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音乐鉴赏 必修 参考答案


音 乐 鉴 赏
(必修) 2010-2011 学年度第一学期作业

第一单元
(p11)1、答: 《草原放牧》 -欣赏中感受一种风格的两个主题的不同性格所表达的两种不同情绪。 可以感受到天很蓝,草原一望无际,然后《第六(悲怆)交响曲》第四乐章以抽象手法 表现人类共同具有的悲怆情绪。 <草原放牧>在情绪上表现出欢快, 奔放, 时而悠绕. 让

人联想到蒙古的人,草原,放牧的场景... 《第六(悲怆)交响曲》在情绪上表现出,叹息,悼念,安静,悲壮.让人联想到 某某逝去,回顾某某逝去前的岁月。 《第六交响乐》是我联想到了:当时,俄国俄国人民过着艰辛的生活,受到残暴的 沙皇统治。但是,一道黎明的曙光划破黑暗,人们觉醒了——他们开始走向反抗农奴制 的高峰。

(p12)3、答:
曲名 《第六(悲怆) 基本特征 交响曲》 第四乐 音乐语言 章 特征 节奏 旋律 较强 高低起伏 和声 和旋 力度 速度 由弱转强 较慢 音色 混合

高亢、洪壮的

第二单元
P27:4、答: 乐器名 民族 1 达卜 维吾尔族和乌 孜别克族 2 马头琴 蒙古族 3 冬不拉 哈萨克族 4 扎木念琴 藏族

P27:5、答:西藏地处遥远的高原,并且有悠久的历史,地域特点与文化传统决定了民 族音乐的特殊性。 特点:1、质朴,这是民族音乐的共同特点; 2、藏传佛教影响,解放前是政教合一的农奴社会,宗教是唯一文化生活。

P33:4、答:具有农耕的地方特色,歌颂是对土地的热爱,具有豪迈、雄壮的感觉,又 加上生活的元素。

P33:5、

P39:2、答:歌曲旋律婉转、飘逸、富有南北方山歌的独特风格。 弥渡, 曾名迷渡。 相传这里原是一片浩瀚的水乡泽国, 行者易迷津, 故名“迷渡”、 “弥 渡”。为讳水患,清代改称弥渡。它犹如一块翡翠镶嵌于滇西高原。唐代,弥渡是南诏 王国腹心之地。10 多万中原将士和商贾游民,不仅给这片丰腴的土地带来了农商技术, 也给这块多情的地方传播了黄河文化。于是,弥渡便有了“灯从唐朝来,艺从唐朝起”之 说。到了明朝洪武年间,军屯、民屯、商屯和开疆移民活动连绵不断,又给这里带来了 缠绵婉转的长江文化。经过历史的沧桑,弥渡以其境内汉族和彝、回、白等少数民族文 化相互交流、渗透,综合自己地方民族文化的长处,博采祖国南北文化的精华,形成了 独具地方民族特色的灿烂多姿的传统文化。

3、答:它曲调高亢、响亮、悠扬,旋律清新爽朗、优美舒缓,节奏自由、舒展在 生活中被广泛传唱,世世代代沿袭下来,经久不衰。这首用方言传唱、旋律优美的民歌 在二十世纪三十年代以前一直以手抄本的形式代代相传,自三十年代后,才见诸铅字。 山区分散的居住环境,日出而作日落而息的山间劳作,是乐清山歌产生的根源。 4、答:歌曲采用了领、合的演唱形式。前半部分的合腔用重复的手段巩固了主腔 的地位、后半部分的合腔以扩充的手法将情绪推向高潮。与社会变革紧密联系的,在风 格上继承传统并发扬光大。

5、答:

中国民歌的特点分析
第一,和人民的社会生活有着最直接最紧密的联系 民歌的作者是人民群众. 是他们在长期的劳动、 生活实践中, 为了表现自己的生活、 抒发自己的感情、表达自己的意志、愿望而创作的。在过去,劳动人民被剥夺了掌握文 化的权利,不识字、更不懂谱,但他们却用口口相传的方式编唱着自己的歌曲,以满足 生活的需要。如《长工苦》 《揽工人儿难》倾吐了遭受欺诈压迫的长工的悲苦情怀; 《绣 荷包》抒发了少女对情人的思恋和对幸福生活的憧憬; 《打夯号子》、 《川江船夫号子》 等,表现了劳动者在与自然作斗争时的豪迈气概;《花蛤蟆》、《冬丝娘》等,唱出了 儿童们游戏时天真无邪的性格。但“有假诗人,无假山歌”(明,冯梦龙)。民歌所表现的 人民群众的思想感情是最真实、最深切的。 第二,民歌是经过广泛的群众性的即兴编作、口头传唱而逐渐形成和发展起来的。它是 无数人智慧的结晶 民歌的创作过程和演唱过程、流传过程是合而为一的.在传唱的过程中即兴创作, 在编创的过程中演唱、流传,当然,传统民歌的创作和发展过程是缓慢的、自发的。 第三.音乐形式具有简明朴实、平易近人、生动灵活的特点。 民歌的音乐形式短小精干, 大多以乐段为基本结构单位,单乐段反复而构成分节 歌的结构形式在民歌中占有很大的比例、民歌的音乐材料和表现手法都很经济、洗炼。 民歌的音调大多具有浓郁的乡土气息、和地方色彩,它与方言语音结合紧密,音乐表现 很生活化,形式灵活、生动,没有固定的格律.善于变化.对各种不同的内容、唱词、 演唱场合与条件有很强的适应能力。 中国民歌的形成 我国的民歌,有着悠久的历史传统和丰厚的艺术遗产,远在原始社会,他就在热人 民的集体劳动中产生了。只因没有文字与乐谱,当时的民歌无法完整的资料可考。《诗 经》中的《国风》,收录了我国北方一百六十篇民歌,虽仅是文字记载,却足以表明在 公元前十一世纪到前六世纪,我国民歌以具有相当完整、成熟的艺术形式。几千年来, 民革一直紧密地伴随着人民,表达着他们的思想、意志,记录着他们的历史,哺育着历 代文艺家。 汉魏六朝的“乐府民歌”。 唐宋的“曲子词”元代的“散曲”、 “小令”, 明清以来的“歌 谣”、“小曲”……就是民歌这汪洋大海留存下来的几颗珍珠。他们在中华民族文化的历史 上放射着不灭的光辉。近半个多世纪以来,中国社会发生了根本的变化,民革也随之走 上了新的历程。这时期产生了大量的新民歌,他们在各个方面都有较大的发展。 在千差万别的自然条件、社会条件、生活方式、劳动方式的影响下,民歌形成了题 材形式、风格色彩、表现手段、艺术经验、音调素材的丰富性和多样性。它有许多分类 的方法。 从题材内容来看,大致可以分为:反映社会矛盾和阶级斗争的:反映生产劳动的; 反映爱情、婚姻的;反映日常生活的;逗趣、启智的;歌唱传说故事、人物新闻、景物 古迹的等等。 从题材形势来看,大致可分为:号子、山歌、小调、舞歌、风俗仪式歌曲等。近半 个世纪产生的新民歌中,又出现了进行曲和颂歌两种新的题材因素。从风格色彩来看, 我国有五十六个民族, 各民族的民歌都以自己独特的风格特征丰富着祖国音乐文化的宝

库。在一些人数多、居住地域广的民族,如汉、藏、蒙、哈萨克、维吾尔、壮等,还可 以按照不同的地方特点再行细分。 众所周知,戏曲、曲艺、民族器乐等其他类别的民族民间音乐都是在民歌的基础上 发展起来的,专业音乐创作也离不开民歌的滋养。而它们又以各自的艺术特点和专业技 巧丰富着民歌的内容,提炼这民歌的形式,给民歌的发展以积极的影响。 我国各民族、各地区、各时期的民歌有如绚丽的白花遍野盛开,美不胜收。这里介 绍的不过是民歌中的沧海一粟。

第三单元
P51:1、答:乐器:扬琴、高胡、笙、笛子、琵琶、二胡,其中最主要的是:扬琴。 音乐情绪:清新悠扬、优美抒情、典雅细腻。感受:愉悦、充满希望、和乐。 2、答、乐器:高胡、扬琴。情绪:清新活泼。感受:乐观向上,因为音律欢快。 比较:前者小巧精华、欢快活泼,气势大。后者轻巧明朗。其中的原因是广东音乐为名 家创作,原因是起步较慢。 5、 乐种名称 流行地区 主要乐器 江南丝竹 上海、江苏南部、浙江西部 二胡、笛 福建南音 闽南晋江、龙溪 洞箫 潮州弦诗 潮、汕 竹弦 河南板头曲 河南南阳 三弦、琵琶 广东音乐 广州、珠三角 高胡、扬琴 二人台 山西、内蒙古、河北 笛、四胡

第四单元
P67、答:京剧的综合性 我想大家从京剧的演出中一定看到,我们的京剧不像芭蕾舞只跳不说;也不像话剧 只说不唱;更不像西洋歌剧只歌不舞(有些歌剧如《茶花女》虽然也有舞蹈,但是并不 像京剧那样载歌载舞,把歌唱与舞蹈有机地熔为一体)。我们的京剧不仅具有诗一般的 语言艺术,几乎每一句念白都讲究抑扬顿挫,平仄分明,朗朗上口,每一句唱词都注重 诗词格律,或七言,或十言,而且讲合辙押韵,讲文理对仗,更要讲中州韵的规范与湖 广音的四声。同时,京剧又把歌唱、音乐、舞蹈、美术、文学、雕塑和武打技艺融汇在 一起,是"逢动必舞,有声必歌"的综合艺术。它不像歌剧、舞剧、话剧,用歌、舞、话 一个字就可以囊括了。它是在数百年的形成过程中吸取了民间歌舞,说唱艺术和滑稽戏 等各种形式经过长期组合,把歌、舞、诗、画熔为一炉并逐渐达到和谐统一的结果。这 也就使我国戏曲在数百年的历史中形成了"以故事演歌舞"(我认为这比王国维先生所说 的"以歌舞演故事"更为准确,更符合实际)的表演特征。

所谓"言必歌,动必舞",比如我们的演员在舞台上的最为简单的台步,也就是走路, 都要具备严格的舞蹈规范并配合着音乐和锣鼓的伴奏,使其具备鲜明的节奏感。什么样 的情绪,什么样的锣经,配合什么样的脚步,都是统一安排的。例如《战太平》华云在 "水底鱼"锣经中的"七步半"上场,不但配合严谨,还要情绪对头,节奏鲜明,舞姿优美。 没有扎实的功夫和长期积累的舞台经验,是无法"上场"的。再比如,老生要走四方步, 也称八字步,要求抬腿亮靴底,腰为中枢,四肢配合。中年要快抬慢落,老年要慢抬快 落,既有生活依据,又有节奏感。旦角有碎步,"花梆子步";花脸有大八字步和醉步; 丑角有小四方步和矮子步以及跑圆场的压步等等,没有几年的功夫都是走不好的。至于 《打渔杀家》和《秋江》中表现行船时的磋步、捻步、单腿捻步等就更不是一蹴而就的 事情了。演唱时,演员也不能像歌唱家一样动口不动手,歌唱时不仅要配合着优美的舞 蹈动作,载歌载舞。而且要表现出鲜明生动的人物性格和情感。例如京剧《挑滑车》中 剧中人高宠的"起霸"和"走边",前者是通过锣经伴奏下的舞蹈来表现宋代武将高宠的英 雄气概,因此起霸的动作要求敏捷、迅猛、粗犷和斩钉截铁,加上铿锵锣经的衬托,给 观众一个初步的英雄形象; 后者则是表现高宠在壮志难酬时的忿怒和不满。 因此有锣经, 有舞蹈还不能充分表现此时此刻高宠的内心独白。所以在锣经伴奏的舞蹈同时,又要求 演员歌唱曲牌《石榴花》,在矫健豪迈的舞蹈中唱出"耳听得战鼓咚咚","见一派旌旗翻 招", 以表现人物焦躁和压抑的心情, 并在最后唱出"俺只待威风抖擞灭尔曹"的强烈愿望。 这一段表演,就是通过舞蹈语汇,锣经的烘托,唱腔的意境和语言的表白来刻画高宠的 心理活动。因此,观众就可以通过听觉和视觉,唱腔和音乐,锣经和表演神气来理解高 宠的性格和思想活动。 同时在化装,服装等舞台美术方面还要表现出人物的鲜明个性和身份;在运用眼神 和面部表情方面也要做到"眉目传情",在音乐方面,不但打击乐有表现各种意境和情感 的锣经,在管弦乐中也有渲染各种气氛和各种心情的曲牌和丰富的表现手法;舞蹈以及 造型(亮相)、武术和各种翻跌动作也都要结合人物和剧情,表现出色彩鲜明的,不受 各种语言障碍的艺术语汇。这样就使我们的观众在语言之外,从音乐、形体和美术方面 受到启发和感染,同时也使我们从一个动作中感受到舞蹈和音乐的优美,感受到节奏和 造型的力量,当然更重要的是艺术语言的感染。应该说,这也是我们的京剧与西方的歌 剧、舞剧、话剧、哑剧、音乐剧的不同之处。 为说明京剧艺术的语汇是多样而丰富的,我还是以《三打陶三春》为例。在众多的 京剧剧目中,有的偏重于唱;有的偏重于念;有的偏重于武打;有的偏重于舞蹈,这出 戏却是唱念做打舞并重,也是综合性最为典型的剧目。例如陶三春骑着毛驴进京的一场 戏,不但有一段轻快俏皮的西皮唱腔,使观众可以通过那唱腔旋律窥见人物喜气洋洋的 心里; 那骑驴的轻盈舞步和欢快的音乐也能使观众感受到主人公就要与意中人完成花烛 之夜的喜庆心情;尤其是唱腔在结束前有一个最能表现欢快心情的"十三咳"将给观众以 更深刻的欢快印象。这样观众就可以从陶三春的唱词、唱腔、舞蹈、伴奏、面部表情等 诸多方面了解和体会陶三春。所以有人说,看京剧,演员浑身都是戏,满台都是戏。 在开打中, 陶三春姐弟二人以少胜多, 以明对暗, 因为假扮强盗的一方又化妆蒙面, 观众自然给陶三春更多的同情。在武打的关键时刻,剧本又给陶三春安排了一段"耍锤" 的特技表演, 一系列的惊险动作和英姿飒爽的亮相非常形象地表露出陶三春的武艺高强

和从容不迫的心里。当观众为陶三春那高超的耍锤绝技喝彩时,陶三春那艺高人胆大的 鲜明形象也就已经深入人心了。应该说,这时的语言已经是多余的了。 在"金殿"一场,陶三春一怒之下撞钟击鼓,迫使皇帝在"急急风"的锣经中匆忙临朝 理事,已经十分狼狈,当陶三春怒不可竭的时候,一举双锤,皇帝和侍卫都慌忙后退。 眼看陶三春逼迫皇帝"推磨",也就是绕场一周,陶三春又坐到皇帝的龙书案上,皇帝一 方都是身经百战的男子汉,人多势众却唯唯诺诺,作揖求饶;陶三春一方,孤身一个女 人,却理直气壮,大义凛然。这种夸张而又简明的反差处理,观众从视觉中看到的极其 自由的舞台调度和音乐,锣经的烘托,尤其是演员那手眼身步法的表演就把剧情交代得 一清二楚。在洞房一场,男方是粗犷豪放的大花脸,动作大,嗓门大,身材大,再加上 气势汹汹的花脸脸谱,可谓强大无比者;女方是娇小玲珑的小花旦,动作婀娜多娇,声 音轻柔圆润,再加上那清秀华丽的外表,可谓瘦弱可欺者。然而,恰恰相反,强者被弱 者制服,气势汹汹的男子汉被娇小玲珑的小花旦打得心服口服。这段剧情就是通过我们 的武打语汇、舞蹈语汇、音乐语汇以及外型刻画,眉目传情的表演,达到淋漓尽致的程 度,我想,这就是京剧艺术的综合性的魅力。为了说明这个问题,如果看看京剧的《雁 荡山》,没有一句台词,却演出了一台威武雄壮的水中与山岭中的战斗;再如几乎只有 很少语言的《武松打店》、《武松打虎》和《挡马过关》等戏,都是通过语言以外的艺 术语汇说明了剧情,揭示出人物的内心独白和潜台词。因此京剧艺术以其丰富的表演手 段走遍世界每一个角落, 都能找到知音; 一个京剧演员以他的四功五法, 做到能说会唱, 能歌善舞,能打会翻,能哭会笑,既是歌剧演员,又是话剧演员,既是舞蹈演员,又是 翻跌武术能手,从而使五大洲的朋友为之震惊,倾倒。 所以,正是京剧的综合性,使我们在莎士比亚的故乡,在英国伦敦皇家剧院,没 有任何语言翻译字幕说明的情况下演出的《三打陶三春》,获得了意想不到的成功,获 得了强烈的演出效果。创造这一奇迹的是京剧艺术,也不能忘记此剧的作者:伟大的剧 作家吴祖光先生。正是他在剧本的构思中就巧妙地运用了京剧的独特语言,也就是在语 言以外的各种艺术语汇。从而使此剧能够轻而易举地打破国界,消除各种语言障碍,在 国际艺术舞台上尽展丰采。

第五单元
P76:3、答:有很多滑音和修饰音;波浪形和曲线式的旋律;多变的即兴演唱、演奏; 歌声略带有鼻音色彩 4、答:①萨朗吉,银色柔美抒情、善于模仿人生;②小提琴,是一种超擦奏管弦得鸣 提乐器。它广泛流传于世界各国,是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中 占有极重要的位置,是现代交响乐队的支柱,也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。 ③二 胡,始于唐朝,已有一千多年的历史。它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族, 那时叫“奚琴”。④曼陀铃;⑤马头琴;⑥冬不拉;⑦ 热瓦普⑧ 大提琴。 5、答:阿塞拜疆:木卡姆常变化调试,有宗教音乐的影响;维吾尔:节奏更明快,变 化更急促。

6、 国家、地区 曲名 日本 樱花 朝鲜 阿里郎

备注

国家、地区 曲名

备注

P85:3、答:特点:①敲击乐器为主;②复杂多变,高度发展的节奏;③呼应歌的形 式:一个领唱,众人随和,乐句重复短小;④与舞蹈相结合。 功能①非洲音乐与劳动相伴随;②各种仪式不可缺少的内容;③在各种节目、活动中有 社交的性质;④强烈的自娱性质;⑤与宗教仪式紧密联系。 4、答:影响:节奏上,许多地区的音乐复杂多变,源于非洲,现代的说唱音乐(RAP) 源于非洲的呼应歌,现代歌舞也受其影响。 生活中的影响:自娱性质;与劳动伴随;重大节日仪式的社交性质,与宗教仪式紧 密联系。

第六单元
P92:1、答:欧亚唱法:自然直接开放的音乐,音色清澈透明,旋律音域不宽,装饰 音不全。 美声唱法:重在呼吸与共鸣,声音的流畅与灵活等方面,"声音优美"是西方声乐的首要 标准,美声要求头腔,口腔,胸腔的的全共鸣;重视的是声音内在的感染力;美声浑厚, 高亢威力而致远 4、音乐源于生活,并高于生活。 小谈窦唯音乐里面的古琴意象,所谓庄周的“乘物以游心!”,窦唯的音乐艺术亦如庄 周的思想脱离传统桎梏的束缚,追求“大音希声,至乐无乐"的音乐境界,所谓古琴的“悦 人先悦己”的音乐思维,在窦唯的即兴音乐里面四处可见,表面音乐晦涩,没有固定的 旋律,只有不变的节奏。但是这种即兴音乐还是与古代庄周时期的道家返璞归真的思想 是一致的,所谓“道可道,非常道,名可名,非常名”,好的音乐应该是有无穷的角度去 理解,也亦有无穷的角度去认知并感动!当然窦唯音乐的古意几千年儒家音乐有相似之 处,但是还是完全不同的,因为儒家音乐是为了封建统治阶级而建立的,而窦唯的音乐 却唯像古琴这一乐器里面表达的音乐意象,强调悦己,强调游心,强调意境,强调即兴, 强调人与自然的和谐与不和谐的合一! 虚化世界,扭曲世界,重新排列组合我们的心灵思维是这种艺术音乐的最大魅力。 P100:4、拉丁美洲指的是美国以南直到南美洲最南端的广大地区。面积相当于两个欧 洲,包括墨西哥,中美洲,加勒比,南美洲四个部分,古代印第安人曾在这里创造了灿 烂辉煌的玛雅、阿兹台克、印加三大文化。 拉丁美洲的文化正是欧洲文化、印第安文化和非洲文化经过长期的碰撞、冲突、渗 透、吸收后融合而成的一种统一而又多元的文化。 拉丁美洲的音乐文化大致可分为三种类型:即印第安人音乐;以黑人音乐为中心的 非洲--美洲音乐;以土生白人、混血人音乐为代表的拉美民间乐。

5、供大家欣赏的曲目: 国别 曲名 古巴 鸽子 加拿大 红河谷

备注

国别 秘鲁 西班牙

曲名 《告别》 《美丽的小天使》

备注


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