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2014学年高一语文同步测试:2.1.1《劝学》(苏教版必修1) Word版含答案]


《劝学》知识点梳理 一、基础知识 1.下边加点的字的字形、注音全对的一组是() A.輮(róu)以为轮金就砺(lì)则利智(zhì)明而行无过矣 B.虽有槁暴(bào)须臾(yú)驽(nú)马 C.善假(jià)于物跬(kuǐ)步金石可镂(1òu) D.跂(qì)而望骐骥(jì)爪(zhǎo)牙 2.下边句子中没有通假字的一项是() A.则知明而行无过矣。 B.君子生非异也。C.君子博学而日参省乎已。 D.虽有槁暴,不复挺者。 3.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。 (1)假舆马者,非利足也,而致千里() A.假如 B.假装 C.借助,利用 D.假的 (2)积土成山,风雨兴焉。() A.在那里 B.什么 C.助词 D.代词“之” (3)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也() A 欺凌,损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁 (4)驽马十驾,功在不舍。() A.量词;功劳,功勋 B.驾驶;工作,事情 C.马拉车一天所走的路程;成功,功效 D.量词;功能 (5)假舟揖者,非能水也,而绝江河。()

A.断,断绝 B.超越,超过 C.拒绝 D.横渡,横穿 4.“而”字主要有下列用法,后边句中的“而”属哪种用法,请把相应的用法的 序号填在句后的括号里。 a.连词,表并列关系。b.连词,表递进关系。c.连词,表转折关系。d.连词,表 因果关系。e.连词,表顺承关系。f.连词,表修饰关系 ①青,取之于蓝而青于蓝() ②君子博学而日参省乎已() ③吾尝终日而思矣() ④积善成德,而神明自得() ⑤顺风而呼,声非加疾也() ⑥蟹六跪而二螯() 5.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是() A.青,取之于蓝而青于蓝 B.登高而招,臂非加长也 C.冰,水为之,而寒于水 D.君子生非异也,善假于物也 二、课文阅读训练 “积土成山,??用心躁也。” 6.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是() A.积土成山,风雨兴焉 B.子亦有不利焉 C.朝济而夕没版焉 D.将焉取之 7.指出下列加点字的古今不同的意思 A.蟹六跪而二螯 古义指:

今义指: B.用心一也 古义指: 今义指: 8.按照“之”字的意义的用法,选出全是代词的一项() ①青,取之于蓝②黄鹤楼送孟浩然之广陵③不如须臾之所学也④蚓无爪牙之利, 筋骨之强⑤冰,水为之⑥君将哀而生之乎⑦非蛇鳝之穴无可寄托者⑧孤之有孔明, 犹鱼之有水也 A.②③⑤B.①⑤⑥C.③⑦⑧D.④⑤⑧ 9.从文言句式特点看,不同于其他三句的一句是() A.蚓无爪牙之利,筋骨之强 B.何陋之有 C.句读之不知,惑之不解 D.然而不王者,未之有也 10.准确翻译下边文句。 (1)积善成德,而神明自得,圣心备焉。 译:(2)驽马十驾,功在不舍。 译: 11.本段共六句,共分几层?请在文中标出来,并指出每层的大意。12.本段 运用了的论证方法。 三、阅读下列文字,按文后要求答题。 是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无昏昏之事者,无赫赫之功。行衢道者不至, 事两君者不容。目不能两视而明,耳不能两听而聪。蛇无足而飞,梧鼠五枝而穷。 诗曰:“尸鸠在桑,其子七兮。淑人君子,其仪一兮。其仪一兮,心如结兮。” 故君子结于一也。 13.注音 ①衢()②()

14.解释加点的词 ①无冥冥之志者: ②无赫赫之功: ③事两君者不容: ④淑人君子,其仪一兮: ⑤心如结兮: 15.翻译下列句子: ①是故无冥冥之志者,无昭昭之明。 译: ②尸鸠在桑,其子七兮。 译: 16.这一段文字的中心意思是: 17.这一段的论点是: 参考答案 一、1.D2.C3.(1)C(2)A(3)B(4)C(5)D 4.①c②b③f④d⑤f⑥a5.B 二、6.B7.A 蟹钳;两膝弯曲,使一个或两个膝盖着地 B 因为用心;集中注意力或 居心 8.B9.A10.略 11.分三层。一层(l-2 句),学习要积累;二层(3-4 句), 学习要有恒;三层(5-6 句)、学习要专心 12.比喻论证 三、13.①qú②téng 14.①昏暗不明的样子,这里有精诚专一的意思②显著盛大的 样子③侍奉④善;仪态⑤凝结在一起 15.①所以没有精诚专一的精神,就不会智 慧豁然贯通。②布谷鸟喂小鸟,平均对待,始终如一 16.学习(或办事)应专心 致志 17.故君子结于一也


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