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高中材料作文训练题


材料作文指导

第一步,研读题干,明确要求。 第二步,阅读材料,明确主题。 第三步,根据主题,确立论点。 第四步,根据论点,拟定题目。 第五步,列出提纲,构思作文。

材料作文和话题作文的不同
材料作文由作文材料和题目两部分组成。 材料作文由作文材料和题目两部分组成。 材料对作文内容的限制远甚于话题作文。 如是记叙文,须根据材

料提供的情景写人 记事,扩写、续写也都须以材料为本;如 是议论文,须选择材料所包含的角度提炼 观点,发表看法,材料提供的写作角度又 远少于话题作文。 话题作文所附的材料,在于引出作文的话 题,材料只起提示话题内容的作用。

材料作文的审题关键是: 材料作文的审题关键是: 1、理解材料的含意,且作文时 、理解材料的含意, 须紧扣材料, 须紧扣材料,而不能像话题作文 那样, 那样,确立话题后可以不必顾及 所附的材料。 所附的材料。 2、有时附了二或三则材料,必 、有时附了二或三则材料, 须抓准材料之间的联系点或对比 点,不能只看一则材料而不及其 余。

通常情况下,议论文用“ 通常情况下,议论文用“引”、“议”、 “联”、“辨”、“结”的五字要诀布局 谋篇较为理想。 谋篇较为理想。
1、 “引”是引出论题或论点。 通常可采用开门见山、联系实际、叙述感受、 述读材料、引用名言警句等方式提出论题或 论点。字数要少,概括力要强。 2、“议”是议论材料。 通过分析议论,挖掘材料内涵,强调论题或 论点。这一部分可以弥补引出论点时因为过 于概括而造成内容上的突兀、断层等不足。

3、 “联”是联想议论。 “引”“议”之后,作文就完成了对材料的 处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社 会生活实际、议论社会生活实际的过程。 可以联想类似的道理(从道理上论证), 也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论 证)。 这部分是作文的重点,既要放开思路,又 要概括力强;既要重点突出,又要正反结合。

4、 “辨”是辨析辨证,是行文思路严密的 补笔。 通常这一部分不是行文的重点,文字不 宜多。可以用“当然”、“固然”等类词语 来引起行文。字数要少,概括力要强。 有了这一部分,思维就显得严密,观点 也显得恰到好处,分寸感强。 5、“结”是文章的结论。 通常要紧扣材料照应开头:开头提论点,结 尾提怎么办;开头提论题,结尾作出结论并 简要说明怎么办。

训练

沉香木的遭遇
一个青年外出寻宝,历经了千辛万 苦,终于找到一颗散发着浓郁香味的树 木,把它放在水中不浮反沉。可是树在 集市上去卖时,却无人问津,而旁边卖 木炭的生意却十分红火。于是,青年就 将大树砍成木块烧成炭卖了。

大学生放假回到家中,向父亲抱怨大学生 活没劲。作为铁匠的父亲沉默了半响,操起一 把大铁钳,从火炉中夹起一块烧红的铁块,放 到铁砧上猛捶几下,随之丢入身后的冷水中, 只听“滋”的 一声响,水立刻沸腾起来。父亲 说:“你看,铁是热的,水是冷的,把铁扔进 水里,水和铁就较量着——水想使铁冷却,铁 水里,水和铁就较量着——水想使铁冷却,铁 想让水沸腾。生活就像这盆冷水,你好比这热 铁,如果你不想被冷水冷却,就得让水沸腾。”

生 命 之 热
生活似乎总是有很多东西让我们抱怨,使我们迷惑。 生活似乎总是有很多东西让我们抱怨,使我们迷惑。 安逸的另一面书写着平淡无奇; 安逸的另一面书写着平淡无奇;物质的充裕填补不了心灵 的空虚,我们在叹喟时光的流逝中流逝着我们的时光。 的空虚,我们在叹喟时光的流逝中流逝着我们的时光。四 顾心茫然。 顾心茫然。 在我看来,这是一种悲哀。 在我看来,这是一种悲哀。 有这样一段材料:一个大学生抱怨着生活的平淡, 有这样一段材料:一个大学生抱怨着生活的平淡, 他的铁匠老爸把打好的铁扔到了冷水中去, 他的铁匠老爸把打好的铁扔到了冷水中去,并说了一段很 有意思的话,他说,你看,铁是热的,水是冷的, 有意思的话,他说,你看,铁是热的,水是冷的,他们互 相较量着。生活就像这盆水,你好比这热铁, 相较量着。生活就像这盆水,你好比这热铁,如果不想被 水冷却,就得让水沸腾。 水冷却,就得让水沸腾。 如果生活真的是一盆冷水,那么谁是那块铁? 如果生活真的是一盆冷水,那么谁是那块铁?谁是 那块被反复锤打张扬着热度的铁? 那块被反复锤打张扬着热度的铁?谁是那块足以让冷水沸 腾的铁? 腾的铁? 第一个想到的人,是王守仁。 第一个想到的人,是王守仁。

他的父亲是明代的高官。 他的父亲是明代的高官。他的人生原本可以是一 盆毫无波澜的水,或者说比水更舒适些。没有苦难, 盆毫无波澜的水,或者说比水更舒适些。没有苦难,生 活富足,衣食无忧。 活富足,衣食无忧。 但倘若满足于安逸,王守仁便不是王守仁了。 但倘若满足于安逸,王守仁便不是王守仁了。 他身为一个小小的官吏却偏要和当时一手遮天的 奸佞之臣对着干,最终被贬去不毛之地; 奸佞之臣对着干,最终被贬去不毛之地;他手中握着名 不副实的兵权,在所有人都放弃的时候却没有逃走, 不副实的兵权,在所有人都放弃的时候却没有逃走,力 挽狂澜摆平宁王之乱。他是心学的开创者, 挽狂澜摆平宁王之乱。他是心学的开创者,影响了明后 千千万万读书人的思想。 千千万万读书人的思想。 这样的人,我们谓之为圣。 这样的人,我们谓之为圣。 第二个想到的人,是李斯。 第二个想到的人,是李斯。 李斯在当时的官衔换算到今天来看应该算得上是 某个小镇的教育局局长。他有妻有儿。 某个小镇的教育局局长。他有妻有儿。生活也一如既往 的平静。每天处理繁琐的公文, 的平静。每天处理繁琐的公文,读书养花聊天喝茶与常 人无异。 人无异。

但这样一个李斯,却发出“同样为鼠, 但这样一个李斯,却发出“同样为鼠,为何不做仓 鼠而做厕鼠尔”的感叹。于是他背上行囊告别家乡, 鼠而做厕鼠尔”的感叹。于是他背上行囊告别家乡,放下 了他所拥有的平淡和安逸,踏上了他流血的仕途。 了他所拥有的平淡和安逸,踏上了他流血的仕途。 这样的人,我们谓之为志士。 这样的人,我们谓之为志士。 但我们既不是李斯也不是王守仁。没有如此远大的 但我们既不是李斯也不是王守仁。 人生目标与能耐。那么,谁还是铁? 人生目标与能耐。那么,谁还是铁? 是我想到的第三个人,我的父亲。 是我想到的第三个人,我的父亲。 他从来也没有干过惊天动地的事, 他从来也没有干过惊天动地的事,留名青史的可能 性几乎为零。他只是一个普通的人, 性几乎为零。他只是一个普通的人,干着最寻常不过的工 作,领着一份足够生活但绝不富裕的工资。 领着一份足够生活但绝不富裕的工资。 但在我心里,他是一个了不起的人。 但在我心里,他是一个了不起的人。 我可以在这里无比自豪地将他和王守仁、 我可以在这里无比自豪地将他和王守仁、李斯一起 谈论。非常之人行非常之事,而我平凡的父亲, 谈论。非常之人行非常之事,而我平凡的父亲,他却告诉 平常之人也可以干非常之事。只要心中存有一点热。 我,平常之人也可以干非常之事。只要心中存有一点热。 他是一个爱兰成痴的人。为了一个兰花展,不远千 他是一个爱兰成痴的人。为了一个兰花展, 里跑去温州。为了寻兰寻遍大江南北。 里跑去温州。为了寻兰寻遍大江南北。家中的兰花大大

小小胜于百盆。 小小胜于百盆。他不是专业的养兰人却比专业的投入更 多的热爱——一种对生命的热爱。 一种对生命的热爱。 多的热爱 一种对生命的热爱 在观五泻那天,由于刚下过雨水势浩大。 在观五泻那天,由于刚下过雨水势浩大。瀑布喷薄 而出,浩浩荡荡。他告诉我, 而出,浩浩荡荡。他告诉我,人心要是有这瀑布一半的义 无反顾,那便是一种气魄。 无反顾,那便是一种气魄。 他说这话的时候,水势奔腾,震耳欲聋。而他, 他说这话的时候,水势奔腾,震耳欲聋。而他,我 的父亲,头发花白却目光深邃。 的父亲,头发花白却目光深邃。 义无反顾是一种勇气,而勇气的源头就是热爱。 义无反顾是一种勇气,而勇气的源头就是热爱。对 生命,对生活,对天地间所有值得热爱的事物付之以热忱。 生命,对生活,对天地间所有值得热爱的事物付之以热忱。 那么,谁的生命还会是一盆冷水呢? 那么,谁的生命还会是一盆冷水呢? 生命是需要一点热度的。不管是在哪个时空, 生命是需要一点热度的。不管是在哪个时空,哪个 年龄段, 年龄段,只有这样才能在匆匆几十载的生命中创造出属于 我们的不朽。 我们的不朽。 有一个伟大的作家曾经说过这样两句话,他说, 有一个伟大的作家曾经说过这样两句话,他说,我 拼命努力地工作,就好像明天就会死去; 拼命努力地工作,就好像明天就会死去;我拼命努力地享 受生命就好像我会永远活着。 受生命就好像我会永远活着。

如果生活真的是一盆冷水, 如果生活真的是一盆冷水,那你又何妨不成为 那块热铁呢? 那块热铁呢? 如果生活过于平淡,那么就由我来让它沸腾; 如果生活过于平淡,那么就由我来让它沸腾; 如果生活过于乏味,那么就由我来书写一部传奇。 如果生活过于乏味,那么就由我来书写一部传奇。 生命之热属于每一个人, 生命之热属于每一个人,能成为铁的也不单单 只是李斯与王守仁,而是我们每一个人, 只是李斯与王守仁,而是我们每一个人,每一个有热 度的生命。 度的生命。 拥有着那么一点生命之热, 拥有着那么一点生命之热,我相信你可以轻而 易举地感受到,一颗年轻的心脏跳动在你的胸膛, 易举地感受到,一颗年轻的心脏跳动在你的胸膛,一 声又一声。铿锵有力。 声又一声。铿锵有力。

阅读下面的材料,根据要求作文: 阅读下面的材料,根据要求作文: 你的智慧和体力要卖给出价最高的人, 你的智慧和体力要卖给出价最高的人,但永远不要给 自己的灵魂和人格估价。 自己的灵魂和人格估价。
——一位母亲对即将踏入社会的儿子的忠告

大海的母亲是小溪。 在一次作文大赛中, 大海的母亲是小溪。——在一次作文大赛中,一位中学生 在一次作文大赛中
的妙喻让一位老作家赞不绝口。 的妙喻让一位老作家赞不绝口。

海尔离垮台永远只有一天。 海尔总裁张瑞敏20 海尔离垮台永远只有一天。——海尔总裁张瑞敏20条经 海尔总裁张瑞敏20条经
营观中的一条。知耻而后勇,知危而猛进。企业如此,个人如此, 营观中的一条。知耻而后勇,知危而猛进。企业如此,个人如此, 民族亦如此。 民族亦如此。

真正的财富是一种思维方式, 真正的财富是一种思维方式,而不是每个月收入的数 字。——财经教授柏宝 薛佛在其新作里表示,每个人的思考方向 财经教授柏宝?薛佛在其新作里表示, 财经教授柏宝 薛佛在其新作里表示
的正确与否决定他一生收入的高低。 的正确与否决定他一生收入的高低。

要求:请在上面的材料中选一条作为题记, 要求:请在上面的材料中选一条作为题记,写一篇文 题目自拟,文体自选,不少于800 800字 章,题目自拟,文体自选,不少于800字。

根据下面的材料,按要求作文。 根据下面的材料,按要求作文。 火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪 火花和浪花偶然会面了。 花说: 我们都能开出美丽的花,而且都叫花, 花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花, 因此我们是对亲密的姐妹。 因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会 不同意它的看法,否认说: 从表面上看, 儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看, 我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连, 我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连, 植根于波浪之中,所以我的花永远开不败; 植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而 你只突出个人,所以总是一闪即逝。 你只突出个人,所以总是一闪即逝。” 请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章, 请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章, 文体不限,自拟题目,不少于800 800字 文体不限,自拟题目,不少于800字。

阅读下面的材料,按要求作文。 阅读下面的材料,按要求作文。 高尔基:我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书本上。 高尔基:我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书本上。 托尔斯泰:理想的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯泰:理想的书籍是智慧的钥匙。 莎士比亚:书籍是全人类的营养品。 莎士比亚:书籍是全人类的营养品。 凯勒:一本书像一艘船, 凯勒:一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向 无限广阔的生活海洋。 无限广阔的生活海洋。 歌德:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 歌德:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 别林 斯基:书籍是贵重的珍宝。 斯基:书籍是贵重的珍宝。 卡莱尔:书籍——当代真正的大学。 当代真正的大学。 卡莱尔:书籍 当代真正的大学 请以上面的某一句或某几句名言为话题, 请以上面的某一句或某几句名言为话题,写一篇 文章,文体不限,自拟题目,不少于800字 文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。 800

阅读下面的材料,按要求作文。 阅读下面的材料,按要求作文。 绚丽的色彩不仅美化了我们的生活环境, 绚丽的色彩不仅美化了我们的生活环境,同时对 我们的心理、情绪乃至思想都会产生影响。比如蓝色, 我们的心理、情绪乃至思想都会产生影响。比如蓝色, 或淡如轻烟,或深如碧海,使人想起天空和海洋, 或淡如轻烟,或深如碧海,使人想起天空和海洋,给 人以宇宙无垠之感,使人的心灵得到净化。当然, 人以宇宙无垠之感,使人的心灵得到净化。当然,不 同的人有不同的生活经验、文化素养、性格气质, 同的人有不同的生活经验、文化素养、性格气质,因 而对各种颜色的感觉也不一样。 而对各种颜色的感觉也不一样。 你最喜欢哪一种颜色,为什么? 请以“一种给我 你最喜欢哪一种颜色,为什么? 请以“ 感受最深的颜色”为话题,写一篇文章。 感受最深的颜色”为话题,写一篇文章。

几点注意: 几点注意:
一、简略引用材料,并对材料做简要分析,然后 简略引用材料,并对材料做简要分析, 明确引出文章的观点; 明确引出文章的观点; 二、运用恰当的论证方法(举例、正反对比、比 运用恰当的论证方法(举例、正反对比、 说理等),使论证过程清晰完整; ),使论证过程清晰完整 喻、说理等),使论证过程清晰完整; 三、语言表达要力求严谨,能自圆其说,无懈可 语言表达要力求严谨,能自圆其说, 击; 四、议论为主要表达方式,列举事例一定要简明 议论为主要表达方式, 概括,其目的不是要写某人某事, 概括,其目的不是要写某人某事,而是为证明观点服 务的。 务的。


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