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第八课 让我们荡起双桨


第八课 教学目的:

让我们荡起双桨

通过观察船的特征,了解船的作用、构造,能自己设计并用废旧材料做一艘小船模型。 教学重点、难点:学生在设计制作的过程中注意如何合理、安全地使用材料和工具, 懂得废物利用。设计有创意、美观的船模型。 教学用具:电脑、一艘自制船模型、剪刀、小刀、胶水、彩色纸等。 教学课时:2 课时 教学过程: 一、导 入。 一曲《让我们荡起双桨》引出小船,先让学生自己介绍平时看见的船, 11 让我们荡 起双桨 和坐船时都有哪些印象。 教师:总结刚才学生所讲,播放幻灯片边看边介绍(传统的木船、帆船、游艇、油轮、 独木舟、龙舟。) 二、揭示课题《让我们荡起双桨》手工制作课。 今天,老师来教大家动手制作一个小船的模型。刚才我们都看见那一幅幅美丽的图片, 那就让我们亲手去做一做。 先来欣赏课本中一些小学生制作的模型,观察造型和使用的材料(引导学生懂得废物 利用),简单分析制作方法(由学生自己说)。 教师出示一艘自制的船模型,简单介绍它制作的材料和步骤! 三、动手制作。 分小组合作,分工合作方式,同学之间互助一起设计制作属于自己小组的船模型。 制作过程注意事项:(小黑板出示) 1、先构思设计一艘你们要制作的船模型,这艘船需要哪些材料?(学生说)

2、动手做时注意剪刀、小刀等锋利工具的使用,避免误伤他人与自己。 3、合理分工,很重要。这样才能又快又好完成制作。 师:各小组巡视,并指导制作。 四、交流展示。 经过 15 分钟左右的时间,看看哪个小组先做好。做好后,分别让九个小组,小组组长 上台介绍:制作过程、材料使用、如何分工。 五、学生自评 评选小组作品活动:最具创意奖、最具美观奖。(奖品:一颗大红星) 六、课后拓展。 看~平时在我们眼中是废品, 可今天却在我们的手中有了它的利用价值, 制作船的模型。 只要我们懂得合理的利用,同样可以在我们的生活和学习中起到很大的作用。所以, 今后我们大家要有保护环境意识,懂得再利用。为我们居住的美丽家乡献出一份力量!


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