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高2009级6班高三第一次家长会


高 2009 级 6 班高三第一次家长会

时间:2008 年 9 月

王真英

尊敬的各位家长:欢迎您的到来 (幻灯) 尊敬的各位家长 欢迎您的到来!(幻灯) 欢迎您的到来

知识改变命运,态度决定一切,刻苦完成学业,奋斗成就人生。(幻灯) 知识改变命运,态度决定一切,刻苦完成学业,奋斗成就人生。(幻灯) 。(幻灯

第一部分

家长会相关内容

我们本次家长会的目的是:促进交流与合作,达成教育共识。(幻灯)

我们的愿望:家长积极配合,老师倾情教育,学生努力进步!(幻灯)

老师的教学理念:1、关注班上每一个学生。2、没有最好,只有更好!3、班级没有后进生。4、不以一时 成败论英雄。5、希望每个人都有好前途。(幻灯)

班级管理理念:培养有理想抱负的人;培养良好的道德品质;培养良好的心理素质;培养良好的学习习惯; 严格要求, 自主管理 ;让每一位学生都健康成功! (幻灯)

第二部分

学生情况总结(幻灯展示) 幻灯展示)

全期未被扣分的同学:薛锋、何元东、唐诚、黄丽虹、赵苑余、宾先丽、聂颖、刘瑶、张德顺、肖化冬、 廖国燕、白罗丹、付于芮、胡晓亚、曾琴、肖泽霞、李沁、曾娅、古香莲、彭代琴、秦思、易月洪、董元 鹏、黄裕双、宋科平、吴太元、张彦、袁扬

学习态度特别好的同学:薛锋、刘亚、袁扬、李沁、胡晓亚、曾娅、李方鹏、肖化冬、何元东、聂颖、彭 代琴、张彦、宾先丽、古强梅、黄丽虹、龙梅、廖国燕、陈俊儒、曾令琴、唐诚、赵苑余、张德顺、刘元 鹏、王敏、古香莲、胡练华、刘瑶、宋科平、秦思、李龙水、黄裕双、付于芮、王然然、胡尚峰、唐宇、 肖泽霞、扬红、白罗丹

永川区三好学生:薛锋、袁扬

校级三好学生:薛锋、刘亚、李沁、胡晓亚、黄丽虹、宾先丽、聂颖、唐诚、肖泽霞、袁扬

优秀团干:胡晓亚

优秀学生会干部:秦思、阳婷

优秀团员:曾娅、陈俊儒

第二十八、二十九届田径运动会优秀裁判员:张雪翌、樊安成、肖泽霞、阳婷

学习之星:薛锋

永川区第二次英语课本剧表演大赛二等奖学校英语演讲大赛优秀奖:唐诚

全国语言规范化基础知识大赛:易月洪 二等奖;胡晓亚、宾先丽 优胜奖

重庆市化学竞赛:刘亚

一等奖

薛锋

三等奖

第三部分

高二下期成绩分析(幻灯展示) 幻灯展示)

一、汇报篇

成绩状况介绍

总分年级前 50 名:薛锋、刘亚、袁扬、李沁、胡晓亚、曾娅、李方鹏、熊欢、肖化冬、何元东、邓勇、聂 颖、彭代琴、张彦、龚云龙

总分进步特别快的同学:熊永川、李囡、周浩、熊欢、王敏、廖玲巧、刘帅、石瑞鑫、董远鹏、秦思、宋 科平、张文川、曾令琴、吴太元、吴世平、李方鹏、刘元鹏、赖和霜、胡尚峰、唐宇、龙梅、胡练华、邓 胜能

光荣榜(单科级前 20 名)

语文:李沁、彭代琴、古香莲、袁扬、张彦、曾令琴、刘瑶

数学:刘亚、胡晓亚、何元东、张文川、周浩

英语:薛锋、李沁、曾娅、古强梅、汤婧媛、阳婷

物理:薛锋、袁扬、李沁、肖化冬、聂颖、张彦、龚云龙、谷显坤

化学:薛锋、李囡、廖玲巧

生物:薛锋、刘亚、何元东、谷显坤、刘帅、赵苑余、王敏、廖玲巧

理综年级前 20 名:薛锋、袁扬、熊欢、肖化冬、何元东、张彦、廖玲巧

班主任特别表扬:古强梅

二、反思篇

反思一:

1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化,原因为何?

2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力,但未收到如期效果。

3、考试是冶炼,心态最重要。经历是最好的老师。

反思二:期末考显露出的问题:

1.在这次考后,我们发现有些同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是数学、物 理、化学,因为这三科拉的分数最多. 但也不要忽视 X 科及综合分. 由于各个方面的原因,很多同学都在这 些科目中出现“瘸腿”现象。

2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。

3.基础掌握不扎实

反思三:个别学生目前存在的问题 1、学习目的不明确,甚至模糊。 2、集体主义观念淡漠、自私。 3、责任感较差,自我中心。 4、学习方法需要调整,没有计划。 5、心理素质,适应性需要加强。 6、同学关系、师生关系需要改善。

三、展望篇

期末考之后我们老师要做的:

1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定补薄学生名单。

2.通过班主任与各科任老师的联系,对补薄学生给予更多的关注,并通过学生补薄记录单,时时跟踪,使 学生在薄弱科上有所进步。

3.通过与各科任老师的联系,对学生给予更多的关注,使学生在薄弱科上有所进步;

4.加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲;

5.严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序;

6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,帮助学生确定目标;

7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验;

8.增强学生时间观念;

9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导;

10.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。

第四部分

家长如何看待子(幻灯) 幻灯)

一、家长适当的期望值,给孩子一个适当的目标。

孩子是家长的希望,教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的 大小。应该有一定的期望值,尽量要恰到好处。期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父 母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可 能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。适 当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不高不可攀,否则可能大家都失望。

二、了解高考

1、高考实行“三+综合”

2、三:语文、数学、外语、 (各 150 分),共 450 分。

3、综合:物理(120)、化学(108)、生物(72)共计300分

4、高考在 2009年 6 月 7、8 日举行。

08 年高考划线分数

重本:544 专一:430

二本:488 专二:316

三本:456

三、了解孩子一天的每段时间应该在做什么

?

关键时间

7:15

英语朗读\语文早读

1:20 -2:20 提倡回班级看书休息

22:00

下晚自习

周日

休息

了解孩子可能存在的问题以及应对措施

四、对家长的几点建议:

1.以孩子为中心 不要过分唠叨

2.掩藏负面情绪

3.作好后勤工作:饮食要有奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。

4.积极配合老师工作

5.广开渠道

让孩子感觉这是一个温暖的家

五、寄语家长

学生的成功=40%(学生的自身努力)+30%(教师的力量)+30%(家长的推动力)

希望家长配合的工作:

1. 在思想上,家长能够多与子女沟通,及时了解和掌握自己子女的心理动向,并给其学习施加一定的压力 注意对子女的教育方式方法,要多鼓励少批评;对子女要有一定的期望,但不能过高或过低,注意观察学 生变化,及时发现并纠正其不良行为而切忌护短;1)、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子 有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2)。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情 况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?3)要学会欣赏孩子,要 善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。

2. 在生活上,家长能够合理安排饮食,注意补充营养关心照顾,身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全 (交通安全、运动安全、饮食安全等),保证学生按时作息,不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡 眠不足影响第二天学习;有特殊情况要请假;控制零花钱,引导孩子合理消费;抓好子女在家的行为习惯。 如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之 不易,懂得珍惜)等。在孩子面前做好表率,身教重于言教。

3. 在学习上,家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课,不懂就是不懂,要虚心请教。强调“认真”二 字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励,给孩子创造 良好的学习环境(物质、文化、精神环境);不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、 能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有 能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学 作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩, 看哪科是弱项,多花些时间补上。

4.在教育方式上,要尊重学生人格,用科学方法教育、引导,切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心 健康,导致教育失败等。

支持班级工作, 及时掌握子女在学校的学习情况, 帮助学生树立人生或高考目标。 5. 家长要多和老师联系,

总之,希望家长能以负责的态度,正确的方法,与教师共同塑造学生健康的心态,培养其良好行为习惯, 激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。

第五部分

总结(幻灯) 幻灯)

我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新, 而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。

指責中長大的孩子,將來容易怨天尤人。

敵意中長大的孩子,將來容易好斗逞勇。

恐懼中長大的孩子,將來容易畏首畏尾。

憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾。

嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮。

嫉妒中長大的孩子,將來容易勾心斗角。

羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內疚。

*容忍中長大的孩子,將來必能極富耐性。

*鼓勵中長大的孩子,將來必能充滿自信。

*讚美中長大的孩子,將來必能心存感恩。

*嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己。

*接納中長大的孩子,將來必能心胸寬大。

*認同中長大的孩子,將來必能掌握目標。

*分享中長大的孩子,將來必能慷慨大方。

*誠實公平中長大的孩子,必能維護正義真理。

*安定中長大的孩子,將來必能信任自己,信任他人。

*友善中長大的孩子,將來必能對世界多一份關懷。

*祥和中長大的孩子,將來必能有和平的心境。

谢谢家长!


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