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班级管理上的经验和建议


班级管理上的经验和建议
车德萍 在班级管理中要真正的关爱每一位学生,我是这样做的: 1.理智公正。在教育中,我对学生的爱是理智的,而不是盲目、 冲动的。因权势而爱,因门第而爱,因金钱而爱,这种爱会败坏社会 风气,污染学生纯洁的心灵。 2.坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时,我耐心开导, 不挖苦、不训斥,不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。如有的学 生因作业没写好,

或没有按我的要求去做的,我不是像有的老师那样 让学生写上十遍、二十遍,而是单独找他谈话,帮他找出原因。不心 罚。“心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚,它是与体罚相对应而 言的。比如,有的教师说学生“生来就不是读书的料,还有脸往这儿 坐。” “死榆木疙瘩!”??这种心罚侮辱了学生的人格,刺伤学 生的自尊心,伤害他们的情感,损伤了他们为人的尊严。大家想想, 学生真的遇上这样的老师日子该多难过。所以,我们应爱护学生。维 护其自尊心,尽量避免对学生造成伤害。 3.严爱结合。现实中往往爱好学生易,爱差学生难。我就要求 自己不仅要爱“小天鹅”,还要爱“丑小鸭”。采取学生能够理解、 接受的方式对待学生,即严爱结合。首先,我善于在尊重关爱学生的 基础上对学生提出严格要求。其次,我善于在严格要求的过程中去体

现对学生的尊重友爱,努力创条件,使他们获得成功。并且做到爱得 得体、严而有理、有度、有方与有恒。 建议: 1、 从低中年级多发展些少先队员参加大队部工作,这样可 以带着这些小同学去熟悉工作环节, 教给他们工作方法。 2、 建立“环保小卫士”的短期评比,评上的同学可以佩戴 “环保小卫士” 标志, 激发大家争当 “环保小卫士” , “爱 我校园”的热情。 3、 希望多联系课本(如《综合实践活动》《科学》等)开 、 展活动,让同学们寓教于乐; 4、 要多走出校园,用自己的力量为社会多做贡献。


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