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尊师重教主题班会


高二(11)班《尊师重教》主题班会
一、教育主题:人生方圆――爱老师 二、活动目标: 1、通过班会活动,让全体同学感受到老师的辛勤付出,从而更体贴老师, 尊重老师; 2、通过反思,纠正自己言行上的不尊师的行为,达到自我教育的目的;通 过班会活动,号召全体学生从细节处尊师的习惯,并且树立“尊师重教” “好好 学习、努力向上、回报师恩”的信念。 三、活动准备: 1、选好主持人,选好表演节目; 2、由主持人负责安排节目及下载音频; 3、以小组为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。 四、教育形式: 以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过听 音乐、朗诵、讲故事等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 五、活动过程: 主持人: 无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师 之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声: Good morning, teacher. 教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声 声亲切的问候, 一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽 放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂 事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当 我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿 佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如 果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。 下面就让我们一起来欣赏一首歌曲,在美妙温和的音乐中,请同学们回想一下走 过的正在进行中的校园生活,回味与老师相伴的日子。 (1)欣赏歌曲:《千与千寻》八音盒版 (2)朗诵诗歌:《老师,您一生就这样站着》

主持人:尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。随着我们慢慢
长大,我们对师生之情的感触会越来越深刻,接下来让我们一起来朗诵《老师,

您一生就这样站着》,送给曾经教过,正在教着,未来也教育我们的所有老师: 老师,您一生就这样站着 我们都坐着,老师,您却总是站着。您站着的时候,我们看见了一棵好高好 高的树,挥起修长的枝条,捧出绿的叶红的花金的果。 每逢一个个金色的秋天。老师,您总是站着。不,是矗产着,像一尊庄严的 塑像,陶醉在这收获的喜庆中。 老师,您曾说,您找到了自己的位置。 看,不大的教室里,整整齐齐排列的,只是学生们的座位,而您的座位在哪 里?在我们心里。 前面是讲台,后而是黑板。面对着学生们的座位,老师,您把四十五分钟站 成了几年,十几年,几十年。 很累吧!老师! 诚然, 我们坐着比您站着舒服得多。 老师您想坐啊! 但您却不忍坐下。 您说: 一旦我坐下来,世上便会少几个站起来的人。 疾风袭来,浪涛涌来。老师,您还是这样站着。 春雨飘来,冬雪飞来。老师,您依然这样站着。 您说您站着很稳。因为脚下这方土地便是您心中永不沉沦的大地。 有谁还比您站得更高,看得更远呢?老师。 站得久了腰酸、背痛、脚麻、目眩…… 您,笑着,春风夏雨站着;笑着,秋霜冬雪站着。 也许有那么一天, 当您再也不能站着, 而坐下来的时候, 我们已经站了起来, 站成了一排排绿树,站成了一道道风景。 谁在我们坐着的时候站着, 谁又在我们站起的时候才能坐下?只有您, 老师。 只有您,老师!一生都这样站着,站在我们的面前,站在我们的心中…… 主持人:每一个教师都是伟大的! (3)故事大赛——小组形式

主持人:毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道: “你是我二十年 以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世 人的座右铭, 为全国人民树立了光辉的尊师榜样。 让我们来举行一次讲故事比赛, 听一听各小组收集的尊师故事。 (4)回答问题 主持人:各组尊师的故事都很精彩,接下来请同学们回答一下问题: 问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为? 问题二:你打算今后怎样尊敬老师? (让学生各抒己见) 主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将 积极改正,做到尊师重道。 主持人: 老师为了我们的成长, 精心备课, 认真批改作业。 课堂上循循善诱, 耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新 一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。 像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要 尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老 师。 主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢? (让学生各抒己见) 主持人:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。

班长总结:老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师。老师在我 们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的 桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你 我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。在此,我向全班同 学发出倡议, 希望大家在课堂上, 用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持; 在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的 行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实

际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代 新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。 主持人:最后请我们的班主任老师总结。 班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会 忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴 亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人 们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志, 是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私 奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得 我们学习和爱戴的。 所以我们要尊敬老师, 热爱老师! 但尊师重教不是一句口号, 而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许 多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们 同学的头脑中, 是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每 一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用 你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

主持人:教师节虽然已过,但在这里我们依然衷心地祝愿我们的老师们身体 健康,工作顺利,万事如意!我们愿意以一首《红日》结束本次班会。

尊师重教小故事—程门立雪 .宋朝的时候,有一位有学问的人,名叫杨时。他对老师十分尊敬,一向虚心 好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。 . 杨时在青少年时代非常用功。后来中了进士,他不愿做官,继续访师求教, 钻研学问。 当时程颢、 程颐兄弟俩是全国有名的学问家, 杨时先是拜程颢为老师, 学到不少知识。四年后,程颢逝世了,为了继续学习,他又拜程颐为老师。这时 候,杨时已经四十岁了,但对老师还是那么谦虚、恭敬。 有一天,天空浓云密布,眼看一场大雪就要到来。午饭后,杨时为了向老师 请教一个问题,约了同学游酢一起去程颐家里。守门的人说,程颐正在睡午觉。 他们不愿打扰老师的午睡,便一声不响地立在门外等着。 . 天上飘起了鹅毛大雪,雪花在头上飘舞,凛冽的寒气,冻得他们浑身发抖。 他们仍旧站在门外等着。 过了好长时间,程颐醒过来了,这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好 久,便赶快叫他们进去。 这时候,门外的雪,已经积得有一尺多厚了。 杨时这种尊敬老师的优良品德, 一直受到人们的称赞。 正是由于他能够尊敬师长, 虚心向老师求教, 学业进步很快, 后来终于成为一位全国知名的学者。 各地的人, 都不远千里地来拜他为老师,大家尊称他为“龟山先生”。

名人尊师的故事一:毛泽东向教师敬酒 1959 年 6 月 25 日,毛泽东同志来到阔别 32 年的故乡韶山,特意邀请自己在私 塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。 席间毛泽东热情地向老师敬酒, 毛禹珠老先生说: “主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤,应该应该!” 名人尊师的故事二:周恩来向老师赠款 1952 年 2 月,南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世,周恩来参加了治丧委 员会并送了花圈,白色缎带上写着:“伯苓师千古,学生周恩来敬挽。”张伯苓

逝世后,周恩来一直掂记着张家的生活。1961 年国家困难时期,周恩来给张伯 苓夫人送去 500 元人民币,并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。 名人尊师的小故事三:朱德给老师敬礼 1959 年春的一天,朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。开演前,朱德同志正和 身边观众谈话。这时,一位耄耋的老人由服务员引了进来,朱德一眼便认出这位 老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林,急忙起身上前,立正 敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手,亲切地呼唤:“叶老师!”,然后请叶老入 座,待老人坐定后他才坐下。 名人尊师的故事四:彭德怀穿便服会见教师 1957 年 8 月 1 日, 是中国人民解放军 30 周年纪念日。 这一天, 彭德怀身穿便服, 准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说:“彭总,您是国防部 长,应穿军服才好。”彭德怀说:“今天是去见老师,学生见老师应穿便服。如 今有些人受旧思想的影响,瞧不起中小学教师,我们应改变这种不良风气。”接 见时彭德怀频频向老师们问好。 名人尊师的小故事五:鲁迅尊敬老师 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他 18 岁到南京读书,每当放假回绍兴时, 总要抽空看望寿先生。1902 年至 1909 年,在东渡日本留学的 8 年间,他经常写 信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次,他奉母命从日本回绍兴办婚事, 仅在家中停留了四天, 但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁 迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后,他连续撰文两篇纪 念。 名人尊师的故事六:江泽民在百忙中看望老师 江泽民同志尽管工作很忙,但一直惦记着曾教育过自己的老师。1990 年 9 月 13 日上午, 江泽民同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师,紧紧握住 严峻教授的手说:“严老师您好!”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情 况。学校的钟教授住院期间,他多次到医院看望。1995 年,当江泽民同志得知 老师沈教授去世的消息, 心情十分悲痛,当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属 的亲切慰问。江泽民同志访美时,在百忙中,带着珍贵礼物,亲自登门去看望拜 见他的老师顾教授及师母。

足见,尊师重教是我们中华民族的传统美德。

名人尊师的故事七:居里夫人 1903 年,居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现,震惊了全世界。居 里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而,她享有盛誉,博得了 人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。 居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可 是,她付不起由波兰到法国的一大笔旅费,回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人 当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀 请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。 1932 年 5 月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名 人物都簇拥在她的周围。 典礼将要开始的时候, 居里夫人忽然从主席台上跑下来, 穿过捧着鲜花的人群, 来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前,深情地亲吻了她的 双颊,亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在 场的人都被这动人的情景所感动,热情地鼓掌,老人也流下了热泪。 居里夫人就是这样, 当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经传授给 她知识的老师。 名人尊师的故事八:巴尔扎克和他的老师 巴尔扎克是法国著名作家, 他成名后, 一度过于自信, 处理事情有些轻率和武断。 有一件事情深深地教育了他。 一天,一位满头银发,拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门,老太太就 拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前, “亲爱的巴尔扎克先生, 说: 我想请教你一件事, 请你仔细看看这本作文本。 巴尔扎克接过作文本看了起来。 ” 老太太接着说: “看完,请你告诉我,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如 何?” 巴尔扎克很奇怪,看了作文,又看了看老太太,问道:“您是孩子的母亲还是奶 奶?” “都不是,先生。” “那一定是亲戚?”

“也不是。”老太大连连摇头。 巴尔扎克语气肯定地说:“那么,请让我直言相告,看吧,书写潦草,说明态度 草率马虎;文句欠通,可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。” “当真吗?”老太太十分惊讶, “巴尔扎克先生,可你现在已经是大名鼎鼎的作 家啦!你没看出自己的笔迹吗?这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀!” “啊, 原来是您呀, 我可敬的老师! 巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说: ” “谢 谢,真想不到事隔多年,您竟保留着我童年时代的作文本,今天又为我上了深刻 的一课。” 老师欣慰地说: “唉,我只感到过去的工作还没干完,今天也算了了一件心事。” 从此, 成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物,处理日常小事都不再那么轻率 和武断了


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