当前位置:首页 >> 数学 >>

高考数学模拟新题集锦第一部分传统内容一、集合与常用逻辑用语


维普资讯 http://www.cqvip.com

编 者 的 话  “ 高 考数 学模 拟 新 题 集 锦 ” 是 本 刊 试 题 研 究组 在 第 1 ~2合 期 上 推 出 的 传 统 内容 . 与往年 所不 同的是, 今 年 的 试 题 

分 为 课 本 传 统 内容 和 新 增 内容 两 大部 分 , 每一部 分均由若干小专题

组成 ; 试题 的总量减 少 了, 每 道 题 后 均 附有 作 者 选 题 的 意 图及  相 关说 明 ; 为 进 一 步 提 高试 题 编 选 质 量 , 充 分体 现 “ 新题” 集“ 锦” 这一主题 , 在组稿 时, 绝 大 部 分 专 题 都 是 同 时 约 请 两 位 作 者 分 别 撰 
写初 稿 的 , 然后 再 从 初 稿 中 选题 戍 文. 本- I   T 】 试 题 研 究 组 核 心 小组 的 老 师 统 审 了全 部 文 稿 , 并 对 部 分 试 题 做 了 必要 的 调 整 和 更 换.   桐 子 老 师 对 全 文 做 了文 字上 的修 改 和 润 饰 工 作 .  

参 与 本 文 审 改 和 统 稿 工 作 的老 师 有 武 功仁 、 秦永 、 岳建 良、 薛党 鹏 以及 金 良 、 陈小鹏 、 毛 仕理、 陈柏 良、 黄桂君 、 徐加华 、 董裕 华.   由衷 的 感谢 各 位 作 者 和 审稿 的老 师 , 是 他 们 把 自 己研 究 试 题 的 最 新 成 果 无 私 地 奉 献 给 广 大读 者 . 我 们 衷 心 希 望 这 些新 的 成 
果能够给 2 0 0 8年 的 高考 复 习 注入 新 的 智 慧 .  

肇鞣一
t;  
—t
;  

 一
D.   {  I _ 厂 (  ) ≤ g(  ) }  


 























 


、 

 

( 改 编题 . 题 目隐藏 全称 量 词与 存在 量 词 , 体 现 了 
向新 课程 过 渡 的用 意 . 能 够考 查学 生 对 充要 条 件 知识  与集 合 知识 的交 汇点 的掌 握情 况 以及 阅读 理解 能力 )  

4 . 已知命 题 P: 关 于  的不 等 式 I  ~ 2 0 0 6   I +I  
2 0 0 8 l >口恒 成立 ; 命 题 Q: 关 于  的函数 Y —l o g 。 ( 2  

河 北 省吴 桥 县吴 桥 中学
选 择 题 

陈 小鹏 

-a x ) 在[ 0 , 1 ] 上 是减 函数 . 若 P或 Q 为真 命 题 , P且 
Q 为假命 题 , 则 实数 a的取值 范 围是 (   A. ( 1 , 2 )  
C . ( 一。 。 , 1 ] U[ 2 , +。 。 )

四川 省 乐至县 吴 仲 良中学  毛 仕 理  1 . 已知 
A. 1 0  

) .  

B . ( 一。 。, 1 ]  
D . ( 2 0 0 6 , 2 0 0 8 )  

M  { 1 , 2 , 3 , …, 9 } . 若 a   E   M, 且 1 0   ) .  
D. 31   B. 27   C. 2 9  

一a EM , 则集 合 M 的个 数 为 (  

( 新 编 题. 本 题 综合 了多 个 知识 点 , 涉 及不 等 式 的 
求解、 函数 的单 调 性 与 真 假 命 题 , 能 够 考 查 学 生 的 基 
础 知识 、 基本 技 能与 问题 转化 能 力)  

( 本 题 为新 编题. 集合 M 的元 素个 数为 9 ( 没 用更 
大数字 ) , 解 题 入 口较 宽 : 可 用 分 类 讨论 思 想 解 答 , 也  可 以用 子集 知识 处理 、 题 目有 较 好 区分 度 , 可 训 练学  生 灵活 处理 问题 的能力 )  
  I 一  

5 . 设函数 厂 (  ) 一— _ _ _ ≠ |  (  E   R ) , 区间 M 一[ 口 ,  
f   f   T 1  

6 ] ( a <6 ) , 集合 N一{ Y     I Y—f( x ) ,  E   M} , 则 使 M 


N成 立 的实数 对 ( 口 , 6 ) 有(   A. 0个  B . 1个 

) .   D. 无数 多个 

2 . 定义A oB 一』  l   z = x y +÷,   ∈ A, Y ∈ B\ . 设  
I {   Y   J  

C . 2个 

集合 A一 { 0 , 2 ) , B一 { 1 , 2 ) , C一 { 1 ) , 则集合 ( Ao B)   oc的所 有 元素 之 和为 (  
A. 3   B. 9  

( 新 编题 . 本题 同 时 出现 了 函数 的定 义 域 和 值 域 
( 都是 数 的集 合 ) , 函 数 式 的结 构 也 比较 新 颖 , 有 一 定  的创 意. 本题 能够 考 查 学 生 对 函数 的 单 调性 的 掌 握 ,  
训 练学 生 用数形 结 合思 想处 理 问题 的 能力 )   6 . 棱 长为 1的 正方 体 ABC D- A   B   C   D   , 集合 M 
= ==

) .  
C. 1 8   D. 27  

( 本题 为改 编题 . 一般“ 定义” 类 题 目只 要求 学 生  计 算 一次 , 而本 题 加 大 了运 算 量 , 学 生 出错 的 可 能 也 

较大, 能 够 考 查 学 生 对 数 学 符 号 的 理 解 能 力 和 运 
算 能力 )  

{ dI  — I PQI , P∈线段 A   C   , Q∈线 段 B   C} , 则集 

合 M 中数值 最小 的 元素 是 (  

) .  
D.  3  

3 . 若 函数 _ 厂 (  ) 和g (  ) 的定义 域 、 值域 都是 R, 则  厂 (  ) >g (  ) (  ER) 成立 的充要 条件 是 (   ) .   A. 存 在一 个 x ( xE   R) , 使得 l 厂 (  ) >g(  )   B . 有无 穷多 个  (  E   R) , 使得 l 厂 (  ) >g (  )   C . 对 于任 意 的 x ( x E   R ) , 都有 厂 (  ) >g(  )  

A . O  

B . 1  

c . 丝 2  

( 新 编题 . 本 题 把 立 体 几 何 与 点 集 知 识 交 汇 在 一  起, 用 集 合 的观 点 探 索 两 条 异 面 直 线 的 距 离 , 设 计 巧 
妙, 有一 定 的难度 . 本 题 能 够 考 查 学 生 对 集 合 语 言 的 

维普资讯 http://www.cqvip.com

正确表 达 意识 , 训练学 生 分析 问题 的能力 )  
7 . 已知 I 口I 一2     I b   I , 命 题 P: 关 于 X 的 方 程 X。   +  X + a ?b= = : 0没 有 实 数 根 , 命题 q : <口 , b> 

数 学思 想 贯穿 于题 目中 , 引导学 生 重 视 向量 的坐 标表  示 在解 题 中 的应 用 )  
1 2 . 设 厂 ( z ) 一z 。 +mX, { XI ,( z ) 一0 , X∈R) 一 x  

∈l L     0 , 詈1 u ,   , 则命题 P是命题 q 的(   ) .  
A. 充分 不必要 条 件 

I 厂 ( 厂 ( z ) ) 一0 , xER) ≠  , 则满 足条 件 的所 有 实 数  的取值 范 围是  .   ( 新 编 题. 本 题 的 亮 点 是 解 题 过 程 中对 方 程 X 。   +mX+m一0的处 理 方法 , 即要求方程 X 。+mX+觚 
一0的解集 是 空集 或和 , ( z ) 一0的解 相 同 , 而学 生很 

B . 必 要不充 分条 件 
C . 充 要条 件  D. 既不 充分 也不 必要 条件 

( 改编题. 本题 是 由教材 习题 混 合 编制 而 成 的 , 涉 

容 易丢 掉  一0 . 本题 考查 集合 相 等基 本 知识 , 同时考  查分 类讨 论思 想 )   1 3 . 若关 于 X的不 等式 I   z 一1   I —I 口 +1   I >I 口 +2     I


及盼辅谚   嵫较多 , 实数方 程系数 是向量式 , 表 面上 
看很 复 杂 , 实 际上 比较基 础 . 本 题 能够 考 查 命 题 之 间  的关 系 、 向 量 的 内 积 以 及 一 元 二 次 方 程 的 根 等 基 
本 知识 )  

I X +2 I 的解集 为 R, 则实 数 a的取 值范 围是 

.  

( 新 编题. 本题 以含绝 对值 的不 等式 为解 题 背景 ,   关注 解题 通法 , 且不等式两边结构类似 , 体 现 了数 学  表达 式 的对称 美. 本 题 能够 考查学 生 用 绝对 值 的几 何  意义解不 等式 的能力, 培 养 学 生 积 极  思 维  的 个 
性 品质 )  

8 . 若 集 合 A、 B、 C 满 足 A  U   B— A   U   C, 则 可 
推得 (   ) .  
A. B— C 

B . AnB—AnC   C . An( c   u B) 一An(c   u A)   D . (c   u A) n   B一(c   u A) n   C   ( 本题 由教 材 习题改 编而 成. 以抽 象 集合 立 意 , 新  颖流 畅 , 背景公 平 , 思维 的切入 点 难 以确 定. 能 够考 查  学生 对并 集概 念 的理 解 的深 刻性 以及 思维 的严密性 )   填 空题  9 . 点集 C   , C 2 , C 。 , C  分 别 表 示 函 数 ^ ( z ) 一( 1   +z ) 。 ,  ( z ) 一( 1 一z ) 。 ,   ( z ) 一( 1 +} X   I ) 。 ,   ( z )   =( 1 一} XI ) 。的图象 , 给 出 以下 四个 命 题 : ①C 1   C 。 ;  
②C 2   C 4 ; ③C l   U   C 2 一C 3   U   C 4 ; ④C l   n   C 2 一C 。 n   C   .  

1 4 . 集 合 M一 { ( z,  ) I  ≤ X) , N一 { ( z ;  ) I   z +Y  
≤2 ) , P一 { ( z,  )  ≥0 I ) , 若 T—M N   Nn   P, 点 A( x,   ) ∈T, 则X +3 y的最 大值 是  .   ( 新 编题. 本 题 把 线 性 规 划 的 内容 放 在 集 合 题 目   里, 形 式新 颖别 致. 因为涉 及集 合 知识 , 需 要 学 生 临时  转 化 才能解 题. 本题 考查 集合 的运 算 和线 性 规 划等 基 
本 知识 )  

1 5 . 对 于 任 意 正 整 数  , 定义 “   的双 阶 乘  ! ! ”  
如下 :  

当  是 偶 数 时 ,  ! !  
? … ?



 

?

(   一 2) ? (  一 4 )  

其 中真命题 的编号 为  .   ( 本题 由教 材 习 题 改 编 而 成. 能 够 考 查 学 生对 集  合 的概念 、 函数 的基本 性 质与 图象 的理解 水 平 以及 数 
学符 号语 言 的理解 能力 )  

6 ?4 ?2:  
一   ?

当  是 奇 数 时 ,  ! !  
? … ?

(   一 2) ? (   一 4)  

5 ?3 ? 1 .  

现 在有 如下 四个命 题 :  
①( 2 O O 7   1   1 )?( 2 0 0 8   1   1 ) 一2 0 0 8   1 ;   ②2 0 0 8   1   1—2   ? 1 0 0 4   1 ;  

1 0 . 方程 I g ( z 一口 ) 一2 ( 1 g   z —l g   3 ) 至 少 有一 个 实  数根 的充要 条件 是  .   ( 本题 由教 材 习 题 改 编 而 成. 能 够 考 查 学 生对 充  要条 件 的理解 和 对数 方 程 的解 法 以及 对 数 方 程 的讨 

③2 0 0 8   1   1的个 位数 是 0 ;   ④2 0 0 7   1   1的个 位数 是 5 .   其 中正确 的命题 有  .   ( 改编题 . 本 题定 义 了一种 新“ 阶乘” , 能 够 考查 学  生 对 阶乘概 念 的理解 水平 、 数学 符 号 的理 解 能力 以及  分 析 问题 、 解决 问题 的能 力)  

论, 根 据 已知条 件 列 出 等 价 的 不 等式 组 , 或 结 合 函 数 
图象 加 以 解 决 , 这 种 方 法 在 高 中 数 学 中 有 广 泛 
的用途 )     ‘

1 1 . 已知 集 合 M 一 { 口I 口 一( 2 t +1 , 一2 —2 t ) , t  
∈R) , N一 { b I   6 一( 3 £ 一2 , 6 t +1 ) , t ∈R) , 则 Mn   N 中 
元 素 的模为  .  

1 6 . 设集 合 A一{ XI z 一1 2 m+8 n , m,  ∈Z) , 集合 
B一 { Y   J   Y一 2 0 a +1 6 b , 口 , b ∈Z) , 则集合 A   n   B与 A   U   B的关 系是  .  

( 新 编题  本题 出现 了以向量 为 元 素 的集合 , 比较 
新颖, 而 交集 的求 解 本 身 也 不 落 俗 套. 能 够 考 查 学 生  的应 变 能力 , 训 练学 生 的 运 算 技 能 , 把 转 化 与 化 归 的 

( 新 编题 . 用 巧 妙 的数 学 变形 解 决 问题 是本 题 的  亮点 . 本 题考查 集 合 的运 算 、 集 合 间 的 关 系 等 基本 知 

维普资讯 http://www.cqvip.com

识, 但 人手 容易 变 形难 , 能 够 训 练 学 生 的逆 向思 维 能 
力、 变通 能 力)   解 答题  1 7 . 设所 有可 表示 为两 整数 的平 方差 的整数 组 成 

行 第   列 的 数 为 n   一 { ;   茎   ;  
( I) 求该 数 表 中每列 至少 有 多少个 1   ( Ⅱ) 用  表 示该数 表 中 1的个 数 , 并证 明 :  ≥ 7 ;  

的集合 为 M.   ( I) 证 明所有 奇数 都 属于 M ;   ( Ⅱ) 为使 偶数 2 £ ∈M , t 应满 足什 么条 件 ?  
( Ⅲ) 证 明属 于 M 的两 个整 数之 积属 于 M .   ( 新 编题 . 题 目构思 巧 妙 , 类 似数 字游 戏 , 又 是 一 

( Ⅲ) 请构 造 出集 合 { 1 , 2 , …, 7 } 的 7个 不 同子 集 
A   , A。 , …, A   , 使得 A   , A。 , …, A  满 足题 设条 件 ( 写  出一 种答 案 即可 ) .  

( 新编题 . 本 题 以集 合知 识 为载 体 , 能 够 考查 信息  处 理加 工 能力 以及逻 辑 推理 能力 )  
参考 答 案 
选择题 
1 . D; 2. C; 3 . D; 4 .D ; 5 . A; 6. D; 7 . B; 8 . D.  

个小 的探 究 问题 , 反 映 了元 素 与 集 合 关 系 的 紧密 性 、  
趣 味性. 本 题 能 够 考 查 计 算 能 力、 转 化 能 力 与 推 
理 能力 )  

1 8 . 已知{  } 是 等差数列 , d为公差且不为 O , 口   和d   均为 实 数, 它 的 前  项 和 记 作  , 设 集 合 A 一 

填 空题 

9 . ③④ ; 1 0 . 口 ≤÷ ; 1 1 . √ 5 ; 1 2 . [ o , 4 ) ; 1 3 . ( 一3 ,  
O ) ; 1 4 . 4 ; 1 5 . ①② ③④ ; 1 6 .AnB= AUB.  

{ (   , 詈 ) J   E N   } , B 一 {   ,     I 1   一   一 1 ,   ,   ∈ R } .  
试 问下 列 结 论 是 否 正 确 , 若 正确 , 给予证 明; 若 不 正  确, 举 例说 明.  

解答 题 
1 7 . (I) 设  E  Z, ‘ . ‘ 2 n一 1一  一 (  一 1 )  , . ‘ . 2  


( I) 以 A 中 的 元 素 为 坐 标 的点 都 在 同 一 条 直 
线上;   ( Ⅱ) AnB 至 多 有 一 个 元 素 ;  

1E M .  

( Ⅱ) 若 2 £ ∈ M, 可设 2 t —  一 . ) , 。 一(   +Y )  
(   — ) .  


( I ] I ) 当口   ≠O时 , 一定 有 AnB≠  .  

‘  +  与  —Y的奇偶 相 同 , 即同是 奇 数 或 同是 

( 改 编 题. 本 题 为 探 索 性题 目, 综合性强, 属 中等  难度 题 , 很适 合作 为 集 合 部 分 的解 答 题 . 能够 综 合 考  查集 合 、 数列 、 直线 与 圆锥 曲线 的位 置关 系 等基 础 知 
识 以及 解 决综 合性 问题 的能 力 )   1 9 . 已知 函数 - 厂 (  ) 一 。 +( 口 +1 )  +l g I 口 +2 I ( 。  
∈R, 且 口 ≠ 一2 ) .  

偶数 , 而 2 £ 是 偶数 ,  
. .  

+  与  — Y都 是 偶 数 , 则(  + Y) (  — )  

一4 k( 最E Z),  

I . . t 应是 偶数 .  
( I l I ) 设 PE   M, q   E   M, 即 P—  一 Y 。 , q 一“   一 

(  , Y, “ ,  是适 当的整 数 ) , 则 
P ?q 一 (  。 一 。 )( “ 。一 。 )   一  “  一 。  。 一 Y。 U 2 + Y。  


( I) 若 - 厂 (  ) 能表 示 成 一 个 奇 函数 g (  ) 和 一 个  偶 函数 (  ) 的和 , 求 g (  ) 和 (  ) 的解 析式 ;  

(  。 “ 。+ Y   。+ 2 xu y v) 一 (  。  。 + Y   “ 。   +2 x u y v )  

( Ⅱ) 命题 P: 函数 - 厂 (  ) 在 区间[ ( 口 +1 ) 。 , +。 。 ) 上  是 增 函数 ; 命题 q : 函数 g (  ) 是 减 函数. 如果命 题  且 
q为假 , P或 q为真 , 求 n的取值 范 围 ;   ( Ⅲ) 在( Ⅱ) 的条件 下, 比较 - 厂 ( 2 ) 与 3 一l g   2的 
大小 .  
一 一

( xu +y v ) 。 一( xv +y u ) 。 E  M.  

( 本题 由教 材 习题 改 编 而成. 立 意新 颖 , 衔 接 自然  流畅 , 在考 查命题 知识 的同 时 , 主 要 考查 命题 转 换 、 逻  辑 推理 和分析 问题 的能力 , 还 能够 考 查学 生 从 条件 中  提 炼 出解 题关 键 信息 的能 力 )  
2 O . 对 于某 些正 整 数  , 存在 A   , A 。 , …, A  为 集  合{ 1 , 2 , …,  } 的  个 不 同 的子 集 , 满足下列条件: 对  任意 不大 于 n的 正整 数 i 、 j , ①i  A   , 且 每个 A  至少 

1 8 . ( I ) 鲁 一 丢 ( n   + n   )   . 点 ( 、   n   , 鲁 ) ,   在 直 线   一   丢   + 丢 n   上 .  
㈩   联 立  一 一  

有一 组解 .  

( I ] I ) 不正 确. 取 口   一1 , d 一1 , 则( Ⅱ) 中方程 组 的 

含有 三个 元素 ; ②i EA  的充 要 条 件 是 

A   ( 其中 i  

解 为 ( 一 _ 主 _ , 一 } ) , 与 ( n   , 鲁 ) 的 横 、 纵 坐 标 为 正  
矛盾 .  

≠  ) . 为 了表示 这些 子集 , 作  行  列 的数 表 , 规定 第 

维普资讯 http://www.cqvip.com

1 9 .① 。 . . 厂 ( z ) 一g ( z ) +h ( z ) , g ( 一z ) 一- -g ( x ) ,   ^ ( 一z ) 一^  ) , . . . 厂 ( -x ) 一 -g ( x ) +^ ( z ) ,  


A. 0  

B.1  

C. 2  

D. 4  

( 新 编题 . 将 三角 函数 、 指数 函 数等 知识 交 汇在 一  起, 考 查超越 方程 根 的个数 问题 . 从正、 余 弦 函数互 相  联 系切 入 , 以区 间 上 函数 值 域 的有 界 性 展 开 思 维 , 化  归 为指 数 函数 图象与单 位 圆的交 点 问题 , 突 出等价 转 
化 的思 想 )  

f g ( z) +^ ( z ) 一z   +( n +1 ) z +l g I a +2 l ,  

。 。 { 卜 一 一 g ( z ) + ^ ( z ) 一 z   一 ( n + 1   )   + 1 l   g   1 n + 2 l ,  
解得 g ( z ) . 一( 口 +1 ) z, ^ ( z ) 一z   +l g I n +2   1 .  

( Ⅱ  ‘ 函 数, ( z ) 一  
?
. .

)   一  
厶 

十l g I n +2 I 在 区 间[ ( n +1 )   , +。 。 ) 上 是增 函数.  
( n +1 ) z ≥ 一 
厶 

2 . 若 对任 何 z∈E o , 1 ] , 不等式 1 一k x≤ 
1- 广z 

, 解得 n ≥ 一1或 n ≤一   且 

≤1 一l x恒 成立 , 则 一定 有 (  
1  

) .  
1  

n ≠ ~2 . 又 由函数 g ( z ) 一( n +1 ) z是减 函数 , 得n +1   <0 , . 。 . n < 一 1且 n≠ 一 2 .. ‘ . 命 题 p 为 真 的 条 件 

A.  ≥0 , z ≥÷ 
。  
1   1  

B .  ≥0 , z ≤÷
1  

2 +d 2  
1  

 

是: n ≥一1 或n ≤一号且 n ≠一2 . 命题 q 为真的条件 
是: n < 一1 且n ≠ -2 , 由条 件 知命 题 p 、 q有 且 仅 有一 

C ‘   ≥ 专’ 2 ≤ 言  

D ‘   ≥ 专   ≤  

( 改编 题. 求 含 多 个 参数 的 不 等 式 中某 个 参数 取  值 范 围的 问题 是 高考命 题 的一个 热 点 , 这类 问题一 般 
都 是利 用 函数观 点 , 将其 降元化 归 为二 次 函数 在 区问  上 恒成 立 的问题 , 或选 择 主元 , 构造 函数 , 形 助 数 构建  不 等式 等方 法 )   3 . 已知 函数 ,( z)一2  +l o g 2 z, 若 n   一 0 . I n   ( 其中r l ∈N  ) , 则 使得 I f ( a   ) 一2 0 0 7 I 取 得最小 值 的  的值是 (  
A.1 0 0  

个是真命题 , 故n >一昔.  
( Ⅲ) 由( I) 得 , ( 2 ) 一2 a +l g   I   n +2   I +6 . 又。 . 。 n  

>一詈, .   . 厂 ( 2 ) 一2 a +l g ( n +2 ) +6 . 设函数 ( n )  

一2 a + l g ( a + 2 ) + 6 , 。 ? 。  ( n )  2 +   L 一 > 0 ,  

) .  
B. 1 1 0   C. 11   D.1 0  

. . . 函 数  ( n ) 在 区 问 『 一 号 , + o 。 ) 上 为 增 函 数 . 又  

( 改编题 . 将绝对值 、 指 数 和对数 运算 及 函数 、 数列 

。 . .   ( 一 号 ) 一 3 一 l g   2 ,   当n >一   3 时 ,  ( n )  
>   ( 一 号 ) , 即 厂 ( 2 ) > 3 一 l g   2 ?  
2 0 . ( I) 由①知 数表 中每列 至 少有 3个 1 .   ( 1 I )① 中 的 i   Ai , 表 明数 列 的对 角线 上 的数字 

等知识 交汇在一起 , 凸显选 择题 求解 的逆 向思 维 , 抓住  差 的绝对值 的意 义 , 借 助 指 数和 对 数 函数单 调 性进 行  估算 和判断 , 考查学 生应用数学 知识估算求 解的能力 )   4 . 过 曲线 z  —n   ( n ≠0 ) 上 任 意 一 点处 的切线 与 
两 坐标 轴构 成 的三角形 的面积是 (   ) .  

都是 0 , ② 表 明 除这 条 对 角线 以外 , n   和n  恰 好 一个  为 1而另一 个 为 0 , 故 数 表 中共 有  个 1 . 又数 表 

A. n  

B . √ 2 n  

C . 2 n  

D . 不确定 

( 改编题 . 利 用 导 数 的几 何 意义 解决 曲线 的切 线  问题 在 高考 中常 被 考 到 ,导 数 是 研 究 函数 形 态 的重  要武 器 之一 , 导 数 问题 常 涉 及 函数 的单 调 性 、 方 程 的  根、 极值 、 最值 等 )   每列 至少有 3个 1 , 所 以整 个 数 表 至少 有 3  个 1 , 因 
此有  ≥3  , 解 得 ≥ 7 ;  

5 . 命题 P : 不 等式 l g [ x ( 1 一z ) +1 ] > 0的解 集 
为{ z   1   0 < z< 1   I ) ; 命 题 Q: 在 AABC 中 , A> B 是 

( Ⅲ) 可 以构 造 A   一{ 2 , 3 , 4 ) , A2 一{ 3 , 5 , 6 ) , A。  


{ 4, 5 , 7 ) , A  一{ 2 , 6 , 7 ) , A  一{ 1 , 4 , 6 ) , A6 一{ 1 , 3,  

7 ) , A, 一{ 1, 2, 5 ) .  

c 。 s   (   + 詈 ) < c 。 s   ( 詈 +   ) 成 立 的 必 要 不 充 分 条  
件. 则(   ) .   A. P 真 Q 假  B . P 且 Q 为真  C . P或 Q 为假  D . P 假 Q 真  ’   (改编 题. 本 题是 对 对数 不 等 式 与三 角 形 中不 等 

_

 

画愈 @ 固 愈 

陕西 省汉 中市 洋县 中学  刘大鸣  张培 强 

湖南 省祁 东县 育贤 中学  高明 生 


选 择题 

式所 构 成 的命 题 的真假 判 断 , 实 质是 解 对数 不 等式 以  及 三角形 中的三 角 变 换. 能够考查对数方程 、 三 角 恒 
等变 形 等基础 知识 )  
6 . 设 方 程 2 ~ 一 I   l g   z   I的 两 个 根 为 z   、  

1 . 方程 2   种一 C O S   在[ 0 , 2 7 【 )上 的 根 的 个 
数为(   ) .  


相关文章:
高三第一轮复习集合与常用逻辑用语练习题含答案
高三第一轮复习集合与常用逻辑用语练习题含答案_高三数学_数学_高中教育_教育专区。高三第一轮复习函数与基本初等函数练习题含答案 ...
第一部分 集合与常用逻辑用语
第一部分 集合与常用逻辑用语_高三数学_数学_高中教育_教育专区。2017高考一轮...暂无评价 29页 2下载券 高考数学模拟新题集锦第... 暂无评价 4页 免费 ©...
2015年全国各地高考模拟数学试题汇编集合与常用逻辑用语(理卷B)
2015年全国各地高考模拟数学试题汇编集合与常用逻辑用语(理卷B)_数学_高中教育_教育专区。专题 1 集合与常用逻辑用语、复数与算法 第1集合与常用逻辑用语(B)...
2016版高考数学 第一章 集合与常用逻辑用语专题演练 文(含两年高考一年模拟)
2016版高考数学 第一集合与常用逻辑用语专题演练 文(含两年高考一年模拟)_数学_高中教育_教育专区。第一集合与常用逻辑用语考点 1 集合 两年高考真题演练 ...
2014年高考数学分类汇编(高考真题+模拟新题)集合与常用逻辑用语 理
2014年高考数学分类汇编(高考真题+模拟新题)集合与常用逻辑用语 理_高考_高中教育_教育专区。A 单元 集合与常用逻辑用语 ) A1 集合及其运算 2 1.[2014·北京卷...
2014年高考数学分类汇编(高考真题+模拟新题)集合与常用逻辑用语 理
2014年高考数学分类汇编(高考真题+模拟新题)集合与常用逻辑用语 理_高考_高中教育_教育专区。A 单元 集合与常用逻辑用语 ) A1 集合及其运算 2 1.[2014·北京卷...
高考第一轮复习——集合与常用逻辑用语-1
高考第一轮复习——集合与常用逻辑用语-1_数学_高中教育_教育专区。年 级 ...条件是每年高考 的必考内容,题量一般为 1~2 道,多以选择题或填空题的形式...
高中数学典型例题解析:第一章 集合与常用逻辑用语
高中数学典型例题解析:第一集合与常用逻辑用语_数学_高中教育_教育专区。学得好不如学得巧!掌握典型例题,突破高考重难!第一章一、知识导学 集合与常用逻辑...
2015高三数学集合与常用逻辑用语测试题
高三数学章末 综合测试题(1)集合与常用逻辑用语一 大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,下面 是编辑老师为大家整理的...
更多相关标签:
集合与常用逻辑用语 | 集合与逻辑用语 | 英语课堂教学用语集锦 | 教师评课用语集锦 | 书法用语集锦 | 书法创作用语集锦 | 2016网络用语大集锦 | 四川话日常用语集锦 |

相关文章