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北碚区高中学生学分认定管理办法


碚教发〔2010〕91 号

重庆市北碚区教育委员会 关于印发《重庆市北碚区普通高中学生 学分认定管理办法(试行)》的通知
委属各高中学校,教师进修学院及相关单位: 为配合我区普通高中新课程实验的实施,指导和规范学生学 分认定和管理工作,经研究,制定《重庆市北碚区普通高中学生 学分认定管理办法(试行)》,现印发给你们,请认真贯彻执行。 在执行过程中的

问题和建议,请及时向我委基础教育科和教师进 修学院反馈。 附件:重庆市北碚区普通高中学生学分认定管理办法(试行)

二〇一〇年七月二十六日
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主题词:高中

学分

管理办法

通知 2010 年 7 月 26 日印发

重庆市北碚区教育委员会办公室
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附件:

重庆市北碚区普通高中学生学分认定管理办法
(试行) 第一章 第一条 总 则

为规范我区普通高中学生学分认定和管理行为,推

动普通高中新课程实验顺利实施,促进学生全面而有个性的健康发 展。根据《重庆市教育委员会关于开展普通高中新课程实验工作 的意见》(渝教基〔2009〕62 号)、《重庆市教育委员会关于普 通高中新课程实验课程设置及实施的试行意见》(渝教基〔2010〕 42 号)和《重庆市普通高中学生学分认定管理办法(试行)》 (渝 教基〔2010〕43 号)等文件精神,制定本办法。 第二条 度。 第三条 第四条 学分认定是对学生可否获得学分的判定。认定意见 普通高中学生学分认定应遵循规范性、公正性和真 分“同意认定”、“不予认定”两种。 实性原则。规范性要求各校必须按照全区统一标准、条件、程序 对学生进行学分认定;公正性要求各校对学生的学分认定必须公 正、公平、公开;真实性要求各校必须依据原始实证,客观、真 实地认定学生学分。 第五条 中学校。 第六条 学校成立学生学分认定委员会。委员会由校长和学 科骨干教师组成。校长是学生学分认定管理工作的第一责任人。
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学分是用于计算学生学习量的计量单位。通过学分

来记录学生在相应的课程领域的成长经历,以及所达到的发展程

普通高中学生学分认定的主体是学生所在的普通高

根据不同学习领域的特点,委员会成立若干学分认定小组,具体 负责学生学分的认定工作。 第七条 学校依据国家、市、区普通高中新课程实验方案和 各学科课程标准的规定,制定本校学生学分认定实施细则。 第二章 第八条 基本条件

学生修习时间达到课程标准要求,模块(专题)考

试或考查成绩合格,学习过程(课堂表现、作业情况、实际操作、 实验报告、社会实践和社区服务等)综合评价合格方可申请学分 认定。 第九条 学科类课程学分的认定。学科类课程学分认定主要 依据学生修习课时记录、修习过程反映、模块(专题)考试成绩。 (一)学校必须按照课程方案规定的课时开设课程,学生按 规定参加课程修习,实际修习时间不低于该模块规定学时数的 5/6。学生参加课程修习的时间由任课教师记录。 (二)任课教师如实记录学生在修习过程中的态度、参与教 学活动、完成作业、参与实践活动以及平时成绩等情况。 (三)模块(专题)学习结束,由区教师进修学院或学校根 据课程标准统一命题并组织考试(考查)。 第十条 研究性学习学分的认定。研究性学习学分以课题评 价形式认定,学生在三年中的研究性课题原则上不少于 3 个。也 可根据课题大小和难易程度,以及所需学习时间来确定学分。原 则上研究型学习每 1 个学分不少于 18 学时。 研究性学习学分认定, 主要依据以下材料: (一)开题报告和研究实施方案; (二)研究过程记录;

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(三)课题研究中所收集的资料(包括原始资料)、处理过 的资料、参考文献; (四)具体反映每一成员参与研究的感受、体会小结; (五)课题研究成果报告(包括论文、研究报告、解决问题 的方案、活动设计、实物设计等)。 第十一条 社区服务学分的认定。学生三年内应参加不少于 10 个工作日的社区服务,获得 2 个学分。不足 10 个工作日的,不 给学分。社区服务学分认定,主要依据以下材料: (一)学生参加社区服务的计划、总结; (二)学生社区服务的记录(服务的对象、时间、项目、评 价、单位证明等)。 第十二条 社会实践活动学分的认定。学生每学年必须参加 不少于 1 周的社会实践活动,获得 2 个学分。社会实践活动学分 的认定,主要依据以下材料条件: (一)学生参加社会实践活动的计划、过程记录和总结; (二)学校和相关单位的证明; (三)实际参与的活动时间不得少于 5 个工作日。 军训是高一年级进行的社会实践课程,时间不少于一周。参 加军训成绩合格的学生获得 2 个学分。 第十三条 选修 II 课程学分的认定。学校应根据社区和自身 实际开设供学生自主选修的校本课程(模块),并在学生修习结 束后参照学科类课程进行学分认定。 第十四条 专题教育学分认定由学校决定。 第三章 基本程序

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第十五条 认定申请。 第十六条 见。 第十七条 定意见。 第十八条

学生修完一个模块并考试(考查)合格、或完成

一个研究性课题、参加完一次实践活动后,由学生本人提出学分 任课(指导)教师综合学生学习时间、过程表现

和考试(考查)成绩等情况进行评定,提出学生学分认定初步意 学分认定小组对任课(指导)教师提出的初步意

见和学生的相关材料进行复审后,向学校学分认定委员会提出认 学分认定委员会召开会议,确定学分认定结果,

并由学分认定委员会主任签署意见。 第十九条 “同意认定”学生学分的,应在学校范围内公示。 对未获得学分的学生,要及时通知本人,并根据原因指导学生补 足学时、重考、重修或改修其他课程。 第二十条 学生对学校学分认定结果如有异议,可在接到通 知之日起 7 日内向学校学分认定委员会提出复议申请。学校学分 认定委员会自接到复议申请 15 日内进行复议,作出书面决议并通 知申请人。 第二十一条 必修模块(专题)考试(考查)成绩不合格未 能获得学分的学生,可以申请重考,重考仍不合格者,必须重修。 选修模块(专题)未能获得学分的学生,可参照必修模块方法执 行,也可以申请改修其他模块。 第二十二条 学分认定工作一般在每个学段结束时进行,学 第四章 第二十三条 学分管理 校应及时将学分认定情况记入学生学分档案。 学校应建立和完善学分认定管理工作和社会监

督制度,建立任课教师、学分认定委员会成员诚信档案。
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第二十四条

学校应建立学生的学分认定档案,真实记录学

生修习课程(模块)的学时、过程、成绩及学分认定的结果。学 生学分认定结果应记入学生的学籍档案和综合素质评价报告。 第二十五条 第二十六条 各校不得奖励学生学分。 学生在某一学习领域(学科)特别突出、或获

得市级以上学科竞赛三等奖及以上的,经本人申请、学校批准, 其相应学习领域(学科)的必修课程可免修部分或全部学时,但 不可免考。 第二十七条 第二十八条 学生跨年级选修课程(模块),经考试(考查) 由外省(自治区、直辖市)或外区转入我区学 合格后,可申请学分,并记入学生学分档案。 校的,须提供必要的学分证明材料,接收学校应当认可学生在原 学校所获得的学分;从未实施普通高中新课程的省(自治区、直 辖市)转入的,接收学校应当根据原学校提供的学习成绩证明, 并按照其所学内容与新课程模块内容之间的关系,由学校学分认 定委员会认定相应的学分。由于休学等原因造成学习过程中断的, 其学分及有关材料可连续计算和使用。 第二十九条 区教委对各校学分认定管理工作进行指导、监 督和评估,定期公告学校的学分认定质量情况,并把学分认定工 作纳入对学校管理评估的重要内容和达标评优的重要依据。 第三十条 各高中学校应建立规章制度,规范操作程序,严 肃工作纪律。对在学分认定工作中弄虚作假、违规的责任单位和 个人,由我委及教育纪工委根据相关法律法规给予严肃处理。 第五章 第三十一条 附 则

本规定自 2010 年秋季开学起施行。

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学科模块修习学分成绩评定登记表(参考)
学校: 学 科 年级 班级 任课教师

模 块 名 称 模块类别 学 号 姓名 应修习学时 修习课时 记录 学习过程 评价 模块结业 考试(考查) 模块学分 综合评价 获得 学分

学科学分认定工作 小组组长(签字)







学校学分认定委 员会主任 (签字)







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综合实践活动学分成绩评定登记表(一)(参考)
(研究性学习)
学校: 班 级 学 号 姓 名 研究方案 填表时间: 指导教师 研究过程 研究成果 获得 学分

学分认定工作小组 组长(签字)

学校学分认定 委员会主任 (签字)

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综合实践活动学分成绩评定登记表(二)(参考)
(社区服务)
学校: 班 级 学 号 姓 名 过程 记录 填表时间: 指导教师 活动 总结

社区 证明材料

获得 学分

学分认定工作小 组组长(签字)

学校学分认 定委员会主 任(签字)

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综合实践活动学分成绩评定登记表(三)(参考)
(社会实践)
学校: 班 学 级 号 姓 名 活动内容 填表时间: 指导教师 个人社会 实践记录

有关证明 材 料

获得 学分

学分认定工作小 组组长 (签字)

学校学分认 定委员会主 任(签字)

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重庆市普通高中学生学分统计总表(参考)
区县 中学 高一上 学分 科目 年级 高一下 学分 班级 姓名 高二下 学分 学籍号 高三上 学分 高三下 学分 必 修 总 学 分 选 修 总 学 分 高二上 学分

学分 合计

语文 外语 数学 政治 历史 地理 物理 化学 生物 技术 艺术 (音美) 体育与 健康 选修Ⅱ 研究性 学习 社区 服务 社会 实践 总学分: 必修共 学分 选修Ⅰ共 学分 选修Ⅱ共 学分

学生本人确认并签名:







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