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我校学生体质测试分析报告


2015 年吴江区某第二中学学生体质健康测试分析报告
2015 年 10 月,针对学校初二年级的学生进行了体质健康测试。 现将具体工作情况报告如下: 一、测试前工作 (一)传达上级文件精神,制定学校体质测试管理办法,积极宣 传和下发测试通知。根据文件的精神,要求对学生体质健康进行测试 评估,明确今年的测试项目,测试步骤和操作细则,并要求体育教师 对各班进行测试项目及锻炼方法的宣传教育, 帮助学生了解健康的意 义和锻炼目的,让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健 康水平。 (二)制定测试方案,组织人员培训 为避免测试时间的漫长,经体育组研究决定,由学校统一制定测 试时间。测试前,分别对教师进行培训,包括测试工作的组织和安全 措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法,测试仪 器的使用和保养等。在培训工作中注意理论联系实际,确保操作程序 规范,测试方法科学,测试数据准确。 二、测试中工作 安全是健康的基础, 在测试工作中我们始终将安全工作放在第一 位。每次测试前,总是先仔细检查测试仪器设备,确保消除因场地器 材设备造成的不安全因素。 要求每次体能项目测试前进行充分的准备 活动,检查和了解学生的身体健康情况,有病或身体状况不好的学生 另行安排测试,杜绝意外伤害事故的发生。

三、测试后工作 (一)数据整理和分析 初二年级学生总共 679 人,实测人数为 660 人,其中男生人数为 398 人,女生人数为 281 人。 1、50 米
表1 吴江区盛泽第二中学各年级 50 米跑测试结果 优秀人数 50 米 百分比 初二年级 101 15.30% 百分比 198 30% 百分比 308 46.67% 良好人数 及格人数 不及格人 数 百分比 72 10.91%

50 米跑主要是测试学生速度、灵敏素质及神经系统灵活性的发 展水平。从表 1 可以看出,初二年级 50 米跑优秀率还可以。 2、立定跳远 立定跳远主要测试学生下肢爆发力及身体协调能力的发展水平。 从表 2 可以看出,初二年级学生立定跳远测试成绩较差,优秀率低且 不及格率高。
表 2 吴江区盛泽第二中学各年级立定跳远测试结果 优秀人数 立定跳远 百分比 初二年级 94 14.24% 百分比 152 23.03% 百分比 229 34.7% 良好人数 及格人数 不及格人 数 百分比 204 30.91%

3、800 米(女)/1000 米(男) 800 米或 1000 米跑测试学生耐力素质的发展水平,特别是心肺 功能及肌肉耐力。从表 3 可以看出,800 米(女)/1000 米(男)测 试成绩大部分人都处在及格水平上,优秀率和良好率都比较低,不及

格率非常高,且个体差异体现非常明显,这是体质测试成绩不理想的 主要原因。普遍就是现在的学生娇生惯养,吃不得苦,稍有点累就不 敢再继续跑下去。跑跑走走,这样测出来的成绩能好吗?
表3 800 米 (女) /1000 米(男) 初二年级 吴江区盛泽第二中学各年级 800 米(女)/1000 米(男)测试结果 优秀人数 良好人数 及格人数 不及格人 数 百分比 71 10.76% 百分比 153 23.18% 百分比 251 38.03% 百分比 475 71.97%

(二)体质测试数据结论 从测试项目分析的结果来看,学生身体发育水平基本正常,但有 营养过剩升高的趋势,且年级越低,肥胖学生越多。学生立定跳远、 800 米/1000 米两个项目的优秀人数较少,不及格率极高。说明学生 下肢爆发力、心肺功能及身体协调能力普遍较差。 这种情况的出现,可能与缺乏广泛参与各种体育运动的动力,且 在吃苦、坚忍等意志品质方面又不如意,这就会直接导致速度、灵敏 素质下降,导致耐力项目成绩下降。另外,忽视锻炼身体,锻炼时间 减少也是可能因素之一。 (三)填写学生体质健康档案 我们对测试的原始数据和统计资料都进行了妥善保存, 认真填写 每个学生的学生体质健康档案,毕业后存入学生档案。 四、建议 (一)应把测试工作和体育教学计划、学生群体活动结合起来开 展。从今年的体质测试结果知道,学生的上下肢力量普遍较弱,学生

耐力和速度素质相对较差,因此,体育教学计划应多开设有关项目活 动,且要有针对性;学生群体活动的开展也应有一定的倾向性。 (二)建议学校采用智能化测试系统,能减少教师教学以外的工 作量,并提高个体数据的准确性,尽量减少由人工带来的负面影响因 素。同时配备一定数量的备用体质测试仪器,提高测试效率,减少延 误。 (四)加强对体质健康测试相关文件的宣传和学习,特别是要让 学生更进一步地了解体质健康测试的重要性。 制定增强体质的科学地 锻炼方法,各测试项目的生理功能简介及测试方法。


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