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陋室铭(学案)2011.11.2


《陋室铭》学案 陋室铭》
一、学习目标: 学习目标: 目标
知 识 与 能 力 :1.读懂课文,理解文言文文意,深入了解课文内容。 2.了解、 “铭” “托物言志”的特点以及“类比” “比 兴的特点。 过 程 与 方 法 :1 对照注释利用工具书了解文意。 2 合作学习,疏通大意。 情感态度与价值观:1.在朗读和品味中熏陶学生情感,体会作者高洁傲 岸的节操和安贫乐道的情趣。

二、自学提纲: 自学提纲:
1 检查字词 陋室( . ) 德馨( . ) 鸿儒( . ) 案牍( . )

2 解释下列加点词语在文中的意思 有仙则名: . 苔痕上阶绿: . 调素琴,阅金经: . ..

谈笑有鸿儒,往来无白丁: .. ..

无丝竹之乱耳,无案牍之劳行: . .

三、品读,感受陋室: 品读,感受陋室:
(一)品读前六句,思考: 1) 最富有哲理,最能体现陋室不陋的是哪句话?

2)

作者写陋室为什么先写山水?

(二)品读中间八句,思考: 1)陋室的自然环境是怎样的?

2)陋室主人的交往人物有哪些?

3)陋室主人的日常生活如何?

(三)品读后三句,思考: 1)文中还提出了哪些居室?

2)结尾引用孔子的话有何作用?

四、课堂练习: 1)文中写陋室环境的句子是:

2)写陋室中交往人物的句子是:

3)写陋室日常生活的句子是:

五、迁移拓展 仿写《陋室铭》 : 提示: 1、仿照本文格式; 2、可写学习篇、工作篇、处事篇、交友篇 等等。


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