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梅竹言志(新版八年级)


花鸟册页 赵之谦 清代

你喜爱梅花、翠竹吗?你 怎样理解它们在中国文化中的 象征寓意?

思考·练习 你对梅花、竹子的象征 寓意还有哪些了解?托物言 志是中国传统艺术中常用的 表现手法,请列举出其他用 于象征某种精神、品格、感 情的植物和同学们交流。

学习活动一 欣赏梅花作品,分析其中 的寓意和表现手法。通过临

摹 学画梅花,体会画法程式以及 笔墨变化的美感,并和同学交 流感受。

比较款识的 书法,从线条组 织、墨色变化等 方面体会梅树枝 干用笔的书法意 味。

寻梅 吴昌硕

清代

画梅先画枝干,画枝干要做到立意为 先,分清主次。 用笔讲究书法的意味,中锋、侧锋用 于不同线条的表现。运笔疾速果断,表现 枝干的挺拔。用墨要有浓淡干湿的变化, 画出老干、新枝等不同感受。 枝干留出部分空白为添花之用。

点花或勾 花时要把握花 瓣的朝向和前 后关系,花朵 的组织要讲究 聚和散,避免 平均分布。

红 梅 现 代 齐 白 石

思考·练习 罗聘与李方膺的两幅梅 花一繁一简,给人截然不同 的视觉感受,对比赏析两幅 画,谈谈你从中体会的不同 的意境。 模仿教材图示方法,用 带箭头的动态线分析一幅梅 花作品,标示梅树枝干的伸 展势态,理解作品布局的意 向。

梅花 清代

李方膺

三 色 梅 轴 清 代 罗 聘

花果册之一 清代 金农

学习活动二 欣赏墨竹作品,体会其中 表达的意境。学习传统程式技 法,画一幅墨竹图。

咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
郑板桥
竹 石 图 清 代 郑 板 桥

老干新枝

左出枝

嫩干生枝

竹竿中长上 下短,只需弯节 不弯干,节节画 下,笔意贯穿。 承接上下节点, 稍弯以表现竹竿 圆浑的体积。从 节上分左右生枝。 行笔疾速,线条 遒劲。

片羽

横舟

偃月

叶片的组合既要符合竹子的造 型规律,又要表现生动的情趣。

惊鸦

落雁

金鱼尾

画竹叶要果断用笔,以提按控制 笔锋画出竹叶的不同形状,实按而虚 起一抹便过。竹叶的分布同样要有聚 有散,墨色浓淡变化,表现前后层次。

个字

介字

介字个字重叠

风 竹 图 清 代 李 方 膺

凌风傲雪寓 意竹子坚韧不拔 的精神。看一看 在画法上有哪些 不同?

雪 竹 现 代 高 剑 父

传统绘画中的 竹子常与奇石组合 表现,这种组合表 达什么寓意?谈谈 你的理解。在小区、 公园等公共环境中 是否经常见到这种 组合,你会怎样去 观赏它们?

竹石 明代 陈洪绶

思考·练习 画几幅布局草图, 明确梅竹作品的主次和 呼应关系。

学习活动三 尝试运用所学画法,分别 选择以梅或竹为主体画一幅画, 和同学们一道举办一个小型画 展。

在梅树之下 或竹影之间点缀 小鸟,可以活跃 画面。

红梅怒放 现代

李苦禅

画鸟首先要 了解鸟的身体 结 构,认真研究 它 的生活习性, 才 能表现鸟的生 动 姿态。

麻雀 现代

孙其峰

麻雀的画法步骤

思考·练习
参照多身和多头的方法练习, 画几只不同动态的鸟。


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