当前位置:首页 >> 其它课程 >>

石壕吏教学设计


石 壕 吏
教学目标 1、有感情地朗读并背诵这首诗,积累一些文言词语。如走、致词、裙、前途等。 2、在反复诵读中理解诗歌的思想内容,体会诗人的复杂思想情感。 3、了解写作背景及“安史之乱”给当时百姓造成的深重灾难,教育学生珍爱和平幸 福的生活。 教学重点 1、有感情地朗读并背诵这首诗。 2、在反复诵读中理解诗歌的思想内容,体会诗人的复杂思想情感。 教学难点 体会诗人的复

杂思想情感。 教学时数 1 课时 教与学设计 一、导入 1、播放视频材料。 2、导语。 二、教学 1、读一读 (1)读背景材料。让学生先读注释①,并看教材插图,了解写作背景。 (2)学生自读。让学生圈点批注自己认为重要的或者不理解的字词句子,学生交流 后,教师以课件展示字词。 (3)指名学生朗读。让其他同学做评价。 (4)教师范读。强调感情。结合具体诗句做朗读指导(停顿、语速、语调方面) 。 (5)学生齐读。 (6)你读出了什么? 2、理一理 采用小组合作的方式进行。学生读诗,教师适时讲解点拨,帮助学生疏通文意,整体 把握诗歌内容。 “夜捉人”表现了当时怎样的社会现实?结合全诗,用自己的话,描述一下。 3、想一想 (1)读后,你对诗歌及其诗人杜甫有什么话要说吗? (2)有人认为老妇的话句句都是差吏逼出来的。你如何认为? (3)题为《石壕吏》 ,作者为何不把差吏的话直接写出来? 引导学生自主学习,在合作讨论中探究问题。 4、练一练 让学生有感情的朗读,可能的话,让学生试背。 5、写一写 把《石壕吏》改写成一篇记叙文。若有兴趣,也可改写成一幕短剧。 (提示略) 三、结语 战乱将人民置于水深火热之中。封建时代社会的动荡,政权的更替,给人民带来深重 灾难。我们生活在和平年代,建设和谐社会是我们的责任。感恩社会,回报社会,做一个有 益于社会进步的人! (以歌曲《战争不是问题》做背景音乐,并以课件展示结语,以营造情 景,引导学生珍爱和平幸福的生活。 )


相关文章:
石壕吏经典教学设计
石壕吏经典教学设计_语文_初中教育_教育专区。《石壕吏教学设计(定稿) 一、教学目标 1、认知目标:了解作者和写作背景 2、能力目标:培养学生的想象和联想的能力 体...
杜甫“石壕吏”教案设计
小编整理了关于杜甫《石壕吏教案设计,以供各位老师参考和借鉴,希望各位老师写 出更优秀的教案和教学计划,同时杜甫《石壕吏教案设计各位同学们也可以阅读和提前预...
石壕吏 杜甫教学设计
石壕吏 杜甫教学设计_语文_初中教育_教育专区。石壕吏教学目标一、知识与能力: 1.通过诵读,把握诗歌内容。 2.了解杜甫及写作石壕吏的背景。 杜甫 二、过程与方法:...
《石壕吏》教学案例
石壕吏》教学案例_语文_初中教育_教育专区。《石壕吏教学设计 学校:满市九中 年段:九年级五、六班 姓名:龙伟迎 邮箱:676671536@qq.com 电话:15147075077 《...
《石壕吏》 教学设计(公开课)
石壕吏教学设计(公开课)_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《石壕吏教学设计 王芳教学目标 1、知识目标:理解积累文言词语,理解课文寓意,理解对比、衬托手法...
石壕吏(教学设计)
石壕吏(教学设计)_语文_初中教育_教育专区。纪中三鑫双语学校初中语文 《石壕史》教学设计 主备人:周卉 2016 年 8 月 29 日 科组长评级: 科组长签名: 科三维...
《石壕吏》教学设计
石壕吏教学设计_职业规划_求职/职场_实用文档。《石壕吏教学设计 石家庄二十二中 陈红 一、 导入: 有两幅对联大家一起看一下: (草堂留后世,诗圣著千秋)...
《石壕吏》教学设计(八年级)
石壕吏教学设计 江西会昌实验学校 教材分析: 《石壕吏》是名家名作,是各版本语文教材的必选课目,所以必须踏踏实实地上好这课;如 能以这篇课文为契机,激发...
《石壕吏》教学设计 郭凌翔
石壕吏教学设计 郭凌翔_教学计划_教学研究_教育专区。《石壕吏教学设计民办金盟学校 郭凌翔 【教学目标】 1、通过反复诵读理解诗歌内容,深刻理解诗中反映出的...
石壕吏教学设计及教学反思
石壕吏教学设计及教学反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《石壕吏》教学设计南网头中学 郑满红 (一)导入: “背背上节课学的《春望》”——(温故知新)。 ...
更多相关标签:
石壕吏 | 石壕吏教案 | 石壕吏优秀教案 | 石壕吏板书设计 | 石壕吏教学实录 | 石壕吏优秀教学设计 | 石壕吏教学视频 | 石壕吏教学反思 |