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2015高考生物模拟题及解析


苏州市2015届高三调研测试

生物

2015.02

1.下列关于构成细胞化合物及其功能的醚,错误的是() A.葡萄糖可在叶绿体中合成,但 不能直接在线粒体中分解 B.自由水与结合水的相对比值影响细胞的代谢强度 C. DNA 分子一条单链中相邻的碱基 A 与 T 通过氢键直接相连 D.促性腺激素在核糖体中合成后,转运

至内质网、高尔基体加工、分泌 2.细胞膜具有信息传递和信号转换的功能。下列实例中,未体现细胞膜这一功能的是() A.神经细胞传出兴奋引起肌肉收缩 B.红细胞在低渗溶液中吸水涨破 C.抗原刺激引发记忆细胞增殖、分化 D.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄 取利用 3.下列有关物质通过生物膜方式的醚,正确的是() A. mRNA 通过协助扩散的方式通过核膜 B.离子都通过主动动输的方式进出细胞 C.分泌蛋白的分泌需要消耗能量但不需要载体蛋白 D.小分子化合物都通过自由扩散的方式进出细胞 4.乳糖酶 可催化乳糖水解。科研人员开展了相关的实验(其他实验条件均为最适条件),实验结果 见下表。

下列有关实验结果的分析正确的是() A.实验一中,导致各组别相对反应速率较低的原因是酶的空间结构被破坏 B.实验一中,若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率均将显著提高 C.实验二中,限制组别 5 相对反应速率进一步提高的主要因素是酶的数量 D.实验二中,若适当提高反应温度则各组别相对反应速率将会增加 5.下列关于实验或研究方法的叙述,正确的是() A.利用高倍镜观察菠菜叶肉细胞叶绿体的基粒 B.利用放射性同位素标记法可以追踪细胞内某些物质的代谢途径 C.利用样方法可以调查校园草地上各种植物的种群密度 D.人工设计、制作生态缸时,主要运用了建构数学模型的方法 6.研究发现,线粒体促凋亡蛋白 Smac 是细胞中一个促进细胞凋 亡的关键蛋白。正常细胞中 Smac 存在于线粒体内。当线粒体接受到释放 Smac 的信号时,就会将它释放到线粒体外,然后 Smac 与凋 亡抑制蛋白(LAPs)反应,进而促进细胞凋亡。下列有关叙述正确的是() A. Smac 从线粒体释放时不需要消耗能量 B.癌细胞中不含指导 IAPs 合成的基因 C.癌细胞能无限增殖,可能与指导 IAPs 合成的基因过度表达有关 D.对于多细胞生物体而言,细胞凋亡不利于各项生命活动的正常进行 7.科学家从夏季菊中成功地抽取出一种能防止 H5N1 禽流感病毒 (一种 RNA 病毒, 含有 RNA 聚合酶) 入侵细胞的脂溶性物质,它可用于预防和治疗禽流感。下列有关禽流感病毒的醚,错误的是() A.与 HIV 病毒一样,H5N1 禽流感病毒也容易发生变异

B.用含葵 35S 的鸡胚细胞作为培养基,可制备含 35S 标记的 H5N1 禽流感病毒 C.该药物可能通过抑制 H5N1 禽流感病毒的逆转录来达到治疗效果 D.口服该药物可能有助于预防和治疗禽流感 8.下列有关人体细胞核 DNA 及基因表达的叙述,错误的是() A.同一个 DNA 分子,转录形成的 mRNA 都相同 B.不同 mRNA 分子中,可能含有相同的密码子 C.不同核糖体中,可能翻译出相同氨基酸序列的多肚 D.不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达 9.不同基因型的褐家鼠对“灭鼠灵”药物的抗性及对维生素 K 的依赖性(即需要从外界环境中获取 维生素 K 才能维持正常生命活动)的表现型如下表所示。若对生活在维生素 K 含量不足环境中的褐 家鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理,则该褐家鼠种群()

A.绝大多数抗性个体的基因型为 Rr B. RR 个体数量增加,rr 个体数量减少 C.基因型 RR 与 R 数量趋于相等 D.基因 r 的频率最终降至。 10.下列有关实验中不同浓度酒精的使用及目的分析,正确的是() A.制作腐乳时,卤汤中酒的含量约是 12%只是为了抑制各种微生物的生长 B.鉴定生物组织中的脂肪时,用 50%的酒精处理可以洗去花生子叶上多余的苏丹 III 染液 C.果酒发酵时,用 70%的酒精清洗发酵瓶是为了有效灭菌 D.制作细胞的有丝分裂装片时,用 95%的酒精处理洋葱根尖是为了解离细胞 11.右图是基因型为 aaBb 的某动物细胞分裂的示意图。由原始性母细胞形成该细 胞的过程中,下列现象没有发生的是()
[来源:学科网 ZXXK]

A.基因突变 B.姐妹染色单体分开 C.同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换 D.同源染色体分离,非同源染色体自由组合 12.豌豆豆英的颜色分为绿色和黄色两种, 分别受 G 和 g 基因控制。 种植基因型为 GG 和 Gg 的豌豆, 两者数量之比是 3:1,若两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,其 Fl 中基因型为 GG, Gg, gg 的个体数量之比为() A. 49:14:1 B. 61:2:1 C. 5:2:1 D. 13:2:1 13.下列关于生物进化的观点中,符合现代生物进化理论的是() A.自然选择和遗传漂变等会改变种群的基因频率,其偶然性随种群数量增加而减少 B.地理隔离阻碍了种群间基因的交流,因此地理隔离是产生生殖隔离的必要条件 C.基因突变具有“少利多害”的特性,因此突变的方向和生物进化的方向总是不一致 D.种群基因频率的改变是生物进化的标志,生物进化就标志着新物种的产 生 14.甲型流感病毒(HlN1)是一种 RNA 病毒,右图是该病毒侵入人体后,机体发生免疫反应的某个
[来源:Z*xx*k.Com]

过程的示意图。下列有关叙述正确的是()

A.经吞噬细胞摄取处理后的抗原被呈递给 T 细胞 B. T 细胞在抗原的刺激下增殖、分化形成记忆细胞和浆细胞 C. T 细胞与靶细胞密切接触将导致靶细胞裂解释放病原体 D. HlN1 人侵人体后被彻底清除的过程属于细胞免疫 15.某被大火焚毁的森林,其植物种类 40 年间的变化情况见下表。下列有关叙述正确的是

[来源:学§科§网]

A.森林焚毁后,该群落的演替类型属于初生演替 B.森林中,乔木层的疏密程度会影响草本层的水平结构 C.演替过程中,群落对光能的利用效率先降低后逐渐增高 D.演替过程中,物种丰富度增加而抵抗力稳定性不断降低 16.人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地中,主要利用土壤、人工介质、微生 物的作用对污水、污泥进行处理的一种技术。下列相关叙述不合理的是() A、合理搭配植物以提高生态系统的物种多样性 B.尽量使用本地物种以降低外来物种入侵的风险 C.选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用 D.增大引入湿地的污水总量以提高能量传递的效率 17.下列有关固定化酶和固定化酵母细胞的醚,错误的是 A.反应底物和产物的浓度对固定化酶的活性有影响 B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药 C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用 D.固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显 18.下列关于基因工程技术的醚,正确的是 A.切割质粒的限制酶均只能特异性地识别 3-6 个核苷酸序列 B. PCR 反应中两种引物的碱基间应互补以保证与模板链的正常结合 C.载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因 D.目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制 19.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细 胞(乙) 进行动物细胞培养。下列叙述正确的是 A.制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理肝组织块 B.恒温培养箱中的 CO2 浓度维持在 5%左右,以促进细胞呼吸 C.为了保证细胞培养所需的无毒环境,需大量添加各种抗生素 D.本实验应设置对照实验,以检测药物对甲、乙的毒性大小

20.下列关于 生物技术与伦理问题的正确观点是 A.可广泛利用体外受精技术设计试管婴儿的险别 B.应基于科学和理险来讨论转基因作物的安全险问题 C.通过基因筛查来禁止重大疾病基因携带者就业 D.大量引人国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交来进行育种 二、多项选择题:本题包括 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。每小题有不止一个选项符合题意,全选 对的得 3 分,选对但不全的得 1 分,选错或不答的得 0 分。 21.下列实验变量的叙述,错误的是() A.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,温度和 pH 是自变量 B.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,培养液中的溶氧量是无关变量 C.在“探究植物生长调节剂对促进插条生根的作用”实验中,插条生根数是因变量 D.在“探究植物细胞的失水和吸水”实验中,原生质层外侧溶液的浓度是无关变量 22.下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动的情况。下列有关叙述错误的是()
[来源:学§科§网]

A.田鼠同化的能量中约 有 35%用于其生长发育和繁殖 B.田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分 C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为 D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为 23.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于 X 染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b) 为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,Fl 的雄果蝇中约有 1/8 为白眼残翅。下列醚正确的是() A.亲本雌果蝇的基因型是 BbXRXr B.亲本产生的配子中含 X`的配子占 1/2 C. F1 出现长翅雄果蝇的概率为 3/16 D.白眼残翅雌果蝇能形成


类型的次级卵母细胞

24.为了探究 IAA 和 H 对燕麦胚芽鞘切段伸长的影响,兴趣小组进行了下列实验,实验结果见下 表。据表分析,下列有关叙述正确的是()

A、细胞膜上存在着运输 H 的载体,生长素使其活化 B.给植物细胞提供酸性环境,不需生长素也可生长 十 C.生长素作用于细胞后,细胞将 H 通过协助扩散运出细胞 十 D.应用生长素处理切段后,外界溶液中 H 浓度会增加,即被酸化 25.下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程。下列有关醚正确的是()



A.上述过程均需进行严格的无菌操作以避免杂菌污染 B.激素的浓度和比例可以调控①②过程中细胞的脱分化和再分化 C.细胞全能性表达的前提是①过程,体现在②③过程 D.此四倍体兰花的花药离体培养所得到的植株可能可育 第 B 卷(非选择题共 65 分) 三、非选择题:本题包括 8 小题,共 65 分。 26.(8 分)科研人员为了探究缺锌对苹果植株叶片光合作用速率的影响,进行了相关实验,得到实 验结果见下表。请分析并回答下列问题:

(1)测定苹果植株叶片锌含量时,每类叶片通常不能只选择一张,主要原因是 (2)选取苹果植株每类叶片中新鲜叶片 0.1 g,剪碎,加人 20 mL 乙醇与丙酮(1:1)棍合液,乙 醇与丙酮混合液的作用是 ,同时,还需加入适量的 ,迅速研磨,获取色素提取液。 (3)为了进一步测定不同类型叶片的实际光合速率,还需要进一步测定各组叶片的 ,经综 合分析得出结论。与苹果叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞器有 (4)据表分析,缺锌导致光合速率下降的主要原因是缺锌引起 、 进一步研究发现,缺锌还会造成叶绿体中某种复合物 OEC 的结构被破坏,直接导致 O2 的 产生量显著减少,据此可推测 OEC 主要分布于叶绿体的 。由此可见,缺锌造成苹果植株光合 作用速率下降的原因是多方面的。

27.(8 分)环境中的污染物能使处于分裂期的细胞产生缺失着丝点的染色体片 段,当子细胞进人下一次分裂间期时,这些染色体片段便浓缩在主核(细胞 核)之外,形成了微核(如右图 1 所示)。蚕豆(2n=12)根尖微核测试技术被 列为国家监测水质污染的重要方法之一。下面是某研究小组利用微核测试 技术进行“校园内池塘水污染情况调查”的主要实验步骤:

①浸种催芽:将大小均匀的蚕豆种子,在 25℃等适宜条件下浸泡、催芽,待 大部分根长至 1-2 cm 左右 ,即可选作实验材料。 ②采集池塘水样:从校园池塘的 5 个不同地段采集水样。 ③待检测水样处理根尖及恢复培养:选取步骤①中根长度一致、生长良好的种子 30 粒,随机均分

为 6 组,分别放人 5 个盛有待检测水样和 1 个盛有蒸馏水的培养皿中,液体量以浸没根尖为限。在 25℃ 下处理 24 h 后,取出种子,用蒸馏水漂洗三次,洗净后再置人铺有湿润滤纸的瓷盘中,25℃ 下恢复培养 24 h. ④制作蚕豆根尖临时装片:切取各培养条件下获得的蚕豆根尖,用卡诺氏液固定细胞中的染色体 后,按正常步骤制作根尖临时装片。 ⑤观察统计实验结果。 请分析回答下列有关问题: (1)实验过程中,用检测水样处理后,需要在 25℃下恢复培养 24h,主要目的是 (2)制作蚕豆根尖细胞临时装片的主要步骤是 (以文字和箭头表示)。实验过程 中,用改良的苯酚品红染液对蚕豆根尖细胞的 进行染色,以便于镜检。 (3)从生物变异的类型来看,微核的产生属于染色体 变异。通常 选择间期细胞进行微核统计的原因是 (4)实验人员在高倍镜下很难发现如右图 2 所示的蚕豆根尖细胞分裂图像,主 要原因是

(5)若要获得四倍体的蚕 豆细胞,可用 (填试剂)处理蚕豆幼苗的 茎尖适宜时间,处理后的植株茎尖细胞染色体组数可能是

28.(6 分)F X174 噬菌体的遗传物质是单链 DNA 感染宿主细胞后,先形成复制型的双链 DNA 分 子(其中母链称为正链 DNA,子链称为负链 DNA)。转录时以负链 DNA 作为模板合成 mRNA。下 图为 FX174 噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸(用图示 Met, Ser 等表示) 序列。(起始密码:AUG;终止密码:UAA,UAG,UGA)请分析回答下列问题:

(1)与宿主细胞 DNA 的正常复制过程相比,FX174 噬菌体感染宿主细胞后形成复制型双链 DNA 分子过程不同之处在于 (2)以负链 DNA 作为模板合成的 mRNA 中,鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的 48%,mRNA 及 其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占 33%,23%。则与 mRNA 对应的复制型的双链 DNA 分子区 段中腺嗦岭所占的碱基比例为 (3)基因 D 序列所含碱基数比基因 E 序列多 个,基因 E 指导蛋白质合成过程中,mRNA 上的终止密码是 (4)由于基因中一个碱基发生替换,导致基因 D 表达过程合成的肚链中第 8 位氨基酸由异亮 氨酸(密码子有 AUU,AUQAUA)变成苏氨酸(密码子有 ACU,ACC,ACA,ACG),则该基因中碱基替 换情况是 (5)一个 DNA 分子上不同基因之间可以相互重叠,这是长期自然选择的结果。除了可以节约碱 基、有效地利用 DNA 遗传信息量外,其主要的遗传学意义还包括

29.(8 分)科研人员以面包酵母为实验材料,探究不同培养基对酵母菌种群数量变化的影响,得 到实验结果如右图所示。请分析回答下列问题:

(1)在配制好培养基(液)后,通常采用 的方法处理培养基(液),以保证严格无菌。 (2)将盛有酵母菌菌液的培养瓶 后,再利用移液器分别量取 10 m-菌液,接种到各组培养 基中,立即取样、计数,并置于 35℃恒温箱中培养。 (3)通常利用 来计数各组培养液中酵母菌的数量。观察、检测发现,在初始阶段酵母菌 浓度极低,科研人员改为对整个大格中所有的菌体进行计数,这样做的主要目的是 。在实 验后期,各组酵母菌数都有不同程度下降,主要原因是 等。 (4)图中数据表明,马铃薯溶液中酵母菌种群数量也较低,主要原因是 。在 0-120 h 范围 内,“马铃薯十 5%葡萄糖”组酵母菌的种群增长速率的变化情况为 。比较各组别的实验数 据,可以得出 条件是酵母菌种群数量增长的主要限制因素的结论。 30.(9 分)利用微生物转化胆固醇在医药生产上有重要作用。实验人员从土壤中筛选胆固醇转化菌 株的过程见下图。请分析回答下 列问题:

(1)实验人员将土壤样品接种到富集培养液①中培养时,需要将其置于摇床上不断振荡,其主要 的作用有 、 (2)培养一段时间后,从①中取适量培养液转移接种到选择培养液②中培养 36 h 后,再转移 到相同的选择培养液③中培养。与培养液①不同,培养液②③成份的主要特点是 。在相同的 培养液②③中转移培养主要是为了避免原培养液中 的干扰,同时,又可以 (3)从③中取适量的培养液涂布到④之前,需要 ,涂布前需将涂布器 (4)根据⑤中菌落的形态特征,选取所需的菌种接种到 培养基⑥中临时保藏。 (5) 为进一步鉴定菌种, 需从菌株中提取少量的 DNA 分子通过 (填技术) 扩增并检测。
[来源:学|科|网 Z|X|X|K]

31.(7 分)哺乳动物单倍体胚胎干细胞技术是遗传学研究的新手段。下图表示研究人员利用小鼠 (2N=40) 获取单倍体胚胎干细胞的方法。请分析并回答下列问题:

(1)方法甲中,研究人员需要对实验小鼠 A 注射 ,使其 ,从而获得更多的卵母细 胞,再利用 SrC12 溶液处理、激活卵母细胞,并在体外培养至[④] 期,再利用流式细胞仪 筛选出单倍体细胞。 (2)方法乙中,研究人员首先采用特定方法去除⑥中的雌原核,并在体外培养至⑧。⑧中细胞 染色体数目应为 。与正常二倍体小鼠的基因组染色体组成相比,⑧中细胞的染色体的组成不 同在于 (3)研究发现,小鼠单倍体干细胞存在自发二倍体化的现象。为此,可以通过测定并分析⑤⑩ 中细胞的 分子含量,或者利用显微镜观察处于有丝分裂中期细胞中的染色体数目来确定。 (4)研究发现,单倍体胚胎干细胞也能分化,形成不同功能的细胞、组织和器官,该技术培育的 单倍体动物可成为研究 基因功能的理想细胞模型。 32.(10 分)右图表示人体下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。 甲状腺球蛋白是甲状腺细胞合成分泌的一种糖蛋白,经水解可生成甲状腺激素。研究发现 Grave 病 患者体内产生的抗体 X 与促甲状腺激素(TSH)受体结合,导致甲状腺机能亢进。桥本氏病患者体 内则产生抗体 Y,攻击自身甲状腺细胞产生的球蛋白等,最终引起甲状腺细胞损坏。请分析并回答 下列问题:

(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有 的功能。若刺激图中 A 点, 电流表指针将偏转 次。 (2)甲状腺球蛋白在甲状腺细胞中合成后被分泌进人组织间隙,在 (填激素名称)的直接作 用下, 甲状腺球蛋白又通过 的方式被转运到甲状腺细胞内, 并在有关酶催化下生成甲状腺激素。 (3)正常人体内物质乙的分泌受 (填图中有关物质的标号)的直接调节,物质乙只能作用 于甲状腺细胞,其原因是 (4)抗体 X 与 激素的作用效应相似,导致患者产生的 Grave 病属于 免疫病。检测 发现患者血清甲状腺激素(TH)浓度持续偏 ,可排除其患 Grave 病的可能性。 (5)研究发现桥本氏病患者甲状腺细胞的损伤不仅与抗体 Y 有关, 还与效应 T 细胞有关, 据此推断, 该病患者的特异性免疫中的 免疫发生了异常。 33.(9 分)1917 年布里奇斯发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的红眼雌果蝇,并用这种果 蝇做了下图 1 所示的实验。后经进一步的实验证实,控制翅型的基因位于 X 染色体上,Y 染色体上 没有其等位基因。 请据图分析并回答下列问题:

(1)布里奇斯认为,缺刻翅形成的原因不可能是基因突变,理由是:①若为显性突变,则后代 中应该还有表现型为 果蝇出现;②若为隐性突变,则后代不可能出现的表现型为 (2)布里奇斯推测,“X 染色体片段缺失”是导致图 1 所示实验现象的根本原因。为了证实这 一猜测,应对表现型为 果蝇做唾液腺染色体的高倍镜检查,若在高倍镜下观察到上图 2 所示 的 的现象,即可证实布里奇斯的猜测。 (3)现代遗传学研究发现,因缺刻翅果蝇不能产生 Notch 受体,从而影响翅的正常发育。翅形基 因对性状的控制表明,基因可通过 来直接控制生物体的性状。 (4)已知果蝇红眼(基因 B)对白眼(基因 b 为显性。下列有关对图 1 实验现象的解释,正确 的是 A 亲代的缺刻翅红眼雌果蝇不含白眼基因 B、亲本缺失片段恰好位于 X 染色体上红眼基因所在的区段 C、F1 缺刻翅白眼雌蝇的一条 X 染色体片段缺失,另一条 X 染色体带有白眼基因 D.果蝇的缺刻翅性状的遗传方式为伴 X 染色体隐性遗传 (5)研究表明,果蝇缺刻翅有纯合致死效应。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,然后让 Fl 中雄雌果蝇自由交配得 F2,Fl 中雌雄果蝇比例为 ,F2 中缺刻翅:正常翅= ,F2 中雄 果蝇个体占


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