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4-5-3教师职称评定量化积分考核细则


教师职称评定量化积分考核细则
为了公开、公平、公正地做好我校的教师职称评定工作,使教师 职称评定工作成为激励教师努力工作、争先表优的一项有力措施,结 合我校实际,特制订本细则。 一、基本情况积分 1、超过现任职务年限,每满 1 年记 1.5 分。 2、教龄每满 1 年记 1.5 分。 3、在本校连续工作每满 1 年记 1 分,10 分封顶。 4、取得硕士研究生及以上学历

记 3 分。 5、校派下乡支教满 1 年以上记 5 分。 6、近三年来,在我校年度考核中被评为优秀的每次加 2 分。 二、工作量积分 1、近三年每周 10 节课为一个标准工作量, 满工作量的记 15 分, 每超过一节课记 1.5 分,每少一节课扣 1.5 分,语数外总分另加记 2 分,理化生,政史地加 1 分。 2、校级领导工作量记 15 分, 科室负责人记 12 分 (含年级主任) 。 中层副职记 9 分,其他行管人员记 7 分,若有兼课者,每课时加记 1 分。 3、近三年来,班主任每年加记 4 分,教研组长每年加记 1 分。 三、教育教学成绩积分 1、普高高考获一、二、三等奖的,分别记 10 分、8 分、6 分。 职高高考获一、二、三等奖的,分别记 9 分、7 分、5 分。 2、统考成绩获一、二、三等奖的,分别记 9 分、7 分、5 分。 3、在学校年终考核评比中获一、二、三等奖的分别记 8 分、6 分、5 分。 4、不参加教学成绩评估人员,按年终学校综合评估奖的一、二、 三等奖的分别记 8 分、6 分、4 分。 四、荣誉称号及其他奖励积分 1、在上级教育部门组织的“两争两创”活动中获“优秀班主任”获 “文明班集体”称号的国家级记 10 分,省级记 8 分、市级记 6 分、区 级记 4 分。 2、教师节期间取得优秀教师、优秀教育工作者称号的国家级记 8 分、省级记 6 分、市级记 4 分,区级记 2 分。在上级教育部门组织 的优质课、观摩课、示范课评选活动中,国家级一、二、三等奖分别 记 8、7、6 分;省级一、二、三等奖分别记 6、5、4 分;市级一、 二、三等奖分别记 5、4、3 分;区级一、二、三等奖分别记 4、3、2
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分。 3、在实施素质教育、推进课程改革,开展教育教学研究等方面 受到教育行政部门表彰的,省级加 8 分,市级加 7 分,区级加 6 分。 4、参加学校各项活动获得各种奖励的每项加记 1 分 (5 分封顶, 不重复计算) 。 5、行管人员所分管的工作获得表彰国家级记 10 分,省级记 8 分,市级记 6 分,区级记 4 分,校级记 2 分。(以发文为准) 。 五、招生情况积分 1、最近三年招生积分计算方法:2012 年每招生 1 人记 0.5 分, 5 分封顶;2013 年每招生 1 人记 0.5 分,5 分封顶;2014 年每招生 1 人记 0.5 分,5 分封顶。 2、严禁招生弄虚作假、虚报招生人数、套关系(冒充别人招生 人数为本人任务) 。本人招生人数必须经由所辖招生区负责人核实、 招生办核对、逐一落实并签字才能有效。若经查实有虚报者,取消全 部招生积分。 六、领导评议 参加本年度职称,根据以上细则打分按 1:1.5 比例入围,入围者 由学校级领导采取无记名投票打分,民主评议每人最高为 10 分。 七、任职以来,有下列情况之一者,不得申报 1、工作严重失职,造成恶劣影响、受到区级以上主管部门通报 批评的。 2、受到党纪、政记处分,处分期内。 3、弄虚作假、伪造学历、资历、业绩等。 4、学年度考核和师德考核不合格者。 5、职评基本条件不具备的。 6、在本校工作不满 1 年以上的。 7、一学期旷工超过 5 天(坐班、开会脱岗 10 次) 、事假超过 1 个月的。 8、不服从学校工作安排的。 9、最近三年不在本校教学一线连续担任教学任务者。 八、说明 1、本细则是在符合对应申报条件规定和对应评审条件要求或对 应的破格评审条件要求的情况下执行,否则没有参评资格。 2、各种获奖情况以有效证书原件和上级发文依据,每项奖励只 取最高一项,不重复加分。除基本情况外,第四项为现任职以来,第 二、三项为近三年以来。 3、定量分数由校职评小组统计、审核、从高分到低分排序,其 结果进行公示。
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4、该细则解释权在学校。

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