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听课反馈李


听课存在问题反馈 一、缺乏组织教学和培养学生各项学习习惯养成 1.大部分新聘教师课上组织教学力度不够, 部分学生在小学 就不会听课,若不随时纠正,将无法保证这部分学生的学习 效果.张立丽做的较好. 2.对学生课前准备检查力度不够. 3.对学生课上回答问题声音小、学生白板展示字写得太小、 学生上黑板讲题身体遮住等方面指导力度不够. 二、课堂效率不高 教学过程中,部分教师对教材理解不透,因此重点砸 得不死,难点讲得不透彻,学生掌握不好,又重复讲,所以 只能缩短学生做题时间. 三、分析原因如下: 1.个人备课不充分 缺乏个人备课时间,批改作业和辅导学生占用时间较多 . 宁文霞,张庆艳,李伟老师经常利用晚上时间备课. 2.备课时间不足,不能保证个人超前备课. 3.个人备课中,不能做到先理解教材和教参中的指导内容, 再做相对应内容的题目, 然后在集体备课的基础上写出教案. 4.集体备课效果欠佳 在个人备课不充分或不超前的情况下,集体备课打不 到预期效果.因此,教学过程中,启发学生的语言设计的太

大,不利于学生思考和回答,以至于课堂气氛不活. 5、课件制作水平低,除老师之间互相学习外,希望学校能 给提供培训机会.

李萍 2015.10.14


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