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2016高考一轮复习之“古代诗歌鉴赏”复习起始课:如何读懂古代诗歌(课件)


2016 高考一轮复习之古代诗歌鉴赏复习起始课: 如何读懂古代诗歌(课件) 2016 高考一轮复习之 古代诗歌鉴赏复习起始课 如何读懂古代诗歌(课件) 幻灯片 1 如何读懂诗歌 诗歌鉴赏 幻灯片 2 读懂诗歌 1、从题目切入 幻灯片 3 关注诗歌题目有如下作用 1、点明与写作内容有关的季节或时令特征 如《山居秋暝》 《临安春雨初霁》 《春雪》 《早梅》 2、直接点明作品内容涉及的

主体或重点 如: 《九月九日忆山东兄弟》 《送杜少府之任蜀州》 《 题李凝幽居 》 如: 《 闺怨》 、 《 恨别》 《 春夜喜雨 》 《听蜀僧弹琴》 幻灯片 4 如 2002 年高考全国卷诗歌鉴赏题 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情? 题中的闻笛不可忽视。其中暗飞声、满洛城写出了笛声的韵味,闻折柳则写出了笛声的 内涵,末句故园情写出了闻笛的感受。抓住题中闻笛,笛声折柳的内涵也便迎刃而解了。 幻灯片 5 又如 2003 年高考全国卷诗歌鉴赏题 过香积寺 王维 不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。 题中的过 意谓访问探望。 诗题的显性的信息就是探访著名香积寺院。 诗中描写的重点就是在深山密林中的所见所 闻,最后流露出的安禅制毒龙的佛学情感也是由探访而来的。 幻灯片 6 其他诸如: 《约客》 ,题目交待了事件背景,让我们能够在约客未到的特定情景中去感悟诗人的失 落和孤寂。 《月夜忆舍弟》 ,题目既交待了时间(月夜) ,又表明了情感(忆) ,再加上特殊的人物 关系(舍弟) ,让我们在未读诗句时,就已经明白了诗歌的情感主旨——思念。 幻灯片 7 2005 年广东卷 春日登楼怀归 寇准 高楼聊引望,杳杳一川平。 远水无人渡,孤舟尽日横。 荒村生断霭,深树语流莺。 旧业遥清渭,沉思忽自惊。 幻灯片 8 2004 年湖北卷 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 幻灯片 9 2005 年全国卷 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至, 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐, 还应说着远行人。 幻灯片 10 第二步:知人论世 知人——了解的思想、经历及创作风格 如:陶渊明(淡泊名利,诗风恬淡) 杜甫(忧国忧民,诗风沉郁) 李白(傲岸不群,诗风潇洒) 辛弃疾、陆游、文天祥 (国难当头,忧心如焚,慷慨悲壮) 幻灯片 11 王维的多才多艺, 能诗, 又精通书画和音乐, 决定他的诗的风格为诗中有画, 画中有诗; 信奉佛教,决定了他后期对现实漠不关心。 苏轼思想复杂,儒释道三种思想既矛盾,又统一地渗透到他世界观的各个方面,决定他 多次被贬仍能表现出豁达、乐观的精神境界。 幻灯片 12 李清照的人生道路以南渡为界,前期生活优裕,妻唱夫和,甚为相得,故那时的作品充 满了上流女子的闲适。夫丧与兵灾改变了她的人生,南渡后她生活孤苦,决定了她后期的作 品充满愁绪…… 有许多的生平,我们不了解,虽给我们做题带来些困难,但我们还可以从诗歌中找相关 的信息。 幻灯片 13 诗歌的个人风格类 陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 (孟)郊寒(贾)岛瘦 幻灯片 14 论世——了解时代背景,相关社会生活 注意:概括只为一大致倾向而非全貌,切勿以偏概全 幻灯片 15 诗歌作为典型的文学样式,其思

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