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安徽省桐城市新渡中学2016届九年级化学月考试题.doc


桐城市新渡中学 2016 届九年级化学月考试题(10 份)
同学们,经过前面一段时间紧张、愉快的化学学习,你一定有很 多收获吧!在这里我们为你提供了一个展示聪明才智的平台。调 整好自己的心态,把握好机会。相信你一定能行!

一、选择题(本大题共有 20 小题,每小题只有一个选项符合题意,请将其字母标号填在下 表相应的空格内。每题 2 分,共 40 分) 题号 答案 题号 答案 1、 (2015?重庆)生活中的下列变化,只发生了物理变化的是( A.食物腐败 B.酒精挥发 C.火柴燃烧 D.铁器生锈 2、下列家庭常用物质中,属于纯净物的是 A.牛奶 B.酱油 C.葡萄酒 ) ( D.蒸馏水 ) ) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3、 (2015?株洲)下列图示操作正确的是(

4、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是 A.铝+氧气 C.氢气+氧气 氧化铝 水 B.甲烷+氧气 D.红磷+氧气 )

( 二氧化碳+水 五氧化二磷

)

5、下列物质的性质中,属于化学性质的是 ( A. 酒精能挥发 C. 汽油能燃烧 B. 甲烷密度小于空气

D. 氯化氢气体极易溶于水 ( )

6、下列化学现象的描述,正确的是

A.把铁丝伸人盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,火星四射

B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰 C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量 D.红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 7、鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用( A.燃着的木条 B.带火星木条 C.澄清石灰水 D.观察颜色 )

8、实验室制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热②熄 灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管 的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥将导管从水面下取出.正 确的操作顺序是 A.③④①⑤②⑥ C.④①③⑤②⑥ 9、下列叙述正确的是 A.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水 B.农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应 C.铁丝在氧气中燃烧,可以生成三氧化二铁 D.氧气只能用排水法收集 10、用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为 15 毫升;倒出 部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为 9 毫升。则剩余溶液的实际体积是( A.小于 9 毫升 B.大于 9 毫升 C.等于 9 毫升 ) B.③④①⑤⑥② D.④①③⑤⑥② ( ) ( )

D.无法确定范围

11、2014 年,科学家研制出了一种有可能用于未来火星和月球长期探测活动的人造空气, 其中含有 70%的 N2、20%以上的 O2、还有氙气等。下列说法正确的是() A、 “人造空气”比空气中的氮气含量高 B、燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C、氙气可以应用于电光源 D、 “人造空气”若只含有 O2 会更有益于人的呼吸 12、实验室制取氧气的装置中,有关几个“口”的位置错误的是( ) A、用排空气收集时,导管口应放在瓶口 C、试管内的导管口应稍露出塞外即可 B、用排空气法收集时,集气瓶口应向上 D、装药品的试管口应略向下倾斜 )

13、实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是(

A、加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B、先将导管口移入集气瓶,再开始加热 C、收集氧气后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片 D、停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管 14、对有关实验现象的描述正确的是( )

A、碳在氧气中燃烧放出白烟 B、白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 C、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 15、下列有关催化剂的说法正确的是( )

A、催化剂只能加快反应速率 B、催化剂不能决定反应能否发生 C、催化剂在反应前后质量与性质不会改变 D、使用催化剂能增加产物质量 16、某兴趣小组同学取某河流中的“红色水”样品,加入适量纳米二氧化钛,进行“污水 变纯净水”的趣味实验。纳米二氧化钛是一种新型材料,在可见光下能促使有色物质降解 为水和二氧化碳。据此推测,纳米二氧化钛在污水处理中可作( A、吸附剂 B、絮凝剂 C、消毒剂 D、催化剂 17、下列有关实验操作的快慢,说法错误的是( ) )

A、测量空气中氧气的含量时,点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中 B、把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中 C、把点燃的木炭放入燃烧匙内,由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中 D、在试管中加入几小块大理石,先平放在试管口,再缓慢竖直试管 18、钚是一种放射性元素,是原子能工业的一种重要原料,可作为核燃料和核武器的衰变 剂,根据如图元素周期表,下列说法不正确的是( )

A. 该元素是金属元素 B. 该元素的原子序数为 94 C. 该元素的相对原子质量是 243g D. 该元素的中子数为 149 19、 (2015?黄石)对下列日常生活中的现象解释不合理的是( )

生活中的现象 A B C D 墙内开花墙外香 乙醇、油漆需要密闭保存 湿衣服在阳光下比阴凉处干得快 石油气加压可贮存在钢瓶中

解释 分子在不断运动 分子质量很小,故液体均易挥发 温度升高,分子运动速度加快 分子间有间隔,加压使得间隔缩小 )

20、如右所示是元素 X 的一种粒子结构示意图,下列说法正确的是( A.X 是金属元素 B.该粒子最外电子层已达到稳定结构? C.该粒子的核电荷数为 18 ? D.该粒子可表示为 X+ 二、填空题:
?

21、 (28 分)某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验 室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。

F ⑴ 写出有编号仪器的名称:a ,b ;

⑵ 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式: ; (2 分)发生装置可选用(填代号,下同) 气可选用 或 ;如果实验时用排水法收集氧气,应该等到气泡 ,再 ,收集氧 时 ;否则会引

再收集气体。若实验结束时,应先 起

(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____________(填名称) ,其起____________作 用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________(填“能”或“否” ) 。

写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式 ______________________________________ 。 (2 分) (4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是___________________________________ ____________, (2 分)若用 F 装置收集该气体,则气体从______端进入(填“c”或“d” ) (5)实验结束后,有人问: “我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你 推测导致这种现象的可能原因 __________(写一个) 。 (2 分)

(6) 该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如下图) :

木炭在氧气中燃烧的现象是 图丙中的现象为 产物有 ;木炭燃烧这个反应的文字表达式为

(2 分) , (2 分)说明木炭燃烧的 (2 分)

22、 (7 分)按如图所示实验,将滴有酚酞试液的滤纸放试管中,试管口塞上一团脱脂棉。

(1)用 A 吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。仪器 A 的名称是: (2)观察到的实验现象:无色酚酞从 依次变红色,这说明了

仪器 A 的用途 的观点。

(3)实验中往往在试管下放一张白纸,其作用: (4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。 导致这种现象产生的错误操作可能是: 这一实验还说明,两种试剂中 具有挥发性。

23. (11 分)用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量:

实验步骤:在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成 5 等份,如图装置所示.用弹 簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹, 观察广口瓶内水面变化情况.

(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式 (2)反应结束后集气瓶中剩余的气体主要是 的性质是 (至少写一点) .

(2 分) , 由此可以推测它具有

(3)在实验加热过程中,具支试管上的小气球作用是 的是: (4)查阅资料得知“铜+氧气

, 不断推拉注射器的目 (2 分)

氧化铜” .乙同学又设计了如图 2 两种装置测定空气中

氧气含量,请结合图示回答有关问题. ①装置一和装置二中气球的位置不同,你认为 (填“装置一”或“装置二” )更合理.

②用合适的装置进行实验,并记录了如下实验数据 硬质玻璃管中空气 反应前注射器中空 充分反应后注射器 实验测得空气中氧 的体积 25mL 气体积 15mL 中气体体积 9mL 气的体积分数 ? (2 分) (填序号)

根据实验数据测得空气中氧气的体积分数为 (5)以下是乙同学对自己实验结果的分析,其中解释不合理的是 A.可能是使用的铜粉量过量 B.可能是没有反复推、拉注射器的活塞,装置内氧气没有充分反应 C.可能是没有冷却至室温就读数 D.可能是装置气密性不好,冷却时外界空气进入.

24、 (14 分)研究性学习小组选择“H2O 生成 O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究, 以下是他们探究的主要过程: [假设]H2O2 发生反应生成 O2 的快慢与催化剂种类有关. [实验方案]常温下,在两瓶同质量、同浓度的 H2O2 溶液中,分别加入相同质量的 MnO2

和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间. [进行实验]下图是他们进行实验的装置图.

气体发生装置中 A 仪器名称是_________, 此实验中 B 处宜采用的气体收集方法是_______. [实验记录] 实验编号 反应物 催化剂 时间 1 5%H2O2 1g 水泥块 165 秒 2 5%H2O2 1gMnO2 46 秒

[结论]该探究过程得出的结论是_____________________________________. [反思]H2O。在常温下分解缓慢,加入 MnO2 或水泥块后反应明显加快,若要证明 MnO2 和水泥块是该反应的催化剂.还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_______是否改 变. H2O2 发生反应生成 O2 的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一 种影响 H2O2 发生反应生成 O2 快慢的因素以及相关假设和实验方案) [假设]__________________________.[实验方案]______________

[假设]__________________________.[实验方案]______________

参考答案:
一、选择题(本大题共有 20 小题,每小题只有一个选项符合题意,请将其字母标号填在下 表相应的空格内。每题 2 分,共 40 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 题号 答案

B 11 C

D 12 A

C 13 A

B 14 C

C 15 B

C 16 D

A 17 B

B 18 C

B 19 B

A 20 B

二、填空题: (本题 4 题,共 60 分) 21、 (1)a、分液漏斗;b、试管 (2)氯酸钾 酒精灯;试管破裂。 (3)二氧化锰;催化剂;能;过氧化氢 水+氧气。 氯化钾+氧气;B;C 或 D;连续均匀气泡产生;移去导气管;熄灭

(4)用带火星的木条放在集气瓶口,若复燃,证明已满;c。 (5)一开始就收集或集气瓶未装满水。 (6)发出白光,放热,生成无色无味气体;澄清的石灰水变浑浊;二氧化碳生成;碳+氧 气 二氧化碳 胶头滴管 ;吸取或滴加少量的液体。 (2) 右向左 浓氨水 分子在不断运动

22、 (1)

(3) 对比 (4) 棉花上滴了酚酞,滤纸上滴了氨水 23、 (1)磷+氧气 五氧化二磷

(2)氮气;不溶于水或不活泼 (3)缓冲作用;使铜粉与氧气充分反应。 (4)①二②15% (5)BCD 24、 【进行实验】 锥形瓶 排水集气法 【结论】在相同条件下,过氧化氢生成氧气的 【假设】过氧化氢生成氧气的快慢

快慢与催化剂的种类有关 【反思】质量 化学性质 与过氧化氢溶液的浓度有关。

【实验方案】常温下取两份体积相等的 5%和 10%的过氧化氢溶液,分别加入相同质量的 同种催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间。 【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与温度有 关。 【实验方案】不同温度下取两份体积相等的 5%的过氧化氢溶液,分别加入相同质量的同种 催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间。(答案不惟一,合理即可)


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