进的原则,通过讲授式、体验式、合作式教学,使学生 逐

渐掌握分腿腾越的技术动作,对体验体育的乐趣,培养学生的意志品质、集体主义精神及 合作能力起到了良好的促进作用。 二、教学背景分析 1.教材分析 “分腿腾越”属于支撑跳跃教材,选自人教版水平四八年级体育与健康,是一项发展学 生腿部和上肢爆发力的运动项目, 对增强肩臂、 腰腹和下肢肌肉及关节韧带的力量有良好的 促进作用。它具有很强的挑战性,颇受中学生喜爱。教学中教师必须使学生学会自我保护和 相互保护帮助的技能, 通过分腿腾越的教学可以培养学生勇敢顽强的意志品质, 增强学生体 质。 教学重点:快速推手 教学难点:腾越器械时,两腿制动挺身。 2.学情分析 八年级学生曾在七年级学过体操支撑跳跃教材,感觉并不难,但跳好并不易。由于学生 上下肢力量不足,而且部分学生胆小,心理上易产生畏难现象。因此,教师在教学中应加以 正确引导,采用多种练习形式来激发学生的练习兴趣,挖掘每个学生的潜力,使多数学生都 能掌握动作。 同时关注个体差异, 对于较差的同学要耐心辅导、 多加鼓励, 加强保护与帮助, 防止伤害事故的发生。 3.教学策略

本次课尝试把讲授式、 体验式、 合作式教学相结合, 使学生积极主动地投入到学习之中。 通过各种教学方法和手段逐步使学生掌握动作技能, 使学生在活动中体验到成功的喜悦。 游 戏“向国庆献礼”培养学生勇敢顽强的拼搏精神和注意安全的习惯,充分发挥主观能动性, 使学生善于观察,发现、分析、解决问题,按照游戏方法和规则合理科学地进行游戏。 三、学习效果评价 1.自我评价: 在学习过程中, 学生对自己在本课中的学习状态以及在集体活动中自己的 表现进行自我评价。 评价方式:自我击掌鼓励或用语言描述。 2.同伴评价:在分组练习过程中,学生之间根据自己及对方的表现进行相互评价。 评价方式: 每个小组选出在本课学习过程中表现突出以及进步最大的同学, 鼓掌激励并 为他们搭建展示的平台。 3.教师评价:在学习过程中,教师始终关注学生的学习状态。 评价方式:教师通过观察、个别辅导、语言激励以及为全班同学进行展示,提高学生学 习积极性。 四、本课特点 1.根据学生的年龄特点和心理特征,本课大量采用合作学习及挑战比赛等形式和手段, 在提高教学效果的同时,也加强了合作意识和竞争意识的培养。 2.推手即时贴和悬挂气球的使用,对于教材难点的突破起到了重要的作用。 3.从学习态度、情绪表现、学习的水平状况及合作效果等多方面对学生进行多元评价, 从而实现对全体学生的全面关注。 4.自制器材:活动挂图和悬挂气球起到强化提示的作用。


相关文章:
水平三(五年级)分腿腾越山羊教学设计
水平三(五年级) 水平三(五年级)分腿腾越山羊教学设计 一、 指导思想本节课以...跳上成两臂侧 举分腿站立— 挺身下(横箱) 分组练习 与同伴协作 完成练习, ...
横箱分腿腾跃教学设计
横箱分腿腾跃教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。横箱分腿腾跃教学设计 一、指导思想与目标:本课以“健康第一”为指导思想。在横箱分腿腾越运动中,学生通过参与...
分腿腾越教学设计
分腿腾越教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。体育与健康课程“创新杯”教师说课...改进方法:纵箱上设置不同的标志线; 横箱上方设置标志物。 改进重点:手远撑(...
横箱屈腿腾越教学设计
横箱屈腿腾越教学设计张明一、 指导思想 横箱屈腿腾越是高一年级男生所学教材,...课前,对学生情况进行了解,知道学生在初中都学过分腿腾越(山羊)的练习,学生整 ...
横箱屈腿腾越教学设计,教案
体育教学设计 课题:横箱腿腾越教学设计单位:庄河一中 任课教师:王誉澔 一、体育教学设计(一)教学指导思想 本课以“阳光、快乐、健康体育”为指导思想,以《体育...
横箱分腿腾跃教学设计
横箱分腿腾跃教学设计 单位:岭子中学 年级:七年级 姓名:吕志博 一、指导思想与目标:本课以“健康第一”为指导思想。在横箱分腿腾越运动中,学生 通过参与各种有...
横箱分腿腾越教学设计
横箱分腿腾越教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。教材 横箱分腿腾越(6.3)——游戏 教 ? 认知目标:让学生了解横箱分腿腾越第二腾空练习方法,培养自主 学目标 ...
七说说课稿王海云《横箱分腿腾跃》
(五)分层教学 四、教学设计 个别辅导(六)课堂小结 回归目标 结合《横箱分腿腾越》 (第三课时) 的教学设计来说明我校高中体 操新授课的课堂教学模式 设计思想:...
横箱分腿腾跃教案
横箱分腿腾跃教案支撑跳跃:横箱分腿腾跃 教学内容 通过横箱分腿腾越动作第二次课的学习,学生能说出横箱分腿腾越动作分为助跑、踏跳、腾空、落 教学 地 4 个...
《支撑跳跃》教学设计及反思
《支撑跳跃》教学设计及反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《支撑跳跃》...伸撑箱、顶肩推手、提臀分腿、展髋挺身、缓冲落地 3、教师展示:屈腿腾越横箱...
更多相关标签: