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初用我的电脑 (1)


第一单元 活动 2 初用我的电脑
教学目标
(1)学会调整电脑的系统时间。 (2)学会使用计算器程序。 (3)认识 Windows 的任务栏、窗口和菜单命令。 (4)学会设置桌面和屏幕保护程序。

学习重点
会启动应用程序、程序的简单操作。

学习难点
窗口的有关概念、任务栏的设置。

教学方法
示范法、任务驱动法、实验法、合作探究法。

教学过程
教学流程 教师活动 以坐在电脑前的学生看手表、 掏计算器的例子来说 明熟悉电脑的使用后, 电脑上有许多应用程序可以 代替常用工具,完成日常任务。 (事先将系统时间调整为一错误的日期和时间) 让 学生观察系统时间,问:这个时间和日期正确吗? 如何调整成正确的时间和日期呢? 学生活动

激趣引入

学生观察并思考

示范传经

请同学们试试调整自己电脑的系统时间, 看看哪些 同学会进行操作。 学习操作 一、体验我的电脑 1、修改时间 教师打开“日期和时间”对话框,讲清打开“日期 和时间”对话框的步骤。 介绍修改日期和时间的方法并示范操作。 强调关 闭对话框的方法“关闭” 、 “确定” “应用” 、 “取消” 和单击右上角关闭按钮的区别。 同学们能说说调整系统时间和日期的步骤吗? 学生积极踊跃的回答问题 我们就验证一下这位同学说的对不对? 教师示范同步 Internet 时间的方法。 2、快速计算 教师示范启动“计算器”程序,介绍窗口组件:标 题栏、菜单栏、显示区、按钮。 示范操作简单计算。 更改计算器类型,将计算器更改为科学型,并示范 学生操作

计算 7196*126-2822*273 的值。 同学们会用“计算器”计算 P16 创新园中的第 2 题吗?

学生操作

示范传经

展示亮锄

3、任务栏介绍 介绍任务栏的组成:开始按钮、快速启动区、快速 启动按钮、任务列表区、任务按钮、通知区。 示范利用任务栏切换任务窗口。 4、认识窗口 以“计算机” (XP 中的“我的电脑”或“资源管理 器” )窗口为例,介绍 Windows 标准窗口的组件。 重点讲授菜单命令: 已选命令、 快捷键、 灰色命令、 含子菜单的命令和打开对话框的命令。 示范利用编辑菜单进行复制操作。 二、设置我的桌面 1、更换桌面背景 教师示范操作, 告诉学生, 如果找不到满意的图片, 可以从网上下载, 还可使用 “百度壁纸桌面电脑版” 进行动态设置。 学生动手更换桌面壁纸。 学生操作 使用壁纸软件的同学分享一下你的设置。 学生交流分享 2、设置屏保程序 教师示范操作,说明对话框中的“等待时间” 、 “设 置??”按钮、 “在恢复时显示登录屏幕”的作用。 布置活动,查看学生操作 学生完成 P24 活动评价

拓展延伸

教学反思:

1


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