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叛逆期


叛逆期之
家长和老师

再 唠 叨 , 就 不 学 了 !

我 就 是 没 错 ! ! !

发 短 信 。 。 。 。

ing

如 此 作 文 。 。 。 。 。 。

如此对话。。。。。。

迷茫 困惑

敏感
多疑

脾气坏
做事冲动

反抗性强
追求个性

我叛逆了吗!??

什么是逆反、反抗心理
(最直白的解释) “你说一,我偏说二!” “你不要我做,我偏做!” 俗话说:什么事都喜欢反着来!

逆反心理与行为 表现特征
a)对学校制度表现出一种不认同、不 信任的反向思考和无端否定。 b)评判老师的教学和行为。 c)和父母距离加大,对他们的要求偏 偏不实行,或者反其道而行之。 d)与父母关系恶化,产生矛盾冲突。 e)不盲从权威,一些事情上有自己的 想法。

为什么会产生呢?
?生理发育导致的激素刺激
——中枢神经系统兴奋性过强
① 独立性和自主性明显增强

?对自己的认识 发生了改变

② 强烈关注自己的外貌和体征
③ 开始趋向于自己的内心世界

叛逆很可怕,我们很危险!
? 专家调查:67%的青少年不跟父母沟通, 83%的青少年遇到问题不跟父母商量 ? 某少管所统计:2008所接受的少年中, 100%有明显的叛逆表现 ? 四川新闻网:14、15岁少年叛逆性最强 ? 首席医学网:20.8%的深圳市青少年有离家 出走的想法;5.8%的人尝试过离家出走

自主讨论
怎样解决我们的问题

——叛逆心理

1. 正视叛逆期。 2. 站在父母的角度,换位思考。 3. 表达自身正当要求,并说明理 由。 4. 尝试多种有效途径。

? 有时家长和老师说的都是正确的, 我们都知道,可为什么还要抵抗他 们呢?我们有病吗?我想大多数同 学也知道不该抵抗老师和家长,但 自己却控制不了,这就是所谓的叛 逆心理吧!尽管我们喜欢按自己的 意愿做事,但在这时,我们必须控 制住自己的情绪,学会用理智战胜 本性。用成熟的态度对待青春期的 叛逆心理。

1. 抑制住内心的冲动,少与父母、老师发 生冲突。 2. 多与父母、老师交流,让他们了解自己 内心深处的想法。 3. 想想父母、老师为我们健康成长付出的 艰辛与汗水,心存感激。 4. 当与父母、老师发生矛盾时,不要采取 过激的行为,理智面对。 5. 发现父母、老师的不足与错误时,以正 确、适当、委婉的方式指出他们的错误。 6. 虚心接受父母、老师的正确教导。

叛逆&成熟 小测试
在下列陈述的表现中,根据自身 情况判断,如果符合现在的状况,请打 “√”;反之,则不用作任何标记。

1、对自己的未来开始有了思考或初步规 划。 2、对人对事变得多疑敏感。 3、有自己独立决策一些事情的意识。 4、和别人交往时容易产生矛盾。 5、更在意周围人的看法,能够听取别人 意见。

6、感觉越来越容易和父母发生冲突,产 生隔阂。 7、思考问题更全面。 8、产生一定厌学情绪。 9、更愿意独立尝试解决问题。 10、爱幻想,逃避现实。 11、做事更稳重了。 12、经常觉得自己和环境格格不入,别人 都无法理解自己。 13、更能正视现实,不逃避问题。 14、多数时候觉得自己是对的,很难接受 别人的意见。

15、开始注意到自己与别人的不同之处, 发展自己的优势和兴趣。 16、做事冲动,不太计较后果。 17、更能为他人着想,换位思考。 18、过于追求个性,想要用特立独行来吸 引别人的注意。 19、意识到自己可以承担一些力所能及的 家务事。 20、与他人发生冲突时不能控制好自己的 情绪。

计分方法
奇数题目 偶数题目

成熟表现

叛逆表现

?知道反抗期的存在是必经阶段;

?正确接纳自己的变化;
?争取获得一部分独立自主的权利。

你曾经这样对待过你的关心、爱护你 的人吗?

你可否想过,你叛逆的行为伤透了他 们的心?


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