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生于忧患死于忧患复习


作家作品 孟子,名轲,字子舆。战国时期的政治家,思想家,教育家。与孔子并称孔孟,也 被世人尊称亚圣。本文选自《孟子· 告子下》 [通假字] 曾同“增”,增加 曾益其所不能。 衡同“横”,梗塞,指不顺 衡于虑 拂同“弼”,辅弼 入则无法家佛士 [翻译句子] 1、故天将降大任于是人也 2、必先苦其心志,劳其筋骨 3、饿其体肤,空乏其身 4、行拂乱其所为 5、所以动心忍性,曾益其所不能

6、人恒过,然后能改 7、困于心,衡于虑,而后作 8、征于色,发于声,而后喻 9、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡 10、然后知生于忧患,而死于安乐也 [填空题]

①选文中孟子主要讲了两个方面的问题,一是造就人才,二是治理国家;得出的结 论是“生于忧患,死于安乐”,用现在的话说就是忧患可以使人和国家生存发展,安 逸享乐使人和国家萎靡灭亡。 文中由个人升华到国家, 论证“死于安乐”的道理的句 子是入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 ②《生于忧患,死于安乐》举出古代 六 位圣君贤相为例,说明他们的共同点是: 多出身低微,经受过艰苦环境的磨炼,成就了不平凡的事业。文章以此为根据,说 明了人要担当重任,有所成就,必须先经受一番艰苦的,甚至是痛苦的磨炼。 ③联系全文,在文中起过渡(或:承上启下) 的作用的句子是:故天将降大任于是人 也。 ④在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志,劳 其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,只有这样,才能“动心忍性,曾益 其所不能”;造就人才的主观条件是“人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作,征于 色发于声而后喻。”。 [问答题] 1.孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们:人要成大器,就必须经受 磨练。请写出与之意思相近的两句名言? ★穷且益坚,不坠青云之志。 ★自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。 ★忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 ★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 2. 孟子在文中列举了六位历史人物的经历, 强调了“逆境能成才; 现在有人认为“顺 境也能成才”。对此,你有什么看法,请举例谈谈。

逆境能成才:“逆境能成才”的历史人物 屈原放逐,乃赋《离骚》 苏武牧羊而得封侯 岳飞抗旨才有风波亭一幕 毛泽东想去北大教书却分到北大图书管理员,结果结识了当时共产主义先驱李大 钊 顺境也能成才: “兵家儿早识刀枪”这句俗语, 说明了良好的家庭环境可以造就人才。梅兰芳是我国 著名的京剧大师,他的儿子梅保久在父亲的影响下,也成为现代京剧表演艺术家。 居里夫妇是伟大的科学家,他们的女儿、女婿在他们的熏陶下,也成为杰出的物理 学家,为科学事业做出了重大贡献。 3、联系自身的实际,谈谈我们应该有怎样的忧患意识。 在学习和生活中,我们不可以掉以轻心,要时时提醒自己勤奋学习,努力拼搏,积 极进取,与是俱进,否则就会停滞不前,甚至落后落伍。 4、材料链接: 2008 年,伟大的祖国遭受了雪凝、“藏独”、地震等接踵而至的突难。我们渴 望天佑中国,但我们也深知“多堆兴邦”。几千年来,中华民族虽历经沦桑、饱受磨 难,但我们今天仍然光芒四衬,昂首屹立于世界的东方。 【注】 邦:国家。 请结合短文简析:多难为何能兴邦?( 3 分) 每一个时代,每一个民族,都不可避免地要经受一些考脸。当我们遭受灾难之日, 也是对国家、民族“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”的磨砺之时。挫折可以使我们

团结一心,风雨同舟;灾难能使我们民族的斗志受到激发,凝聚力大大增强,那种 战无不胜的民族精神和力量也会在这一特定的历史时刻强有力地凸显出来。 这样就 能使我们的国象战胜任何困难,更好地走向兴旺和繁荣。 5、结合“链接”材料,联系实际,说说本文观点的现实意义。(3 分) 【相关链接】四川安县桑枣中学校长叶志平,坚持把每周二为安全教育日,专 讲交通安全和饮食卫生等。2005 年开始,每期要组织一次紧急疏散演习。演习中, 固定疏散路线,要求每班必须成单行,用最短的时间到达操场固定的位置。他要求 教师平时在教学楼人流量最大的时候都要站在各楼梯的拐弯处。 汶川地震时, 他在 出差,而学校的 2000 多名学生,上百名教师,仅用 1 分 36 秒全部冲到操场,无一 伤亡。 现实意义:四川安县处于地震多发地带,叶校长有忧患意识,对于逃生演练常抓不 懈, 要求严格。 学生有忧患意识, 掌握了熟练的逃生技能, 才能利用大自然的时差, 成功逃生。 现实生活中,无论做什么都要有忧患意识,提醒自己时刻努力。对国家而言,科 技发展日新月异,大国竞争激烈,如果不思进取,国将不国。对于企业、个人同样 如此,人生如逆水行舟,不进则推,甚至一事无成。 6、人生就是一次远航,有艳阳高照,也有雨雪交加,难能一帆风顺,当你身处逆 境时,这篇文章会给你带来哪些启示,你将以怎样的心态对待它? 生于忧患,死于安乐,古代先贤历经苦难,最终取得成功的事例启示我们,以积极 和乐观的心态,勇敢地迎接困难和挑战。像一个遭遇风景的渔夫,充满着憧憬与希 望,包蕴着力量与勇气,呼吸着成腥的空气,撑满帆去搏击风浪。或像一只高傲的 海燕勇敢地迎接暴风雨的挑战。


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