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第九课 第二框


第二框

世界多极化

不可逆转

教学目标

[知识目标:]
理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质, 认识中国的发展面 临难得的机遇和严峻的挑战。

[能力目标:]
1.提高运用马克思主义立场、 观点和方法分析和判断国际社会政 治现象的能力。例如,和平和发展

的时代主题、当代世界发展趋 势、世界多极化和单极化的斗争、我国在国际社会中的地位和作 用等。 2.培养自主学习, 搜索有关当代国际发展趋势及我国对外交往的 知识的能力。 3.提高采用多种方法收集和分析有关当代国际形势、 我国对外活 动的信息的能力。

[情感、态度和价值观目标:]
1.关注我国在世界舞台上的地位和作用,增强民族自尊心、自信 心和自豪感,树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。 2.认识我国与发达国家的差距,增强忧患意识,树立接受挑战的 意识。 3.树立全球观念,关注世界各国人民的共同利益。

4.培养和平观念,热爱和平,树立为世界和平与发展作贡献的信 念。

教学方法
(1)问题式教学法 依据:这种方法有利学生带着问题有征对性的看书,提高学生学 习的效益。在随后的问题问答中做到准确回答,避免出现答非所 问的情况。 (2)教授法 依据:征对本框的内容学生了解的比较少,不够深入,对于一些 比较难的知识点还是要由老师进行讲解, 可以帮助学生实现难点 知识的突破,更好更深入全面地把握知识。

教学重、 难点
当代国际竞争的实质。 依据: 当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国 力的较量。一个国家能否在经济和科技发展上取得优势,增强以 经济为基础的综合国力,最终将决定该国在国际上的地位。综合 国力,说到底是国家力量,即捍卫本国利益的能力。正确认识综 合国力竞争,有助于坚持党的“以经济建设为中心”的基本路线 和科教兴国战略,有助于坚持对外开放的基本国策,以加速我国 的经济发展和科技进步.这是本框的一个重点,同时也是本框的

一个难点.在讲解的过程中,教师要适当补充有关综合国力竞争 的事例,让学生从理论与实践的统一中掌握当代国际竞争的实 质,增强国际竞争意识。

教学过程
[问题导入]
(2 分钟)

美国是当今世界唯一一个超级大国,那么,美国能否长期一 枝独秀,维持美国所期望的单极世界,企图维持有利于西方国家 的旧有国际政治经济秩序, 美国能够如愿以偿吗?要想弄明白这 个问题,请同学们带着我提出的问题,从 100 到 103 也边看边思 考。 不能因为自从美苏两极格局被打破以来, 世界正在形成多个 级(政治经济力量中心) ,有美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本、 印度等。虽然一超多强的局面在目前还将维持下去,不过世界多 极化趋势在不断加强,新的政治经济秩序正在形成。世界多极化 的趋势不可逆转,新的世界政治经济格局在不久的将来就会确 立。到那时候世界各国都能在国际社会占有一席之地,充分发挥 自己的作用。 页码:100 到 103 页

[问题提出](10 分钟)
1.如何正确认识世界多极化的发展趋势?

2.当代国际竞争的实质和表现是什么? 3.什么是综合国力? 4.应该如何提高综合国力以应对国际竞争中的机遇和挑战?

[问题探究](20 分钟)
1.如何正确认识世界多极化的发展趋势? (1)世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。 (2)面前,世界正在形成若干个政治经济力量中心。 (3)世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演 变过程。 (4)世界多极化发展,是建立在多种力量相互依存又相互制约 基础上的,有利于世界的和平发展。 2.当代国际竞争的实质和表现是什么? (1)实质: 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 (2)表现:经济竞争、文化竞争、军备竞争、军备竞争、人才 竞争、科技竞争。 3.什么是综合国力? 指一个国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和。经济实力、 科技实力、国防实力,这些物质力量是基础。文化和经济相互交 融,在综合国力中的地位和作用越来越突出。民族精神、民族凝 聚力是综合国力的重要组成部分。 4.应该如何提高综合国力以应对国际竞争中的机遇和挑战?

①一定要抓住和利用好重要战略机遇期, 加快我国社会主义现代 化进程,全面建成小康社会,增强综合国力。是我们国家立于民 族之林的根本。 ②大力发展科学、教育、文化、卫生、体育等软实力,提高国民 素质。 ③以经济建设为中心,不断提高我国的经济发展水平和质量。 ④增强忧患意识,奋发图强,使我国屹立于民族之林不倒,不断 增强自身的综合国力, 充分利用我国的综合国力为国家发展和国 际和平和稳定做贡献。 ⑤中学生要树立立志成才,报效祖国的决心和信念,成为我们社 会主义国家建设的优秀接班人。

[问题小结]

(2 分钟)

如何正确认识世界多极化发展趋势

世 界 多 极 化 不 可 逆 转

国际竞争的实质和表现 含义

综合国力

途径

[问题演练](6 分钟)
P61 到 62 页


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