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小学语文二年级阅读训练与看图写话训练


阅读记录: 今 天 我 读 了 《 》, 我 新 认 识 的 生 字 有 : _____________________________________ 我 又 积 累 的 好 词 有 我 积 累 的 好 句 有 ____________________ ___ 。 这篇故事我最喜欢里面的() ,因为________________________ ____ ___ 。 (一)阅读训练 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的 声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过 它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有 锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有()句话。 2、段文写了猫的()()()和() 、 、 。 3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写: (选择正确的“√” ) ①猫的耳朵很灵活。??????????????() ②猫有一双明亮的眼睛。????????????() ③猫的脚趾上有锋利的爪子。??????????() (二) 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高 额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上 有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在 说: “小朋友,你要好好学习呀! ” 1、这篇短文共()自然段。 2、第二自然段有()句话。 3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了: (用“√” ) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。??????() ②水要小朋友好好学习。??????????() ③这支铅笔很美丽。????????????()

阅读记录: 今 天 我 读 了 《 》, 我 新 认 识 的 生 字 有 : _____________________________________ 我 又 积 累 的 好 词 有 我 积 累 的 好 句 子 有 __________________ 。 这 篇 故 事 我 最 喜 欢 里 面 的 ( ), 因 为 _______________________________ (三) 翠鸟喜欢停在水边的苇秆 (ɡān ɡǎn) 上, 一双红色的小爪 (zh ǎo zhuǎ)紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄 色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹 部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲(línɡ lín)珑,一双透亮灵 活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。 1.划出括号里不正确的读音。 2.这一节共有____ 句话,主要写了_____________ 。 第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________ 。 第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________ 。 第四句写_______________________________________ 。 第五句________________ ______________ 。 3.文中翠鸟眼睛的特点是___ __ 。嘴的特点是 _____________ 。 4、这样写出了翠鸟_____________ 的特点。

怎样写日记 1、主人公——我。 2、日记内容—— 我看见的我听见的我做过的我想到的在家里的…….. 3、日记格式: 第一行:X 月 X 日星期 X 天气 X 第二行:题目(以你写的“事”为题) 第三行:开头空两格,描述今天发生的真人真事。 日记范文:2008 年 7 月 4 日星期五晴 今天是一年级最后一天?, 我参加了散学典礼和颁奖仪式。 我 拿到了两张奖状,一张是好干部,另外一张是全勤奖。虽然我没有 拿到三好学生?,但是我也很开心。我回家告诉爸爸?: “我们班 有 12 个三好学生。 我爸爸说: 没关系你二年级争取当三好学生。 ” “ ”

阅读记录: 今 天 我 读 了 《 》, 我 新 认 识 的 生 字 有 : ______________________________ _______ 我又积累的好词有我积累的好句子有________________________。 这篇故事我最喜欢里面的() ,因为___________________。 (四) 几个孩子在大树旁边拍皮球, 皮球一跳, 跳到一个树洞里去了。 小马说: “我有办法。 ”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏 不着。 小石说: “我有办法。 ”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹 不住。 小叶说: “我有办法。 ”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩 不起来。 小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我 一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 1、本文共()自然段。 2、皮球掉到树冻里去了,小马() ,小石() ,小叶() ,可是 都不行。 3、用“”划出小文的办法。 (五) 新疆吐鲁番是个大火盆, 神话中的火焰山就在那儿。 每年有三 个月时间, 吐鲁番的气温极高, 有些地方的地面温度高得能把鸡蛋 烤熟了。 这是因为吐鲁番盆地周围全是高山, 盆地中间是全国最低 的地方。太阳光照在盆地上,热量不能很快地散发,盆地就像一个 大蒸笼。 1、用“ ”画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说 明了( ) 。 2、吐鲁番气温极高是因为( ) 。

我 又 积 累 的 好 词 有 我 积 累 的 好 句 有 __________________ __ 。 这 篇 故 事 我 最 喜 欢 里 面 的 ( ), 因 为 _______________________________ (七) 很久很久以前, 人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。 终于 在 1969 年 7 月 21 日,两位美国宇航员乘着“阿波罗 11 号”宇宙 飞船登上了月球, 在月球上踏出了第一步, 实现了人类的这个梦想。 1、填空。 ⑴年月日,人类第一次登上月球。 ⑵两位美国宇航员乘着“号”宇宙飞船登上了月球。 2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么? ———————————————————————— (八) 谁都知道, 城市里最热闹! 可是, 在城市的地底下也是非常热闹的。 先看看四通八达的地下铁道, 把人们从这儿运到那儿。 在城市的河 流底下,还有着长长的过江隧道,里面过一辆一辆的汽车。管道可 就更多了。 电线、 煤气, 自来水的管道都在底下。 在城市的地底下, 还有医院,汽车库,游乐场呢?? 怎么样?城市的地底下热闹吧? 1、短文共有自然段。第自然段具体介绍了城市底下的情景。 2、第二自然段有句话,请在文中标出。 3、和都很热闹。

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我来写日记: 注意:第一行:X 月 X 日星期 X 天气 X 第二行:开头空两格,描述今天发生的真人真事。

阅读记录: 今 天 我 读 了 《 》, 我 新 认 识 的 生 字 有 : _____________________________________ 我 又 积 累 的 好 词 有 我 积 累 的 好 句 有 __________________ __ 。 这 篇 故 事 我 最 喜 欢 里 面 的 ( ), 因 为 _______________________________ (七) 很久很久以前, 人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。 终于 在 1969 年 7 月 21 日,两位美国宇航员乘着“阿波罗 11 号”宇宙 飞船登上了月球, 在月球上踏出了第一步, 实现了人类的这个梦想。 1、填空。 ⑴年月日,人类第一次登上月球。 ⑵两位美国宇航员乘着“号”宇宙飞船登上了月球。 2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么? ———————————————————————— (八) 池中布满了荷叶,有的浮在水面,像个碧绿的盘子。有的荷叶 伸出水面,像是张开的大伞。有的叶子半卷半开,也有的全卷着, 像个织布的梭子。 荷花盛开着, 有粉红的, 有白的, 还有许多蓓蕾, 像桃子,绿身子,红大嘴。有的花谢了,留下了一个大莲蓬,也十 分招人喜爱。 1.这段话共有()句。 2.这段话写了( )和( ) 。第 1—3 句话写了荷叶的() 种姿态,把荷叶比作( )( 、 )和( ) 。 3.荷花的颜色是( )和( ) 。 4.荷花的果实是( ) 。 5.造句:有的??有的??有的?? 。 阅读记录:

今 天 我 读 了 《 》, 我 新 认 识 的 生 字 有 : _____________________________________ 我 积 累 的 好 词 有 我 积 累 的 好 句 子 有 ________________________ 。 这 篇 故 事 我 最 喜 欢 里 面 的 ( ), 因 为 _______________________________ (九) 我喜欢雨。春天的雨使种子发芽,大地一片桃柳。夏天的雨给大地 洗个澡,人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大 地丰收了。 可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒, 把道路冲坏了,把庄稼冲坏了。 雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾害。 1、在文中的上填上表示颜色的词。 2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。 3、文中的第一自然段写了哪些季节的雨? ———————————————————————— 4、为短文选个题目,打√表示: ⑴我喜欢雨⑵雨的好处与坏处⑶四季的雨 葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶 片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红 的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走进了一幅五彩 缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马奶子、 玫瑰、喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄 1.找出描写颜色的词,写在横线上。 ____________________________________________________ 2. “葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量()“五彩缤 , 纷”是说葡萄的()各种各样。 3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。

阅读记录: 今 天 我 读 了 《 》, 我 新 认 识 的 生 字 有 : _____________________________________ 我 积 累 的 好 词 有 我 积 累 的 好 句 子 有 ________________ _______________________________ 从前,有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走 了不大一会儿,他满脸汗水,十分吃力。 “喂! ”过路人看见 了十分奇怪地问, “你为什么要顶着大包袱,不把它放在马 背上呢?” “唉! ”骑马的人叹了口气,说: “我怕马吃不消,所以 把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀! ” 1.这篇短文共有个自然段。 2.2.用“——”划出过路人问的话。 3.3.用“~~~”划出骑马人回答的话。 我家的大公鸡头上长着一簇(cù)像燃烧的火焰似的鸡 冠子,好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面,长着一张 又短又尖的嘴巴,它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的, 还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。 1、 这篇短文围绕__________________________这句话写的。 2 、 短 文 是 从 ___________ 、 ____________ 、 ______ 和 _________这四个方面来写大公鸡的。 3、用“——”画出短文中打比方的句子。 3、这个句中是把___________ 比作 _______________。 4、找出文中表示颜色的词语用圆圈圈出来。 。 这 篇 故 事 我 最 喜 欢 里 面 的 ( ), 因 为

猫头鹰 猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫 头鹰” 。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。 白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就 像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田 野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的 羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻 微的声音,它都能听见。 1、这段话共有句。 2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰, ,所以人们叫它“猫头鹰” 。 在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群 地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。 它的一只翅膀就有两张课桌那么 长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。 1、这篇短文有自然段。第三自然段有句话。 2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是, 最大的是。 3、 “成百上千”的意思是。 4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

第二行:开头空两格,描述今天发生的真人真事。 写清楚所看到的,所听到了,所想到的。

我会写日记: 注意:第一行:X 月 X 日星期 X 天气 X
阅读下训练:

第一个大苹果 小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从 树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢? 小鹿说: “我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我 吃吧。 ” 小猴说: “冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大 苹果给我吃吧。 ” 小猫说: “果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子 全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。 ” 怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两 块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享 快乐才是最幸福的。 1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。 ⑴春天, ()经常给果树()水、 ( )肥。 ⑵果树生病了, ()给果树()药水杀虫。 ⑶秋天()爬上果树轻轻地()下一个大苹果。 ⑷冬天, ()给果树( )上厚厚的棉衣。 2.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。 摘、穿、浇 ___________________________________________________ 3.小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。 4.你喜欢文中的谁,为什么? 我喜欢_ ,因为。

兴,亲亲小马的脸说: “你学会了这么多的本领,真是一个 好孩子。 ” 小马说: “从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也可 以出去为大家做事了。 ” 1.短文有( )段。 2、小马向_____________学会了_________________。 小马向_____________学会了_________________。 小马向_____________学会了_________________。 3.小马学好本领是为了帮助妈妈做事,也是为了 _________________________________。 画画 美术课上,我坐在教室里画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林, 森林碧绿碧 绿的,树木长得十分茂密。 我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白 的云。 我还在森林中画上了几只小鸟, 黄黄的羽毛, 尖尖的小嘴, 很有趣。 画完后,我给图画取了个题目是《》 。 1.这篇短文共有()个自然段。 2.短文中写画画次序的词是()()()“我”在白纸上 、 、 。 画了()()()() 、 、 、 。 3.请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色 的词吗?在下面的横线上写一写。 4. 你能给这幅画取个名字吗?请写在第 5 自然段的横线上。 我会写日记: 注意:第一行:X 月 X 日星期 X 天气 X 第二行:开头空两格,描述今天发生的真人真事。 写清楚所看到的,所听到了,所想到的。

小马长大了 小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小 马爬山,请黄牛教小马拉车。 小马都学会了,一样一样地做给老马看。老马看了很高

写清楚所看到的,所听到了,所想到的。

我会写日记: 注意:第一行:X 月 X 日星期 X 天气 X 第二行:开头空两格,描述今天发生的真人真事。


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