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高二五班家长会发言稿


2012 年高二、五班家长会发言稿
郭平 首先,感谢各位家长在百忙之中参加家长会。刚才校长已经把近期学校的工作及学校对 全体学生的要求和对家长们的希望作了报告,下面我就我们高二、五班的具体工作给各位家 长做汇报。也有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。 我将谈以下几个方面的问题 一、任课老师的工作情况。 这是家长们最关心也是最不放心的问题。我要告诉大家的是,我们的这个队伍是一个非 常团结的集体。 首先,各位任课老师都有具有高度的责任心和积极的工作态度。 我们班老师都具备丰富的高考辅导经验和高度的热情。办公室内每天都充满着对学生的 分析和教学经验的交流,可以说我们老师们对您孩子的关注更胜于您的关注,每一天每一节 课都能细心的关注每一个学生的学习状态和心理状态,而且还要经常找学生交流学习情况, 发现问题能够及时调整。 我这里不是要单纯给各位家长介绍这些,我最引以为自豪的是,在我们这个集体里,老 师如同父母和兄长,处处关心学生,可以这样说我们的团队里每个人为我们的学生做的事情 都远远大于为自己孩子做的事情。为人师长,我们可以非常骄傲地讲:我们无愧于心! 二、学校的管理:严格的管理制度(学生行为规范,针对我校实际制订学生行为十不准, 实行封闭校园管理,保证学生安定的学习秩序和人身安全) ,实行严格的作息时间安排,下面 我将学生一周的时间安排说一下, 每天 8 节课, 午休一个小时 50 分钟。 晚自习 17: 40——21:00, 为全体学生必上。住宿生每周可以回家一次,住宿生周日晚五点之前必须返回学校上自习。 希望家长准确把握孩子的作息时间,防止出现意外。 三、学生的学习和生活情况。 我们班级的同学都在学校住,很多同学不经常回家,偶尔回家一次,可能也不会跟家长 谈论更多的学校的事情。刚才我已经跟大家讲了我们师生之间的和谐的关系,大家可能也不 难想到,同学之间也一定是团结的。现在的孩子们个性差异很大,但是我们日常工作的重点 之一就是锻炼学生的性格,让学生树立集体观念,团队意识,协作精神。学习是一种自私的 行为,但是也是最能够考验学生做人的原则的。我们的班级内同学们在学习中可以互相毫不 保留地互相帮助,共同进步。同时,班级的日常工作都能认真负责,在我们这个集体里,自 私是站不住脚的,自私会遭到遣责。 但是,并不是没有竞争,在学习上,我们还要提倡竞争,不论成绩好的还是比较差的, 都要找自己的“对手”,我也经常在“背后”进行“挑拨离间”,鼓励学生们“攻击”对手。 另外,学生们的自理能力也相当强,我这个做班主任的现在非常轻松,班级的日常工作 差不多全部是由学生们自己处理。班级继续实行“周负责”制度,一周内的班级工作,比如值 日的卫生、纪律等各项工作都由值日小组负责,小组长即本周的值日班长,全权负责本周的 各项工作。

四、学生中表现的问题 1、开学初表现的“过渡期”的烦燥的现象。 这种现象也是每届学生普遍存在的现象。进入高二以后,突然增加了心理压力和学习任 务、学习时间延长等的压力,有些学生开始出现不适应症状,突出表现是身体的不适应导致 的精神不振。具体表现是:经常烦燥,不稳定。开学后晚课时间延长到 11 点,调整时间后现 在是到 10 点 30,但是大部分同学都要学习到 11 点 30 以后,身体开始出现疲劳,意志力强 的同学能够克服,意志力弱的同学就要放弃了,逃自习回寝室睡觉等。还有心理上的压力和 成绩的压力,因为经常进行考试,很多同学成绩忽高忽低,由于存在急于求成的心理,成绩 低的时候就会失去信心。 这样的情况下,我们老师会及时发现并经常找学生谈心,分析原因,及时帮助他们排除 心理烦燥。 另外,在同学中间也存在一些不安定因素,比如有些同学学习的主动性不强,还有个别 同学因为恋爱等影响学习(根据考试情况,类似偏等问题详细说明) 。 五、班主任工作 1、做好学 校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。 学校对班级的各项要求要保障政令畅通,保证学习,生活的有序进行(上个月学校领导为鼓 励高三师生,及时召开了高三动员大会,学生代表,教师代表、家长代表、学校领导都发表 了讲话,对学生是一个极大的促动) ;另一方面,及时了解各门学科的教学情况,听听同学们 的心声,把学生的信息反馈给任课老师,及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同 学,今后还要想办法,尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多请教,争取这种局面有所好 转。 2、规范学生的行为。虽然是 18、19 岁的人了,但毕竟还是小孩子,纪律行为方面自控能 力还比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促。同时学校 又是一个群体生活,需要有统一的行动,才能保证大家都有一个学习和休息的环境。 3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。我记得在高一第家长会上我就曾讲过,我的目 标是:先成人、后成才,现在看来,第一个目标已经实现了,我们的每一个孩子都很有人情 味,能够理解老师、家长的良苦用心。但做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结 同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。 4、帮助学生形成良好的学习习惯 首先合理利用时间,时间对每个人都是平等的,大家 都比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个 人如果都认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的, 但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其 次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师请教,向同学问。 5、积极与家长进行沟通和联系 学生的健康成长不仅需要很好的学校教育,还需要良好 的社会教育和家庭教育。作为班主任,要主动地与家长取得联系,要多听取家长的意见和建 议(这一点我要检讨,我做的还不够好) ,但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时

与班主任取得联系。 (尤其是请假制度,家长必须签字或电话告知)我的电话是: 六、需要家长协调的几个方面 1、 保证孩子正常的学习生活所需。 我也要提醒各位家长: 让学生和别人比学习、 比努力、 比进步,而不是比穿得好,用得好。 2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机(请不要让您的孩子带手 机到学校,利少弊多,有的孩子有手机家长都不知道)等等都应该成为我们关注的问题。 3、在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的 学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多 过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦 躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。 (最近天气变化大,经常提醒孩子。班级多名同学得病,如黄玉梅、颜娣的情况) 4、有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就 要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治 疗,身体虚弱要加强营养。 (早餐多数同学都对付,在早课后吃) 。交通安全(马力同学) 5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩 和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析 成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。 6、其次孩子回家要督促他学习,少看一些杂书,少玩一些电脑,少看一些电视 7、加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验, 工作态度和作风也比较过硬,认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课,批改每一次作业, 认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生 不来问一次。相信我们的老师,当您的孩子说某位老师不好时,你应该告诉他,决定自己成 绩好坏的是你自己的态度和努力程度,为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出 色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法, 因为这样会害了孩子。 8、向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种能力! 现在的大学不像我们以前一样,而是越好的大学学习越紧张,越刻苦,而并非有些人说的那 样,上大学就是上了天堂,吃喝玩乐。应该让孩子以学习为乐趣,不要总是说:高中苦,忍 受这三年,上了大学就好了。这种思想是危险的,我们看到或听到的那些在大学里玩了几年 结果考试不及格被退学,或者大学几年没有任何进步,找工作很困难的事情太多了。别让他 感觉只有高中三年需要努力,人的一生要不断的学习,增强自我约束,因为大学里因为玩游 戏荒废学业的也太多了,到大学里添了很多不良习惯的也太多了。终身学习、终身进步、终 身幸福! 9、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试—— 知识、心理、意志力的全面考查。 不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就

注定对社会无用,事情没有这样绝对的划分。但必须承认,我们的社会没有发展到人人都能 享受高等教育, 高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。 换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的 成长,决定着人生质量的高低,那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内,尽可能 多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育,我们为自己争取的其实就是进一 步受教育的机会。 当然,一个人的能力有大小,有上就必有下,但同时我们还听到这样一句话:无论做何 事,态度决定一切! 人无完人,我有很多缺点,希望您和您的孩子多包涵,我会不断改进我的工作。因为我和 您有共同的目标,让这些孩子能实现理想,过上幸福的生活,这也是我最大的幸福!我在这 里再次保证(因为我曾经在家长会上讲过) :我绝不会放弃任何一名学生,我不会辜负你们的 信任和支持! 各位家长,我这次讲话的其实可以概括成一句话:您的孩子需要我们的教育,我们的学 生也需要您的呵护。祝愿我们的孩子都能够健康、快乐的成长!


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