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科研主任培训心得体会


㈠激动 在收获的季节,我有幸赴瓦房店李官参加甘井子科研室组织的集中培训活动,在得知去 瓦房店李官集中研修的消息后,心中的那份感谢、激动、兴奋之情是不胜言表的,但同时也 深感责任和压力。走之前,抱着这样的心态:好好学习。 ㈡回家的感觉真好 我是土生土长的瓦房店人,这次到瓦房店学习别有一番感觉,那里的空气别样清新、那 里的民风是那样的淳朴、那里的山山水水使我回想起童年的趣事。 ㈢我们的大家庭 在区进修学校领导班子、科研室领导的带领下,我们一行 100 多人,分别来自甘井子区 各中小学校的科研主任,组成了快乐的新家庭。我们共同度过了短暂而愉快的 3 天。 ㈣收获颇丰 为期三天的培训我们一共听了四场报告:分别是市教科所的梁卫所长的《当前教育科研 的基本状况及发展趋势》 ,丛淑娟顾问的《课题研究的基本流程、操作要领及研究过程的指导 与条款》 ,原大连教科所宋庆泮所长的研究成果的总结、提炼、推广及《阶段研究报告》 、 《方 案》 、 《计划》的撰写要求,赵桂第校长的《一次课题研讨活动的设计与组织实施》等。这是 一场高层次的精神对话。这场对话,令我如同醍醐灌顶,对教育科研的目的、实施方法、操 作要领等有了一次理念上的更新,感觉自己的教育科研理论水平有了质的飞跃和提高。 梁卫所长向我们阐述了 《当前教育科研的基本状况及发展趋势》 , 其中包括当前中国基础 教育的指导思想和他本人对基础教育的八点思考,并告诉我们当前基础教育重点是继续实施 素质教育、加强以爱国主义为核心的德育、抓新课程改革和师资队伍建设,引起了我们来自 一线的教师和教育科研工作者对基础教育的深层次思考。 第二天上午,我们有幸聆听了丛淑娟顾问的《课题研究的基本流程、操作要领及研究过 程的指导与条款》精彩讲座,丛主任以自己的课题研究经历深入浅出地向我们讲述 课题研究基本流程及操作要领。明确了中小学教科研的定位即以应用研究为主;以微观 研究为主;以行动研究为主;以教学研究为主;是一种校本研究。同时提出教科研八要八不 要。 高主任组织入会人员设计校本研训方案更是提高了我们的实践能力。 通过三天的培训和与同行的交流,让我对自己所从事的教育科研工作充满了信心,教育 科研确实是促进教育教学创新发展,提高教师专业素质的重要之路。关键是我们千万别把教 育科研和我们的教学实践脱离, 不要为科研而科研, 我们要在众多的教育问题中选择真问题, 去除伪问题,做真正有价值的课题。作为我们学校里一线的教师,我们有良好的从事教育科 研的条件,那就是我们有丰富的实践资源,我们有时间有能力从事教育叙事研究、教育调查 研究等,但是我也感受到自己的学识疏浅,我们需要理论的支撑和专家的引领。在今后的工 作中,我想一方面我会多学习关于教育科研的理论知识,另一方面我会向同行学习做课题的 实践经验,努力提高自身的教育科研素质。 总之,这次李官科研主任的集中培训,是最开心的一次,也是收获最大的一次。


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